關於五年級體育課作文8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級體育課作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級體育課作文 篇1

今天上午的最後一節課是體育課，我拿了乒乓球就下去了。

嘿！乒乓球老師換了，變成了一個男老師。這個老師真是嚴格呀，站隊時，哪一隊站的不好，就要作30個下蹲，那還不把人給累跨了！過了一會兒，體育老師要我們做一個遊戲。我們一聽到“遊戲”這兩個字，就高興的歡呼起來了。遊戲的規則是：“同學們繞着場地慢慢的走路。我只要一打手勢，你們就必須迅速做出反應。如果我打的是5，那關係好的5個人趕快的聚在一起。如果找不到同伴兒了，你就給我做30個下蹲。”哇，又是下蹲，這個老師幹嗎總是要我們下蹲啊？這時候，我朝着呂悅看了一眼，她也用手打了一個V行，示意着我們兩組合。“開始”，我們一組一組的慢慢的前行。過了一會兒。老師在全體同學的眼睛下下達了指令，哦，是4人。我和呂悅很快聚在了一起，這個時候，小“不點兒”孫晗和謝園也相繼過來了，我們接納了她們。好了，組合好了，一看，哇噻！有這麼多倒黴蛋兒沒找到同伴兒，他們只好咬着牙，做起了下蹲。第二綸開始了，我們這麼多雙眼睛都瞪的大大的，看着老師的手，這次，老師打的是3個人。我和呂悅不約而同的又走在了一塊，孫晗和謝園也來了，呀！有4個人了，只能帶3個人呀。好吧，我們毫不客氣地把謝園“請”了出去，這可不能怪我呀。

遊戲一綸一綸的進行着，算我幸運，每次都不會做那討厭的下蹲。這真是一堂新鮮的體育課！

五年級體育課作文 篇2

“丁零零”，鈴聲響了，下節課是體育課，同學們都很興奮，但都安安靜靜地、端端正正地坐在座位上等

王老師的到來。

終於，在大家的等待中，

王老師來了。只聽得

王老師一聲“排隊！”大家爭先恐後地去排好隊，來到操場。

今天的活動是跳遠。我們都很高興，大家排成四隊，來到跳遠場，我們像小兔一樣一個一個地向前跳。最有趣的是我們最胖的胖子周炫成了：他顯然已經很努力了，可是也只跳了一點點，因爲他的身體實在是太胖了。不過我們都沒有取笑他，而是一起爲他加油，終於在大家的加油聲中，周炫成也到了終點。

就在我們玩得最開心的時候，下課鈴聲響起來了，大家戀戀不捨地離開操場，回到教室，我們真希望天天都有體育課。

五年級體育課作文 篇3

我今天上了一堂有趣的體育課，你知道是怎樣的一堂體育課嗎？不知道吧？那我就給你說說吧，我們全班同學開展了一場籃球比賽。

開始，老師讓大家來到操場，我想：“老師今天會叫我們什麼呢？”

接着，老師拿出許多籃球，說：“今天我們開展籃球比賽。”我們都歡呼起來。老師又說：“現在你們自己找好朋友組成一隊，每隊再領一個籃球，一會開始比賽。”我馬上衝到陳秋宇身邊說：“我們倆一組。”他說：“好。”我領了一個籃球說：“老師，我和陳秋宇準備好了。”這時我看見其他同學也都準備好了，過了一會兒我突然感覺我沒有信心打贏他們，陳秋宇說：“我們一定會贏的.，加油！”我說：“好的。沒問題。”

比賽開始了，老師在旁邊說：“開始。”我抱着球一直衝到籃球架下，我跳起一投，只見籃球在空中劃出一道美麗的弧線，我以爲球進了，可是球沒有進，反而還反彈過來砸到了我的腳。我說：“這個什麼球啊？根本就投不進。”陳秋宇鼓勵我說：“他們已經進了一球了，再不攔住他們我們就輸了。”我馬上跑過去攔在他們的身前，伸手一搶就把球搶過來了，我再次衝向籃球架，跳起來用盡全力一投，只停“嘭”的一聲，球進了。我說：“我們終於進球了。”我和陳秋宇高興得跳了起來。他們說：“現在是一比一平，你們是沒有贏呢。”我說：“雖然沒有贏，但是我們還是進球了，這久值得高興了啊！”也不知道過了多久，下課的鈴聲響了，我們很捨不得的離開了操場。

