【實用】五年級生活的作文彙總8篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的五年級生活的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級生活的作文 篇1
生活是什麼？我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長，從失意中尋找慰藉……也許生活就是這樣一個尋尋覓覓的過程。
伴着第一聲啼哭，我們來到了這個世上。自從那烏黑的眼珠迎着第一輪朝陽，我們便開始了生活。從牙牙學語到出口成章，從懵懂無知到日漸成熟。在這個過程中，我們時時刻刻都離不開別人給自己的關心和幫助，也許我們不能一一回報，但是我們必須時常懷着一顆感恩的心，對所有的一切的都心存感激。
“感恩”是一種認同，這種認同應該是從我們心靈裏的一種認同。我們生活在大自然裏，大自然給予我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。
記得那天，我和爸爸媽媽到珠江新城的花城廣場拍照，我幸運地看到了彩虹。在廣州，要見到彩虹並不是那麼容易的，所以，當我看到高掛在天空中，穿過廣州塔的兩條彩虹時，我欣喜若狂。淡淡的七彩色，在遙遠的天際懸掛，像是一條輕盈優美的綵帶。淺淺的，悄悄的，彷彿在告訴我們：並不是每一樣東西都要那麼豔麗，有時候清新淡雅纔是最美，最真實的。在發着金光的晚霞旁，彩虹更加美麗了。忽然，我覺得我們很應該感謝大自然，它給了我們最美的欣賞，最不同的感受，它陶冶了我們的情操。大自然給了我們賴以生存的家園，它是最無私的。所以我們更應該保護它，愛護它，對它懷着一顆感恩的心。
除了大自然，我們還有很多人需要感謝，還有許多事讓我們感動。當我們用最真摯的雙手擁抱這些感動時，才發現：自己是世界上最富有的人。所以我們真該認認真真地生活。懷着感恩的心來品味所有，用感恩的心去生活，做生活真正的主人！
五年級生活的作文 篇2
“恭喜你發財”車水馬龍的街上熱鬧非凡，耳邊充斥着熟悉的新年歌曲。
我搬了個凳子坐在攤前微眯着小眼，身子不由自主微微向前傾，十分的小心眼地數着對面攤上來了幾個客人，“呦，對面人咋這麼多呢？”嘴裏陰陽怪氣的嘟囔着。連路過的環衛阿姨也奇怪的朝我撇了兩眼，而我的身後便是我的`身家性命——對聯，相信我，這是一個“飛”一般的寒假。
伴着耳朵都快聽出繭子的新年歌曲，我們搭起了棚子，把紅豔豔的對聯掛了起來，那時的我滿滿的幹勁和滿足不可忽視，過了幾天，早晨我慢悠悠地拖出了藍色的塑料板凳，坐着賣對聯兒，剛開始的小悠閒真的是“早晨的一懵”，過會兒對面的小攤邊站滿了人，正賣的起勁，而我們這裏，呵呵，恐怕拉個二胡曲會更配哦！我們焦急地等待着生意的第一縷陽光，這時的我們急紅了眼。
中午豔陽高照，可陣陣寒風卻讓我們凍的直哆嗦，但嘴裏還是說“看看對聯嗎？”當然，不會有多少人理我們的，天氣正好，我們都想賣出“鎮攤之寶”——燈籠。過一會，果真有來買的，這可把我們高興壞了，可樂極生悲，因爲我們的經驗不足，居然忘了收錢，顧客走後我們才反應過來，我們意識到去找他時人已經沒影了，現在回想當時的情況都覺得心酸。一百元相當於我們站在外邊的一天辛苦費吧，剛好那天生意不好，連本帶利地賠進去了，那次我幾乎哭紅了眼。不僅知道了錢的不易，還知道在外需謹慎啊！
花錢買教訓，生意場上最普通的教訓，臨近大年三十兒，生意越來越好，可還是忘不了那次教訓，謹慎再謹慎，那些日子我早睡早起，捂了又捂的熱水袋見證了我們頭一年的買賣，紅過臉，急過眼，還熱過眶……這種父母美名曰“社會活動鍛鍊”雖然辛苦，但收穫還是不可忽視的，一幕幕彷彿就在昨天，總的來說，我過的不是一個“假”寒假，一個字“值”！
