【精品】五年級生活的作文集錦七篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級生活的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級生活的作文 篇1
今天中午,我們正在吃飯,只聽李老師說;"今天我們要體驗一隻手的生活”聽了之後，同學們摩奉擦掌，躍躍欲試，都迫不及待地行動起來：有的用紅鄰巾捆住，有的把手縮進衣袖裏，還有的把手伸進書包裏……
我呢？把手伸進書包裏，因爲那樣又舒服又能達到目地。接下來，我還有作業沒完成，所以能體驗一隻手寫作業的生活。首先我把文具盒和數學作業本，數學書拿出來，可是，平時總是左手壓書，右手寫字，可今天，右手“罷工”讓我難以寫做業，我只好用文具盒來幫忙了，做完了作業，我絕得一隻手的生活太難，只好使用了雙手。哎，回家在體驗吧。
回到家裏，由於寫作業太難了，只好看電視了。
時間一分一秒的過去了，到了傍晚，我開是吃飯，可是一隻手吃飯有很大的難度，平時，右手拿筷子，左手扶碗，我用筷子夾起一點兒飯來吃，可碗就動了起來，差點掉到了地上。由於我餓的不行了，就把嘴直接伸進碗裏，猛地吃了起來，幾分鐘過去了吃飯這事總算解決了。
到了晚上，我洗臉時，洗臉帕上的水怎麼也擰不掉，我只好用有很多水的帕子在臉上抹了幾下，終於洗完了。
上了牀，體驗也結束了，我躺在牀上，回想起“殘疾人的生活真不舒服，今後，我們不能朝笑殘疾人，因爲他們像正常人一樣做一件事是多麼困難啊！
五年級生活的作文 篇2
陽光從樟樹的葉子中頑皮地跳了出來，依靠着徐徐微風照進教室。我不禁用手遮了遮刺眼的光芒，接着繼續埋頭做作業。
薛老師嚴肅地走上講臺，捧着一本書，對着我們說：“今天早上公開課舉手發過言的人站起來。”我的耳朵像觸碰到針一般，帶着老師的話迅速彈回，首先我一愣，繼而即不好意思又欣喜地站了起來。“刷”的幾聲，一位位同學似一朵朵海棠花在春天中綻放一般顯得異常耀眼奪目。老師用讚許的目光掃視着我們。我雙手輕輕扶着課桌，腳自然地擺放，大腦中都是我一次次舉手的畫面。再看看那些沒站起的同學。個個蔫頭耷耳，一雙雙嫉妒的目光在這融洽的氣氛中顯得有些突兀，彷彿在用眼神對我們說：“切，有什麼了不起的！不就是正好被老師誇獎了嗎？再說，老師還沒發話呢！”不過，老師接下來說的話似乎一點兒不合他們的意……
“舉手次數最多的是這些同學。他們可以領兩顆大白兔。”老師更加欣慰了。我開玩笑似的用兩隻手提了提耳朵，生怕那已年久未修的耳朵會在這個重要關頭停機。“分別是小x……”老師一字一頓，不緊不慢，宛如被那個調皮的小孩調成了“薛慢慢模式”，這可把我急死了。“小y、小d……”老師又故弄玄虛地停了下來。我依然站得筆直，其實身上的汗早已噴涌而出，與厚厚的內衣來了個親密接觸。薛老師清了清噪子：“邵菲。”聽到這個名字，我欣喜若狂。心中那個花骨朵總算在獎勵的甘霖下經歷一波三折最終盛開了。我慶幸地拍了拍胸脯：還好沒有在課上偷懶，否則怎麼能享受課後這份甜呢？”“剛被表揚的上來領大白兔。”我早已等不及想在同學面前炫耀一番了。
緊緊握着手中那顆“大白兔”，汗水的味道與奶香融爲一體，我在背後付出的努力也漸漸佔據了心頭：不怕累，爲了這份榮譽，挑燈夜戰，查詞義，瞭解段意，毫不怠慢。這不禁讓我受益匪淺。可再看別的同學，有的爲早上的是懊惱不已，有的則垂頭喪氣，但他們不也是因爲不努力才換來這一切的嗎？
窗外，幾朵白雲遮住了太陽的半邊臉。但太陽毫不畏懼，頑強地綻放着奪目的光彩。微風仍然吹拂着樟樹葉，發出“沙沙”的輕響。大地一片安逸，一切都很靜謐美好。
沒錯，努力與成功是成正比的。如果不勤奮、不努力，那麼換來的就只是一句後悔。這不禁讓我想到了夾竹桃。它不也是在背後默默吐露芳香，才換來了季羨林的讚美啊！人生中，我們只有嚐到了背後的甜，纔有可能握住手中的甜。
五年級生活的作文 篇3
從小，我就聽過這樣一句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉我以爲翻開書，就會有黃金掉下來，會有玉落下來所以我纏着媽媽給我買書
直到我翻開第一本書時，才發現自己很傻，因爲根本就沒有我所想要的東西但是我卻獨自一人啃起了這本書，許久，我才發現我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味也許從這開始，書成了我課餘生活不可缺少的一部分
