有關五年級的童年作文彙編八篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級的童年作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的童年作文 篇1

在我那五彩斑斕的童年裏，充滿了歡樂，充滿了幻想，更充滿了愛。

童年的愛——爸爸媽媽的愛，那是無微不至的愛。他們整天忙裏忙外，有時連飯顧不上吃；經常早起晚睡，累得腰痠背痛。早上，要早起給我準備豐盛的早餐，又要送我上學校。當我降臨到這個世界，爸爸媽媽就辛勤養育我，給我吃，給我喝，也給我穿，，讓我吃飽喝足，不受一點苦頭，那時我真是家裏的“小公主”，衣來伸手，飯來張口。我那時很調皮，一天下來玩得衣服髒兮兮的，可是媽媽洗衣服時，從不覺得髒，覺得累。 童年的愛——老師的愛。老師就像陽光雨露，滋潤着我這棵幼小的麥苗，教會我無窮無盡的知識，還教會我做人的道理，使我變得有理想，有文化，有道德。

老師的眼睛像閃閃發亮的星星，照亮我物資的心；也好像會說話，當我第一次站起來發言時，膽小使我六神無主。這時，老師便向我投來鼓勵的目光，這使我把答案脫口而出。講完後，老師又向我投來讚許的目光，似乎在誇我講得好。是老師給了我知識，是老師教會了我怎樣做人，是老師給了我勇氣網 ，我正在老師的教導之下茁壯成長。 童年的愛——同學的愛。學習上，我一些不懂的問題去問同學，同學並不會視而不見而拒絕，他們會認認真真地教我，像老師教他一樣地教我，直到我懂了爲止。當我受傷時，他們會無時無刻地幫助我，猶如親兄妹。

有了這樣的同學，我真感到自豪。

五年級的童年作文 篇2

在我純潔的童年記憶中，那串音符依然雀躍着優美的旋律。

小時候，我特別愛動，一刻也閒不住，而且特別鍾情於那靈動清澈的水。鄉下的水總是那麼清爽，兩岸的楊柳將自己的倩影投到小河上，那麼清秀。一到初夏，豔陽高照，太陽公公將一把把碎金撒到人間，湖面波光粼粼。這樣的好天氣，不光我閒不住，小魚小蝦小蝌蚪們也閒不住了，紛紛出來溜達。這是，我便會右手持一個網勺當武器，左手拿一個塑料小桶裝戰利品，雄赳赳氣昂昂地出發了。

來到小河邊，我將頭使勁伸，伸到河面上，看着水中的我頭髮上掛着汗珠時，我忍不住笑了。一邊笑，一邊給自己下達“命令”：除了蝌蚪，一概不抓！瞧！那兒有一條小魚！只見那條小魚愉悅的吐着泡泡，擺着尾巴悠閒的遊過，我看着，心中有些不自在，這麼好一個獵物，竟然它跑了！但爲了向世人告之我是一個“言必行，行必果”的“好”孩子，我還是一心一意的捉蝌蚪。我躡手躡腳的在小河邊“搜索”，像一隻狐狸在雞窩旁轉悠而不被獵人發現似小心。呵，那兒有幾條小蝌蚪！它們如同一個個逗號。我拿起網勺，探出大半的身子，悄無聲息地將網勺伸進水中，移到一條渾然不覺的小蝌蚪下面，並提前了一點，要注意的提前量嘛！我往上一撥——哈，小傢伙落網了！我太有才了！

幾年過去了，想起過去的我，真是一個小精靈，伴着童年的音韻，唱起過去的歌……

五年級的童年作文 篇3

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。而我的童年卻是充滿書香的。

你還別說我小時候怎麼可能看這麼多的書。如果不信，你可以到我家來看一看，光光是名著就塞滿了兩行書櫃格。

我特別喜歡我的書，白天看，晚上看。下課看，放學看。暑假看，寒假看。這時，書便成爲了我生命裏不可缺少的一部分。

有一次，我到爺爺奶奶家過夜，所有東西都帶齊了，就是書沒帶，到了爺爺奶奶家都急地跳腳了，可是就是沒辦法。晚上，我目光迷離地坐在牀上，眼睛時不時左右看一看有沒有書。突然奶奶走了過來，手裏拿了一本《小學生時代》，說是我上次不小心落下來的。我一看到《小學生時代》，兩眼發光，一把拿了過來，邊拿邊說：“謝謝奶奶！”這一晚，我不再孤單。

