精選五年級夥伴作文集錦十篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級夥伴作文10篇，希望對大家有所幫助。

五年級夥伴作文 篇1

《陽光校園我們是好夥伴》這本書是由重慶出版社出版，是教育部關工委全國青少年五好小公民主題教育活動指定讀本，從這本書裏可以激勵和激發我們小學生找來一種相信自己的信念。

這本書主題有五個，主題一是我能行、主題二是你真棒、主題三是一起做、主題四是我幫你、主題五謝謝你。書中也有很多圖片告訴我們要和同學們友好相處，還有很多關於實踐活動的圖片，也有非常多的精美文章。

書裏面有很多打動我的文章，最打動我的文章是平等在我心中，人人都平等，對於我們爸爸媽媽有錢或者沒有錢，在同學們面前也都是平等，而認爲自己低一等等等問題，全部真正的問題都在自己身上。陽光是爲了某些人才照亮世界，風雨不是針對某些人才激烈發生。平等在我心中不能因爲自己的權利破壞別人的利，平等在我心中對某個人都要有禮貌，理解其他人的感受，和別人朝夕相處，平等在我心中應該迅速找到自己的缺點，趕快把不足彌補，今後行動中一定要激勵自己改掉缺點。成長是我們方向的指南針，知道什麼是善、惡、真、美，什麼是人生意義的最大觀點！

不僅這篇文章打動了我，還有其他類的文章，例如謝謝你。我們不僅要把謝謝你傳遞下去還要有集體的心。在路上掃地的環衛工人把路上的大街掃了一個遍，每天都早上四五點起牀，甚至有的爲了掃一片紙把自己的生命都投入了進去，我們必須要爲這些掃地的爺爺奶奶由衷地說聲“謝謝您，爲我們服務！”我們也離不開建築工人的辛勤勞動，爲我們建造了美麗而溫暖的校園，爲我們建造了家園，我們真誠地給他們說聲謝謝您！我們還離不開校工每天都在學校門口站着維護我們安全，在學校內維修我們的桌椅……從你到我，從我到他，從他到人人……只要愛在傳遞，我們就能生活在一個人人都有無限可能的世界，我們這樣把愛傳遞下去，我爲人人，人人爲我，一定要取得好成績來報答這個有愛的社會。

我今後一定要做一個四有好少年，以後一定多讀書，讀好書，增加對社會有用的知識，將來用知識去幫助社會需要的人。

五年級夥伴作文 篇2

她長得並不秀氣，也算不上漂亮，卻有着農村孩子的憨厚朴實。

我和她的相遇純屬偶然。去年十一假期，我隨父母回外婆家幫忙秋收。那一天我們去扒苞米，外婆家這塊地與鄰村的地緊挨着。對於我這個在城市裏長大孩子來說，這一切只是新鮮，哪兒幹過這樣兒的活？起先我還學着大人的樣子，彎下腰扒了幾穗苞米，過一會兒新鮮勁兒過了，便哀求着媽媽要了手機，坐在車廂裏玩兒。

媽媽不願意讓我玩手機，趁裝苞米直腰的空就擡頭看了我好幾次，媽媽終於忍不住說：“旁邊的那塊地裏也有個小朋友，你可以去找她玩會兒啊。”我一聽，什麼，在這荒郊野外還能遇到其他小朋友，頓時精神大振，趕緊放下手機，向周圍掃視了一下，看見了——在不遠的一塊地裏果然有個小姑娘。我興奮得跳下車廂，連蹦帶跳地朝旁邊的那塊地走去。

我徑直走進她家地裏，她的爸爸媽媽在前面較遠的地方扒苞米，她呢？就一個人，在苞米堆邊往個麻袋裏裝苞米棒呢，她看到我，先是一愣，然後靦腆地問：“你，你找誰？”，我趕緊說：“我想找你玩會兒。”她眼睛一亮，馬上放下手裏的活，衝我笑笑，表示同意。我倆馬上就玩在了一起。一個草葉，一穗苞米，一棵苞米稈都是我倆的好玩具。然後就是說不盡的話，她講農村的故事，我講城裏的見聞，從她的話語中我知道了她的名字：可心，今年9歲了。

