【實用】五年級單元作文集錦十篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級單元作文10篇，希望能夠幫助到大家。

五年級單元作文 篇1

時間流逝，日月如梭。童年的歲月已悄悄地飛走了，就代表着咱們要朝新的方向前進。童年雖然流逝，但是這些美好的回憶都留在了咱們的心中。——題記

光陰似箭，日月如梭。童年的美好生活已經過去了，童年時發生的事已經被淡忘了，但至今還有一件事令我記憶猶新，只要一想起來，我就驕傲自豪。

那時我才上二年級，每次語文測試，我都是考100分，可是每次都不給我發喜報。我感到很疑惑，趁着下課時間，我跑去問老師，沒有想到，老師竟然連理都不理我，，就對我飆了一下白眼，我看到了以後從此在也沒有找老師，但是每次考試，還是100分。

但有一次，我還是忍不住，去找了一下老師，老師對我說：就因爲你總是考100分，所以纔不給你發喜報！我聽了還是沒明白，不考一百分才能發喜報，當我把這個想法告訴老師時，老師說絕對不行，說除非你考105分纔可以。我想：沒有105分啊，老師爲什麼說這呢？我一邊走一邊想，對啦!這5分可以是卷面分啊。

從此我開始練字（其實我的字原來寫的很好，可是竟然越寫越壞），終於，蒼天不負有心人，升級考試到了，我語文考了100分，卷面分5分，合起來105分。當我把這個消息告訴老師時，老師給了我一張大大的獎狀，不要小看這張獎狀哦！全班50多人，只有8個人發了獎狀。當我欣喜若狂，腳下踩着一座幸福的雲。

現在，我是多麼懷念那時的情景啊!就這樣，我把他寫了出來。我默默地想，慢慢的寫，又看見我獲獎時的情景，又聽見，老師對我的讚賞聲，童年又重臨於我的心頭。

五年級單元作文 篇2

課堂是我們學習的地方，它見證了我們的求知路，裝載着我們學生時代成長的每一絲回憶，這些回憶能使童年添上七彩之美。

五年級不知第一個學期還是第二個學期，我忘了。

只記得有位準備當教師的優秀大學生的學姐王喆在我們班“實習”。

王喆學姐高高的，戴着很時尚、潮流的眼鏡。她只在我們這個班“實習”了一個星期左右，所以我們非常灰心，唯一給我們留下的就是那堂難忘、短暫而別有深意的40分鐘的課和短暫的記憶。

那是她一生中第一次面對着這麼多的好學的目光帶着從未有過的緊張心情上着這堂課文裏的《再見了，親人》這一課。恐怕是沒什麼經驗吧，學姐王喆的聲音總是很小，顯得緊張、害羞。

我端端正正地坐直，這讓我自己都驚異不已：什麼時候這麼認真？甚至連小差都不敢開了？自己爲什麼會這麼做？我發覺幾乎全班人都端端正正地、認認真真地聽課，幾乎聽得一字不漏。這種精神，我找到了班級的“團結”；這種精神，真的好象有種壓迫力，這種壓迫力，似乎再大再強的敵人也在瞬間被這種精神所打倒！！

學姐王喆……不，是教師，她也十分認真地上着課，抓緊時間，使同學能在段時間內學習到每個知識。但是，有同學答錯了，她“不敢”不理，而是耐心地教會這個同學。我猜她心裏也應該是那種當教師的真正的快樂，那種愉快，在心裏膨脹，她彷彿也感受到了，感受到了心的跳躍，那種“嘭嘭嘭嘭”的聲音，勝於一切的音樂！！！

下課的音樂聲，那種平時讓人快樂的音樂，如今變得那麼令人厭惡，猶如憎惡魔鬼。

這堂課，收穫的不單單是知識，還有那種說不出來的心情，那種心情，繫着一串串的淚珠，不只是我，全班都在哭泣，心在哭泣……

五年級單元作文 篇3

童年，是快樂的搖籃；童年，是放飛的夢想；童年，是美好的回憶，它伴隨着你，帶給你快樂，帶給你難忘，帶給你憧憬，它們都在點綴着美好的童年。童年裏，有許許多多讓人難忘的事，和小夥伴一起游泳、一起玩悠悠球比賽，和爸爸在河裏抓魚、一起放鞭炮，過生日時小夥伴過來慶祝……這點點滴滴，都記錄着童年的快樂。

