五年級動物的作文集錦10篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的五年級動物的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級動物的作文 篇1
今天，我和弟弟一起去動物園玩。
一走進大門，只見裏面人山人海，我們好不容易來到展覽駱駝的地方，它的身上有兩駝峯，像揹着兩座小山，他的身上爲什麼有駝峯，我連忙看了旁邊的說明，它爲駱駝在沙漠中長途跋涉提供了能量消耗的物質保障。“哦！駱駝這一招真妙！”我不禁嘆贊起來。隨着人流，我們來到了一座小屋裏，在一個大箱了裏，放着一隻老海龜，身上全是硬幣，這時，又走進來幾個人；向投幣口投了幾枚硬幣，然後，高興地走了。我們也學着他們的樣子投了幾枚硬幣，然後又疑惑又高興地走開了。回家的路上風想着這個問題，突然我靈感一來心想：這有可能是百年烏龜，人們在向烏龜求自己要長命百歲。
這次參觀不僅有趣，而且豐富了我的想像力，真有意思。
五年級動物的作文 篇2
松鼠是一種美麗而又活潑可愛的小動物，十分討人喜愛。它的外形與其他動物相比，與衆不同。
它四肢靈活，行動敏捷。小小的腦袋上長着兩隻豆粒般大小的耳朵。那玲瓏的小面孔，像一件精美的工藝品，鑲着兩顆晶瑩透亮的黑寶石似的眼睛。它身上的毛是棕黃色的，在陽光的照耀下閃閃發光，好像穿上了一件毛茸茸的的皮大衣。一條掃帚似的大尾巴總是向上翹着，很少看見它的尾巴會貼着地面。凡是見過它的人，總禁不住想去摸摸它。
小松鼠的與衆不同之處，更表現在它的活動、睡覺時的樣子和吃東西的動作。
松鼠的活動常常使我無法接受。它會每時每刻地在籠子裏跳來跳去，速度驚人，似乎比飛機還要快。它有時會用爪子抓住籠子的欄杆倒立，有時會用那雙小巧的前爪緊緊地抓住籠子底部，像是在加強體能訓練，有時還會做出高難度的動作：高空彈跳、神“鼠”擺“尾”……這些動作都是人類做不到的。真是一隻多才多藝的松鼠啊！
小松鼠睡覺時的姿態很是特別。它先把鋪在籠子底部的紙撕成碎片放在身下，再把毛茸茸的大尾巴做一個一百八十度的大旋轉，然後把小腦袋連同身子鑽進尾巴下。這樣，碎紙片當棉墊，尾巴當被子，它就可以睡一個美覺了。
說到小松鼠的吃相，真叫人忍俊不禁。不管吃什麼食物，它都會一邊用前爪不停地將食物翻轉着，一邊用鋒利的牙齒啃咬着。這時如果有人靠近它，它會馬上停下來，警惕地左看看，右看看，確定沒有危險後，又繼續享受屬於它的美味。
五年級動物的作文 篇3
今天，我給大家介紹一位新朋友，它就是我家的小倉鼠——月亮。月亮的外形像極了老鼠，但它卻只有雞蛋般大小。它渾身長着淺金色的毛，毛茸茸的，你見了它，一定忍不住想要摸一下。它的頭圓圓的，眼睛如同綠豆般大小，黑乎乎的，閃着晶瑩的光芒，顯得炯炯有神。兩隻小小的耳朵如同兔子的耳朵矗立在頭上，嘴巴兩邊長着長長的鬍鬚，非常可愛。
倉鼠怕冷，我們在它住的籠子裏放了一層厚厚的木屑，這些木屑成了它的遊樂場所。它總是埋着頭，兩隻前腿不停地在刨着木屑，它玩得太歡快了，有些木屑都被它刨飛到籠子外面了。倉鼠只能偶爾喝點水，到了冬天是不能喂水給它喝的，只能喂些蘋果、桔子給它解渴，它愛吃玉米、瓜子等雜糧。當我看見瓜子時，感到非常驚奇，倉鼠會吃瓜子嗎？但今天，我親眼看見月亮吃瓜子了。它找到瓜子後，兩隻前腿捧起了瓜子，送到嘴邊，啃了起來，有時會把瓜子放到地上，歇息一會兒又繼續拿起來放在嘴邊啃，吃了好久才吃完。