五年級生活的作文 篇3
我們在生活中總會發生許多關心他人或被他人關愛的事。這讓我想起你發生在暑假裏第一件事。
那是四年級的一個暑假，我.弟弟和好朋友邵亦菲不顧夏日陽光的烘烤,跑到小區裏做遊戲。我們玩貓捉老鼠，我當貓，他們當小老鼠，弟弟一邊朝我做着鬼臉，一邊跑，邊挑釁我說：“想抓住我，沒那麼容易！”不知哪個調皮的小孩，把旁邊的一堆沙子抓了灑了一些在路中間，我正要提醒弟弟，可是遲你1他踩到你沙子，腳底一打滑，重重地摔倒在地上。我和邵亦菲都嚇呆了，弟弟的眼淚也止不住地流了下來，我趕緊扶他起來，一看，右胳膊破你一大塊血流不止。我對邵亦菲說：“趕快把他扶到我家裏去，我去拿藥！”
我拿來小藥箱，取出消毒水給弟弟消毒。“疼，疼！嗚......”弟弟抽咽着，含糊不清地叫了起來。我對弟弟說：我知道消毒時很酸，很疼，但如果不這樣做，傷口會感染，就安慰他說：“好了，好了，馬上就好，勇敢一點！”邵亦菲也趁機分散他的注意力，我再給塗了一點藥上去，又小心翼翼地把弟弟扶回了家。
事後我和媽媽說了這件事，媽媽誇我做得好，我心裏比吃了蜜還甜呢！ 關愛，不需要做一件很大的事才能說是關愛。某一件小事或一個善意的謊言都會體現出關愛。我們要都關愛他人，給予他人鼓勵和幫助。
五年級生活的作文 篇4
今年的暑假，過得既簡單又愉快，還很有好處，然而屬於我自我的暑假。你們瞧：
剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們遊玩了江南水鄉，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了"勇敢者夏令營"，這次夏令營不僅僅讓我增長了知識，鍛鍊了膽量，更然而讓我學會了自我照顧自我，懂得了如何跟同學們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領略了青山綠水的風光，享受了秋天般的涼爽。
遊覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習，這樣既培養了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的然而，在8月13日的四級考試中，我順利地透過了。真然而"一分耕耘，一分收穫"啊！7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學游泳中我體會到了"我鍛鍊，我快樂"的滋味。爲了增強我的體質，每一天晚飯後，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動。暑假裏，學習和鍛鍊的收穫可真不小呀！
這就然而我今年的暑假生活，一個多彩又有好處的暑假，而我更期望以後的寒暑假都能這樣，讓我們小學生真切感受到"減負"後帶來的快樂。
五年級生活的作文 篇5
平時除卻上學寫作業之外，我還有很多有趣的課餘生活。畫畫，玩遊戲，和爸爸一起下棋，看書我最喜歡畫畫。
畫畫可以激發人的想像力，讓心靈平靜，讓人變得美麗。當初爸爸和媽媽讓我學畫畫是說畫畫可以讓人慢慢靜下來，沒想到我才學了幾次就喜歡得不得了。我用我的手畫出美麗善良的白雪公主，驕傲自大的獅子，狡猾的狐狸，機智的小白兔————看着這些栩栩如生的形象躍然紙上時，我就有說不出的高興。
