關於五年級記事的作文集錦六篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級記事的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級記事的作文 篇1

我有一個小祕密，那就是有一天我躲在被子裏哭了。去年，我家樓上那幾只小雞小鴨有幾隻跑掉了，就剩下一隻孤獨的小黑了。但是，過年時，還是把它殺掉了。

那天，我的姑媽來把它殺了。直到夜裏，睡覺時，我眼睛都氣紅了，又傷心極了。我只有一個人在被子裏暗暗地哭。爲了這件事，我還連續幾天都沒有睡好 覺，有時還會做噩夢。爸爸說：“其實，我也不忍心把這隻雞殺掉，是媽媽說它老在樓頂上拉大便，才把它殺掉的。”吃中飯時，那碗雞湯我都不忍心吃，我碰也沒 碰一下。那可是我花了幾個月才養大的。奶奶家的雞半年就能養成成年雞，我養的雞這麼久才長得這麼大，爲什麼要殺掉呢？而且這是最後一隻雞了。那幾天，我心 裏痛苦萬分，如果別人來害你，難道你會高興嗎？

這隻雞是我最好的朋友，也是我最珍貴的朋友。我每天有時間，就會去和它玩，就是喜羊羊拿投石器砸我，我也不下來。

這件事情我從來沒告訴任何人，它也成了一個小祕密，長久地保留在我心裏。要是以後還養了雞鴨，我就再也不會讓大人殺掉了。

五年級記事的作文 篇2

去杭州，什麼幾乎都沒去，先去了西泠印社，在那裏，就好像吳邪在那裏，小哥會回到那裏一樣。十七號，去不了長白山，就在這裏等小哥回來吧。上外青山樓外樓，小說裏經常出現的樓外樓終於被我找到。中午去吃三叔的火鍋店，原本的寧記火鍋改成寧寶寶鍋撈，也是賣的一手好萌，我強烈要求要坐在三叔照片的下面，不過味道真心跟評論一樣不怎麼樣，還挺貴的，加我們也就兩桌客人，不過聽服務員說六月之前三叔經常來店裏，不過這個服務員並沒有在，她說她也是學生，只是暑假在這裏兼職，我兩腿一抖說我也想，還想看三叔本尊呢，最終去了三叔的書店，在京杭大運河旁，南派三書，店不大，卻很有味道，要是每本書都有三叔的簽名就好了。

時間過的太快，謝謝噓噓的招待啦，都說能在這樣熱的天氣還能出來的都是生死之交，我們也算生死之交啦，雖然地方不多，但我很開心，今天也真是辛苦你啦！

五年級記事的作文 篇3

我的奶奶，又高又胖，說話聲音很大，做起事來很快，但是她很慈祥，很有愛心。

奶奶有一種愛叫囉嗦。早上她起牀比我早，不停地說：“快起牀，要遲到了！”“今天很冷，多穿點衣服。”“把你的嘴角洗乾淨，把洗後的毛巾晾開。”“不要把紅領巾忘了，不要把小隊長的牌子忘了。”我總是嫌奶奶囉嗦，要麼默不作聲，要麼不耐煩的說：“知道了，知道了！”

有一個星期一，我忘記了奶奶的囑咐，沒有穿校服就上學了。快要升旗了，我急得像熱鍋上的螞蟻。“周辛西，這是你奶奶給你送的校服。”我接過門衛叔叔手中的衣服，看見奶奶在校門外張望的身影，我忽然覺得，奶奶的囉嗦是一種愛，是一種對我細緻入微的愛！

有一種愛叫忍讓。有一次奶奶過馬路時被一個年輕人騎車撞倒了，她拍拍身上的灰，對年輕人說：“我沒事，你走吧！”回家後，我看見奶奶用創口貼包紮了腫起來的手指頭。在家裏，如果有一些不開心的事發生，奶奶總是讓着爺爺，讓着爸爸，讓着媽媽，在我生氣時，她總是哄我。

有一種愛叫責任。每天，奶奶都買回新鮮蔬菜，做出豐富可口的飯菜。奶奶喜歡手洗衣服，說這樣洗不僅乾淨，還能節約水和電。奶奶閒不住，總是在家買菜、做飯、洗衣服、收整物品、曬被子……

