小學五年級作文：可愛的小烏龜3篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的小學五年級作文：可愛的小烏龜，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級作文：可愛的小烏龜1

我家有兩隻可愛的小烏龜。一隻叫“機靈鬼”，一隻叫“傻大個”。

這兩隻小烏龜穿着一件深綠色的外衣，油光閃亮，威風凜凜，活像一位大將軍。三角形的腦袋是橄欖色的，腦袋兩旁嵌着一雙綠豆般的小眼睛，眼珠向外突起，顯得格外精神。脖子上青黃相間的花紋清晰可見。小烏龜有四隻像鴨蹼一樣的小腳，尖利得很。它還有一條不顯眼的小尾巴，像一根小木棒，擺來擺去。最引人矚目的是那堅硬的外殼。外殼上有十三塊近似六角形的格子，很像一個棋盤。

我把兩隻小烏龜小心翼翼地拿了出來，觀察它們的動靜。“機靈鬼”先看了看四周，覺得沒什麼危險，便膽大包天地活動起來。而“傻大個”卻在原地紋絲不動，過了一會兒，才睜開小眼睛窺探着，又過了好一會兒，才膽怯地伸出四隻腳小心地活動起來。

我機靈一動：讓兩隻烏龜來賽跑。

比賽開始了。“機靈鬼”和“傻大個”都在起跑線上傻傻地呆着。我急得對它們指手畫腳。還是“機靈鬼”反應得快，可它卻扭頭向桌沿跑去。“傻大個”似乎受到了啓發，跟着“機靈鬼”跑。當兩隻烏龜跑到桌沿時，毫不猶豫地跳了下去。“啪！啪！”兩隻烏龜摔了個四腳朝天。我自言自語道：“小烏龜怎麼反過來呢？”只見“機靈鬼”四隻腳使勁地往外伸，頭一個勁兒地往外頂，然後猛地一翻。可惜，“機靈鬼”沒翻過來。我以爲“機靈鬼”會泄氣，沒想到它又重新翻了一遍，沒翻過去。第三次、第四次······直到第五次，它才翻過去。我驚呆了，心想道：小烏龜太偉大了！在“龜兔賽跑”中，小烏龜也是靠着鍥而不捨的精神，獲得了勝利。是的，做事只要堅持不懈，就一定會成功。

我愛可愛的小烏龜！

小學五年級作文：可愛的小烏龜2

一個星期六的上午，我從公園學完作文回來，看見公園外有一處有烏龜賣，不由自主地停下了腳步。我便買了一隻巴掌大的小烏龜和幾條金魚。

一到家，我就興高采烈地端了一盆水，小心翼翼地捉起小烏龜和那幾條金魚輕輕地放了進去，然後躡手躡腳地退到牆邊躲起來觀看：哇！……原來這隻小烏龜有一個淡黃色的三角形腦袋，像蛇頭一樣。腦袋兩旁鑲嵌着一對亮晶晶綠豆般的小眼睛，小眼珠向外突出，顯得格外精神。腦袋後部是一條皺摺的脖子，像一把疊起來的扇子。它的脖子可以伸縮，當脖子伸長時，皺摺便會舒展開，顯現出暗綠色的條紋。它身上有硬殼，像一副刀槍不入的盔甲。背上有13塊黃褐色的棱形花斑，它多像一個威風凜凜的大將軍呀！烏龜的四隻腳又短又粗，腳上有磷片，每隻腳上都有5只尖爪，銳利的很。它還有一條不顯眼的尾巴，像一根小小的木棍，總是擺來擺去，格外滑稽。

我把幾條金魚也放進盆裏。烏龜大約是餓了，一見到魚就追了上去，似乎是想要立刻抓住它們，把它們吃到肚子裏才滿足。可是它心太急，一不小心把身子翻了過來。我這時才發現——它的腹部是乳白色的，均勻地分成12塊，像一塊塊白玉。它轉呀轉，好不容易纔翻過身來。但它並不泄氣，慢慢地把頭`腳和尾巴縮進龜殼。若不仔細觀察，還以爲烏龜是塊石頭。其中一條金魚，以爲烏龜灰心了，就大模大樣地游到那塊“石頭”邊。冷不防烏龜迅速地伸出頭把小魚一咬，再用爪子按着。幾口就吞了下去。我不禁佩服烏龜的機智。

我喜歡我的小烏龜。喜歡它的滑稽與機智，更喜歡它給我帶來的樂趣。

小學五年級作文：可愛的.小烏龜3

我非常喜歡烏龜，今天媽媽特在菜市場買了一隻小烏龜，我急忙把它帶回家。我拿來一個大大的玻璃缸，裏面放入一些小石塊，然後把烏龜放進去作爲它的棲息地，這就是烏龜的家了。

烏龜有四條短短的腿，一條長長的尾巴，一個小小的頭和一塊堅硬的龜殼。它的頭不時地從殼裏伸出，聽到動靜又縮回去。烏龜的脖子可長了，如果你看着它，它的小眼睛就會目不轉睛地看着你，你往哪邊走，它就往哪邊看，好像要與我交談似的。

中午，我拿些肉給它吃，它可能是餓了，狼吞虎嚥地很快就吃完了，並時不時地眨一下眼睛，好像在感謝我呢！你不要看它揹着一個笨重的大龜殼，好像走得很慢，實際上它跑得可快呢！有一次我把肉遠遠地放在它前面，小龜看見了，飛快地爬過去，比我想像中要快得多呢。還有一次，我故意把肉提得高高地逗它，它連忙爬上大石頭並把頭擡得高高的，垂涎欲滴。忽然，它一不小心從石頭上摔了下來，摔了個四腳朝天，逗得我哈哈大笑！它四腳舞動，想轉個身，可是它做不到。它用可憐的眼神看我，我只好把它翻轉過來，太好玩了！

烏龜睡覺的樣子非常特別。大家都認爲烏龜很怕蚊子叮，可是烏龜就是一動不動地趴在大石頭上睡覺呢。我開始質疑烏龜怕蚊子叮的說法了，它彷彿就是一位堅強的勇士。

你看，這就是我家的烏龜，可愛有趣的烏龜。