實用的五年級難忘童年作文彙總八篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的五年級難忘童年作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級難忘童年作文 篇1

童年是一首詩，童年是一首動聽的歌，童年像一個甜甜的棒棒糖……

最讓我難忘的就是小時候把羊當馬騎的傻事。

五歲那年，我是在老家度過的。一天，我和小夥伴在外邊玩，，無意間，看見山坡上有一羣羊在吃草。它們的毛全是白色的，，頭上有兩隻腳。我覺得很好玩，一時興起，就騎在了馬背上，就像電視上騎馬一樣，雙腳夾着羊肚子，雙手抓住羊角，得意地說：“駕，駕，前進，前……”誰知，還沒坐穩，羊一下子跑了起來，跑着跑着，又猛得停了下來，我猝不及防從羊背上飛到了草地上，更倒黴的是，把膝蓋也擦流血啦。我十分惱怒，順手拿起身邊的一塊石頭，向羊背上“嗖”地砸了過去。羊也發了威，鼻孔裏冒着熱氣，扭頭向我飛奔過來，見勢不妙，我撒腿就向家跑去。到了家裏，我反鎖上門，撲到媽媽懷裏，大哭起來。媽媽好不容易纔哄住了我，聽了我的“控訴”後，媽媽哭笑不得，告訴我：“以後可不能再把羊當馬騎了，要不然，樣也會和你急得。”

從此，我再也沒有騎過羊，羊也再沒有傷害過我。但是，每當回想起這件事，我就會忍不住笑起來。

五年級難忘童年作文 篇2

記得在五歲那年。有一天，我閒來無事，突發奇想，想到了一個捉弄爸爸的好點子。那天我趁爸爸正在專心看電視。就悄悄地走向大門旁邊。重重地敲了兩下門。

我裝作什麼事兒也沒發生過，大聲喊：“誰呀？”我急忙跑到爸爸身邊，告訴爸爸：“外面有人，會不會是壞人呀！”爸爸立刻從沙發裏站起身來，只用了兩三步就邁到了大門邊，他先是謹慎的把耳朵貼在大門上，仔細的聽門外的聲音。然後自言自語的說“咦？怎麼沒有聲音？”他又透過貓眼兒往外看：“啊，門外什麼東西也沒有呀！”看着他那呆呆的表情，我的內心高興的不得了。

我趁爸爸扭着頭，一直在問“誰呀？”的時候，屏住呼吸、輕手輕腳的跑到大衣櫃裏躲了起來。沒過半分鐘，爸爸就換了詞兒。這一次他不喊“誰呀”了？而開始喊：“趙紫越，你在哪裏呀？”

這樣的搞笑趣事，多麼的難忘呀！

五年級難忘童年作文 篇3

童年是五彩繽紛的，就像海邊的貝殼，童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的，就像山溪清亮的泉水。說起童年，不禁使我想起一件有意思的事。

一天，一個小女孩小時候聽老師講故事說花和草澆過水之後，過幾天就能長出來，那麼爺爺的頭髮很少很少，是不是爺爺澆過水後，說不定也能長出來!爺爺一定沒有澆過水，那就讓我來幫爺爺澆澆水吧!小女孩想着想着，覺得自己是世界上最了不起的人了。

回到家後，小女孩接了滿滿一壺水向熟睡中的爺爺走去。她像澆花一樣把水灑在了爺爺頭上。爺爺驚醒了：“哎呀，你這是幹什麼呀?”小女孩笑着說：“給花和草澆水就能長出來，爺爺的頭髮澆了水過幾天也能長出來!”

爺爺樂了：“呵呵，人和植物是不一樣的，人

童年是什麼?是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是夥伴們的遊戲。朋友們，讓我們一起把童年珍藏在心底吧!