鍾，嗒嗒的'響着，隨着半夜的風輕輕拂過我躺在被窩裏翻閱着美國著名作家海明威的作品：《老人與海》
一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷在這一個悲劇性的故事中，卻折射出一個英雄人物老人聖地亞哥當老人拖着自己的戰利品與鯊魚作戰時，我的心不禁被這情景所震撼人一定不能被戰敗！這簡潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音
看到這兒，我停了下來，看着那書桌上堆積如山的作業本，那道道關卡還在等我破解可是我卻放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了不！不應該這樣！人一定不能被戰敗！此時的我又找回了以往的我，如此生機向上我離開了被窩，坐在了桌前一點點黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我的心
書中悠悠散出的味道，使我有說不出的感覺每拿起一本，那味道就變了每本書有自己的語言《三國演義》那些充滿硝煙的戰場，那些英雄豪傑的形象令人讚歎，《繁星》是股慈母的氣息，冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《遊子吟》：慈母手中線，遊子身上衣
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉
書帶給我的是朝氣蓬勃的豔陽天，書帶給我的是喜慶書充實了我的課餘生活，充實了我的每一天！
五年級生活的作文 篇4
嘿，大家好！我是今天的主人公――黑豆。我是最早誕生在第一批蝌蚪中的一位。正因爲是第一批，所以我們引來了不少人類的圍觀，也正式因爲這樣，才造就了今天的這篇冒險故事。
這是一個水外熱，水裏涼的大好日子。就在我悠閒的在岸邊游泳鍛鍊身體時，一隻“黑”手抓住了我，並準備把我裝進一個大瓶子裏。可就在她把我放進瓶子的那一刻，我從瓶口滑了下來，一個不小心滑進了下水道。“救命！”我大聲的尖叫起來，試圖向能遇到的人求救，可是沒人聽得見我呼救的聲音。在這讓人百般無奈的情況下，我開始了冒險。
衝着，衝着，我被衝進了，下水道中通往廁所的管道里。
我1進了一個大水箱裏，這地方還是可以湊合一下的，最起碼沒有要抓我的壞人，暫時也沒有性命之憂。就在我剛剛確定這裏是安全地帶之後，“刷――”有人拉動了沖水機，我離開了好不容易找到的“風水寶地”，又回到了那個漆黑的下水管道。
我在臭氣熏天的污水中奮勇前進，來到了清雜池，那裏有許多似棉花塊一樣的東東，可以把除了水以外的髒東西吸住，帶出污水，扔進垃圾桶。
我費了好些功夫，才閃過這些奇奇怪怪的淨水設備，來到了一條幹淨的水管裏，這下，可比在臭水溝裏待着要舒服不知多少倍了。可是，一直待在這暗無天日的地方，曬不到太陽也不是件舒服的事情。
我思考再三，在水管中順着水流很快的向前漂去。因爲已經遊了一天了，我特別累，只能精疲力盡的，順着水流漫無目的漂移。
突然，我被一股強健的水壓噴了出去，長時間沒見到陽光的我，又重見天日了。原來，我被一個大水管噴進了一個小湖裏。我又回覆了自由，這裏的一切是那麼的熟悉……哦！這裏就是，我被抓走之前和夥伴們居住的家園。
“黑”手看不見――玩耍需謹慎！有了這次教訓，我再也沒有單獨去岸邊沒有警覺性地，隨意玩耍了。
五年級生活的作文 篇5
高爾基說，書籍是人類進步的階梯；托爾斯泰說，理想的書籍是智慧的鑰匙；尼科拉耶娃說，書籍是生活的加速器。那麼多的人都愛上了閱讀，而我，也喜歡讀書。
小時候的我，每天晚上都要伴着《安徒生童話》、《伊索寓言》進入夢鄉。可以說，小時候的願望就是能每天睡覺前都能聽媽媽講一則小故事。我多次對《格林童 話》中王后的心狠手辣而恨得咬牙切齒，我又因爲白雪公主的美麗、善良與溫柔而感動不已。我想如果當我有一天沒有聽到故事的話，我應該會感到很沒得幹吧。所 以，我愛上了閱讀。
慢慢的，我長大了，上小學4年級了。我開始不滿足於只看童話類的書本了，我喜歡上了天文類的書。讀完後，我總會有很多收穫：我知道了由7顆星星組成的像是一把勺子的叫做北斗星；我還知道勺柄上那顆最亮的星星叫做北極星……