比賽我們雖然沒有贏，但是我們都很開心，打平就打平吧，只要開心就好了。

五年級體育課作文 篇4

小時候的我比較笨，到上小學時還依然分不清楚左邊右邊。後來，我知道了寫字時執筆的是右手。

可體育課排隊時老師喊“向右看齊”，我總是自然地向“左”看齊，因爲寫字永遠無法與排隊同時進行，手上沒有筆，我無法在短時間內搞清哪是左哪是右，爲此我很難過。

又有一次老師喊：“向右看齊!”我很沒信心地將頭轉了個方向，接着就聽到同學們笑起來，便知道自己又錯了。可這次我有個新發現：我轉過頭時，和左邊的同學正好面對面--他當然也在笑我，他笑的時候牙齒露了出來，一根韭菜赫然盤踞於他的牙縫。我馬上向老師指出了這一新情況：“老師，他沒刷牙!”於是大家開始看該同學的牙齒，忘掉了我向左看齊這件事。

我終於變聰明起來，不僅學會了向右看齊，還能熟練地“向左轉”、“向右轉”。這讓我高興了好一陣子，同時也有了心得：習慣不是天生的，它是訓練出來的。

再後來，我還明白了過馬路時應該先看左面，這大大降低了交通事故在我身上發生的概率。

但當習慣變爲規則之後，它就變得無趣了。自從學會了向右看齊後，我就不再知道站在我左邊的同學早餐吃過什麼了。同理，我看左邊馬路時，肯定錯過了右邊的風景。

幾米的一個經典都市叢林童話是這樣的：同住城市郊區一棟舊公寓大樓的一男一女，因爲出門時一個向左走，一個向右走，他們從不相遇……

你永遠都無法知道，你的習慣會讓你錯過什麼。偶爾來一次“向左看齊”吧。

五年級體育課作文 篇5

這一天，令我印象最深及最精彩的就是上午第四節課的時候這節我們上體育。

開始了，你看同學那熱血沸騰的樣，像油鍋裏的螞蟻，翻來覆去，扯着自己的嗓子喊起來-----加油!加油！

同學們喊的加油是因爲我們班舉行了一場跑步比賽，男生分兩組，女生分兩組。看那！同學們跑步的樣子,簡直像飢餓的人看到美味的麪包不顧一切撲上去。看了兩個人的比賽，我們看出了結果，就是我們這一組落後了，而且追上的可能性也不大。可是，我們這組的同學並不放棄，還是一貫保持着自己的風格，拼命的跑。果然，功夫不負有心人。經過四個人拼命的跑，我們這一組終於追上了另一組。正在我們這一組同學興高采烈的時候，有一件事發生了，另一組下一個跑的是我們的班長，也是我們班最高的的一個人。同學們想，這下可完了，我們肯定輸定了。果真，同學們想的是對的，班長三兩下子就超過了我們這組的人。

遠遠望去，班長真像是一個專業的運動員啊！他那英姿颯爽的動作，真是帥極了。同學們看得目不轉睛。他的動作是一致的，保持着一個動作的標準，真是不容易啊，想到這，班長以前肯定練過跑步，一定也吃了不少苦。我們真應該學習班長的運動精神啊！