五年級難忘童年作文 篇4

小時候，我很崇拜電視上的明星。因此，我也很想到電視上去。可是大人跟我說要上電視必須要坐火車，因爲很遠很遠。所以，我只有每天坐在沙發上悶着了。

一天，我正在沙發上看電視。突然，看見媽媽把廚房的門一拉就進去了。於是我想：廚房有門，那電視也有門啊！那還用做火車這麼麻煩？嘻嘻，大人真笨！說幹就幹，我走到電視旁，用手去拉電視的頻幕，咦？“電視門“呢？怎麼打不開了？一定是上了鎖，纔打不開的。於是，我到院子裏搬了一塊石頭，準備把“電視們”砸開。正當我準備砸下去的時候，爸爸回來了。見我拿着石頭砸電視，連忙阻止我。然後問我是怎麼回事。我把事情的來龍去脈講給了爸爸聽，爸爸聽了，哈哈大笑，說：“電視是沒有們的，你把電視砸了，不但上不成電視，反而電視都看不成了”。我聽了，高興變成了失望。

童年是美好的，但也是短暫的。童年匆匆的走了，但把歡樂留了下來。

五年級難忘童年作文 篇5

每個人的童年裏都有一些趣事、傻事，我也不例外。

在我五歲那年，天氣很熱，我正穿着短袖襯衫在家裏看着電視。忽然，電視裏播到了劫匪搶劫銀行的畫面，許許多多的錢像從天而降般，被劫匪喜滋滋的收入腰包。我看着這樣的場面，興奮地大叫：“呀！好厲害啊。這是什麼人呀，我怎麼從來沒見過，我也要當！”

接着，我便跑的廚房去，拼命地踮起腳尖，吃力地把菜刀拿了下來。我好奇的看着菜刀，把它拿起來東揮揮，西揮揮，甚至還想像耍雜技一樣的扔菜刀。之後，我又靈巧的爬到衣櫃上，拿來一條絲巾，笨拙得用手把絲巾往嘴巴上一綁，綁成了一個漂亮的'蝴蝶結。在撒開兩條小短腿，拿起菜刀，便衝出門，闖進領居的家裏。

領居的老爺爺看見我拿着菜刀，臉色一變，說道：“不能拿這麼危險的東西，萬一傷到自己怎麼辦？”我沒有把菜刀扔掉，而是嚴肅的板着臉，學着電視裏的劫匪說：“搶劫，交出錢來！”說着，我伸出了一隻手。老爺爺聽了，頓時哈哈大笑起來，我疑惑的歪着腦袋，呆呆的看着老爺爺。老爺爺笑呵呵的對我說：“是不是我給你錢，你就把菜刀扔掉啊？”我一聽有錢可賺，便猛地點頭。老爺爺從口袋裏掏出一百塊放進我的手裏，我樂呵呵的接過錢跑回家了。

不過，最後被媽媽知道了，免不了一頓“毒打”。現在，回想起我五歲時做的傻事，常常會捧腹大笑。

五年級難忘童年作文 篇6

在我的童年裏有一班志同道合的小夥伴，我們一有空就會聚在一起玩遊戲，我們的世界裏歡樂多多，趣事多多，每每想起總不自覺的會心微笑。

那是在週六的晚上，我吃完飯沒等碗放穩，就在夥伴的呼喚下，組織玩跳大繩遊戲。跳大繩可不只是亂衝亂撞就可以的，這樣只會被打到頭或被絆倒。跳大繩的精妙之處是要掌握好節奏，看好時機，才衝進搖動的大繩起跳。

可是，有的小夥伴就是不聽，趁繩子甩得慢，什麼也不管就衝進去耍酷，來一個360度轉體，當準備跳出去時，就被繩子絆倒了，摔了一個狗啃呢，臉擦地。別的小夥伴看見了，有的笑得躺在地上，有的笑得捂着肚直不起腰，還有的笑得連口水都流了出來。那個夥伴還說：“馬失前蹄，失誤、失誤。”我們紛紛向他吐嘈。

其中一個小夥伴，節奏和時機都掌握得非常好，每一次都可以一連跳二十多個，還可以全身而退地出來，讓我們羨慕不已。但他唯一的缺點是個子太高了，每次跳繩都會被打頭，所以他每跳一下，都伴隨着他的尖叫，也因此成爲我們的笑點。他生氣地對甩繩的人說：“你們就不能甩高點嗎？每次都打頭，很疼的！”甩繩的翻個白眼說：“沒辦法，除非你蹲着跳唄”。那個小夥伴也無言以對。

