當前位置

首頁 > 作文中心 > 五年級作文 > 五年級校運會作文集合十篇

五年級校運會作文集合十篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.58W 次

無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的五年級校運會作文10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級校運會作文集合十篇

五年級校運會作文 篇1

大家期盼已久的第人的身上,快樂在我們心中盪漾。這精彩的運動會呀,我們永遠難忘。

十七屆校運會終於拉開了序幕。欣喜,甜蜜,激動.....一齊涌進我們的心窩,像蹦進了一隻活兔,怦怦地跳個不停,平靜的校園激起了歡樂的浪花,大家欣喜若狂。

8點整,我們按照出操的順序來到操場,校長在臺上致開幕詞,最後宣佈:"校運會現在開始!"臺下立刻響起一陣雷鳴般的掌聲。

校運會開始了,大家都在做準備運動。不一會兒,女子100米跑決賽準時開始了!看,我們班的運動員小汶出現在跑道起跑點。她弓着身子,雙手按在起跑線後,左腳半蹲着,右肢半跪着,做好了準備姿勢。從她的眼神中,我發現出他緊張的心情。過一會兒,運動員們緊張的氣氛蔓延到了四周的同學,同學都一言不發了。"各就各位,預備--"裁判的預備令響起了,運動員們的身子向前傾斜,同學們都屏住呼吸了,我的手心也出了汗 最後,小汶仰起頭,咬緊了牙,強壯的腿跑得更快了。在最後30米中,3班的同學以風馳電掣般的速度贏得了比賽的勝利!我們班的小汶則得了第二。小汶高興極了,一蹦三尺高。我也鬆了一口氣,我們全班爲她而感到驕傲。

比賽繼續進行着,同學們有200米跑,有跳遠,有跳高,還有4*100接力賽,他們都在爲班級爭光。

校園的一陣陣歡呼聲,在慢慢地飄蕩。

五年級校運會作文 篇2

清晨,還是霧色茫茫的時候,我懷着一顆激動的心早早地來到了我的學校。

還沒進校門,就遠遠地看到懸掛在校門上的字聯,那是爲了迎接我們的校運會,相信大家都會很激動。我揹着書包匆匆地跑回了教室,原以爲我會是早早來學校的人,就算不是第一,第二個來,也會是第三個。沒想到的是,當我走進教室,就看到一衆同學,這世界是怎麼了?平時很晚纔來的同學現在竟這麼早就到教室了,環視了一下講臺下的大家,我這才瞧見站在講臺上的班主任。啊,我想起來了,作爲小學的大哥哥大姐姐們,班主任昨天要求我們六年級的同學今天要早點來學校佈置校運會所需要的物品,於是,我這個前三來教室的願想破滅了。

大家聽從班主任的指揮齊齊地來到國旗臺前,聽從老師安排。有的去器材室拿打羽毛球需要的東西然後放在固定的場地上,拔河繩;有的去“小黑屋”拿椅子,所謂“小黑屋”是被遺棄的教室,放一些平時不用的物品,同學老師也不經常去那裏,所以大家叫它“小黑屋”;有的去拿啦啦隊所需的東西;還有的去校外買飲料等,畢竟校運會所需的能量多等等。一切的一切,都是爲校運會準備的,心裏真是萬分期待。

很快大家都準備好了,先回到教室,懷着激動的.心情靜等學校廣播宣佈校運會開始。

校運會很快就開始了,沒有參加校運會項目的同學都坐在自己班級的椅子上,整片操場洋溢着青春的活氣。

五年級校運會作文 篇3

4月10日,我們學校開了一個熱鬧的——春季運動會。早上王老師把我們帶到操場上,讓我們都坐在小低凳子上等待運動會的開幕式開始。那時候我心裏非常激動,期待我們班能多出幾個第一名,可我今天沒有參加項目,不過我會爲我們班的運動員加油的,讓他們都得第一。我們這些沒有參加項目的同學王老師讓我們坐在凳子上看比賽,我旁邊坐的是齊可心,我們在看書,我們是這樣看的,我給她講一個故事,她給我講一個故事,可好玩了。雖然我在看書,但我沒有忘了給運動員們加油!

