小學五年級作文：下棋3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文：下棋，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級作文：下棋1

“世上無難事，只怕有心人”我認爲這句話說得很對，於是，它成爲了我的座右銘，當然，這也是有原因的。

記得有一次，我看見爸爸和爺爺在下象棋，看着他們兩個下得津津有味的樣子，我想下象棋應該十分好玩。於是，纏着爺爺讓他教我下象棋，可我弄了半天才弄明白下象棋的規則，和爺爺一比試，馬上就被他殺了個片甲不留。

我十分生氣，大聲叫道：“我不玩了，我根本不行！”爺爺溫和地對我說：“世上無難事，只怕有心人。意思是說；世界上沒有完成不了的事，只要不怕困難就會成功。你知道海倫凱勒嗎？她生下來就是一個耳聾的'人，幼時，又生了一場大病，導致她雙目失明，可她卻不放棄，一直堅持學習手語，用心細細地感受着這個世界，還寫出了一本本鉅著，所以，你只要努力就會成功，不信，你再試試看？”“好吧，那我再試一試。”我半信半疑地說。於是我和爺爺又下了起來，每當我輸了時，爺爺都會和我一起分析錯誤，就這樣一盤又一盤，最終，在我不斷地努力下，我終於戰勝了爺爺。

“世上無難事，只怕有心人。”就是這句話讓我鼓起了勇氣戰勝了自己。學習，也要有這種精神。

小學五年級作文：下棋2

暑假裏的一天晚上，表弟來到我家，這天晚上八點左右媽媽就催促着我們上牀睡覺，媽媽坐在沙發上看電視，弟弟有點睡意了，可我一點也不困，正巧牀邊有象棋，我們頓時睡意全無，開始了象棋大戰。我們平靜下來，互相坐好，擺好了棋子，我是哥哥理所當然要讓着弟弟先走，他毫不客氣的來了一個當頭炮，我自然把馬跳，拱卒、出車、吃炮。剛開始不久還勢均力敵、奇虎相當，經過一陣激烈廝殺後，他的軍隊已經所剩無幾了，頂多還剩下一些老弱病殘（如：象、士等不能過河的），而我軍自然是兵強馬壯，火力十足。該弟弟走了，弟弟卻不知我的動機，走了一步試探棋，想要看看我到底要幹什麼，“將——將——”隨着我一聲大喊，以爲贏了，弟弟卻穩坐軍中帳、穩如泰山，把車調了回來，救了帥的一命，把帥從懸崖邊給拉了回來，他信心十足，我失去了戰鬥能力，他乘虛而入，我只有招架之功沒有還手之力，他以排山倒海之勢把我壓倒，軍隊兵力漸漸衰弱，只能防禦，最重要的是要保存實力伺機而戰，可悔之晚矣，最後還是被圍攻而輸了這場比賽。我回頭看了一下鐘錶，哇！

竟然九點鐘了！

我們趕緊鋪好被子，鑽進了冰涼的被窩裏……象棋是一項益智性遊戲，既開發人的智力，又能從中受益，落子無悔，觀棋不語，公平競爭，不可投機取巧。下棋不僅要動腦還有走好每一步，周密計劃、合理排兵佈陣、穩紮穩打、步步爲贏、方可取勝，要靠自己的智慧和實力來贏得比賽，學習如此，人生猶如一盤棋亦是如此。

小學五年級作文：下棋3

有一天，我去同學諸宇鋒家下棋，要和他好好“殺”一場。

我到他家的時候，他已經在等我了。這一次，我們兩個人下軍棋，他父親在旁邊做公證人，幫助看棋。

第一局開始了，我主動出擊，把大棋全部放在了前邊。開始的時候，我一碰再碰，把他的棋吃了一個又一個，連他父親看棋都快要來不及了。沒有想到，諸宇鋒用的是防守之計，把“地雷”佈防在後面的第二行。我吃了他前面的棋子，一路殺了過去，自己以爲了不起，就把司令、軍長、師長都調了上去。而工兵全在最後一行，一下子無法調出來去挖對方的地雷。結果，我被他抓住了弱點，殺了我一個措手不及，很快被他奪走了我的軍旗。第一局，我只好認輸。

第二局，我調整了佈防，攻守結合。這一局我贏了。

第三局，我們的戰鬥打得更加激烈了。我運用了多種戰術和他下棋。開始，我用“調虎離山”之計，用一隻營長假裝是一隻大棋，引誘他的司令來追。結果，半路上，我用一顆炸彈把他的司令給炸死了。他好傷心！他決心報復。可是，我小心應付。我又用一隻小排長去撞了他的一個炸彈。他還以爲炸了我的司令，要我攤開軍旗。我笑着說：“諸宇鋒，你上當了。我只用了一個小排長！”他懊悔不已。這一局，我們兩個人下了一個多小時，還沒有決出勝負來。後來，他下得更加小心了，我卻大意起來。最後，不用說，是他贏了。唉，不能夠驕傲自滿！

下好第三局，我看到時間已經不早了，就和他告別回家去了。