書，我每天晚上都會稍稍看上一小時，纔可以安安穩穩地睡覺。即使在夢裏，我也會默默回味那一小時所看的書。

書，我又愛又恨。愛的是它讓我長知識，讓我快樂。恨的是它讓我晚上不知不覺一看就是看到10點，第2天起不來。古人說：讀書破萬卷，下筆如有神。由於我讀的書很多，所以我的作文寫的好，語言表達能力也不錯。

“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔”——把書比作是燈塔，書是方向性的。讀書可以讓我學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使我進步。書，我喜歡你的好，愛你的壞！我愛書！

五年級的童年作文 篇4

童年就像彩虹，而童年裏的一件件難忘的事就是彩虹上一個個五彩繽紛的顏色，粉紅、藍色和黑色是令我難忘的三個顏色。

粉紅

粉紅是一件高興的事。那是一個陽光明媚的下午，我參加了四年級英語朗誦比賽。輪到我上臺朗誦了，我緊張極了，心裏像是有一隻小兔子在亂跳。我登上臺後，自我介紹“我叫黃麗燁。”臺上的老師怕同學聽不明白，解釋說：“黃，黃色的黃，麗，美麗的麗，燁，火華燁。”老師樸素的語言讓我又平靜下來。流暢的英語從我口中流出來，過一會兒，演講結束。最後，評委亮分，我以平均分8.99，列居第三名。看到這個好成績，我甜甜的笑了。

藍色

藍色是令人感動的事。那天上課的時候，講到一道數學題，老師說了一句話：“我和這個3.14同樣倒黴，因爲今天我家被水給淹了。”老師一說完這句話，我就想：老師家被水淹了，竟還來給我們上課。我明白了，老師不想因爲自己的不幸，而耽誤我們的學習，這是一種多麼偉大的人格呀！想到這，我深深感動了！

黑色

黑色是一件傷心的事。公佈期中考試成績的那一天，我感覺我的自信心被打敗了，我無法正視試卷上那個89分。我的心情和那天的天氣一樣糟糕。回家後，爸媽並沒有批評我，而是幫我分析錯的原因。他們的舉動讓我明白了：挫折就像一股浪，隨時隨刻都可能會向我們襲來，只有正確面對挫折，下一次才能成功。

童年的顏色是五彩繽紛的，我最難忘的三個顏色就是粉紅、藍色、黑色。

五年級的童年作文 篇5

每個人心中童年總有一段抹不去。忘不掉的美好時光，我也一樣。

姥姥家在鄉下。村子盡頭就是樹林，它們沒有什麼品種限制也不必站得規整，綠油油的一片照樣充滿生機。

午飯閒暇，務農的大人們會小息一會兒，這就給"無所事事"的傢伙們提供了自由場。經常會有誰家的三兩隻鵝伸長脖子踱着方步叫個不停，惹得對面柵欄裏的看門狗汪汪大叫。

大花貓趁其不備用爪子探探那狗的飯盆，等停止叫喊的狗反應過來，地上只剩下空空如也晃盪着的空盆了。

遠處有一座無名石橋，凹凸不平的橋面上佈滿了青苔，頗有一派古鎮的風範。橋下的那條小河清澈見底，透明如水的小魚小蝦們在水中嬉戲，玩得不亦樂乎。

孩子們可沒工夫賞景。總有那閒不又由好事的傢伙提議："我們打土仗吧。""好啊！"歡呼聲還沒落音，頃刻間"土雞蛋"漫天飛揚，不一會兒每個孩子便渾身是土，大家熱得滿頭汗也瞬間和成泥了。不知誰想到一個餿主意，躺在坑裏蓋上土只露出頭，可把過路的人嚇壞了，我們卻忍不住笑得前仰後合。

"撲通、撲通"我們跳進水裏，水花四濺，把那些透明的小傢伙小魚四處逃竄…夕陽下盡是我們在水中嬉戲小身影。

五年級的童年作文 篇6

童年是開心的，童年是快樂的，童年是無憂無慮的。

“童年”雖然只是簡簡單單的兩個字，但是就是這簡簡單單的兩個字，寄託着我幼時所有的歡樂。童年的我是一個活潑又開朗的孩子。

如果我是一名詩人，那我肯定是豪放派的；如果我是一名書法家，那我寫的字就是草書；如果我是畫家，那麼我將會用神奇的畫筆將所有人的童年畫滿歡樂的笑臉。我的童年雖簡單，可是它具有想象力，而且也會幫忙用笑臉勸說朋友開心。