4月11日天氣很熱,我們快被曬成小黑人了,雖然我們很熱,但是我們每個人心裏很高興,因爲邵睿希得了女子立定跳遠年級第一名,邵睿希好棒啊!她爲我們班爭光了。我好高興。

4月12日,是100米的決賽和接力賽,我是接力賽的一員,接力賽是男子有15人,女子有15人,我們一共有30人進行比賽,接力賽是這樣的,我傳給你,你傳給我。比賽開始了,第一棒是顧琳茜,她跑的可快了,她跑完後就傳給了第二棒、第三棒……我是最後第三棒,是薛李銳傳給我的,當時我非常緊張,害怕出錯,可是我還是挺幸運,沒有出錯,順利的傳給了馬浩桐,最後一棒是高亦婷,她也很順利的跑完了。接力賽完了,我們是接力賽的小組第六名。

三天的運動會我們沒有白努力,我們是年級第三名,還得了一個衛生獎,這三天的運動我很開心。

五年級校運會作文 篇4

20xx年12月31日,我們學校在新建成的足球場上,舉行了一場隆重的校運會。主席臺上掛着一張海報,上面寫着我們這次的主題“綠茵拼搏站英姿,寶石閃光顯風采!”除此之外,我們學校還請來了各級領導和371儀義工家長和來自四面八方的嘉賓來參加這次的校運會。

早上8點整,同學們回到了各自的教室,穿上了不同的班服,道具和戴上了頭飾。綠茵茵的足球場上鋪滿了人造葷,球場兩邊各自一個足球架,足球罩着一個白色的網;足球場的兩旁有兩個小型的南球場,是專門用來訓練南球班的孩子;足球場的南邊有一個大大的主席臺,上面掛着一張大海報,海報上面印着我們的校徽和這次校運會的主題“綠茵拼搏站英姿,寶石閃光顯風采!”

上午8點半,全校師生都走到操場並排好表演的隊伍。第一個出場的是舞獅,這四隻舞獅在主席臺前活蹦亂跳,多麼可愛。終於到我們年級了,我們整個宏大的隊伍邁着整齊的步伐,向主席臺走去。主席臺前,響起了我們閃亮的口號聲:“Grade Five、Grade Five,We——have——dreams,We——are——the——chonpian——sure——Win!”意思就是:“五年級,五年級,我們都有夢想,我們冠軍,勝利一定會是我們的!”

各班進行完表演後,就是足球啓動儀式。一羣女孩們穿着運動服拿着花球上場,女孩們跳起了精彩的舞蹈。

最令我難忘的是蜈蚣行走,我們用手搭前一個人的肩膀,然後一齊蹲下來,裁判員吹了一聲哨子,我們就開始向終點走走。“大好了!”我們歡呼起來,因爲我們得了第一。

這次精彩、熱鬧、隆重的校運會令我留下了深刻的印象。

五年級校運會作文 篇5

星期二,是個美好的日子。天氣格外晴朗,天空純淨明潔,宛如一匹碩大的藍緞子。我們楚江一完小全體師生迎來了一年一度的秋季運動會。運動員們一個個生龍活虎,在充滿歡聲笑語的操場上摩拳擦掌,準備大顯身手。

操場上一片沸騰,精神煥發的運動員們個個臉上散發出自信的光芒。在跑道上正舉着激烈的二百米中長跑。隨着裁判一聲令下,選手們如閃電一般衝了出去,跑道上看不風人影,只聽見耳邊呼呼的風聲,還沒等你反應過來,她們就和你擦肩而過了。看,那不是我們班的黃佳逸嗎?只見她腳下生風,就像一支離弦的利箭一樣飛奔着。“加油!”“加油!”跑道兩旁,老師和同學們喊着得面紅耳赤,都想讓選手們爲班級爭光添彩。

操場中央投擲壘球的比賽更加引人注目,這可是我們班唯一有希望奪金的項目呀!輪到我們班的王心怡了。王心怡拿起壘球在麪粉裏滾了滾,緩緩地舉起手,只見裁判的手向下一揮,王心怡連忙奮力把手中的壘球向遠處擲去,只見壘球劃過半空,像飛毛腿導彈一樣衝了出去。“哇!投得真遠啊!”我興奮地跳了起來,老師和同學們也歡呼雀躍。

沙坑邊也是精彩不斷,好戲連連。那裏正在舉行“跳高大王”爭奪賽。選手們都胸有成竹、不甘示弱。只見我們班的朱貞勻,兩隻大眼睛烏黑晶亮,隨着裁判的一聲令下,她向後退幾步又加速往前跑,忽然凌空一躍,像長了天使的翅膀似的,乾淨利落地跨躍了欄杆。“成功啦!”掌聲、喊聲、笑聲、喝彩聲交織在一起,奏響了一首動人的樂曲。朱貞勻更是神采飛揚,臉上露出了燦爛的笑容。