可心就像她的名字一樣可愛，暖心。我倆沿着地裏的壟溝走過來，再沿着壟臺走過去，玩得不亦樂乎。

玩着玩着，我突然發現自己的鞋帶鬆了，於是我摘下手套去繫鞋帶，系完鞋帶一擡頭髮現手套少了一隻，原來我的手套被可心這個調皮鬼給拿走了。我倆在地頭追逐起來，她跑得可真快啊，我怎麼也攆不上她。後來她跑到外婆家地裏，直接把那隻手套扔到了車廂裏，結果手套掉進苞米堆的空隙裏被苞米棒給埋裏了，我倆立刻衝上裝苞米的車，把頭一齊扎進車廂裏，把苞米一穗穗向兩邊扔，我倆就像兩隻鵪鶉遇到驚嚇把頭扎進土裏一樣……找了好一會兒，也沒找到，累得我倆直起腰喘喘氣，當我們擡頭看對方的瞬間，一起樂倒在苞米堆上：她的頭上沾了好多苞米鬍子，葉子，還有草，像個逃荒的。她也指着我笑得說不出話來，我順手劃拉一下頭，也扯下幾根苞米鬍子來……手套沒找到。她感到非常不好意思，把她的手套摘下來，紅着臉，硬往我走裏塞，說是要賠給我的，她真可愛。那手套怎麼會丟呢，它就躺在某一穗苞米的懷裏，卸了車自然就看見了，她居然認真地要賠我。

玩累了，我倆坐在地頭，可心問我吃不吃不甜稈，我以爲她在逗我玩，因爲到處都是乾枯的苞米稈，一點水份都沒有，那裏會有什麼甜稈。她說：“你等着，我給你找”。只見她隨手拿一根苞米稈，麻利地折斷、嗑開了，遞給我，讓我嚼一嚼。啊，可真甜呀，這是甘蔗嗎？可心告訴我挑選甜稈的方法，我也學着可心的樣子，找來一根苞米稈費勁地折斷、嗑開了，哎嗎，乾巴巴的，一點甜水都沒有，我無奈地吐出來，可心被我的滑稽樣子逗笑了。

在我倆的笑聲裏，天漸漸地要黑了，一輛車開進她家的地裏，把苞米拉走了……她媽媽在叫她回家，她戀戀不捨地看着我，什麼也沒說，當她坐在媽媽的摩托車後座上遠去的時候還不住地回頭、向我揮手……

五年級夥伴作文 篇3

我的小夥伴——殷成玉，她是我最要好的小夥伴。

殷成玉她既是小隊長，也是數學課代表，她的個子還算高的，一笑就會露出兩個小酒窩。她還很活潑、聰明、樂於助人，而且朗讀聲還很不錯。

有一天上午，我正在教室裏無所事事，我走到殷成玉課桌旁，對她說：“我們一起做數學基礎訓練吧！”她熱情地對我說：“嗯，可以！”

我們拿出作業，翻開我們要做的。不一會兒，我們把基礎題做完了，準備做解決問題，做完幾道題之後，我們碰到了一處難題，我們想了又想，還是不知道要怎麼做，只好去問一下游老師。正好去辦公室的途中，殷成玉又重新分析了一下題目，終於，殷成玉找出了我們所漏下的信息。可是，我還是沒有想明白，殷成玉就很用心的把這道題講解給我聽。

下午時，我們兩個人一起在操場上玩耍，玩着玩着，一不小心我就摔了一跤，我疼得眼淚都流下來了，就像露珠一樣從樹葉上流下來。後來，殷成玉把我扶回教室，對我說：“沒事吧，殷靚霞。記得小的時候，我和你一樣也摔了一跤，當時比你還摔的重，我摔的時候，腳上還在流血，真的是血流成河，我都沒有哭，因爲，我對自己說，“沒有關係”，只要自己鼓勵自己，才能覺得不痛，就因爲這樣，所以，你就不要哭了。”聽了殷成玉這段話，我感覺我的傷口不痛了。我真的很感謝她。

