【推薦】五年級遊記作文300字合集九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級遊記作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級遊記作文300字 篇1
迎着春天徐徐的微風，懷着親近自然，感受自然的情懷，帶着抑不住的興奮，我又一次來到了這山清水秀的地方一一蟒河。下面，由我帶着大家走進這個天然畫廊吧！走起！
蟒河的山巒，它雖青翠碧綠，雄偉壯觀卻又不失委婉動人。山峯，峯尖巒頂，或直插雲宵，或重重疊疊。人在山中走，被大山懷抱，仰望藍天白雲，心情頓時舒暢。
蟒河的獼猴，猴之王國，樂趣無窮。猴子們有的攜子抱嬰，盡享天倫之樂；有的東追西趕，上竄下跳；還有的磨肩擦耳，搶奪食物。一見有人投食，猴羣奔竄如箭，一時間相互爭搶，熱鬧非凡。蟒河的綠水，時而飛流直下，水聲轟鳴，震耳欲聾；時而水聲清亮，水色碧綠，波光粼粼；時而水聲滴嗒，如同斷線珠子，銀光綢帶。近看溪水潺潺，魚兒嬉戲，浪花四濺，銀練飛舞……宛如世外桃源。蟒河的花草樹木，古木叢叢，山花爛漫。桃花、萊萸、迎春花，油菜花、紅豆杉奼紫嫣紅，繁花似錦。樹木高大挺拔，格外茂盛，鬱鬱蔥蔥。鳥兒在樹上搭窩建巢，人們在樹下談笑風生。
“桂林山水甲天下，蟒河山水甲桂林”。蟒河的青山綿延起伏，彌猴調皮可愛，綠水清澈見底，大樹鬱鬱蔥蔥，就是一個天然的美麗畫廊。
五年級遊記作文300字 篇2
十月一日國慶假期的時候，爸爸、媽媽開車帶我去齊齊哈爾的扎龍自然保護區看丹頂鶴。
到了扎龍，我們買了票，坐上了電瓶車來到了碼頭，坐船在蘆葦叢中觀光，大片大片的蘆葦隨風舞動美麗極了。湖面上涼風習習，有很多水生昆蟲，這些都是丹頂鶴的美食。
我們來到了觀鶴臺，大量人工飼養的鶴，在飼養員的引領下一起向我們飛來。它們排着整齊的隊伍，時而嬉戲，時而覓食，還有的引吭高歌，翩翩起舞，真是美不勝收！
有一隻丹頂鶴落在了我的眼前，它長着一身黑白相間的羽毛，一對大大的翅膀，一雙又細又長的腿，一對烏黑髮亮的小眼睛，最可愛的是頭頂上有一塊紅紅的羽毛，這讓我一下就想到了它爲什麼會叫丹頂鶴！
在它周圍有好多好多的籠子，裏面養着各種各樣的鶴，有白鶴、灰鶴等。
不知不覺，太陽已經下山了，我該回家了。再見了丹頂鶴！再見了扎龍，我還會回來看你們的……
五年級遊記作文300字 篇3
轉眼間又到了清明假期這個假期我和朋友們和爸爸媽媽一起去了武當山。
再去武當山的路上我們先去了南陽府衙，感受到了他們那裏別有的特點。他們那裏的官都被稱爲父母官，因爲他們那裏的大官非常善待百姓被百姓們看做自己的父母，這個南陽府衙是仿故宮的建築形式建造的非常有文化底蘊。
接着我們又去了西峽大峽谷恐龍遺址，那裏有各種恐龍化石，還有很多恐龍蛋。那裏還講述了地球生物的演化過程。
最後一站就是武當山，俗話說"南有少林，北有武當"。我們到武當山，在山腳下就看到了滿山遍野的野桃花，坐索道時更看到了那一片萬紫千紅，還有那三個大紅字，第一山。進了山頂有霧，像是與我們作對。快到山頂時實在是太累了，如果不是那一個手抓餅幫我我真爬不上去到了金頂，景色就更美麗了。站到金鼎向遠方望時我想起了一首詩，望嶽中的，會當凌絕頂一覽衆山小。
