【實用】五年級想象作文集合九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級想象作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級想象作文 篇1

我是你們裝束的主要工具—書包。我們出身在工廠，原來的外衣都是五顏六色的，各式各樣的。而且我們還有許多近親呢！如：揹包、手提包、皮包等等。都是爲你們人類服務的，大多數的命運都不太好。就說我吧。

我的小主人之前很愛惜我。每一天小主人輕輕把所需的書籍放入我的肚子裏，然後真理好鉛筆盒弟弟，再放在第一層裏，讓後一切準備就緒，就背上書包一蹦一跳地去上學。但隨着小主人漸漸長大後，沒有更多的時間整理了。大落打落的書籍凌亂的放置在我肚子裏，我的肚子都撐破了，鉛筆盒弟弟也擠變了形。外衣也在慢慢脫落，原本五顏六色的我，早已毀了容。每一次小主人找東西時，都要把我翻個底朝天，我獨立的灰塵在空氣周飄灑，小主人嗆得慌，咳嗽了兩聲，把我踹到了一邊，生氣的大吼：“嗆死我了！”我躲在一邊嚶嚶的哭泣。

有誰能聽見我的哭聲，又有誰能體會到我的感受！

五年級想象作文 篇2

親愛的人類：

你好！我們是世界上的所有生物。我們猶豫了好久，纔給你們寫這封信。

在我們的眼裏，人類是貪婪的，他們毫無節制地砍伐樹木、捕殺珍稀動物和野生動物，並且大量地開採資源：礦、金、銀、銅、鐵……以前，我們都認爲，人類是最善良的天使。直到有一天……

我們正在森林中嬉戲，議論着人類。正在這時候，突然——轟隆隆，轟隆……的聲音傳進了我們的耳朵裏。是什麼聲音？緊接着，我們看見一棵棵樹木在黃土之中倒下了，不管是什麼樹：剛剛獨立的少年，年邁的老樹，甚至連剛剛發芽的小樹都要連根拔起。是誰幹的？我們都很憤怒，同時也很傷心。驀地，森林那邊響起了“啾！啾！啾！啾！”的聲音。是鳥兒們！它們四下逃竄，眼神中，透露着驚慌與渴望。定睛一看，原來是帶着黃毛帽子，穿着藍衣服的伐木工人！

我們趕緊躲了起來。“這片森林，已經收拾乾淨了，大家向北走，那裏還有一大片森林，都砍掉，種上莊稼，快行動！”一個男人說道。

“嗷！”是誰？原來是猛獸兄弟們，憤怒地撲向了這羣伐木工人。我們連連叫好。可那羣伐木工人早有準備。一張張大網網住了獅子、獵豹、土狼、老虎。並將它們拖到卡車上，運走了。

“啊！”我們尖叫起來。伐木工人發現了我們，把我們拔了出來。我只覺得渾身發痛，感覺一把刀直插到我的胸口，我昏了過去。

等我醒來以後，發現自己躺在一個花園裏，看見樹上有兩隻信鴿。我的朋友們也和我在一起。我忍痛抓起筆，寫了一封信，交給了信鴿，讓它們幫我送信。

就在這時，我聽見了一個稚嫩的聲音：“爸爸，媽媽，院子裏有一些花兒，我能玩玩兒它們嗎？”“當然可以，那堆花兒是爸爸準備燒掉的，自己玩去吧！”一個甜美的聲音說道。我們都知道了自己的命運——被活活燒死。冒了一身的汗。緊接着，一個小女孩兒出來了。抓起我，說：“好漂亮的花呀！”我虛弱地笑了，以爲她會將我收養，可她卻把我撕爲了幾半。扔到了地上。我不相信世界上，竟然有這種人，含淚看着自己的親人、夥伴活活被燒死。

我已經感覺到了自己也將要死去，仰望着天空，祝願着一切。希望我的同胞們幸福！！！

五年級想象作文 篇3

“又是誰呀？這都第幾次了？”“對呀，那個人怎麼這麼缺德啊！”我教室旁邊的衛生間裏，不停地傳來一陣陣抱怨的聲音。

我好奇地走過去，往裏面一看。媽呀，不得了啦！衛生間裏彷彿剛遭遇過一場大水災一樣，已經積了十幾釐米的水，而且水還在不斷地往外溢。

是誰啊？這麼沒有節約意識，我在心裏嘀咕着，接着慢慢地回到座位上。我的同桌見我這樣，問：“嘿，咋了？”我把我心裏想的告訴了他，想從他那得到共鳴。誰知，他手一揮，大大咧咧地說：“這有什麼呀？水費又不貴，學校又不是付不起。”聽了他的話，我不禁陷入了沉思。

