有關五年級我的作文300字集合6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級我的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級我的作文300字 篇1
很多人不可以生二胎時，我已經成爲了那個二胎。當很多人還在討論有二胎後，生活會有什麼變化時，我已經做二胎好多年。
做二胎有很多好處。其中之一就是可以欺負一胎——我哥哥。我哥哥上大學了。他有臺手提電腦。每次，他放假回家。我就搶他的電腦。他一會兒說等會給我玩，一會兒說要用電腦做作業。總之，就是兩個字——我嘴巴一噘：“哼！不行，我就去哭給媽媽看！”哥哥一臉不耐煩地說：“去，快去，最好你現在就回到咱媽肚子裏去。”……每次結局都是一個版本：我玩着電腦，偷笑着哥哥被媽媽罵。
哥哥雖然很煩，但是你要是讓我把哥哥塞回媽媽肚子裏，那我可不同意。因爲我最喜歡哥哥帶我去超市。我在前面拿好吃的。他在後面付錢。我知道這錢可不是媽媽給的，而是哥哥自己做兼職掙的。而且每次出去吃飯，媽媽問我和哥哥誰想去時，哥哥總是頭也不回地說：“頌頌想去吧！想去的話，媽，你就帶她去吧！”其實我知道哥哥心裏可想去了。
我想做哥哥真不容易啊！一胎不好做，幸虧，我是二胎！二胎的感覺，真好！
五年級我的作文300字 篇2
在每一個人的心中，都有讓自己非常敬佩的人，有英雄、教師 ……而在我心中，我最敬佩的人是我的爺爺。我的爺爺是一位節儉的人,買的蔬菜既便宜又新鮮。
現在，我來講講他的節儉吧。記得有一次，我們一家人來到他家吃飯，他燒了紅燒肉、清蒸魚、雞爪……真是好菜一桌。我心高采烈地說：“爺爺，您平時都吃些什麼?”爺爺笑眯眯地說：“我吃青菜，梅菜，很少吃海鮮。”我點點頭。我從心底知道，爺爺每天吃蔬菜，這可以看出爺爺平時很節儉，想省錢爲我們吃到魚肉、豬肉。爸爸說：“爸，您不用省，您也應該吃吃肉類，補一補身體了。”爺爺又將我們吃剩下的食物，倒在碗裏，放入冰箱，下一次再吃。
爺爺買蔬菜的時候都是先走三家再決定買哪家。記得有一次，爺爺帶着我來到菜市場，來到了肉攤。第一攤，有十七塊，有點兒不新鮮。第二攤，有十七塊，很新鮮。結果，爺爺挑了第二攤，賣了肉。但是在沒買之前，還跟老闆說便宜點，老闆賣給了我們十五塊。
爺爺，您真讓我敬佩啊！我敬佩您的節儉，還敬佩您的貨比三家。
五年級我的作文300字 篇3
今天媽媽給我買的一套書到了，一到家我就迫不及待的打開包裝，我看了一會就不想看了。
下午另一套也到了我和上午一樣迫不及待的打開包裝。一打開我就不由自主的拿起一本，坐到一邊愛不釋手的看着。
我津津有味的讀着，看了好長時間我還是目不轉睛的盯着每一個字。我真的太高興了，高興到興高采烈，不！高興到沒有詞可以形容了。
我爲什麼高興呢？因爲我特別喜歡這書，喜歡到廢寢忘食的地步。
沒在我看書的時候都會想起這樣的一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
我媽媽對我說過：“你不能只讀你喜歡的書，你要博覽羣書。”
在這之前已經有許多書被我這隻“小老鼠”給“啃”完了。
在書中我認識了無所不能的福爾摩斯；奮勇拼搏的戰神；機智勇敢的查理九世；大名鼎鼎的洛克偵探三人組······
你想懂得世界嗎？那就讀書吧！
五年級我的作文300字 篇4
