【精華】難忘的事五年級作文集合七篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的難忘的事五年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的事五年級作文 篇1

星期天的晚上，我到夜市集去閒逛。我看見路旁的空地上，有人在賣蛇藥，地上放着幾條蠕（ru）動的眼睛蛇，這使我墜入了回憶的之中。

三年前的一個傍晚，我到果園中採些紅毛丹，準備送給外婆。我帶了立基同行，立基是我在路旁捉回來飼養的狗兒。它是一隻富靈性又忠心的狗。

當我在樹林中穿梭時，突然聽見“嘶嘶”的聲音。經驗告訴我，那是危險的警告。我馬上停住了腳，定睛一看，果然見不遠的草叢中，有一條眼鏡蛇，擡起頭，準備攻擊我。

就在我進退維谷時，立基從我身後撲向那兇巴巴的眼睛蛇，展開了一場生死博鬥。在混亂中，只見立基咬着蛇頸，蛇身纏着立基的腳，相持不下。

也不知多久的時間，才見蛇的身體慢慢的癱軟下來。接着，立基也倒在一傍，奄奄一息，發出微弱的吠聲。立基爲了救我，最後中毒身亡了。我傷心地把立基葬在家園的空地上。

雖然立基是一隻狗，但它對我忠心耿耿，當時如果沒有立基，恐怕我不會活到今天。

難忘的事五年級作文 篇2

人生中或許有很多難忘的事，其中就有這麼一件事，是我在小學階段的一次勝利吧！那是在三年級的一次期中考試中，我纔剛剛轉過來，在第一次的考試中，我居然名列前茅，考了個全班第二，數學考了109.5分，語文考了97分，老師唸完分以後，我高興的都要發瘋了，那是我考的最高的一次了，回家以後，跟媽媽彙報了這次好成績，媽媽說我進步了，媽媽繼續說：“那你也不能驕傲，我按耐住內心的興奮與喜悅，但晚上睡覺的時候仍然還是有點沾沾自喜，不知是我驕傲了，還是這段時間學習不認真，在第二次考試中，我考試的時候有很多不會的題，考試考得一點也不好，但媽媽卻認爲這次還能向上次那樣考出好的成績，但是我卻有一種不祥的預感，考試成績一發下來，我傻眼了，居然雙科都只考了60多分，看見那鮮紅的66.5分，我哭了，是那種充滿傷心的哭，從來也沒有過的哭，回家後，我傷心的跟媽媽說了這次不好的成績，媽媽一下就失望了。

經過這次成績，我懂得了一個道理，那就是，一次考好了，不代表以後也考好不要一考好就不認真學習了，這件事使我在人生道路上的`一次重大失誤，以後一定要更加的好好學習，讓爸爸媽媽以我的成績自豪。

難忘的事五年級作文 篇3

今天，我寫了一篇日記。寫完以後，媽媽看了說：“明明，這裏寫的不行，需要改一下。”我聽了就按照媽媽的意思去改了，改完了我就交給媽媽。媽媽檢查了又說：“明明，再改一下，還是不行。”

我只好拿着本子去改，改完交給媽媽。媽媽看了看又說：“還得改一下……”我不耐煩地問媽媽：“爲什麼還要改？”“只要有寫的不好的就要改正，這樣你才能提高寫作能力。”我聽了媽媽的話，覺得也有道理。我認真修改完以後交給媽媽。

這次終於修改好了，媽媽看後滿意的笑了，我也高興了。我對媽媽那種不耐煩的表現很不好，應該虛心接受。

難忘的事五年級作文 篇4

在我的腦海裏，有許多令我難忘的事，但其中有一件事我記憶猶新。

有一次，我和媽媽乘坐21路公交車回家，等了好久車纔來，我對等不及的媽媽說："來了！公交車來了！"我們兩個緊忙跑了過去。我們的運氣很好，一上車就看見兩個空座位，趕緊走過去等一下未。我環顧四周，有一位小朋友和他的爸爸，這時車上的座位已經坐滿了。"老年卡"。隨着司機的提示，一位老大爺上了車。"老爺爺，到這裏來坐吧！"突然，從後面上傳來一名小朋友的聲音，他走到老爺爸跟前說。老爺爺摸着小朋友的頭說："小朋友，你不累嗎？""我沒事。"小朋友毫不猶豫地說。老爺爺笑着說："這孩子真懂事。"於是小朋友就把老爺爺扶到自己的位子上坐下來，然後回到他父親旁邊。這時車廂裏的乘客向這個小朋友投去讚賞的目光。

我和媽媽目睹了這一幕，這一幕，也許在讓常人看來是普通的一幕，但對我來說很特別，因爲我比這個小朋友的年齡大得多，而我見到了這個老人卻沒有讓座，這讓我很不好意思。這位小朋友看見了，想到了，也去做了，相比之下，感到自己竟然如此渺小，他深深地震撼了我的心。