真是令人難忘的校運會,我要永遠記住這次校運會,讓它成爲我童年的美好回憶。

五年級校運會作文 篇6

星期三下午,陽光明媚,風和日麗。一曲雄壯的《運動員進行曲》從喇叭裏傳了出來,我們迎來了又一屆的校運會。同學們個個興高采烈,臉上洋溢着燦爛的笑容,扛着椅子來到了操場上。

開幕式拉開了運動會的序幕。一段精彩的演講過後,伴着國歌和樂隊的雙重奏,各年級的方陣邁着整齊矯健的步伐,一個接一個地走進中央綠地。緊接着,國旗冉冉地升起,我們脫帽敬禮。運動會正式開始啊!

星期四,陳米克要跑400米了。他站在起跑線上,做着起跑姿勢。我在心裏暗暗爲他加油。“啪”,槍聲格外清脆。陳米克飛快地衝出了起點,像一顆出膛的子彈。可一圈過後,他漸漸地有些體力不支,被後面的人一個一個地超過了。衝向終點時,他落在了最後。儘管他跑了最後一名,但我還是爲他的精神鼓掌。而800米賽跑則更精彩。我們班的兩名選手—周楠和周辰曉正站在起跑線上,不苟言笑,如臨大敵。突然一聲槍響,他倆像離弦的箭被射出了起點。周楠一直處於第一名的優勢,而周辰曉也跑在第三名。但跑在他後面的兩名選手心起“歹意”,一個在超越時拉了他一把,把他拉到了後面;另一個撞了他一下,也把他撞到了後面。於是,周辰曉便降至了最後一名,真爲他叫屈啊!

這次校運會圓滿結束,我們班取得了不菲的成績—全校第六,還有兩位選手破了紀錄呢!

五年級校運會作文 篇7

這一天,校園裏彩旗飄揚,雄壯的運動員進行曲讓我們熱血沸騰。首先進行的是開幕式,各個方陣隊排着整齊的隊伍走過主席臺。紅旗隊、鮮花隊、花環隊。。。。。。其中最引人注目的是綵球隊,當他們走過主席臺的那一剎那,放飛了手中的綵球。無數個綵球搖曳着飛上天空。場上一片歡呼,一片沸騰。這絢麗的綵球吸收了全場所有的目光。大家翹首望着,望着。綵球漸飛漸遠,我們的心也被牽得好遠。

精彩無須等待。開幕式一完,各項比賽就開始了。看,跑道上離弦的箭,沙坑前騰空的一躍,操場上瀟灑的扣籃;瞧,上下翻飛的毽子,密不透風的跳繩,就連小小的壘球都在空中畫出美麗的弧線。一項項比賽把精彩的運動會推向一個又一個高潮。

最引人注目的是1500米長跑。運動員已經站在了起跑線上,有的在做熱身運動,甩甩胳膊,踢踢腿;有的摩拳擦掌,像一位正準備接受嚴格訓練的解放軍戰士一般;有的表情嚴肅緊張,已經做好起跑的姿勢,隨時準備飛奔而出;還有的非常悠閒地在和旁邊的同學談天呢,好像冠軍非他莫屬似的。

隨着"叭"的一聲槍響,運動員們如離弦的箭飛奔出去。剛開始,他們都鉚足了勁搶內道。漸漸地,便拉開了距離。我們班的楊建居然落在了後面!這讓我們的一顆心都揪了起來。"加油呀!""加油!"場外啦啦隊的喊聲一陣高過一陣。已經第三圈了,運動員們的體力消耗很大,可仍然都在堅持着。她一直不緊不慢地跑着,可到了第四圈,他突然開始爆發——用力地甩着胳膊邁開大步,飛速地向前衝,竟然一下超過了四個選手名列第三。此時,他成了全場矚目的焦點,所有人的目光都集中在他身上。場內形勢空前緊張,場外的觀衆都拼了命地爲本班隊員加油,助威聲震耳欲聾。還有20米,10米,5米。她不負衆望,用他的無敵飛毛腿贏得了冠軍。同學們將他拋向天空,表達滿心的喜悅。

燦爛的陽光灑在我們每個人的身上,快樂在我們心中盪漾。這精彩的運動會呀,我們永遠難忘。

五年級校運會作文 篇8

臨近五月,我校一年一度的校運會馬上就要召開了。

在我們學校的操場上,同學們練搏擊操練得熱火朝天。經過一段時間的練習,大部分同學都練得像模像樣了,但是還有一些同學的動作不太熟練,這可急壞了我們,因爲校運會上要進行搏擊操表演比賽。就在我們不知所措的時候,老師說:“一個會的教一個不會的,手把手的教,一定能教會!”緊接着,老師就給我們分了幾個小組開始練習。一遍,兩遍,三遍……經過認真努力的練習,同學們基本都練會了。雖然大家練得汗流浹背,的是我們都非常高興,情不自禁地露出了笑容。

望着同學們燦爛的笑容,我盼望着校運會馬上開幕,盼望着我們在搏擊操比賽中取得好成績,爲3.2班爭光!