隨着時間的推移，我又喜歡上了讀《十萬個爲什麼》中的“天地萬象”。在讀之前，我想起了自己小時候總喜歡刨根問底的“毛病”，比如：爲什麼會有四季 變化？爲什麼銀河不是河等等。我帶着這些問題開始讀，我便從書中找到了令自己滿意的答案：原來地球是歪着身子繞着太陽公轉的，同時地球又在進行自轉，也就 是我們常說的“公轉一圈是一年，自轉一圈是一天。”而赤道與地球公轉的軌道形成了一個傾斜的角，泰陽光照射地球表面的角度也隨着公轉和自轉不斷髮生變化。 這樣，地球上各個地方接收到的熱量隨着陽光照射角度的變換而發生變化，天氣的冷暖由於這種變化而發生更替。所以，地球上居住的人們根據氣溫氣候的變化而命 名了“春、夏、秋、冬”這四個季節。而至於“爲什麼銀河不是河”這個問題我也在書中找到了答案：因爲銀河跟陸地上的和完全不同，它裏面沒有水，只有聚集在 一起的千千萬萬顆星星。這些星星都是大大小小像太陽一樣的恆星。他們擠在一起，又全都會自己發光，我們遠遠看上去，就好像是一條銀光閃爍的河了。
而在我的腦子裏，總有這樣的一個問題：爲什麼在白天看不到星星？於是，我帶着這個問題，再一次“鑽”到了書中。讀過後，我終於明白了，原來是因爲在 白天，因爲陽光受到大氣層的作用，把天空照的十分明亮。陽光的亮度比星星可大了去了，所以我們就看不到星星了。我突然覺得這個問題的答案好簡單，於是我便 試着做一個小實驗：首先我找了一個小手電，在正午的陽光下找到屋外的牆壁上，結果牆壁上什麼也沒有。可等到天黑，再用小手電一照，手電光清晰地映在牆壁上 了。我心裏十分高興也十分快樂，因爲我通過自己的小實驗，證實了這個答案。
怎麼樣？愛讀書的我通過閱讀從書中找到了許多自己以前不知道的東西。我想說，愛上讀書是很好的一件事情，因爲它是一種欣賞，一種放鬆，一種愉悅，更是一種提升。讀書豐富着我的生活，它讓我受益多多。
五年級生活的作文 篇6
我們身在城市，卻從未感受過鄉村生活的樂趣。今年回家，我親身體驗了鄉村生活的快樂。
鄉村裏最常見的嘛，要數稻田了。村民們各種各的地，各收各的果。春天，村民們插下秧苗，整片稻田充滿了新綠，一幅生機勃勃的景象。夏天，稻子長大了，黃綠交錯，一片一片地拼接起來，大地就像織不完的錦緞那麼綿延。到了秋天，稻子成熟了。它們一個個都擎起了豐滿的穗兒，如同一片金黃色的大海······
稻田的盡頭，有一個大水塘，鄉下人家常在這兒洗衣服。這兒的水塘除了清澈，也就沒什麼了。但現在正是夕陽西落的時候，這清澈的水映襯着佈滿天空的火燒雲似的紅霞，似乎是水天一色。那景色僅僅“美麗”二字是無法詮釋的······我和哥哥、姐姐在水塘邊做起了野餐。
我們找來了四塊磚頭，幾張餐巾紙以及一些玉米杆兒。將磚頭圍成正方形，把餐巾紙點燃放入轉頭當中，並及時投入玉米杆兒。待火變大時，把從家裏帶來的小土豆，小紅薯依次投進火堆裏烤。天邊的紅霞，向晚的微風，遠處幾棟白牆黛瓦的小房屋閃爍着微弱的光芒，帶給我們一絲絲愜意······
天漸漸昏暗了下來，我們滿載着收穫的喜悅，隨着天上那輪明月戀戀不捨地回到家。
夜晚的小村莊寧靜而幽雅，比起城市裏汽車的喧鬧聲，令人心情舒暢多了。
這樣別有風趣的鄉村生活，能不令人嚮往與留戀嗎？
五年級生活的作文 篇7
今天我讀了《復興中華從我做起》這本書。裏面的《發現生活中的美》一文，讓我受益匪淺。
在這篇裏，有連續失敗卻鍥而不捨的日本明星賽馬春麗；有身患殘疾卻熱愛生活的霍金；還有隻看自己所有，不看自己沒有的黃美廉。他們的事蹟深深感動了我。
法國藝術家羅丹說：“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊！也許上帝關閉了我們身後的一扇門，但他一定會爲我們打開另一扇門。我們不能只看到事物不好的一面，而要看到它們美好時的情景。不要只會抱怨，而要用愉快的心情來面對生活中的一切困難。
我們要向賽馬春麗學習，學習春麗連續創下113場連敗不勝記錄，卻每次出場都精神抖擻，盡力奔跑，遇到失敗不氣餒不懈怠的精神，成爲人們的榜樣力量！
我們要向霍金學習，學習他即使身患絕症也不灰心沮喪，仍然熱愛生活，克服重重困難，在研究宇宙起源問題上做出了巨大貢獻。
我們要向黃美廉學習，學習她憑着頑強的意志和毅力，不僅打破醫生說她活不過六歲的結論，還獲得了加州大學藝術博士的學位。更要學習她“只看自己所有，不看自己沒有”的坦然心態。
親愛的同學們，想想我們自己現在的幸福生活，還有什麼可抱怨的呢？還有什麼困難克服不了呢？堅定信念，熱愛生活吧！你會發現生活中的美無處不在！