其中有一件讓我難忘的事，我至今記憶猶新。那是在我9歲的時候，一個星期天，陽光明媚，我和媽媽、小夥伴一起來到少年宮玩耍，我們來到攀巖區，只見有一個高高的牆壁，很陡峭，大概有30米高，上面不規則地鋪滿了各種顏色的石頭，讓我看着都心驚肉跳。媽媽笑着說：“兒子，要不要試一下？”我趕緊搖搖頭：“太高了，我不敢攀爬。”

媽媽激了我一下：“看，有幾個女孩子都上去了，你是個男孩子，還這麼膽小，怎麼行啊？”媽媽說這話的時候，旁邊有幾個人扭頭看我，我覺得很沒面子，便大聲說：“誰不敢？我現在就上！”我快速走到前面，教練給我係上安全帶，望着高高的牆壁，心想，我能爬上去嗎？一定不能出醜！我深呼吸一口氣，左腳先踩到第一個石頭上，右手馬上抓住上面的一個石頭。剛開始，我覺得攀巖沒有什麼難的，幾步就爬上去了，以爲這麼簡單。可是快到中間的時候，牆壁變斜了，石頭越來越少，很難抓住，難度大了許多，我的手死死地抓住石頭，手開始發抖，手心裏不停地冒汗，我滿臉通紅，喘着粗氣，艱難地爬着。

突然，我右手滑了，身子差一點懸空，心砰砰直跳，出了一身冷汗。媽媽在下面大聲鼓勁：“兒子，加油，加油，離終點不遠了，你一定能行！”我腿痠了，手軟了，沒什麼勁了，心裏默默爲自己鼓勵，一定要爬上去，把最好的一面展示給別人看。我使勁喘了一口氣，全力以赴向上爬。終於，終點到了，敲響了鈴鐺。下面的人爲我熱烈鼓掌。頓時，我心裏非常激動，產生了一種巨大的成就感，這次攀巖給我帶來了難忘的經歷，也給我帶來了勇敢和自信。

“世上無難事，只要肯攀登”，通過這件事，我明白了要勇於挑戰身邊的困難，要通過自己的努力奮鬥和不屈服，不放棄的精神，才能把握好每一件事。這次童年難忘的經歷讓我獲得了人生的感受。

五年級下冊第二單元作文5：難忘的童年

五年級單元作文 篇4

如果讓我爲自己選一條座右銘，我會毫不猶豫地選“與朋友交，言而有信”。

我爲什麼要選孔子的這句名言作爲自己的座右銘呢？說來話長。

有一天，我跟朋友說好，星期天下午找她玩。可是星期天早上卻節外生枝，爸爸要我跟他一起去姥姥家。那時我纔想起是爸爸有言在先，他在星期五就跟我說好要去姥姥家的，我忘他的話，又約好和朋友玩。沒辦法，我只好和朋友失約。那天我從姥姥家回來已經晚上10點多，就沒有向朋友道歉。

沒想到一個多月後的一天，同樣的事情又發生。這次我決定無論怎樣都不能和朋友失約。我央求爸爸媽媽，他們終於答應不帶我去姥姥家，讓我在家和朋友玩。就在我和朋友玩得津津有味時，我突然想起一個多月前的事情，於是我就對她說“對不起。”她莫名其妙。我說：“一個多月前的一天，我和你約好玩，結果我言而無信。這件事你還記得嗎？”她滿不在乎地說：“我早忘，咋倆是誰呀？是最好的朋友，對吧！”

雖然朋友沒有因我失約而生我的氣，但是這件事情卻一直讓我心懷歉意。我覺得與朋友交，一定要言而有信，這樣你的朋友纔會越來越多！所以我要把孔子的這句名言作爲我的座右銘。

五年級單元作文 篇5

生活中，給我留下最深刻印象的一個人，就是無微不至照顧我的媽媽。媽媽個子不高，一雙烏黑髮亮的大眼睛是那麼慈祥。她做是耐心細緻，認真負責。

記得在我很小的時候，我剛剛開始學寫字，我連握筆的姿勢都不會，更別說字寫得怎麼樣了。媽媽知道了，就耐心地手把手地教我，筆應該握到什麼位置？又應該如何下筆？她握者我的手。一筆一劃地慢慢地教育我，還不時地問：“瑞瑞，懂了沒有？”“知道了嗎？”媽媽看我握筆姿勢對了，便拿來1本描紅，讓我去描。雖然我有時姿勢又錯了，但是媽媽在旁邊看着呢！只要姿勢一錯，它就會立刻糾正我。

