關於五年級生活的作文集合9篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的五年級生活的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級生活的作文 篇1

我喜歡繁華的城市生活，我喜歡浪漫的海邊生活，但是，我最喜歡的仍然是瓜果飄香的鄉村生活。

鄉村的春天來了，小草發芽了，地上的雪融化了。我記得有一次，我上山體驗一下山上的美景；我舉目四望，只見河邊的柳樹發芽了，小花伸直了腰，農民正在耕田。難道這麼多的景色不夠美嗎？

鄉村的夏天來了，我聽到河水流淌的聲音，我穿好了泳衣泳褲，告訴媽媽一聲，我和小夥伴們一起玩水，抓魚，打滑……因爲我年級稍高一些，所以他們被我打敗了。

鄉村的秋天來了，秋姑娘染紅了樹葉，瓜果飄香，我和爸爸、爺爺去摘新鮮的果子。爲冬天做準備，因爲我太矮，所以爸爸用工具把果子遞給爺爺，然後再遞給我。我負責把它們裝在筐裏，忙了好長時間，裝了滿滿兩大筐，我和爸爸、爺爺高興地回家了。

鄉村的冬天來，它是我最喜歡的季節，我和夥伴們出門，來到寬敞的地方打雪仗，我們三人一組，我爲前鋒，其他兩個人做後衛。打了一陣，我們隊贏了。因爲外面下着大雪，所以我凍得有點哆嗦，奶奶好像知道了我的心思，提前把炕弄熱，我感覺到了一個暖爐的世界。奶奶笑着說：“你呀，你呀，就是淘氣。”晚上，奶奶給我做成的火鍋。我吃了火鍋，把我早上的寒氣都趕走了。

啊！這就是美麗的田園風光，令我無比地留戀！

五年級生活的作文 篇2

浪花在我們的生活中很常見，有的浪花巨大，有的浪花渺小，大海的浪花讓我記住了它的性格的粗狂釋放與溫柔。

在我們生長過程中的“浪花”也能讓我們留下許多的記憶，也能讓我們學會許多東西。

“浪花”有面臨挫折時的放棄，我們成功路上的挫折，留在我記憶中的友誼。“浪花”值得我們回憶，思考，並從中取得一定的經驗。

小時候淘氣的我可以說是天不怕，地不怕，但就是怕我的爸爸責備我。小時候我家不是很富裕，也是剛剛能能過日子罷了。爸爸爲了讓我有出息讓我來讀書。淘氣的我不想去讀書，學習總是很差。又一次放學回家，爸爸已經在家中等着我。到家後，父親二話沒說開始訓斥我，平時淘氣的我頓時受到了約束，不敢吱一聲。開始我還好奇，事後我明白了爸爸爲什麼說我。於是我努力學習，過一段時間終於取得了父親原諒，並大力支持我學習。父親的指責成爲我學習過程中的一朵“浪花”這朵“浪花”至今仍是我學習過程中借籤經驗並取得教訓的重要組成成功。

當然小時候淘氣的我也很想玩耍，記得在我摔鼻子後，父親訓斥了我，因爲有了這次訓斥讓我對玩耍摔破鼻子也有了新的看法，就是有些不愛聽的話會成爲我們身體健康生長中的“浪花”這坨“浪花”有時大，有時小，但總會給我們健康造成很大的損失。這朵“浪花”讓我知道了“逆耳忠言利於行”的道理。

在學習過程中，我曾經選擇過放棄某一科目，但知道僅靠其他科目考好點還是不能應戰中，如今我沒有放棄，雖然成績不是很理想，但我仍然會堅持到中招，並且在學習的過程中要加大弱勢學科複習力度。放棄，讓我認識到了自己的軟弱

生活中的“浪花”未必都是不好的這些浪花能讓我們發展新的自己，我們要從“浪花”中不斷吸收經驗。來完善自我，給我們前進的動力。

評語:生活中忠言的“浪花”是我成長過程中的朋友。文章語言生動。

五年級生活的作文 篇3

我的課人餘生活像個萬花筒，豐富多彩，五花八門。如寫書法，游泳、唱歌、看課外書，……但是我最喜歡的還是寫書法。

書法是我國寶貴的財富，我國古代有許多書法名人，如柳公權、王羲之，……

我從幼兒園就開始練書法了，從橫、豎、撇、捺、點開始練，有時寫得身上都是墨，也寫不好，這時爺爺鼓勵我，還給我講了“十八缸”的故事，帶我去了蘭亭風景區參觀，對我的啓發很大！