五年級校運會作文 篇9

體育週週四的下午,林老師帶着激動不已的同學們去到已被爲了分清各班所用的小彩旗分割了的大操場上,舉行校運會啦!

同學們按照座位安靜地坐着,微風吹過,小彩旗飄揚着,組成一幅亮麗的景色。忽然,主持人的聲音響了起來:“請四年級參加60米跑的同學到檢錄處檢錄,比賽馬上開始。”過了一會兒,一聲響亮的槍聲劃破寂靜的天空,爲自己班加油的聲音也隨之響起。雖說不是五年級的比賽,但各種議論聲也出現了,“唉,我覺得那個穿白衣服的女孩是第一名”。“不一定,看,那個穿校服的女生要超過她了……”。四年級60米跑就在議論聲中結束了,取而代之的當然就是我們五年級的比賽啦!而我們班的小選手們已等候多時了。一聲令下,選手們飛快地向前跑去,“陳嘉俊加油!”“加油!”我們班第一個上場的是陳嘉俊,他先“衝”制人,將他們甩在身後,可一不小心摔了一跤,儘管盡力追趕,我們也只能屈居第三了。

第二個項目是拔河,我有幸被選上場。隨着老師的口哨,我們奮力向後拔,可我們卻一會兒前,一會兒後,但慢慢地在同學們的加油聲中穩了下來。一點一點,一寸一寸,我們慢慢地後退。越來越近,越近,耶!我們贏了!同學們沉浸在勝利的喜悅中。第二局開始了,同學們不敢放鬆,但對手力氣越來越大,我們快要挺不住了,可是同學們咬緊牙關,使出吃奶的勁,終於將這次拔河成績從“死”神手裏救了出來,0比2,我們又贏啦!

歡樂的時光總是過的十分快,一會兒就過去了。但通過這次比賽,我終於明白“人心齊,泰山移。”“團結就是力量”的意思了!

五年級校運會作文 篇10

20xx年11月29日早上,陽光燦爛,我們學校的校運會如期舉行。

首先舉行的是開幕典禮。各班同學都排着整齊的隊伍,邁着有力的步伐按順序進場。全場肅立,升國旗,奏國歌。接着,鄧校長宣佈:“靖西市新靖鎮中心小學建校111週年慶典暨第27屆運動會正式開幕!”一聲聲轟隆隆的炮聲響起,全場頓時沸騰起來了。接着,六年級同學大氣磅礴的詩朗誦《中華少年》拉開了歌舞表演的序幕,我們五年級同學則跳了《兔子舞》。隨着歡樂的音樂響起,我們有節奏地跳起舞來。周圍的風景也好像在爲我們喝彩:鳥兒在枝頭歌唱,九老亭的松樹搖擺着矯健的身姿,蜜蜂在花叢中盡情地跳舞,太陽公公露出絲絲笑容……

下午,各項比賽按時進行,每個運動員都做好了準備,以最好的狀態參加比賽。這時廣播聲響起:“請五年級女子組50米賽跑的同學到跑道處準備!”我聽了迫不及待和同學們去爲我們班的運動員吶喊助威。隨着“嘭”的一聲槍響,50米賽跑開始了。只見我們班的李瑪麗在跑道上抿嘴奔跑,她邁開大步,兩手握緊拳頭不停甩動,我們不停地喊着:“加油,加油,加油……”場上的運動員你追我趕,勝負難分。衝刺後,運動員們累得氣喘吁吁,一下場,大家都跑過去遞水、擦汗、攙扶……功夫不負有心人,經過初賽、決賽的幾次衝刺,最後,我們班的李瑪麗、鄧楚恩、何芸芷三位同學都獲得了好成績。

運動會不僅鍛鍊了我們的體質,增強了集體的凝聚力,更讓大家深刻牢記運動精神,並把這種精神發揚到生活中、學習中。