還有一件事給我留下了深刻的印象。一天下午，我做完了作業。去媽媽屋裏找媽媽，還沒進屋，就聽屋裏有人在“嘰哩咕嚕”地念着外語，進去一看，原來是媽媽在學外語哩！我問她：“您都三十多歲了，怎麼還在學外語？”媽媽卻回答：“這有兩個原因。其一是爲了能和你在生活中用外語對話；其二是因爲媽媽是營業員，萬一哪天廳裏來了個老外，好用英語和他對話。所以媽媽當然要學外語呀！聽了媽媽的的話，我有些自愧不如，媽媽都是成年人了，還有工作，卻還抽出時間學習外語。而我呢？每天的功課就一點，還不願在寫完作業的時候讀外語，心早就飛了。我不願意再想下去因爲我要向媽媽那樣對任何事情都認真、負責。

媽媽這種耐心細緻、認真負責的態度給我留下了深刻的印象。正因爲如此，這種深刻的印象才激勵着我永不停步，努力向前。

五年級單元作文 篇6

她是我們班的班主任，一直陪伴着我們度過了六年的小學時光，這些最珍貴最樸實最美好的童年記憶都離不開她的身影。

一年級時，她頭後梳着馬尾辮，挺着那個大肚子，整天帶着裏面的那個小寶寶與我們學習。二年級一開始，他便讓我當了班長，那是我第一次當班長，心裏的那顆心都在跳舞，也許是那時的不懂事，也許是那時的'調皮，我下臺了……但老師您對我的信任我倍受感激。

還有小時候的我，是個愛打架的壞孩子，您把我叫進辦公室，也許是多是少的問題，軟的硬的您都使了……也許今天的我是把那多餘的打架精力用到了體育上吧。您也許有一個遺憾，那就是我們班在田徑運動會上空白，那也是我們全班同學心中的一個“釘子”今年我們班一定會在這一方面出人頭地的！

樊老師，您也有您那可愛的小洋洋，但您與我們相處的時間跟跟他在一起的時間比較，也許就是那天地之分。身爲六年級下學期的班幹部，我深深體會到了您這六年的不容易！也許有同學偶爾會在私下說着樊老師的不是，當我當了這個班裏的頂樑支柱，我要告訴你們樊老師是個好老師！她面對我們六十個人呀！雖然有時候心情不適，但我要告訴你們，老師一天要批多少個作業本？管多少回班裏的紀律？操多少個班裏的心？你們都知道了嗎？你們知道老師的工作壓力有多大嗎？我告訴你們，你們要是在學校遇到了不順心、煩心的事，回家後就給父母甩臉子，那樊老師呢！

我想告訴大家的是我很幸運，我在小學生涯裏遇到了我心中最美、最好的老師—樊老師。

五年級單元作文 篇7

“這節課你別上了！”瞧，陸老師火冒三丈，氣沖沖地指着一位矮矮的同學說道。那位同學是誰？哈，就是我們班的阮世豪。

一頭烏黑亮麗的短髮，一個小巧玲瓏的鼻子，加上一個粉嘟嘟的小臉蛋，真像一位不折不扣的大帥哥。可是，同學們對着帥哥卻一反常態。這是爲什麼呢？哦，原來他是條大懶蟲，還經常不做作業。一天，我慢吞吞地拖着書包，進了教室。忽然看見阮世豪蹲在門口發呆。只見他背靠牆，兩腳彎起，雙手託着下巴有些不知所措。“嘿！怎麼不進教室？”我一個箭步衝上前去，頂了頂他的腳，笑嘻嘻地問道。“唉。”阮世豪無奈地搖搖頭，唉聲嘆氣地說道，“我什麼作業都沒做。”“納尼？”我大吃一驚，這個懶蟲真是懶到底了！一個作業都沒做！我連忙衝進教室，雙手做成一個喇叭，對着同學們大聲宣佈：“阮世豪什麼作業都沒做！”只見同學們有的對我不理不睬，有的張大了嘴，有的跑出去嘲笑阮世豪，甚至有的上樓報告給了陸老師。“砰砰砰”，陸老師走路的聲音清脆又響亮。嚇得阮世豪瑟瑟發抖。只見陸老師從兜裏掏出他的手機，遞給了阮世豪，對他說：“告訴你！你什麼作業都沒做，回家補好了再來！”阮世豪接過手機，像塊石頭似的一動不動。過了一會兒，老師讓班長打了電話，阮世豪這纔回了家。