有一種愛叫博大。奶奶住在城裏，照顧我們一家人的生活。每個月都回鄉去種地，在園子裏，她種了南瓜、花生、土豆、大白菜……奶奶的愛真偉大啊！一半在鄉村，一半在城市。常常有親戚朋友到我們家做客，奶奶總從不多的退休工資擠出一點，買來各色水果蔬菜，做豐盛的飯菜招待客人。

我有一個好奶奶，我要向她學習。

五年級記事的作文 篇4

“書籍是人類進步的階梯！”這句話是高爾基說的。讀過一本好書，就像交了一個益友。

我非常喜歡看書，我看過《紅樓夢》、《笑貓日記》、《格林童話》……而我，最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的.《笑貓日記》了。

記得那次是星期六，我和爸爸一起去新華書店買書。我一進去就被那些書深深吸引了，那時，看書的人很多，我擔心上次我看的書會不會賣光，我上次讀的書放在哪了，那個書架右邊第三排，不對，我的眼睛緊切的尋找，卻找不到那本書了，從頭再來一遍，啊！原來它不在上一次的地方了。

我急忙的打開書，一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀着。

最後，我決定買這本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。

我回到家，跑進房間，繼續看我這本書，我看着看着，吃晚飯了，爸爸走過來叫我吃飯，我也沒聽見，還在看着，最後菜也沒有，都被他們吃完了。

書籍，在我們生活中扮演着不可或缺的角色，它不但充實了我們的知識，也美化了我們的生活，洗滌我們的心靈。“書籍是開啓知識寶庫的鑰匙”它可以使你開竅，自我省思，啓發思想，甚至可以改變一生。

五年級記事的作文 篇5

每當看到眼前的筆盒，那時的教誨就又浮現在我的腦海之中……

談起那一次教誨，還得把時間鬧鐘撥回到一年前，那是一個炎熱的夏天，也是我們班的“筆盒攀比高峯期”，每人都拿着自己奇特而嶄新的筆盒左右炫耀，一會兒這裏晃晃，一會兒那裏擺擺，生怕別人看不見。

我看了看桌上的老舊筆盒，還鏽跡斑斑，很是難看。再看看別人的筆盒，就算不論新舊，他們的色澤、材料和我比起來簡直是天壤之別！

我羨慕極了，兩個眼珠子想要跳出來，緊緊的盯着咱班的富家女——林璇的筆盒看，多麼美麗，多麼奪目，摸上去還感覺滑滑的，很是舒服。

於是，我下了決心，要把這個老舊的破筆盒PASS掉！

晚上，我對爸爸說：“筆盒太舊，不能使用，換個新的！”

爸爸沉思了一會兒，同意了。

第二天，我拿出新買的塑料筆盒，上面五彩繽紛，還有一個美麗的花仙子，漂亮極了！同學們一下就被吸引過來，發出“哇！”的讚歎聲，很是自豪，有種高高在上的感覺。

但林璇卻拿出一個更加絢麗的筆盒，不僅美麗，而且還是雙層，外表像汽車，四個角還有輪子，滾來滾去，異常新奇，同學們又擠擠嚷嚷地跑了過去，我頓時又跌倒了谷底。

“爲什麼她的筆盒總是那麼‘先進’呢？”我自言自語道。

晚上，我鄭重地對媽媽說：“筆盒底部有一小塊噴漆掉了，換筆盒！”

媽媽這就不樂意了，接過筆盒，瞧了瞧，說：“這麼不顯眼的地方，這麼小的痕跡，算什麼嘛！”

我哭着鬧着，大聲喊：“不管不管，我就要換筆盒！”

媽媽拗不過我，只好換了個新的。

晚上，我看見了被我丟在角落的花仙子筆盒，那花仙子似乎在說：怎麼？剛買就不要我了？我笑着說：沒辦法，你落伍了。

第二天，我第一個到，悄悄地把剛剛買的筆盒放到講臺上，那個三層、可伸縮的七彩筆盒格外奪目，實用又美觀，我就躲在教室的一個死角，等待着第一個同學的到來，果然，每天都是最早到來的黃家文發出一聲尖叫：“啊──誰的筆盒！”

我從暗處跳出來，得意洋洋地說：“本大爺的！”