畫畫累了時我又會拿起書來看。媽媽說看書要先選擇自己喜歡看的和能看得懂的書看，看到高興處要能哈哈大笑，傷心處大哭，生氣處發火，這樣就算把書看透了看熟了。真的是這樣，不信你也試試。
豐富的課餘生活會讓你的生活更美麗。
五年級生活的作文 篇6
放假了，暑假終於來臨了，快樂的暑假生活要開始了。
今年的暑假生活對我來說很特別，因爲參加幼童軍露營活動，第一次和老師同學住在外面，我們白天一起玩水上游戲，滑翔翼，闖鬼屋…等，晚上我們一起呼呼大睡進入夢鄉。
這次暑假我還去了一趟大陸廣東省深圳市，我們先搭飛機到香港，再搭船到福永碼頭，最後換大巴士終於到達爸爸公司，陸海空三種交通工具我都坐了。
這次暑假我學會了游泳技能，我可以游來回五十公尺，但踢水的速度不是很快，教練一直糾正我的姿勢，雖然很辛苦但想到待會可以玩水上游戲就很開心了。
兩個月的暑假一眨眼就結束了，我的暑假生活也結束了。今年的暑假很開心，但是還有很多遺憾，希望下次可以安排更多的內容，讓暑假過得更充實，更開心。
五年級生活的作文 篇7
“叮呤呤”下課鈴打響了，我和鍾青揚像兔子一樣跑出教室，準備玩“跳格子”。
跳格子的規則不怎麼別具一格，但是非常有趣，就是兩人互相猜拳，誰贏了誰就向前走一格。開始猜拳了，我出了剪刀，鍾青揚出了石頭，糟了，鍾青揚猜贏了，於是他向前走一格。我不泄氣，繼續猜，因爲“失敗是成功之母”嗎！可不知爲什麼，鍾青揚一直贏了我四次，我第五次才贏了他。就這樣，我不停的追呀追，趕呀趕，離他越來越近，只剩下一格就可以趕上鍾青揚了！可惜的是，他又連續贏我二次，離終點只有三格了！看到這兒，我緊張地想：上帝呀，保佑我贏鍾青揚吧！想象不比事實好，眼看鐘青揚離終點只有一格了！我的心直髮顫。最後，鍾青揚先到達終點！
突然，一個想法從我眼前閃過。啊，有了！於是，我一本正經地對鍾青揚說：“喂，我說鍾青揚，不如我們再從終點走到起點吧！”鍾青揚聽了，遲疑地點點頭，說：“可以呀！”於是，第二場激烈的跳格子開始了。首先，我出了石頭，鍾青揚出了剪刀，於是我向前走一格。我出了剪刀，鍾青揚出了布，我以向前走了一格。我不停地猜贏了他，最後我贏了他，不愧爲是“陽光總在風雨後”呀！
多麼有趣的跳格子！從此，我更喜歡玩“跳格子”這個遊戲了！
五年級生活的作文 篇8
校園的生活會改變我們的心情，有時會因此而高興，有時會因此而平淡，有時會因此而傷心。這周的校園生活可是豐富多彩、與衆不同，留下了深深的烙印，令我回味無窮。
本週，我們學習了做女工、制風箏，並且還承擔了校園紅領巾文明崗值周工作，以及數不勝數的大大小小的事務。其中最使我記憶猶新的是和夥伴們合作完成的值周工作。
值周工作雖然“困難重重”，可在大家齊心協力之下，順利完成，交出了滿意的答卷。每天，小夥們都起了個大早，在晨霧繚繞的時候，就匆匆來到學校，掛上那鮮紅的綬帶，在自己的工作崗位上兢兢業業。早晨寒風刺骨，可內心卻十分的欣喜若狂，像一棵棵筆挺的小白楊。手貼着褲縫，昂首挺胸，臉上帶着微笑，來人一看，就覺溫暖。遇見敬愛的老師們用一種欽佩、清脆的口吻問聲好；看見親愛的家長們用一種孝順、迷人的行動幫助他；瞧見可愛的夥伴們用一種提醒、關心的言語告訴他；事事以身作則，事事熱心投入。
五個大隊委員們還共同商量探討了同學們的優點，也列舉分析了同學們的不足，希望一起營造美好的校園氛圍。
在這辛苦並快樂的時刻，又迎來了女工活和制風箏，兩大困難呈現在眼前，扎骨架，穿針線，頭腦風暴就此上演。
放飛風箏，放飛夢想，縫縫繡繡，創造心意，夥伴們一個個七零八落，讓人捧腹大笑而又意味深長……
困難、搞笑、快樂，齊聚一堂的一週，讓校園生活大變樣，變得豐富多彩，接下去我們用持之以恆來迎接幸福多彩的每一天，每一週吧！