怎麼樣，這個懶小子夠懶吧。唉，我真希望他能改掉懶病，成爲一個人見人愛的好孩子！

五年級單元作文 篇8

我有一個忠實的夥伴，它就是我最珍愛的小鬧鐘，它雖然伴我不到一個星期，但我卻對它產生了深厚的感情！

小鬧鐘穿着一身碧綠的服裝，有兩隻圓圓的耳朵。它有三個兄弟，分別是時針、分針和秒針，它們在自己的崗位上忙忙碌碌，一天也停不下來。老三是秒針，雖然它最小，但它跑的最快，它跑完六十圈後，分針才跑了一圈，而老半天才&ldqu;咔嚓&rdqu;一聲走一格。

小鬧鐘不僅外觀漂亮，而且功能齊全，小鬧鐘非常的繁忙，每天早上六點半，它會發出清脆悅耳的聲音&ldqu;叮鈴鈴，叮鈴鈴……&rdqu;聲叫醒我。因爲它，早上我從沒遲到過，下午放學後，小鬧鐘陪伴我寫作業發出&ldqu;嘀嗒、嘀嗒……&rdqu;的聲音，好像提醒我&ldqu;一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰&rdqu;晚上九點我已進入了甜蜜的夢想，而小鬧鐘卻不知道疲倦，仍堅守在工作崗位上。

我被鬧鐘無私奉獻的精神所感動，我要以它的精神來激勵自己，無論在學習上還是生活中，我們都要奮發向上。

五年級單元作文 篇9

今天上作文課時，老師讓我們當了一次推銷員。

我要推銷的是一個小鬧鐘。首先我要介紹的是這個小鬧鐘的外形，它很可愛，是“多啦A夢”的造型。它有一個圓圓的頭，加上一個可愛的紅鼻子，真是一副調皮的樣子。它的旁邊還靠着一隻非常可愛的黃色的小狗，非常生動有趣。

小鬧鐘的用途也有很多，比如你可以在早上起牀時用，這樣上學就不會急急忙忙的，更不會遲到。你也可以給你的爸爸媽媽各買一個，這樣他們上班也不會遲到。而且你要是有什麼非常重要的事情，用它來定時提醒，一定不會忘記。

它的使用方法更是簡單。你看它的後面有兩個可以轉動的鍵。左邊這個鍵前後轉動就可以讓分針前後擺動，而右邊這個鍵可以轉動時針，而且只要按下旁邊的按鈕，就可以開始計時鬧鐘了。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“。它以後會讓你擁有更多的時間更從容的做事情。它的價格只有二十元，二十元可以買到時間的從容，你一定要買一個呀！這樣你纔不會後悔。

推銷員可真不好當呀！不過在推銷中，我同樣收穫了樂趣。

五年級單元作文 篇10

人都會犯錯，但是也要給個機會給他改。

哥哥一放學就連作業都不做，就馬上放下書包開電腦玩遊戲。

哥哥你知道嗎電腦又傷眼睛，又對身體有害。你每晚都玩到十一點多才睡覺，明天你上課的時候，就會一覺得很累，上課的時候一點精神也沒有，就會在課堂上睡覺，就會被老師批評。成績也會一直下降，對你一點好處也沒有，你如果還一直沉迷着網絡遊戲的話，你就沒得救了。

哥哥如果你不沉迷網絡遊戲的話，對眼睛又沒有傷害，對眼睛又沒有傷害，對身體的健康也沒有傷害。如果你不玩電腦玩到十一點多才睡覺，明天你上課的時候，就會覺得非常有精神，就不會覺得很累，也不會覺得沒有精神，就不會在課堂上睡覺，你不在課堂上睡覺，你不在課堂上睡覺老師就不會批評你。成績也自然會比不玩電腦好多了。對你的好處還很大，就不會影響學習，也不會影響到身體的健康，不玩電腦不是不會感覺到生活的樂趣.歡樂.開心。多出去玩，不要逗在家裏玩網絡遊戲是對你沒有好處的，所以我們要多出去，不要整天逗在家裏，電腦也可以玩，但是不可以超過半小時。

哥哥，我希望以後你再也不又沉迷網絡遊戲了，專心學習，好好聽課，上課不要睡覺，晚上早點睡。