月亮是那樣靈活！雖然它胖得像個圓球，可它身手敏捷。我忘把籠子關上，月亮趁我不備時，兩隻前腿抓住籠子的欄杆，後腳用力一蹬，就跳出來了。月亮總是在我面前展示它的“輕功”，它那靈活的前腿，很容易就抓到了籠子的欄杆，腳一蹬就爬了上來，它從上爬到下，又從下爬到上，不知疲憊。
終於，月亮玩累了，要睡覺了。它睡在籠子的一個角落裏，頭深埋在身體裏，這時我只看見一個毛茸茸的小球靜靜的呆在那兒。
晚安，月亮！
五年級動物的作文 篇4
親愛的動物朋友們：
你們好！
我們是人類。也許，我們不再是你們心目中的朋友了。我們也深知，這些年來，我們的所作所爲使你們遭到了滅頂之災。但在此，我們人類還是要向動物們致以深深的歉意。
我們願意傾聽你們的心聲，瞭解你們的苦衷，願意接受你們一切的訴苦，這些都是我們犯罪的證據啊！回望從前，你們的生活是多麼的無憂無慮，人類也同你們和平相處。可是如今，利益的火焰燒紅了人類澄清的雙眼，燻黑了他們純潔的心靈。且不說你們，我們自己也同樣是苦不堪言：戰爭的狼煙中，動物們流離失所，人們兩敗俱傷；化學的侵蝕下，動物們相繼死去，人們身染重病。聽不到鳥兒的鳴叫，看不到你們的笑顏，我們的生活也黯然失色……
但是，動物們，請你們放下心來，慘重的結局已經使我們覺悟，如今的人類將彌補先輩的過錯。看，一張張保護動物的協議紛飛全球；聽，一聲聲拯救動物的呼籲響遍大地。不堪回首的歷史不會再重現，取而代之的是人與動物共處的美好畫面。三門峽飛來的天鵝受到了人類的保護，流浪的貓、狗在人類的協助下重獲家庭溫馨。也許，在某個不爲人知的角落，還會有殘忍的事故發生，但我們會努力制止這種惡劣的行爲。人類雖然是地球之主，但絕對沒有權利殘害你們，更不忍心看到你們受到傷害。
動物朋友們，讓人類爲你們擦乾眼淚，撫平創傷。伸向你們的手是友誼和關愛的手，我們不敢奢求你們的原諒，但求你們回到曾經的家園，與人類共處吧！
“同一個世界，同一個夢想！”所有人在世界各地呼籲，所有人在內心深處向你們呼號！
祝
萬事如意，身體健康！
你們的朋友人類
20xx年11月１５日
五年級動物的作文 篇5
跟隨着《爸爸去哪兒》的拍攝足跡，我和爸爸、媽媽來到了廣州長隆野生動物園。這裏有聰明的猩猩，有可愛的獴哥，有性情溫和的考拉，還有憨態可掬的大熊貓……
“考拉”在澳大利亞土著語裏面是“不喝水”的意思。與考拉一起生活的'澳洲土著居民發現：“考拉”這種動物幾乎從來不喝水。因爲考拉的主要食物是桉樹的嫩葉，裏面水份非常充足。第一次親眼看到考拉，就被它可愛萌呆的樣子深深吸引。它有着胖乎乎、毛茸茸的身體，長相有點像小熊。背部是淺灰色，胸部的顏色是白色的。它圓溜溜的一對小眼睛像兩粒黑寶石，靈敏的大耳朵能使它聽到遠處同類的聲音。考拉每天20個小時睡覺，只有4個小時採食和活動。看着它一動不動像個毛球蜷縮在樹上酣睡的樣子，好像一個可愛的毛絨玩具。
離開考拉園，我們來到了百虎山。這裏居住着華南虎、白虎、金虎、銀虎和東北虎。其中，白虎最爲珍貴。長隆野生動物園擁有150多隻白虎，是世界上白虎最多的地方。它們三三兩兩，有的在悠閒地散步，有的在呼呼大睡，有的在表演精彩的跳水節目。我現在才知道，原來老虎也是一名游泳高手呢！
長隆野生動物園是全世界動物種羣最多，最大的野生動物園。我們馬不停蹄的逛了一整天，不知不覺天已經快黑了，最後一站參觀了《爸爸去哪兒》小明星們住過的房子，我結束了愉快的一天！
五年級動物的作文 篇6