上課鈴響了，大家都從操場跑回教室，坐到自己的座位上，殷成玉也回到了自己的座位上，坐下時，她便對我微笑了一下，不知不覺的兩個小酒窩就露出來了。

殷成玉就像天上派來保護我的天使一樣。我很高興，我有這樣一個好夥伴而感到自豪。她樂於助人的品質真是我能學習的地方。

而且我也要感謝老師，因爲她能給我一次這麼好的機會，來展現我的好夥伴。

五年級夥伴作文 篇4

從來到這個學校，我就認識了許多朋友。其中，跟我最要好的同學是朱依琳、鄭茗予。我們幾乎天天上、下學都一塊走，像姐妹一樣。

朱依琳長着一頭烏黑的頭髮；一雙不大不小的眼睛；矮矮的鼻樑；這一張櫻桃小嘴，非常會說話。鄭茗予長着他胖乎乎的臉上，長着一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴脣，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。他外表膽大，內心卻膽小得很，生怕惹到誰。

在我們之間發生了兩件事情，是我們三個難以忘懷。

那是在五年級的時候。有一次，朱依琳和鄭茗予有不會的題。他們就去問我：“這道題怎麼做？”“哎呀！我不會！你別問了行不行！”我很不耐煩的跟他發火，心情很煩躁。“不會就不會嗎？發什麼脾氣嗎？”朱依琳生氣的說道。我也很生氣。鄭茗予無奈的看了我們倆一眼。

直到有一天，下雨了！我的`雨傘壞了，雨下得越大，可是，我怎麼去學校呢？我一衝動就跑了出去。結果在路上遇到了朱依琳、鄭茗予，我轉身就跑，不想讓他看見我成了落湯雞。朱依琳追上了我，和我一塊打傘，他把傘總是偏向我這邊打。鄭茗予看見了，臉上露出甜美的笑容。我很懊悔。

到了學校，我看着他出去值日的背影，心情久久不能平靜。我在想。我的好夥伴朱依琳、鄭茗予，他們總是來幫助我。

五年級夥伴作文 篇5

今天晚上放學，馮戰瑩舅舅送給他一個新足球，價值二百多元，說要給我們幾個小朋友踢球鍛鍊身體，我和馮戰瑩、史航都很高興終於有球踢了，放學後，我和馮戰瑩、史航還有我爸爸迫不及待就一起去體育場跑步踢足球。

到了體育場，我和馮戰瑩、史航先圍繞着體育場跑1800米，我跑完時出了點汗，有點累，但我一想到有足球踢，我的筋疲力盡馬上沒有了，趕快跑去踢球了，目前是這樣分的，我和史航一隊，馮戰瑩和我爸爸一隊，哨聲一響，開始了比賽，我帶領着球，衝向馮戰瑩他們的球門，我爸爸趕緊衝上來，準備搶我球，我一閃躲過爸爸，來個抽射，進球了，1：0，第2球是我爸爸和馮戰瑩發，馮戰瑩跑在前面，我爸爸一大腳，傳給了馮戰瑩，馮戰瑩想射門，被我防住了，我一個飛天大腳，傳給了史航，史航一個大腳抽射，被我爸封住了，他轉身抽射球直飛龍門，現在1：1，我們不甘心，我傳給史航，史航一個小腳一垗，球直接進了，我們現在2：1，我被換成前鋒，馮戰瑩想搶球，被我躲過了，史航馬上衝上來，我們全面進攻不用守門員啦！我傳給史航，史航新一大腳，進球了3：1，馮戰瑩像頭牛似的到處亂撞，他把我引到那邊去接球，然後傳球給我爸，直接進球，3：2，我們踢到5點半，比分是6：4，我們史航隊贏了馮戰瑩隊。

今天我實在太高興了，馮戰瑩說明天還帶足球，明天我和史航還要再接再厲，我們要爭取把他們踢到10：4。

五年級夥伴作文 篇6

我的爺爺今年59歲，是一位小學教師。他有一輛久而不舊的老鳳凰自行車。如今，他不但有摩托車，還有小車，卻仍然喜愛那輛舊自行車。我不解問：“爺爺現在小車都有了，爲什麼老舊自行車不扔掉，還那麼珍惜擦了又擦？”爺爺笑而不語。我很好奇爺爺對這輛自行車的感情！