一天考試的分數下來了，我的好朋友珍珍考的非常差，整整一天都悶悶不樂。下學後我和她一起回家，問她有什麼心事，她說：“我數學成績不及格，這可怎麼辦呀！”我對她說：“考得不好怎麼了，再說了，考得好有什麼了不起，又不能當飯吃。我也想考好，可是光想有什麼用啊，你看。”邊說邊拿出我的測試卷，“我還沒你考得好呢！考得不好說明你不夠用功，不夠優秀。沒有什麼可以阻擋你的.腳步，這次沒考好下次更努力就是了，下次我們一起努力，爭取把一、二名都拿下，你當第一，我當第二。”哈哈哈哈，我們的笑聲一直傳到小巷子裏很深很深的地方！

我的童年就是這樣的，一個豪放、潦草、充滿歡樂的童年；一個不怕困難，勇敢堅強而且無憂無慮的童年……

五年級的童年作文 篇7

我的童年是幸福的，因爲我有一個漂亮善良的媽媽，有一個既嚴厲又幽默的爸爸，有一個調皮的“臭”小弟，還有一個對我學習十分重視的外婆，再加上一個聰明大度的表弟---鵬鵬，他們使我的童年生活變得多姿多彩。

從五歲開始，我就開始寫日記，因爲那時候我不太會寫字，所以都是我說，外婆寫，爺爺有時候也幫我寫日記，記得有一次，是爺爺寫日記，因爲寫的時候他半睡半醒，所以字寫得歪歪扭扭，於是，我在最後說：“因爲今天是爺爺在睡覺的時候幫我寫的，所以字寫的很醜。”現在回想起來，覺得很好玩。一年級我就自己寫，直到現在我一直堅持着，本子寫了很多個，全都好好的保管着。四年級我學會電腦打字，日記都是打寫後存入文檔。所有的日記都記載着我真實的童年。

快樂的三年級，我在東莞讀書的時候，經常和朋友去外面的小花園玩，他們都聽我的。有一次，我帶着他們玩捉迷藏的時候，突然發現有個圓形的石頭凳子搖搖晃晃，同伴就上前把石凳**了，我們看到**的石凳想到一個遊戲，一起站到**的石凳上往前走，看誰先掉下來，很好玩，我們經常玩這個遊戲，直到有一天石凳被修好。

四年來，我在假期裏，爸爸媽媽經常帶我逛公園，幫我拍了很多照片，記得有一次爬山，我走累了，爸爸就把我肩在他的頭上，這使我很高興，因爲我比爸爸還高了，不由自主的把腳弄到爸爸的嘴巴里，他輕輕的拍我的腳，說：“臭腳腳，拿開。”我偏不，還哈哈哈的笑，自豪的笑，感覺特別幸福，爬到了山頂，爸爸將我放下來，這時，我發現爸爸滿頭大汗，衣服像雨淋溼了一樣，心裏突然有一個念頭，這就是父愛如山吧。

童年期我和表弟學了兩年的美術和書法，還學會了游泳，經常和表弟去南湖溜冰，騎單車，玩得非常開心，現在週末又在練跆拳道，我的本領真是越來越多了！

我的童年是幸福的！快樂的！自豪的！

五年級的童年作文 篇8

星期六，我做完作業。媽媽對我說：“你去找一些夥伴，我們來玩個遊戲。”我一聽，樂得一奔三尺高，連忙找來小夥伴。媽媽連忙在紙上畫了一個娃娃，少了鼻子，我們一看，知道是玩貼鼻子的遊戲。

我把媽媽畫好的娃娃拿來，她那櫻桃似的小嘴，好像在說：“給我貼個鼻子吧！”開始玩了，媽媽說：“你們誰先來帖呢？”我們紛紛舉起了手，還大聲地喊着：“我來，我來。”有的拖掉了鞋子，站到了沙發上，有的把凳子搬到了沙發上、可最後還是史夢潔搶先了，她一聽昂首挺胸、大搖大擺地從沙發上下來，走到我媽媽旁邊，我媽媽對她說：“你先看清楚鼻子的位置。”過了一會兒，史夢潔自信滿滿地說：“我記住了。”說完媽媽就用圍巾緊緊地矇住史夢潔的眼睛，爲了加深難度，讓史夢潔轉10圈後再去貼鼻子。我心想：“媽媽這純粹是爲難我們轉5圈已經夠累了，更何況10圈。史夢潔轉了10圈後，連路都不認識了，她磕磕碰碰地到了對面，在娃娃頭像上貼起了鼻子，她剛貼好鼻子，我們情不自禁地笑了起來。她拿掉圍巾，一看原來把鼻子貼在電視機上，她垂頭喪氣地走了。就這樣，一個接着一個地上去貼，有的貼到了嘴巴上，有的貼到了眼睛上，真讓人捧腹大笑。

遊戲在歡樂的氣氛中進行着，夥伴的歡呼聲和助威聲彼此起伏，整個客廳一片歡騰。