這就是在我班發生的事，是不是很精彩呢！在你們班上也有許多的事吧！你要好好珍惜你的班集體，珍惜你的同學。讓我們一起奮力向前，迎接更美好的明天。

五年級體育課作文 篇6

“慧慧，起牀了!”隨着媽媽的召喚聲，我從夢幻世界又回到現實世界。起了牀，穿完衣服，吃了早飯，一看七點了，我就高高興興地上學去了，

一路上，空氣清新，那涼爽的風吹過來，好像一雙冰涼的小手在撫摸着我。剛剛下過一場春雨，地面溼漉漉的。

到了學校，一看課程表，啊!今天第三節課是體育課，我最不愛上體育課了。

做完廣播體操，我們就在操場上解散了。不一會兒，上課了，樑保華老師來了。先讓我們走了兩三圈，操場周圍的土地上都是泥，我們到了有泥的地方是又蹦又跳，但鞋上還是弄上了泥，褲子上也濺得都是泥點。隨着老師的一聲令下“跑”，我們都像百米衝刺似的跑了起來。剛跑了兩三圈兒，我就覺得自己跑不動了，氣喘吁吁的，像散了架的草垛，一點兒精神都沒有。可能老師看到我們跑不動了，就讓我們停了下來。我們挺開心的，走了幾圈兒，我那消耗出去的體力又回來了一部分，能支持下去了，但還沒有完全恢復，老師又讓跑了。先開始我是有勁沒處使，得跟在別人後面跑，後來我是筋疲力盡，兩條腿像灌了鉛似的，只好停下來走。走了一會兒，眼看落下了一大截，我就飛快地跑了起來。終於趕上了，老師也叫了一聲“齊步走”，我們又走上了。同學們現在已經是滿頭大汗了，以前總也不愛出汗的我，現在也出了一身臭汗。我們又走跑了好幾圈，來來回回足有十多圈，累得我都要趴在地上了，後背也已經溼透了。老師又叫我們活動一下關節，做幾組高擡腿和俯臥撐。做完後，還沒有下課，我們又從牆角下玩兒了幾分鐘的遊戲。隨着下課鈴聲的響起，一節體育課又過去了。

五年級體育課作文 篇7

多姿多彩的校園生活，記載了我的童年。童年中的有些事令人傷心、有些事令人遺憾、有些事令人開心……其中，我最記憶猶新的，便是那節有趣的體育課。

記得那是一個晴天的下午，最後一節是體育課。體育老師（也就是數學老師）、語文老師和英語老師一起走入課堂。這一幕讓我們面面相覷，正奇怪老師們爲什麼會一起來了時，就聽見體育老師說： “因爲語文老師的申請，這節課我們去拔河！”全班同學愣了2秒後，立刻反應過來並歡呼起來，“耶！”震耳欲聾的歡呼聲都能把樓頂給掀飛了。“安靜！”體育老師叫了一聲，接着把我們分成了四隊，兩隊拉拉隊，兩隊拔河。我有幸被選中參加拔河。

來到操場上，只見草坪中間有一個長繩，繩的正中繫着一條紅領巾，繩子的周圍站滿了同學們。我們分別站到繩子的兩邊，老師教完我們拔河的方法後，並一聲令下：“開始！”

“加油！加油！”四周啦啦隊們手舞足蹈地給我們加油。我們用了九牛二虎之力，甚至連手上都被轉來轉去的繩子磨痛都不管不顧。我方有全班最重量級的選手——徐謹壓陣，只見他雙手拉住繩子，一張胖臉漲得通紅，像一個紅番茄。身子也向傾去，十分賣力。

在我們的不懈努力下，我們組最終以2：1的成績險勝三四組，頓時我們的隊伍立刻變成了一片歡樂的海洋。離我很近的一個同學甚至抱起我歡呼起來！

愉快的時光總是過得很快，真希望我們能再多上幾次這樣的體育課。

五年級體育課作文 篇8

今天上午第四節課上體育課，老師讓我們站着對整齊點再做遊戲，最後站的隊伍整齊了，老師還讓我們做運動體操：“1234567812345678.....”，最後做完的時候，我們覺得渾身有勁，就開始打籃球了。

我、周志剛、賈澤、馬豪成一幫。比賽開始了，他們發球，他們想傳給自己的人，叫周光路，可是他一傳，被我搶到了，我到了籃球門，一扔，幸好被我們的周志剛接住了，周志剛傳給了賈?澤，賈?澤傳給了馬豪成，因爲他們都不會進球，所以傳給了我，我一扔，唉，怎麼還是沒進，幸好我自己接住了，反正他們隊也不會進球，我又一進，好球，進球了!我們得了一分，1：0。

現在暫停時間到，商量商量怎麼打球才進，比賽開始了，不明白他們用的什麼招數無法讓我們進球，所以我們搶來搶去，你爭我奪的看看誰得分。

最後的時候，我一扣，可是被他們一跳擋住了，唉，都怪我們沒好好商量，如果好好商量的話，一定能贏，現在在戰場上你爭我奪，不分勝負，整整打了50多個回合，最後的時候，我傳給a，a想扣，可是他扣了幾次都沒扣進，因爲他沒練回籃球。

最後的時候，因爲我們打球太累了，打的手都紅了，所以歇了一會兒，沒想到下課了，真是一場快樂的籃球賽。