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精選五年級書的作文合集七篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編爲大家整理的五年級書的作文7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

精選五年級書的作文合集七篇

五年級書的作文 篇1

書,一個多麼簡單又平凡的字眼啊!像跳躍的音符,像小船劃過江水,我每回憶起童年時代,就禁不住想起我的讀書經歷。

小時候,我很喜歡讀書。我最早的讀物是《安徒生童話》,我喜歡看這本書。我會隨着故事中的人物命運變化情緒,時而快樂,時而悲傷,時而着急,時而沉思。

光陰似箭,日月如梭。漸漸地,我長大了,那些注音書已經滿足不了我了。我開始大量地閱讀書籍,報紙。家裏的書櫃已經裝不下新增的書了。爸爸只好把書送給我的表妹,雖然我很捨不得看着它們一本本的“退休”,可是也沒有辦法,誰讓我買了那麼多書,而又捨不得它們呢?

記得有一次,我和媽媽去逛街。我看到有人在賣書,我就把媽媽拉過來,表示要買書。媽媽先開始不同意,經過我的軟磨硬泡,媽媽實在受不了,就勉強同意了。我見媽媽同意了,就開始挑書,一本,兩本,三本,四本……媽媽看見了,說:“我讓你買書,可沒讓你買這麼多。你都買了多少本書了,你知不知道?家裏的書櫃已經盛不下了。”可是沒有辦法,誰讓我看書看得那麼癡迷!媽媽看着我可憐兮兮的眼神,就答應我買了下來。回到家以後,我就開始狂“啃書”。不知不覺,已經凌晨1點了,困得實在不行,就去睡覺

書,它是我的老師,它是我的朋友,它是讓我一生終身受益的“良師”。

五年級書的作文 篇2

半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。十四個春秋,十四個年華,十四個書香歲月,在我心中鐫刻下一段段名句!

品讀了魯迅先生的妙筆,賞析了朱自清先生的樸素縝密,閱覽了冰心奶奶的清雋;更觀西遊綵鳳雙雙,青鸞對對。綵鳳雙雙,向日一鳴天下瑞;青鸞對對,迎風耀舞世界稀的神奇美妙;也拜讀了三國中“將軍即帝室之胄,信義著於四海,總攬英雄,思賢若渴”這隆中對的精彩;還有紅樓夢中那寶玉所說:“你是哪傾國傾城貌,我是那多愁多病身”的薄命淒涼;更有武松打虎盡平生之力打猛虎五十七拳的豪放!

爲了不愧於我豐富的閱讀興趣,每個週日的書海之旅,幾乎成了我每週的必修課。書店裏的書都讓我感到新奇與美妙。在書店,我爲了可以省下錢買我喜歡的書,常把書票錢省下來,買一本屬於我自己的好書,只好每天與圖書管理員鬥智鬥勇,學紅軍,打着游擊戰呢!

終於,功夫不負有心人,我買到了心中嚮往已久的一本曠世奇書——《狼圖騰》,這本書給商界 文化界 學術界帶來了重大震撼。這本書讓我品讀出了:深沉 豪放 憂鬱而綿長的蒙古情調與草原蒼狼幽怨 孤獨 固執於親情而呼喚的仰天哭哞,都是悲壯的勇士面對草原的表達。最柔軟的衷腸,最動人的樂章和狼性的母愛,深深感動着我。

問渠那得清如許,爲有源頭活水來。吾因讀書而快樂,讓我們一起暢飲這源頭活水,攀登人類進步的階梯,成爲知識的富翁 精神的巨人。因爲讀書使高爾基變成了幸福的人,我們何嘗不能呢?因爲無論時間怎麼流逝,書的心不會變,它永遠是你最忠實的朋友!

五年級書的作文 篇3

書是全世界的營養品。當然,我喜愛的書也有很多種,比如說:《一千零一夜》、《十萬個爲什麼》、《童話故事》……但是,我最喜歡的一本書是《水孩子》,它是我過生日的時候媽媽送給我的生日禮物。

《水孩子》這個故事書封面上面是深藍色,印着:水孩子。而下面則是一幅畫:一個可愛的水孩子坐在水邊的石頭上眺望遠方。

一見到它,我就迫不及待地翻開這本書,我像一匹餓狼貪婪地讀着。《水孩子》主要講的是:主人公湯姆,是掃煙囪的,後因別人誤會,跑到教堂。半睡半醒地走到溪流,跳進溪水,變成水孩子 。因爲湯姆做了它不願意做的事,就是見它的主人,所以實現了自己的願望。它經歷了許多的磨難。在那之前,它已經去過了:廢紙國、愚人村、試金島……等等很多地方,遇到很多有趣的人和故事。