"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間……"是啊！舉手之勞便可以讓別人感覺到溫暖，發生在公交車裏的那一幕，讓我至今難忘。

難忘的事五年級作文 篇5

去年夏日的一天傍晚，天氣悶熱，我出去玩，路過商場時，看見有一羣人圍在路邊，好奇心驅使我停下腳步，從人羣中擠上前去，看見有一箇中年男人坐在地上，他的旁邊放着一些繡着五顏六色的鞋墊，還有幾塊白布，白布上繡着各種樣式的花、鳥，我打量那個中年人，令我驚奇的是他的兩支胳膊和一條腿斷了，只見他用腳趾夾住一根針，用兩支斷臂夾住一根線，慢慢地把穿入針鼻兒，然後很熟練地用斷臂夾起針線飛快地在一塊白布上繡着一朵牡丹花，不大一會，一朵栩栩如生的牡丹就繡好了，只見他的額頭上沁出幾顆汗珠，這時一位圍觀的老奶奶拿一塊毛巾走上前替殘疾人擦汗，殘疾人說了聲“謝謝”，又繼續做他手中的“活”。

望着眼前的情景，毫無疑問，他身邊放的那些繡着美麗圖案的鞋墊和白布都是他用那兩條斷臂一針一線地繡出來的，我想：做這些事對於一個有手有腳的正常人不算什麼，可是對於他這樣一個重度殘疾人多不容易啊，這要比正常人多付出多少汗水啊，我被他這種身殘志不殘、自強不息的精神所感動，這種精神不正是我們應該學習的嗎？

每當我在學習中遇到困難時，我的腦海中常會浮現出那個中年殘疾人那感人的一幕，他身上那種自強不息的精神始終激勵着我克服困難，勇往直前。

難忘的事五年級作文 篇6

歷經十一個春秋，有一些事仍然歷歷在目，這些事中有開心的，也有辛酸的，有一件事卻在我的記憶中揮之不去。每當在聽見吉他演奏聲時，那件事立刻從我的腦海中浮現，彷彿是一場重演的戲。

記得在三年級的時候，我和同學一起去一家小店買冰激凌，路上，我看到一則廣告：“吉他訓練營招生了！請大家快來報名！”

我和那位同學走向了訓練營，參加了訓練。一週後，老師說：“孩子們，有個好消息：‘我們以後有一場表演，獲勝者可以獲得一份精緻的禮物。’所以你們要努力！”我們把老師的話記在心間，每天都堅持練習，我們在這方面有了很大的進步。

盼望着，終於，表演定在下週五晚上。老師說：“這次，我們把《童年》演奏出來！”老師將這首曲子分爲兩段，他先讓我唱，熟悉一下歌詞，然後再彈奏。我們唱道：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天……”然後，我們開始邊彈邊唱，第一段非常簡單，我們一下子就過關了。

可第二段太難， 我們唱：“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停……”我開始彈奏了，太難了，簡直過不了關！正當我們想放棄時，老師說：“別放棄，加油！”終於經過一遍又一遍地彈奏，我們終於過了最難的一關，開始可以順利地從頭到尾演奏。

表演開始了，我們成功地表演了《童年》這首曲子，得到了觀衆們熱烈而又難得的掌聲。在歡呼聲中我得到了一份獎品，興高采烈地打開禮盒一看，是一個精緻的貝殼風鈴，我將它送給了母親，母親也誇讚我。

重塑這段回憶，這件事讓我懂得了人生路上是充滿甜哭和喜憂的，做事不能半途而廢，在遇到困難時需要勇敢面對，因爲陽光總在風雨後！那真是一件難忘的事！

難忘的事五年級作文 篇7

今年5。1節我去姥姥家，一進門看到了姥爺和妹妹在下軍棋，我不禁想起了三年前的一幕。

那時候因爲小，不懂事。姥爺一和我下棋，我就耍點小聰明。開始玩了，我黑棋，姥爺紅棋，剛開局不久，我的一些棋子已經被姥爺幹掉了。於是，我就把姥爺的一個棋子扔到了地下，姥爺急忙去撿，正當姥爺起身的時候，“啪”一聲，姥爺的頭撞到了茶几上，我和當裁判的妹妹哈哈大笑起來。趁姥爺眼花，我把姥爺的棋子都“吃”光了。我贏了！

第二局開始了，我又使出那一招，姥爺低頭去撿，我搶着去偷看姥爺的棋，但是我上當了，姥爺並沒有真去撿，速迅擡起頭，伸手把我的手緊緊抓住，說： “怎麼樣，被我抓了，看你耍賴，來一局真的。”結果我輸了。姥爺嚴肅地對我和妹妹說：“以後不要耍小聰明，要憑真才實料，才能服人。”

“來來，愣什麼神，和姥爺殺一把。”姥爺的聲音打破了我的回憶。