毋庸置疑，人是這個星球上最有情感的，小動物之間同樣有純真的友情。英國作家肯尼斯。格雷厄姆的《柳林風聲》描寫的就是小動物之間的友情。這本書的封面就很有趣，小老鼠端着機槍，獾先生把手握成拳頭放在小老鼠頭頂上，好像隨時要打下去。它們那滑稽模樣或者是憨態可掬模樣，令人忍俊不止，我一看到這本書的封面，就被它深深吸引住了。翻看了幾頁，內容更是精彩紛呈，讓人爲小動物們的命運牽腸掛肚，使人慾罷不能！
《柳林風聲》主要是講述了柳樹林中的動物們的故事。柳樹林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹林裏是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他願意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨願意幫助人並且肯動腦筋的傢伙，他總是悄悄的爲大夥做事，而且總是以積極的態度面對生活。傲慢的癩蛤蟆靠着富裕的祖傳家產，揮霍浪費，連自己的家都沒有了。最後，在他的三個好朋友幫助下他把家產奪了回來，癩蛤蟆也不再揮霍浪費且驕傲自大了，變得十分謙遜。
我對他們之間的感情情有獨鍾。朋友間的感情就是純真。鼴鼠逞能，他想划水，結果弄翻了船，害的他和小老鼠都落了水。鼴鼠垂頭喪氣地像小老鼠道歉，小老鼠並不生氣，反而極力地安慰它，“身上溼點算得了什麼，你不要再去想這件事了。我倒是真的覺得你應該和我住一陣子，我要叫你划船，教你游泳，用不了多久，你就能和一樣在水裏出入自如了。”多好的朋友啊！真正的朋友，應該是真心相待，真誠相處；真正的朋友，應該可以傾訴煩惱，分享快樂。有這樣的好朋友真讓人羨慕！像這樣的故事，在這本書中比比皆是。
優美的文字，真摯的情感，浪漫的溫情。《柳林風聲》瀰漫着淡淡的甜美。你只要讀了這本書，你會不自覺地流露出會心的微笑，心頭涌起陣陣溫暖。那輕輕流淌的小河，那隨風起舞的野叢林，那自由歡快的田野，無不令人神往；機靈富有詩人氣質的小老鼠，聰明直率的鼴鼠，憨厚的獾，富有冒險精神的癩蛤蟆，給我們營造了純潔的感情空間。
柳林飄蕩的風聲，應該吹拂過我們每個人的心頭！
五年級動物的作文 篇7
今天，我和爸爸去參觀漳州動物園。一進門，就看見園裏遊人熙熙攘攘，三個一羣兩個一夥。他們有的和我們一樣剛進這原始森林一般的動物世界，有的正興致勃勃地欣賞着，有的已經參觀完畢正戀戀不捨地回家。
動物園正中有個小島，樹木成林，綠草如茵，和陸地之間橫跨着一座石橋。小島四周環繞着清澈的水，一羣鴛鴦和一隻野鴨在水裏快活地嬉戲。這時，島上另一隻野鴨搖搖擺擺邁着方步下水去找它的同伴。可不知道爲什麼，三四隻玩着正歡的鴛鴦看見了，緊追它不捨，像是和野鴨有深仇血恨似的。野鴨嚇得魂飛魄散，連羽毛上的水都顧不得抖一抖，一口氣爬上岸。一隻像是頭目的鴛鴦也跟着追到了岸上，追了好一陣子，才停止攻擊，轉身慢慢向正在水裏“嘎嘎”地向它千呼萬喚的
夥伴踱去。野鴨回頭一看，鴛鴦不追了，鬆了口氣，轉身又大搖大擺地準備下水。我心裏暗暗想：“野鴨怎麼還敢下水啊?莫非它以爲鴛鴦是被自己嚇跑的，如今還想再去嚇唬嚇唬鴛鴦吧。”只見野鴨悄悄地游到剛纔追自己的那隻鴛鴦頭目身邊，趁其不備，往它身上使勁啄了一下。鴛鴦嚇得猛一回頭，看是野鴨，氣得給它來一頓窮追猛打，野鴨嚇壞了，不僅魂飛魄散，連羽毛都豎了起來，一溜煙地逃跑了。鴛鴦見此情景，也不再追追究，繼續和它的夥伴聊起天來。這時，我恍然大悟，自言自語地說：“原來是野鴨自以爲是，喜歡無事生非，先去啄鴛鴦，怪不得鴛鴦好象和它有仇呢!”