我想：我要學習“十八缸”的精神“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我下定決心，天天練，很快有了巨大的進步。筆在手裏慢慢地穩當起耒了。我按下去它就粗一些，提起耒它就細一些。這樣我很快就喜歡上了毛筆書法。現在爸爸給我清了書法老師，每週一節課，從基本筆畫開始，如今已在學結構了。就這樣，毛筆書法成了我每天不可缺少的課餘活動。

毛筆書法不但可以修身養心，還能陶冶我們的情操，增加我們的知識面，鍛鍊我們的意志。

當我寫好一幅作品，蓋上鮮紅的印章時，那種心裏的喜悅真是難以表達的！

五年級生活的作文 篇4

在生活中，我們總能得到很多啓示：自己賣報紙賺錢懂得了賺錢的艱辛；自己到菜園種菜，才知道糧食的來之不易，懂得節約;和朋友一起春遊時，明白分享是一種快樂……而今天，我又得到了讓我一生受用的啓示。

媽媽給我買的自行車到了!經過一陣忙碌一輛嶄新的自行車組裝好了!我迫不及待的坐了上去，可是還沒等我坐穩，就砰了一聲摔了下去。我不甘心，讓媽媽扶着自行車，我再次嘗試跨上去。在媽媽的幫助下，我終於坐穩了。於是，我又開始嘗試踏了幾下腳踏板，讓自行車開始往前跑。媽媽在後面扶着我，我使勁地踏着腳踏板，順利地繞着廣場騎了兩圈。媽媽看我騎得挺好，就慢慢地鬆開了手。我一下子失去了平衡，又從自行車上摔了下來。從旁邊過路的小朋友看我這副狼狽的樣子，不禁哈哈大笑起來。我的淚水不爭氣的奪眶而出。這時，媽媽走過來，溫柔地對我說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。你一定要堅持下去，不能放棄。加油，我相信你可以的!”我仔細地想了想媽媽的話，擦乾的眼淚，重新跨了上自行車。騎了會，前面出現了個大石頭，我連忙來了個急轉彎，失去了平衡，重重地摔倒在地上。我沒有放棄，爬起來拍拍身上的灰塵，繼續跨上車練習。中間摔倒多少次，我記不清了，由於我的'堅持不懈，功夫不負有心人，我終於學會騎自行車了!

通過這次學車的經歷，我得到了啓示：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”，成功需要堅持不懈和點點積累。

五年級生活的作文 篇5

外公常常感慨：“這個社會變化真快啊！”爸爸常常嘮叨：“我是不是老了，跟不上社會發展了？不行，不行，我得去學學！”我呢？一出生，家裏就有了空調、彩電。去年，我們搬了新房子，有電梯，外公外婆不用氣喘吁吁地爬樓梯了！爸爸買了掃地機器人、洗碗機，媽媽不用忙於家務團團轉，他們有時間飯後去散步了！

我們的生活日新月異，只要細心觀察，你就能發現種種變化！就拿自行車這種很普遍的交通工具來說，它在我們身邊的角色在悄然改變。

我家的第一輛自行車是在外公30歲那年，花了他近半年的積蓄，購買了一輛上海鳳凰牌28寸老式自行車，它可是家裏最昂貴的奢侈品。常聽母親提起，外公每個週末都載着她和外婆從濱北騎到輪渡，清脆的車鈴聲吸引無數人投來羨慕的眼光。

母親說，在她13歲那年，爲了她上學方便，我們家擁有了第二輛自行車。這時家家戶戶都有自行車，而且不止一輛。那些年，中國也被稱爲“自行車王國”。但是丟車現象也相當普遍。母親讀初二時，心愛的26寸山地自行車丟了。回憶那天，她仍然記憶猶新，儘管丟車不是她的錯，卻還是被外婆狠狠地批了一頓。童年時的她無法理解，後來慢慢明白，那意味着家裏又要發生一筆不小的支出啊！

那些年來，路上的自行車越來越少了，母親高中畢業後也再沒騎過自行車。近十年之久，我家一輛自行車都沒有了。每逢老家有客來廈門，外公會帶着全家去環島路騎三人自行車，這是專爲觀光遊客提供的租賃自行車，很是火爆。