閱讀《水孩子》可以讓你領略奇妙的水底世界,培養善良、真誠、寬容的品質。

它不但是一本非常有趣的書,也是一本真正有益的書,而且還是我最喜歡的一本書。

五年級書的作文 篇4

我曾經是一個有點討厭讀書的孩子。書房裏滿書架的好書長年累月地躺着睡大覺。我懶得去讀,生怕驚醒了他們的好夢。爸媽總是無可奈何地搖着頭。

可自從學校開展“感悟經典”的讀書活動後,在大家的影響下,我不知不覺地愛上了讀書,尤其對《女生賈梅》這本書愛不釋手,夜以繼日,不知疲倦地讀着,恨鐵不成鋼的'爸媽總算有了笑容。

《女生賈梅》這本書,我記不得到底讀了多少遍,但我總會不由自主拿起來讀着,每讀一遍,總會有新的發現,新的感受。讀到入神之處,我會情隨賈梅嚎啕大哭,也會心隨賈梅哈哈大笑。爸媽不明究竟,總免不了被我嚇得六神無主、驚慌失措。

《女生賈梅》這本書的故事情節我可謂如數家珍,因此賈梅美麗的形象總是在我眼前閃現:她生活在一個幸福的家庭,享受到了親人的愛,更重要的是她懂得愛別人,關心幫助他人。最讓我感動的是她讓“宇宙”找回了練武術的信心;讓不幸的孩子擁有了美麗的笑容;讓“王小明”樹立了讀書的自信。而我只知索取,卻不講回報,總認爲自己還小做不了什麼,與賈梅相比真是有天壤之別。對他人哪怕是一個問候,甚至是一個眼神都沒有付出過,是賈梅讓我這顆冰冷的心逐漸有了溫度。

賈梅不管遇到什麼事,她總是開開心心的,尤其是遇到困難時,她能微笑地面對,勇敢地解決。這種樂觀的心態值得我學習,她不懈進取的精神更是我所欠缺的。她拍過紀錄片,選上“禮儀女生”,辦班報,一切似乎是那麼順風順水,稱得上“幸運”女孩。爲什麼沒有幸運之神眷顧我呢?此時,我想到了老師的告誡:幾多耕耘,幾多收穫。

我喜歡讀這本書,不只是因爲書中有無數精彩、感人的故事,更是因爲賈梅那顆無私、勇敢的心時時鞭策我前進。我努力地學着,媽媽經常誇我說:“我家的賈梅真棒!”我的動力更足了。

吳老師常說:“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”我以前是似懂非懂,常讀這本書後,才豁然開朗。於是,常呆在書房讀《女生賈梅》這樣催人奮進的好書。

書是精神食糧,我願常在書中笑!

五年級書的作文 篇5

我腦海中的每一縷記憶都和我那心愛的書連在一起,魂牽夢繞……

我愛看書,因爲書能陶冶人心,當在神祕知識的海洋中遨遊時,美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說、令人肅然起敬的英雄人物、令人熱血沸騰的冒險小說……讓我浮想聯翩,就像喝了陳年的老酒一樣,沉醉在其中,如夢初醒,不禁嚥了一口唾沫,就好像把從書中學到的知識都吞了下去。

要說我和書的故事,彆着急,聽我娓娓道來:在陽光明媚的上午,我坐在椅子上津津有味的看着《笑貓日記之從外星球來的孩子》,突然,一道宛如“河東獅吼”般的聲音猶如驚雷一般滾滾而來:“吃——飯——了!”這道聲音的威力可不小,它宛如一隻大手,把我從書中的世界硬生生的“扯”出來,無奈,我只好帶着書伺機而動——找時間來看了。

看,老媽又在飯桌上嘮叨了,而周圍的二姐、大姐、老爸一臉痛苦的神色,你肯定要問:“還有你呢?”我啊,正捧着我那本最喜歡看的書——《笑貓日記之從外星球來的孩子》沒心沒肺的躲在餐桌底下津津有味的看着呢,突然,一道目光掃射而來,啊!原來是大姐,看來我又免不了一頓”肉炒臉“了,果不其然,大姐一看到我,便杏眼圓瞪,一把揪住我的耳朵,用只有我和大姐能聽到的聲音說:”我們在這忍受老媽永無止境的嘮叨,而你卻在沒心沒肺的看書?看我不”收“了你!“旋即一巴掌懸在空中,就要扇在我的臉上,在這千鈞一髮之際,我急忙喊:”老爸,救命要緊!“

“誰叫你吃飯看書。“老爸攤攤手,一副關我什麼事的樣子,”不過——“

老爸這個拖長音給我帶來了一絲希望,我急忙說:“不過什麼,趕緊說,救命要緊啊!”