就這樣，我們在歡聲笑語中跳大繩，無聊的時候開開玩笑，聊聊天，說說心裏話。我們臉上的汗珠子，像一顆顆斷了線的珠子“滴嗒、滴嗒”掉下來，衣服都溼透了，但我們依舊很開心，並在結束時約好下次再玩跳大繩。

我就是在這充滿歡笑的氣氛中長大，童年的趣事最難忘懷。

五年級難忘童年作文 篇7

有人說：童年像一幅畫，畫出生活的點點滴滴；有人說：童年像綻放在夜空中的煙花，五彩繽紛；也有人說童年像一本書，記載着歡樂與淚水；而我認爲：童年更像一桌滿漢全席，讓人回味無窮。

還記得，那是四年級的最後一次考試，我握着那份考砸的試卷，忐忑不安地走出教學樓。潔白無瑕的雪花夾雜着滾燙的淚水，無情地拍打着我的臉頰。該怎麼向您交代？我拼命地尋找着一個合適的藉口，卻發現都是徒勞。

校園的那段路總是那麼熟悉，我儘量放慢腳步，走在隊伍的最後面，可還是跨出了校門。我多麼希望時間可以停留在這一刻，因爲我看見了您，卻還沒有想好合適的藉口。儘管我努力遮掩，您還是看到了我，微笑地向我招手，我有些不知所措，連忙將試卷塞入口袋。慢慢地向您走來，卻沒敢擡起頭看您。此時，我心裏就像揣了一隻小兔子似的，忐忑不安地將試卷遞給您。我知道，此時此刻，您一定對我很失望吧！就這樣安靜幾秒後，還是您先開口了：“沒關係，一次成績決定不了什麼，下次要努力，我相信你一定會考好的。”我擡起頭看着您那和藹的目光輕輕地點點了頭。

回到家後，我看到您已做好的晚飯，在飄浮不定的熱氣裏，我似乎看到了您那忙碌的身影。從那刻起，我已下定決心，以後一定好好學習，絕不讓您失望。

童年就這樣慢慢流過，歡笑與淚水也在慢慢流逝，但那些刻苦銘心的回憶將永遠藏在心中。

五年級難忘童年作文 篇8

在我的記憶中，發生過的趣事如滿天的繁星一樣多。而唯獨那件事，已經過去許久了，它卻讓我至今難忘。

那是暑假裏的一天下午，我和哥哥一起在泰山區裏騎車，由於覺得玩得不夠刺激，我們就想：可以去那個大車棚上呀，然後從那個斜坡上騎下來，那多刺激呀!說幹就幹，我們馬上就騎到了那。

哥哥先騎下去的，看着他毫髮未損的樣子，我的膽子也變得大了些。可湊近些，卻還是有些怕，但是畢竟沒試過，就嘗試一下吧!

騎到一半，我見沒什麼異常，便放心大膽的騎着，就在這時，車輪底下的一個石子，絆到了前車輪的前面，對於我這種剛學會騎車還不到半個月的“馬路殺手”來說，怎會知道光捏後剎車會翻，於是 “呲——嘭!”我摔跤了，摔了個360度的空翻。下巴重重地跟地面來了個親密接觸。於是，我成了個歪下巴女孩。

我很想哭，卻又不敢哭——因爲哥哥在那兒看着呀，我只好含着眼淚默不作聲的推着車一瘸一拐的回了家。一回到家，我就撲到媽媽懷裏失聲痛哭起來，看到我如此嚴重的傷情，媽媽急忙關心了起來 ，問道：“這是怎麼摔得呀?”

我哼哼唧唧地說道：“騎車捏了下後車閘就翻了。”

“哈哈哈!”媽媽笑了起來。

這一笑不要緊，我哭得更兇了。媽媽馬上就意識到了我的尷尬，於是緊緊把我摟在懷裏，待我冷靜下來。

慢慢的，我終於平靜了下來，這時，媽媽又給我講了許多安全知識，讓我銘記在心。在我以後的生活中，不會再犯同樣的錯誤。

童年是天真幼稚的，童年的趣事有時會讓人捧腹。但是，童年的趣事卻記載了我們的成長，留下了我們美好的回憶。