我出生的年代，自行車已不再是交通工具了，它成了小朋友的玩具。幸福的我，3歲就騎着四輪小自行車在小區玩耍，小夥伴們戴着專業的保護裝備，個個都是小騎手，自行車的外形也一輛比一輛酷。

20xx年，隨着移動網絡和智能手機的普遍應用，我們身邊又出現了一個新名詞--“共享單車”。用車還車隨時隨地，媽媽上下班也開始騎自行車了，她笑着說：“社會發展真快啊！騎車代步不僅綠色環保，還可以鍛鍊身體呢！”彷彿一夜之間，大家又愛上騎自行車了。廈門在這一年修建了全國首條世界最長的空中自行車道，那裏有趕路的上班族、有哼唱小曲的少年、有熱愛騎行的老人，他們盡情地呼吸着新鮮空氣、流連道路兩旁的風景……

看，小小一輛自行車見證了社會的進步與發展！

今天，改革開放已經40年，變化無處不在！作爲一名小學生，我知道我要努力學習，我會用我的雙手去開創更加美好的未來！祖國的明天一定會更好！

五年級生活的作文 篇6

我們知道了世界上的事物都是相互聯繫着的。因此我們看問題要全面，不要孤立、片面地看問題，在我們的身邊，也有一些這樣的例子。

這幾天的數學課，我們一直在探討和研究物體的體積與容積，體積是指物體所佔空間的大小，容積是指容器所能容納物體的體積叫做容積。在沒學之前，我看到在我們數學《練+考》裏面，體積與容積第五課的探究俱樂部裏有一個這樣的問題:設計一個方案，測量出下面這個蘋果的體積。我一下子就被這道題所困擾，在那段時間裏，我每時每刻都在思考這道題的做法，後來，老師講到計算體積的公式:長乘寬乘高，就是這個物體的體積，下課了，回想起老師說的話，我陷入了沉思，長乘寬乘高?這只不過是規則物體的體積，像長方體、正方體，而像蘋果這種不規則的物體到底應該怎麼求體積呢?我還是每天每時每刻都在思考這道題的做法，媽媽察覺到了我這幾天的不對勁兒，就問我怎麼啦?我把我的困惑告訴媽媽，媽媽很自然地回答，這很簡單，拿一個帶有刻度的量杯，裝滿水，把蘋果放入量杯裏，溢出來的水就是蘋果的體積，我豁然開朗，立刻翻箱倒櫃的找出了一個量杯，洗了洗，裝滿水，把量杯放到了水槽裏，再把蘋果放入量杯，將溢出來的水接到了一個玻璃杯裏，搖晃着玻璃杯裏清澈透明的水，我心裏充滿了激動，我想這不是普通的水啊，這可是蘋果的體積呀，我把自己的實驗的結果告訴媽媽，媽媽誇獎了我，我心裏比吃了蜜還甜。

通過這個實驗我懂得了，我們應該自己嘗試着去研究科學問題，那樣研究出來的科學成果纔會使我們記憶猶新。

五年級生活的作文 篇7

在公交車站旁等車，在飯店吃飯，在路上行走，在舒適的家裏，都能看到他的聲影——他就是無所不在的智能手機。

蘋果的、三星的、華爲的……各種品牌層出不窮，功能十分強大，相當於一臺電腦，孩子們喜歡他是因爲可以用他來玩遊戲，大人喜歡他是因爲他可以瀏覽國內外的新聞，可以用微信和朋友聯繫，可以用淘寶購物，點外賣……，他似乎成了人們生活中的必需品。

手機確實給我們的生活帶來了很多便利，我們可以和遠在他鄉朋友親人隨時隨地地視頻聊天，讓自己不會感到孤單，在我們出門找不到目的地的時候，開啓手機導航就能輕輕鬆鬆的帶你想去的地方，當遇上天氣不好或工作繁忙時，手機可以幫你訂餐、購買車票機票，讓你足不出戶，就能輕鬆的辦好這些事情，節省時間，提高效率。