未來的世界是什麼樣的呢？未來的我又是什麼模樣呢？未來的地球肯定會變得更美麗，而我，也會變得更成熟。
未來的我，是一位知識淵博、謙遜有禮的人民教師。我會竭盡所能地將我所有的知識傳授給我的學生。在這個過程中，我們會慢慢地交流，互相瞭解對方，建立深厚的師生關係。
在上課時，我認真地把知識教給學生們，讓他們明白其中的道理。如果有人不認真聽講，我叫一下他的名字，他就會立刻飛到我面前，乖乖地聽我講解。
週末的時候，我會和同學們舉行一次party。我們舉辦party時可以隨時更換場景，給同學們帶來與課堂上不同的'感受。看着同學們在party上玩的如此歡快，我的心裏也洋溢着歡樂。
老師也不是這麼容易就可以當成的，這可是經歷“九九八十一難”才修成的正果啊！我撫摸着同學們的肩膀，笑着對他們說：“你們可要加油哦！”我一定會認真對待每一位同學，正如同對待自己的子女一樣。我將這份承諾放在心裏，永遠不會忘記。
未來的世界讓我充滿期待。我希望未能和我想象中的一樣變得更美好，我們的生活也能更安康，更幸福。
五年級我的作文300字 篇5
要問我對那一堂課的印象最深刻，那麼肯定是這堂作文課了。這節課不像以前的作文課那樣枯燥無味，而是使我們感到了無限的歡樂。現在就讓我來告訴你吧！
記得三年級的一堂作文課上，我們要寫的作文題目是《操場上的笑聲》。但楊老師進教室後既沒有讓同學們交流自己的寫作材料，也沒有讀書上的例文，而是笑了笑，對大家說：“同學們，今天 我們要寫《操場上的笑聲》這篇作文。爲了能使大家發揮得更好，現在就讓我們到操場上去做個遊戲吧！”“嘢！”同學們聽到楊老師說的這句話後，不禁歡呼雀躍起來。
我們玩的遊戲叫做“老鷹抓小雞”。在操場上，每一個同學都玩得不亦樂乎。真不知道這是作文課還是遊戲課了呢！看到我們玩的如此高興，楊老師也不禁露出了笑臉。回教室後，楊老師爲我們 做了習作指導：“寫這件事時要按照事情發展的先後順序來寫，不要記流水賬，明白了嗎？”“明白了！”同學們有力地回答道，好像連寫作文都不像以前那麼困難了呢！
這堂作文課完全是我們忘記了課堂上的緊張氣氛。雖然它已經過去很久了，但課上那快樂的氣息還在我們的心裏迴盪着，迴盪着……
五年級我的作文300字 篇6
你敬佩誰?我敬佩我的哥哥，他叫姜昊，比我大三歲。
我的哥哥別看是個男孩子，但他幹家務活很認真。記得有次姥姥讓我們幫她洗衣服，中間媽媽說要領我們出去吃飯，於是我迫不及待地對哥哥說了聲：”你把曬好的衣服疊起來，再把洗好的衣服晾起來，然後出來找我。“我便在門外邊等邊玩，以爲哥哥很快也能出來。沒想到過了半個小時他纔出來，氣得我直說他：”你看你，這點事兒用了半個小時!還吃不吃飯了?“哥哥只是點了下頭。吃完飯回來，我才發現姥姥家變乾淨了!窗臺被擦過了，衣服被整整齊齊地擺放在衣櫥裏，洗好的衣服也齊整地涼在陽臺。當時我心裏很不是滋味，因爲我知道這一切都是各哥哥做的。我想給他道歉，後來不知怎麼回事把這件事忘了，覺得很對不起。
哥哥不僅懂事，而且學起事來很刻苦。他學拉丁舞還不過兩年，卻拿到了金牌。他每次跳舞他都一絲不苟，非常刻苦認真，還受到老師的許多次表揚。他利用課餘時間在家放上光盤跟着音樂跳拉丁舞，一跳就是四十分鐘。他學跳舞的這種幹勁經常鼓舞我，感染我。
我敬佩哥哥，我要向他學習，學習他做事認真、全神貫注的精神，我爲有這樣一位哥哥感到自豪!