有一天，我很認真地請爺爺講一講這輛自行車的來歷。爺爺很興奮地講：“四十年前，我剛參加工作，在鄉下教書。那時候，我們國家很落後，交通很不發達。爺爺用了半年的工資，吃力地買了這輛鳳凰牌自行車，興奮得一夜睡不着。就這樣，這輛自行車風裏雨裏去伴隨我二十年，是我上班的交通主要工具。你爸爸讀書接送也用這輛自行車，你說它對我們家貢獻大不大？”原來這輛自行車不但對我爺爺有貢獻，對爸爸也有貢獻，難怪爺爺一直對它保管有佳。

爺爺繼續說：“改革開放二十後，生活水平提高了，我又用半年的工資買了一輛摩托車來作爲上班交通工具。改革開放四十年，我用積蓄輕而易舉地買了一輛小轎車，圓了我開小車的夢”。

我奇怪地問：“爺爺，你當時買一輛自行車激動得一夜睡不着，現在買一輛小轎車都不興奮？”爺爺接着說：“四十年前，自行車非常少，當時我是學校裏第一位買自行車的老師，能不興奮嗎？如今你看滿街的小車川流不息。改革開放四十年，小轎車已普及家家戶戶，所以就不興奮了，只能說具備了時代的要求，適應時代的發展”。爺爺笑容滿面地說：“明年我退休了，這自行車就成了休閒鍛鍊、運動工具，又成了我“親密夥伴”。

是啊，這輛自行車從主要交通工具變成休閒運動健身的工具。它歷經改革開放四十年， 見證了國家從貧困到富強，從落後到現代化的歷史。爺爺三次買車說明改革開放四十年，中國發生了翻天覆地的變化，進步飛快，發展飛快，經濟迅速發展，人民生活水平不斷提高，科學技術日新月異。

啊！讓我告訴世界，中國命運自己主宰；讓我告訴未來，中國進行着接力賽。承前啓後的領路人帶領我們走進新時代。

五年級夥伴作文 篇7

對面走來一個小男孩，他是我的小夥伴——侯雲瀚。 他彎月似的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，翹翹的鼻子和櫻桃小嘴讓他的形象更加完美，他不僅外貌可愛，也特別愛學習、愛幫助人。

說他愛學習，那就要從前幾個星期說起。在一堂科學課上，老師津津有味地講起來，沒過多久，下課了，同學們像一隻只兔子一樣飛奔起來，只有侯雲瀚沒有出來。他在看書，我走過去；“侯雲瀚，我們出去玩吧！”他好像沒聽似的，我仔細一看，這是一本《課外內外》他喃喃道：“原來喝水有這麼多知識呀！”我看時間已過半，就火了，大聲叫道：“ 侯雲瀚，給我站起來。”他以爲是老師在叫他，就站了起來，他一看是我，連忙說：“對不起，對不起。”我看他道歉很真誠，就和他出去玩了。

他不僅愛學習而且愛幫助人。記得那次去趕車，我和他上車就找到了兩個座位，這時，迎面走來了兩位老婆婆，他趕緊去讓那位婆婆，我看到此舉，我也連忙讓另一位老婆婆，兩位老婆婆不約而同地說道：“現在的孩子懂事。”

這就是我的小夥伴——侯雲瀚，我爲有這樣一個小夥伴而驕傲。

五年級夥伴作文 篇8

暑假的一天，爸爸去趕集，回家時提着一個鼓鼓的蛇皮袋，我打開一看，是一隻活蹦亂跳的小狗，見了我汪汪直叫。

我仔細一看，小狗全身是黃黃的毛，一張嘴巴可以看見幾個雪白而鋒利的牙，嘴巴旁邊還有幾根鬍鬚，一雙滴溜溜的眼睛，眼珠像黑寶石，它的耳朵裏有積下很多耳屎，耳朵裏沒有毛，小狗的腿是那麼細，尾巴也不粗。

我經常給小狗餵食，我發現小狗喜歡吃肉，因此，當媽媽買回豬肉時，我就拿一小塊肉切細給它吃，它吃起來津津有味，它吃飽後就獨自在一旁玩，有時也過來嗅嗅我的腳，小灰很乖巧也很淘氣，我每天都要逗弄它一會兒，跟它玩捉迷藏的遊戲。

小狗很有靈性很乖巧，我每次上學時它都要送我到路口，回去時，總見它坐在家門口等我，見到我就搖頭擺尾。小狗有很淘氣，有一次它給我玩“失蹤”，我到找處找也沒找到，我以爲這次它真的沒了，當時，我很傷心，可是等我回到我臥室，卻發現它躺在我的牀上睡得香香的。我在做作業時，它爬到我的作業本上印了幾個梅花印，我生氣極了。