可不知從什麼時候開始，大家都成了他最忠實的奴隸，大人們開車時，只要聽到手機有響聲，就會情不自禁地拿起手機，甚至釀成車禍，父母一刻離不開手機，忽視了孩子，沒有時間陪伴孩子，孩子們體會不到真正的愛，學生們也沉迷其中，下課時也模仿手機裏的遊戲，花自己的零花錢充值，不給手機就茶不思飯不香，已經到了着火入魔的地步。

手機對我們的生活的確非常重要，但千萬不可沉迷其中，而遺忘了現實世界的美好，綠油油的草地，嬌豔的花朵，蔚藍色的天空，兒童的嬉戲，朋友的交談，老人的叮嚀，感受現實的美好。

朋友們讓我們做手機的主人，在現代化的同時，也不會迷失自己！

五年級生活的作文 篇8

家鄉，心中涌動一股暖流，舒服而愜意。她如春天微風拂面，撩人心意；又如夏天那樣熱情奔放，肌膚相親；她以秋的清爽給人心境高遠，冬的寧靜，給人以心靈的安慰，就如熟睡的嬰孩，讓人放心。家鄉的小河，你用歡快的流淌，迎接親人的歸來，用不停的步伐，帶來祝福，送來關懷。

當孤獨的天空不時會下點毛毛雨，我會把它用於心靈的淨化，精神的洗禮。小河，當我累的時候，我的心會隨風回到家鄉，來到你的身邊，靜靜地看着你，捧起水，你又調皮地親吻我的臉，溫暖我的心，撫平我的疲憊。家鄉的小河，你已被我藏在心靈的深處，用你博大而寬廣的胸懷溫暖着我這顆心。

寒來暑往，家鄉的小河，你像母親，哺育着家鄉的一草一木，你用甘甜的乳汁哺育着家鄉的人民。現在的人們越來越懂禮貌，越來越有愛心，我和同學相處越來越好，認識的人也越來越多。在公車上人們主動給老、幼、病、殘、孕讓座，孩子們的玩具越來越新奇。一座座立交橋拔地而起，捲簾門、窗美觀而實用。馬路越來越寬，車輛越來越豪華，出來的人越來越多。一艘艘火箭，一顆顆衛星成功飛向宇宙，更向先進化邁了一大步。

看到了家鄉的進步，看到了祖國的繁榮昌盛，一股強烈的民族氣息涌上心頭：爲了祖國更強大，更美好，努力吧！爲家鄉，爲祖國，做一份貢獻，讓祖國的花朵成長起來，競相開放吧！

五年級生活的作文 篇9

暑假，我和爸爸去了鄉下的奶奶家。

早晨在路上我們看到了連綿起伏的羣山，像一把把撐起的雨傘，隱隱約約茉茶巧克力色似的山石，在陽光的照射下顯得更加美麗。還看到了拉梨的“牛魔王”，每頭“牛魔王”都有一對牛角，牛角上有一圈圈的花紋。可是，唯獨只有那頭小牛沒有牛角，聽爸爸說：“因爲那是一頭小牛，牛角還沒長出來。”接着我們看到了前面有一個大大的草莓棚，那一顆顆紅紅的草莓吸引了蜜蜂蝴蝶們對它的喝彩。

中午，嬌陽似火，人們睡起了午覺，拉梨的牛也打起了盹。可是，我們這些孩子卻跳進了小河裏游泳，解暑，正當我們游泳的時候，一羣魚兒們卻跑來當起了按摩師。用它們的小嘴不停地親我們的腳丫子，這種感覺可真舒服。

黃昏，一縷縷炊煙升起，整個鄉村瀰漫着飯菜的香味，天邊的一輪火紅火紅的晚霞十分的耀眼，姿態萬千。有的像一匹正在飛翔的駿馬，有的像一隻身姿優美的火鳳凰，還有的像一頭遠古的暴龍。隨着太陽漸漸落下，最後一抹雲霞也漸漸地消失了。

夜晚，一輪明月在夜空中高高掛起。一隻只螢火蟲在池塘邊的荷葉上飛來飛去，如星星般忽閃忽閃的。勞累了一天的人們也都早早地就進入了甜美的夢鄉，慢慢地狗不叫了，牛也不再發出哞哞聲來，馬兒也不再踢馬房的擋板了。整個鄉村都安靜了下來。

家鄉田園的風光猶如一首詩，一首會動的詩，一首歌，一首活的歌；一張風景畫，一張會動的畫。