這次旅行我感受到了很多，特色的南陽府牙壯觀的恐龍大峽谷和美麗的武當山，最後我又帶着我滿懷的好心情帶着滿滿的收穫開開心心的度過了這個假期。
五年級遊記作文300字 篇4
國慶節到了，在這個小假期裏我非常開心。
在十月一日的今天天氣特別晴朗，藍藍的天空飄着朵朵的白雲。我的家人帶我到公園去，公園到處是前來踏秋的人，有老人，有小孩，每個人的臉上都呈現出洋溢的笑臉。公園裏到處是鬱鬱蔥蔥的大樹，樹的下面是整片整片的草地，還有彎彎曲曲的林蔭小道，微風拂過一片片落葉隨風飄舞，彷彿秋姑娘正向我們問好呢！到了公園我最喜歡的就是摩天輪，走到摩天輪腳下，只見摩天輪很高很高，大約有六十米。我和我的家人坐上了摩天輪，只見摩天輪慢慢上升，我和我的家人看見下面的人越來越小，像一個個小螞蟻，到了最高處我幾乎可以看見整個鮁魚圈的風景。
下了摩天輪，我們又去坐了旋轉木馬，我在旋轉木馬的白馬上，一會上，一會下，非常自由。
玩了一天，回到家裏坐在車上觀賞鮁魚圈的幽美夜景，好美好美。
五年級遊記作文300字 篇5
假期裏，我們去了武漢，遊玩了極地海洋館。我迫不急待地下了車。我蹦蹦跳跳地奔向海洋館，非常興奮！
第一個參觀的就是企鵝。肚皮是白色的，後背是黑色的，脖子上有一圈黃色條紋的，是帝企鵝。它游泳的時候，水都沾不到身上，因爲它的.毛很光滑，水在它的毛上變成圓圓的水珠，從它身上咕嚕一下就滾下來了。企鵝走路一搖一擺的，像站不穩，有時翅膀緊貼着身全，有時是張開的。企鵝的腳是黑色的，有點好像鴨掌，游泳的時候平放着。這些企鵝又可愛又好玩。它們有的在游泳，有的站立着，還有一隻躺在冰上睡覺呢，它可真懶啊。
竟然，還有一隻長得好像電影裏的《衝浪企鵝》，眼睛旁邊長滿了金色的毛，髮型非常酷。我本以爲只有卡通裏有這樣的企鵝，沒想到真有這樣的企鵝。
這些企鵝裏有兩隻最大的，像比我還大。還有兩隻胖胖的，乾脆給它起個名子叫圓圓了。
我還看到其它很多的海洋生物。有水母，有白鯨，還有海豚……最後我依依不捨地回賓館了。
五年級遊記作文300字 篇6
寒假廈門之旅的第二站便是土樓了。聽說土樓有許多奇妙的地方，我迫不及待地想進去看看。
導遊先帶我們來到了振成樓。遠看振成樓像一頂官帽，帽頂好似一把傘，向外伸出足足有３米長。經導遊解釋這才明白，由於土樓怕水，因此用大大的屋檐來遮擋雨嘍！再往前走幾步，我發現土樓有很多的裂縫，於是叫起來：“不好了，土樓都開裂了。”導遊笑着說：“土樓建造的時候就是大塊大塊泥土混合物砌成的，中間肯定有縫，並非裂縫！”聽了導遊的解釋，我這才恍然大悟。導遊告訴我們，這裏曾經發生過大火，可是我看不出有半點燒燬的痕跡。原來這就是土樓的優勢——土不怕火！導遊又給我們拋出了問題：找找煙囪在哪裏？我們幾個小鬼分頭行動還是沒能找到。看到我們氣喘吁吁的樣子，導遊樂了，笑着說：“煙囪設在牆體裏面，你們怎麼能找到呢？”我傻眼了，真沒想到，以前的能工巧匠設計別具匠心！
從振成樓出來，我們來到了奎聚樓。這樓也非常有特色，樓中建築層層疊疊，好似布達拉宮，太有創意了！
從奎聚樓出來，我們沿途還看到了大大小小許許多多的土樓，都各有特色哦。
五年級遊記作文300字 篇7
爸爸、媽媽和姑姑、姑父商量着，天氣這麼熱，家人一起去山裏面度假吧！我聽了，可高興了，這樣，就不用天天待在家裏面，哪兒都去不了。