小狗慢慢長大了，還成了我家的義務守門員，一有風吹草動，小狗就汪汪大叫，更別說是小偷了，呵呵，有小狗守家，我們一家人就可睡個好覺了。

當然，我有心事時，也會對小狗訴說，小乖，是我的好夥伴。

五年級夥伴作文 篇9

心心相印是怎樣一種程度？知己知彼又是怎樣一種程度？我想都應該是熟悉。媽媽說：“人與人之間，因爲熟悉，所以難忘，因爲熟悉，所以深刻。”我熟悉的人有很多，爸爸、媽媽、老師……但最熟悉的人是張欣宇。他是我的鄰居，是我的同桌，更是我的好夥伴，我們要好得像一對親兄弟。他這個人站如鬆，常常被老師誇讚是小小兵；他這個人坐如鐘，聽課非常認真；他這個人行如風，每次百米賽跑，冠軍非他莫屬；他俊俏機靈，就像童話中的王子，完美極了。

張欣宇不僅長得帥，還非常幽默，再壞的事情到了他那裏總能化悲爲喜，所以大家都喜歡和他相處。有一次，我正在玩，突然，不知誰踩了一下我的腳，就冒冒失失地離開了。我“哇”地哭了，邊哭邊走回自己的座位。踩我腳的同學見情況不妙，只好趕過來一個勁地跟我說抱歉。我並不理會他，眼淚仍像斷了線的珠子，不停地往下掉。同學們沒轍了，只好去找張欣宇。他來了，對着我一會兒扮演豬八戒，一會兒扮演媽媽，我實在忍不住了，終於破涕爲笑。看吧，他又一次贏得了大家的肯定。

不過，俗話說“金無足赤，人無完人”，再完美的人也會有弱點，張欣宇也不例外，他的缺點是愛插嘴。記得那天，包格欣正和其他同學聊天，正當他說得熱火朝天的時候，張欣宇二話不說，便來了個高音：“你說的不對，事情的真相只有我最清楚了。”這聲音像炸雷一樣，包格欣當然很生氣，差點和他對峙起來。

張欣宇就是這樣一個人，讓人又愛又恨。不過，老師常常教導我們：“人有善的一面，也有惡的一面，只要相互理解，就會成爲好朋友。”這不，我和其他同學自然包容了他的缺點，誰叫我們是有緣人呢！

五年級夥伴作文 篇10

我有一個形影不離的好夥伴，她是我的小夥伴。她有一雙烏黑烏黑的眼睛，透露出優雅不凡的氣質。圓圓的臉上總是掛着她特有的微笑。她就是助人爲樂的王X。

記得在一個陽光明媚的星期天，我來到奶奶家。看到鄰居家的小夥伴都騎着自行車，悠閒地轉來轉去，真是羨慕極了。於是我靈機一動，便把院子裏的一輛自行車推出來，想在美麗的鄉村的小路上學騎自行車。剛把車子推到小路上，正好碰到了王英，王英高興地說：“怎麼你也想學騎自行車？來我教你。”聽她這麼一說我興奮的說：“那太好了！”

首先王英給我做示範。只見她雙手握緊車把手，坐在車位上，右腿輕輕地放在踏板上，雙腿交叉運動這樣，自行車穩穩上前了。我看她騎得這麼輕鬆，覺得學騎自行車太容易了。於是迫不及待的說自己要騎。

我學王英的樣子，坐上了自行車，但自行車好像和我作對，東倒西歪，根本掌握不了平衡，沒騎幾下就摔倒了，王英馬上跑過來把我扶起來，幫我扶着自行車。我看她在烈日下面，曬得汗流浹背了，便說：“你歇會兒吧！我再試試。”我小心翼翼的上了車，害怕再次摔倒，緊張了起來。眼睛看着前方，腳用力蹬，手穩住車把。騎了一段路後，沒有摔倒，就大膽的騎開了。她看我騎的很好，臉上露出了微笑。

王英樂於助人的品質，一直留在了我的心中。我很感謝她，教我學會了騎自行車。