沿着小路走上去，我來到一個養鴕鳥的園子。鴕鳥好高啊，個子比爸爸的還高出許多呢。一隻鴕鳥見我在籠子邊，情不自禁地跑了過來。我以爲它要跟我親熱，伸出手準備摸摸它。誰知事情不妙，它居然張開扁扁的嘴巴，猛地一口把我的手咬祝我大聲喊：“哇，好疼啊!”急忙把手拉出來，疼我直往手上吹氣。可我不可泄氣，接着從地上拾了一些遊客喂鴕鳥剩下的草，我的手剛伸籠子裏，一隻鴕鳥張大嘴巴，我眼前出現剛纔那隻鴕鳥咬我的情景，把草一丟，就把手伸回來，草正好落在鴕鳥的嘴裏。爸爸在一旁笑着說：“哈哈，來了個灌草高手。”我氣得吹鬍子瞪眼睛，又無可奈何......
漳州動物園的動物還有很多很多，等着你們去細細觀賞呢!
五年級動物的作文 篇8
在我的記憶中，最讓我喜愛和着迷的動物非狼莫屬了。那一口閃着耀眼銀光的大牙，那像石灰一樣的毛，像是給他披上了一件銀色戰袍，那長長的耳朵如同雷達一樣，時刻替他偵測着四周各處的動向。這樣兇狠的外表，無疑使它更像草原上的霸者。可是，就在這如此霸氣外露的外表之下，隱藏的卻是一顆團結的心。
狼總是喜歡羣體活動，在他們的腦海中，羣體利益重如泰山。可見，他們該有多團結。有一次，我住在內蒙古的一個牧場裏，晚上，月亮圓的像銀盤一樣，當地的牧民告訴我今晚會有好戲看，大約到夜裏2點多，就見東邊的山崖上現出幾道黑影，牧民說，那是狼來了。我很想知道狼是怎樣行動的呢，它是那樣厲害，一定是可以單獨行動的吧。我們向羊圈方向移動，眼前的一幕讓我呆若木雞，一匹匹狼組成了一副“狼肉梯”，有一隻狼借用了這副“梯子”，已經成功的翻越了羊圈那着實不矮的圍欄，撲到了一隻小羊的身上。狼用它那即使在黑夜裏也閃閃發光的尖牙，一口咬住了羊的脖頸，血迅速的從羊的身上流了出來……這一幕雖然血腥，可是，我心中卻不由的產生一種敬佩之意。
回到蒙古包裏，我不斷質疑自己，我能做到像狼那樣與同伴緊密合作，勇敢堅強嗎？我想，狼之所以能這樣，一定是它心中始終都有“團結”這個信念吧！
五年級動物的作文 篇9
小貓雖然很調皮，但很有用，比如：姥姥家有兩塊田，種的菜比較多，所以有很多老鼠，每次植物們都東倒西歪的，多虧小貓把老鼠趕走，我爲了獎勵它的英雄事蹟，我封它爲糧食的保護神。
你看，小貓多麼活潑、可愛啊，而且給我帶來了快樂，小貓，我的心愛之物！
在這五彩斑斕的大千世界，有許許多多的小動物。有威風凜凜的大老虎；有蹦蹦跳跳的袋鼠；還有歌聲婉轉動聽的小黃鸝但是我獨愛的只有那隻活潑可愛的小白兔。
說起我第一次看見它的時候那還是劉青青生日那天，她邀請我去她家玩。我懷着興奮的心情去了，因爲我早就聽劉青青說了好多次了，耳聞不如目見哈。