最後媽媽告訴我，決定去峨眉山待一個星期。我可不知道峨眉山在哪，只聽媽媽說，峨眉山是一個很美的地方，在四川省樂山市，那裏有著名的大佛，還有風景秀麗的峨眉山。我太盼望着早早到那裏了。
我們坐高鐵先到成都，再到峨眉，只用了幾個小時就到了，爸爸說他小時候，到成都得坐一天火車，現在祖國的發展變化真大呀。我們住在山下的一個酒店裏，房間裏有溫泉池，游泳池，休息的小亭子，感覺好棒啊。我迫不及待的換上泳衣，一頭跳到水裏，我要讓媽媽看看，我已經學會游泳了，遊一會，再去泡泡溫泉，我玩的可痛快了。
第二天，我們坐車到峨眉山下，坐纜車去著名的金頂看看，山上有很大的霧，我感覺遠一點的景色就看不清了，而且還很冷，還好媽媽想到了這些問題，專門給我帶了厚衣服，我穿上就一點也不冷了，真的謝謝媽媽。在山上我還看到了好多的猴子，它們悠然自得的坐在路邊，問路人要吃的，一點也不怕人，倒是我，還有些怕這些猴子，我想我長大了，就有力氣了，到那時，我一定不會怕它們。
這真是一個愉快的假期呀！
五年級遊記作文300字 篇8
一聽校長說明天要去宋城看錶演，我就迫不及待地將這個好消息告訴了家人，那可是激動得一晚上沒睡着。
第二天，我早早的起來了，跟着大巴車來到了宋城——這個我日夜期盼的地方。
來到宋城後，我們全班到“失落古城”和“大樟樹舞臺表演”遊玩。我們欣賞了“活着的清明上河圖”，在叢林魅影中感受光的奇特，一起鬥蟋蟀、逛宋宅、走叢林迷宮、探祕佛窟……
不知不覺中，千古情的表演時間到了。我們便排好隊來到宋城大劇院準備觀看演出。宋城千古情表演是景區最具有特色的節目之一，舞臺非常大，場景佈置得非常逼真，簡直能以假亂真。舞臺還用了最先進的聲、光、電科技，使得整個舞臺效果更加的惟妙惟肖，以出其不意的呈現方式演繹了良渚古人們的艱辛、宋皇宮的輝煌、岳家軍的慘烈、梁祝和白蛇許仙的千古絕唱，他們還把絲綢、茶葉和煙雨江南表現的淋漓盡致。
隨着演員們精彩的表演，我也彷彿身臨其境，留連其間，穿過時空遂道回到了古代。讓我真正的體會了“給我一天，還你千年”的含意。
這次遊宋城，讓我再次打開了眼界，瞭解了很多關於宋朝的歷史知識，更感受到了身邊科技的神奇。
五年級遊記作文300字 篇9
在我家的書櫃裏，有一本《格列佛遊記》，我愛不釋手。下面，我給大家介紹一下這本書吧。
《格列佛遊記》是十八世紀英國傑出的諷刺作家斯威夫特的代表作。這是一本奇書，因爲它不僅僅是單純的少兒讀物，同時也是一部富含諷刺的文學傑作，因而在世界各地廣爲流傳。
《格列佛遊記》的作者喬納森·斯威夫特生於愛爾蘭都柏林的一個貧苦家庭。他父親是定居愛爾蘭的英格蘭人，早在他出生前七個月就已去世。斯威夫特由叔父撫養長大，就讀於著名的都柏林三一學院（以天主教的“三位一體”命名）。十五歲時就讀於都柏林三一學院，獲學士學位。在晚年時，斯威夫特完成了他的不朽的諷刺傑作《格列佛遊記》。
《格列佛遊記》講述了航海家格列佛在四個不同的國度的奇遇：身高不到六英尺的小人國裏，臣民吃雞蛋時先敲開較小的一端，而鄰國卻先敲開較大的一端，爲此兩國竟發生了武裝衝突；在大人國裏，格列佛像鼴鼠般大小，自然被當成了玩物；懸在空中的飛島國上，人們相貌古怪，想法和做法更是我們難以想象到的；後來，格列佛又來到了馬的國度，這個國家被一種稱作“慧馬”的具有理性的馬統治着。
我也要向格列佛學習他那種堅持不懈的精神。
五年級:楊善平