他說：“你好厲害，這麼好的筆盒也讓你買到了！”

我趾高氣揚地回答：“那是~！”

但隨即趕到的林璇又一次給了我不小的打擊！

她提着一個外表是一個公共汽車的筆盒，上面有許多按鈕，按下橡皮擦的按鈕，橡皮擦就自動滾出來，按動鋼筆的按鈕，鋼筆就滾出來，筆盒周圍還有許多小燈泡，一閃一閃，簡直是美不勝收。

同學們再一次高呼，爲那筆盒的高貴、美麗、便捷感到驚歎，我也是再次墜入了泥潭。

我做出了一個可怕的決定：再次換筆盒！

夜幕降臨，我和爸爸媽媽一起在房裏“開會”，我鄭重地對他們說：“筆盒上面的一個螺絲掉了，要換筆盒！”

誰知媽媽反對，爸爸不幹，我只好垂頭喪氣地回到小房。

突然，我靈機一動，想到過年的壓歲錢還剩個幾十塊，便揹着爸爸媽媽買了一個所謂高檔的筆盒。

當然，一切的一切還是不能瞞得過爸爸，他暴跳如雷，用他那粗大的手臂把我拽起來，狠狠地給了我兩個耳光，疼痛在我臉上傳播，我的臉有點麻的感覺了。

我哭喊，引來了媽媽，誰知一向和藹可親的媽媽也來教訓我：“你很有錢啊！自己用錢去買筆盒！”

爸爸更是氣不打一出來，坐在牀上，手攥成拳狀，如同發怒的豹子，狠狠地盯着我。

事後，我在小房裏，拿出我從小到大用過的筆盒，天吶！竟然有十來個，我才五年級啊！這時媽媽走進來了，眼睛裏含着一絲憤怒，也含着一絲悲哀，對我說：“你啊，真是一個筆盒收藏家，要那麼多幹嗎，筆盒幹嗎用的？就是裝筆的嘛！咱們不在乎那些新潮！”

我才意識到我的錯誤，看着眼前各式各樣的筆盒，我躺在媽媽懷裏，放聲大哭，邊哭邊說：“媽媽……我錯了……我以後再也不做這種事了！”

“知道就好，知道就好……”媽媽一臉欣慰地說。

直到現在，我還惦記着這個事，睹物如見人，看到正在用的筆盒，我就會想起媽媽慈祥的面孔和語重心長的教誨，令我終生難忘。

五年級記事的作文 篇6

在不斷的成長中，我開始成熟，開始會替別人着想，開始會原諒別人。但是，成長不僅是身體上的成長，還要讓知識也繼續成長，明白事理，總結經驗。

至於我，對“成長”的瞭解並不清楚。但是，有一件事卻使我對“成長”兩字有了更多的瞭解。

那是這學期的一個星期二，上午第一節課，鄭老師上完課後，我和周怡就連忙把家校本捧到五年級語文辦公室，立馬跑回教室上數學課了。漸漸地，離第二節課下課的時間越來越近了，我和周怡又做好了一下課就馬上跑到辦公室的準備。可是，等下課鈴響後的好久，袁老師還是不放我們下課。於是，我和周怡只好心急如焚地坐在座位上，想象着被鄭老師挨批時，該怎麼辦。忽然，上課鈴聲響了，美術老師來了，袁老師只得放手。這時，方老師只允許我們去上廁所和拿美術書，我們倆不知道能不能去辦公室，於是，我們就在教室裏，等待第三節課的下課。五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了？三十五分鐘過去了！我邊做眼保健操，便計算着時間。終於，下課了。我和周怡狂奔到辦公室，只見鄭老師正要關門，我們立刻走了進去，鄭老師以爲我們第二節課下課休息時間在偷懶，便向我們問道：“爲什麼不第二節課來？”我和周怡對視了一眼，一肚子的委屈沒地出，便一聲不吭。鄭老師又向我們說：“下次早點來。”一開始，還在擔心鄭老師會怎樣批評我們呢，現在，一切放心。

中午，我靜靜地想了想，把自己放在了鄭老師的角度上，如果，我是老師的話，也會有可能想學生髮火。

因爲這件事情，我學會了“成長”的意義，學會了要換位思考，學會了要忍受。