到了劉青青家，她領我到小白兔那兒。只見那隻小白兔被關在一個鐵籠子裏，正在悠閒的吃着大白菜。我仔細這打量着這隻可愛的小白兔：小白兔長着一身毛茸茸的白色絨毛，遠遠望去就像一團棉花。它那紅眼睛被包在那白色絨毛裏，嵌在眼窩裏像鑲這一對美麗的紅寶石。小白兔長長的耳朵，竟足足有兩寸半，裏面一層粉色的皮，外面是毛茸茸的，我想它聽覺一定很靈敏！小兔子的鼻子扁扁的。嘴巴分成三瓣總是不停的聳動，也許是在害怕什麼吧！小白兔的尾巴短短的正應了那句歇後語：兔子尾巴長不了。怎麼樣，小白兔可愛吧？劉青青衝我笑了笑：我們去餵它吃東西吧！小白兔吃食的樣子更有趣呢！我相信你也想去餵它吧！我朝她笑了笑：還是你懂我，走吧，不過菜在哪？呵呵呵，在這呢，嘍，給你。她開心的說。我點了點頭，接過空心菜，蹲下來，把空心菜撕成碎片片。輕輕的放到它面前，小白兔先是向後退了退，好像在說：你是誰？我不認識你，最好離你遠點。我往前湊了湊。小白兔也許是知道我沒有惡意，還是看見劉青青在我身邊。無論如何它還是往前挪了挪，兩個小爪子併攏，按住了我遞給它的菜葉子。紅寶石的眼睛不時的看着我，好像在對我說：謝謝你，你是我小主人的好朋友，那也是我小白兔的好朋友嘍！呵呵呵看着小白兔的憨像我情不自禁的笑出了聲。
時間漸漸地過去了，開心的時間總是過得很快。我該回家了，小白兔好像知道似的，跳到我的腳旁邊蹭了蹭，好像在挽留我：不要走再陪我玩一會兒嘛。我依依不捨的看着它，走回家。
我安慰自己，反正明天還可以看見，我明天再去。誰知，沒過幾天小白兔便死去了。
在天堂的小白兔，你還好嗎？
五年級動物的作文 篇10
如果你不知咱莫愁湖小學五年級（3）班是個出名的“動物班級”，這怎麼行呢？就讓俺這名“動物學生”給你介紹介紹！
當你站在俺們班級門口想問作業時，不必朝裏張望，只要喊一個動物名，準有個動物學生從天而降，笑眯眯地問你有什麼難處。你可別誤會，動物學生可不是真的動物，而是俺們的光榮綽號：
大眼睛、小個子的鬱超同學，是俺們班的小青蛙;耳朵靈、聲音尖的孫潔雯同學，是俺們班的大貓咪；圓鼻子、大眼睛的張宥娟同學，是俺們班的狗狗；蘑菇頭、小眼睛的莊程培同學是俺們班的章魚妹；胖乎乎的田入星同學，是俺們班的田鼠先生；瘦小機靈的王亞超同學，是俺們班的鴨子；油嘴滑舌的謝英俊同學，是俺們班的小螃蟹……可愛活潑的俺，就是小倉鼠妹子。
俺們動物班級可熱心啦，那傢伙，那是相當熱心！喲喲喲喲喲，那個（2）班同學怎麼吐了？跑，誰有俺們動物同學快！小螃蟹第一個衝進“空調區”（辦公室），向劉老師大人把事一說，得，大人趕到那時，小鴨子和另外幾個動物同學早把（2）班那同學送醫務室了，大人急得直跺腳：“這同學，跑那麼快！”醫務室老師還表揚俺們一通呢！
俺不是跟你們吹，俺們動物班級就是好，俺愛俺們班的小動物，就算分開我也不會忘了你們的！