“不過吃完飯後的一小時電腦就歸我。”爸爸那狡詐的表情彷彿在臉上寫着。

“呃……”我有些肉疼的思考着,“好,成,成交。”

“合作愉快。”老爸表情一變,“來,放了他吧。”

“終於得救了。”我心有餘悸的想着。

這就是我和書的故事,你的呢?

五年級書的作文 篇6

如果你問我:“你最好的朋友是誰?”我就會毫不猶豫地說“是書!”書不僅是我的好朋友,還是我的好幫手、好老師,我非常喜歡他。

書是我最好的朋友,他能給我帶來樂趣。當我快樂時,他能讓我更快活,如同一個無憂無慮的小神仙;當我憂鬱、難過時,他能讓我放下一切包袱,放開心靈遨遊在書的海洋裏,變得心曠神怡、自由自在、快樂無比……他不會衝我發火,也不會埋怨我,更不會和我鬧矛盾,是一位忠誠的朋友,也是我的傾訴對象。當我看漫畫書時,書裏面的搞笑故事便能讓我笑得前仰後合,狂笑不止;當我童話故事時,我便會被跌宕起伏的故事情節所打動,彷彿真的進入了童話世界,與故事主角們一起探險。

書,給我帶來了無限的樂趣。書是我的好幫手,他能把幫我解決很多事情。有一次,老師佈置了一篇作文讓我們帶回家寫,可我不知道該寫什麼好,急得抓耳撓腮。忽然我想到了書,便馬上來到書櫃前,取下一本厚厚的作文書,翻開看了起來。過了一會兒,我從一篇作文中得到靈感,寫了一篇出色的文章。還有一次,我在一個地方看見一道題目,要求填幾個含有意思相反的字的成語。這道題目比

較難,但是,我在一本名叫“趣味漢語詞典”的書中找出了十幾個這樣的成語,輕輕鬆鬆地解決了問題。書,幫我解決了難題。書是我的好老師,他讓我增長了許多知識。什麼歷史書、地理書、化學書、物理書、《十萬個爲什麼》等等,都是我喜愛的好老師,他們能讓我知道很多有用的知識。每次我考媽媽幾個問題時,媽媽總是不知道,這時,我會一邊暗暗得意,一邊說:“媽媽,告訴你吧,是……這都不知道,媽媽,你平時該多讀點書呀!”每當這時,我就會有一種成就感。

我喜歡我的好朋友、好幫手、好老師——書。

五年級書的作文 篇7

書,像一葉小舟,載着我在知識的海洋遨遊;書,像一片風帆,讓我頂着風雨不斷努力;書,像一艘飛船,讓我漫遊世界,探索大自然的奧祕······書不僅給我帶來了快樂,而且還豐富了我的課餘生活,使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義,懂得了人間的真、善、美、假、惡、醜,明白了許多做人的道理,使我變得聰明,變得富有,變得快樂。

古人曰:“讀讀讀,書中自有黃金屋,讀讀讀,書中自有顏如玉。”而現在老師常說:“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟。”這些足以說明讀書是何等的重要。

我要像一隻勤勞的小蜜蜂,在書的百花園裏,不知疲倦的飛來飛去,採集花粉。每天,我至少會讀一小時的書,每到我輕輕的翻開書的扉頁,一股書香迎面撲來。它包含着春天的詩意,洋溢着夏日的激情,蓄藏着秋季的成熟,領孕育着冬天的幻想。

一個人靜靜的沉浸在書的海洋,在那裏遨遊、徜徉、流連忘返。小說教我做人的道理詩歌喚起我對美好生活的追求,童話讓我感受到美與醜,真與假······讀書成了我每天生活的必修課。讀到高興時,我會情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢着欣喜的神情。綻開舒心的笑容;讀到悲傷處,我便爲主人的不幸遭遇而傷心不已,留下同情的淚水;讀到幽默風趣處,我常常經不住開懷大笑,覺得妙不可言;讀到深奧處,我總是皺起眉頭,冥思苦想;讀到優美詞句時,我大聲吟誦,細細品味······

書打開了我的心靈窗戶,使我看到了廣闊的世界。書它使我認真思考,盡情的歡笑。書是知識的源泉。書是我的良師益友······書將永遠陪伴我在人生的道路上,勇往直前,書將帶給我無限的快樂!