雖然看起來我們地球的水資源很多，但其實大部分是海水，只有很小很小一部分纔是能讓我們使用的淡水。所以現在有很多國家都在面臨缺水的問題，尤其是在非洲這個人口又很多而水源又十分稀缺的國家，土地都龜裂成一塊一塊的，人們連日常喝水都是問題。就連我們在世界排名第二的中國，也無法避免缺水這個問題。

可是在我們的城市裏仍然有許多人在各個地方不關緊水龍頭，有些人還在水龍頭旁邊打起了水仗，甚至故意浪費水。儘管現在水龍頭旁邊貼滿了文明標語，可還是無法杜絕水的浪費。

想到這，我想告訴人們：保護水資源，從小節約做起，從身邊做起，從我做起！

五年級想象作文 篇4

小時候，我仰望天空，看到朵朵白雲，在天空中飄來飄去，多麼悠閒自在呀!而且雲朵形狀不一，真美麗呀!我真羨慕它們。如果我變成白雲該多好啊!

假如我是一朵白雲，在藍藍的天空自由自在的飛翔。在藍藍的天空中我看到窄小的世界;看到冰清玉潔的片片六角形的雪花：看到兄弟姐妹們的快樂玩耍。不一會，雪花爺爺叫我去他的白雪宮坐一坐，我來到這裏，被眼前的一幕驚呆了;滿屋子都是亮閃閃的白色寶石，還有被雪花雕成的小貓雄鷹蝴蝶花仙子，可愛的蜜蜂。正在我看得着迷的時候，忽然聽見春雨姐姐在叫我，對我說：“你快叫衆多的兄弟姐妹去營救四川的同胞們，因爲那裏發生了大旱災，需要我們的幫助，我們必須儘快趕去，要不然那裏的人們就會被活生生熱死的!”我聽了春雨姐姐的一番話，立刻帶上衆多兄弟去營救。到了那裏，我看到被圍困在水深火熱裏的人們，我們急忙聚攏在一起，頓時，天空烏雲密佈，下起了一場大雨，人們高興的歡呼起來，我們看到高興的人們，心裏有說不出來的喜悅，一場大雨過後，我看到花朵挺直了腰，乾枯的小草頓時亮澤起來，莊稼也長得十分茂盛。一派生機勃勃的景象。

假如我是一朵白雲，我會幫助人們做好事，哪裏需要我，我就飄到那裏去。使人們過上快樂幸福的生活。

五年級想象作文 篇5

時光流逝，日月如梭，不知不覺，20年已經過去了。你們想知道現在的附小是什麼樣的嗎？那麼，就請大家跟隨我的腳步一起去參觀吧！

瞧，附小建在了宇宙中。那裏有許許多多的宇宙飛船在飛行。宇宙飛船以二氧化碳爲燃料，排出的尾氣都是被淨化過的氧氣，對空氣毫無污染。飛船上有“防彈系統”和“安全設備”，如果遇到障礙物，會發出警報並自動停下。（附小環境想象豐富。對宇宙飛船的想象反映了作者的環保願望和安全意願）

學校裏還建有宇宙圖書館、生物生態館、Apple氣象站、巧克力餐廳、高科技操作廳等等。但學校裏最耀眼的要數那猶如宮殿般的四季教學樓了。春季樓，一個充滿着希望的名字。草兒穿上了綠衣裳，果樹穿上花衣裳，春季樓就像一個美麗的小姑娘，同學們在這作感到歡樂無比。它培養同學們生機盎然，蓬勃向上的品格。夏季樓，一個熱鬧的名字。這裏的天氣就像美猴王的臉似的，說變就變。知了在樹枝上唱歌，酷熱的太陽“燒烤”着大地。它能培養同學們的創新精神和創新能力。秋季樓，一個滿含詩意的名字。黃色的落葉隨着秋風打着轉兒飄落下來，田野裏的麥子泛着金光，多美啊！那天邊的彩霞披着一層似紅似金的綵衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最後的微笑。路旁的轉基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去了夏日的`蔥綠。它陶冶着同學們樂觀向上的精神。冬季樓，一個安靜無聲的名字，潔白的雪紛紛揚揚地飄着，四周白茫茫的一片，只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛說話的老爺爺，她向學生幼小的心靈滲透了謙虛的美德。同學們喜歡到哪個季節去上課就到哪個教學樓去，這樣不僅可以使同學們生活得更愉快，還可以使他們學習得更輕鬆。學校裏還有“時空穿梭機”，同學們可以通過它到古代去參觀、經歷。這樣可以激發學生的興趣，還可以使他們大開眼界。“時空”是現代科學研究的一個話題，以現實生活、現代科技爲依託想象“時空穿梭機”較好，表達了作者的美好願望）所有的樓房都可以摺疊，想變成什麼形狀就變成什麼形狀。

這就是20xx年的附小。中國孩子都在這兒歡快地學習。未來的學校多麼美麗，未來的藍圖多麼美好，歡迎大家來到這裏上學！

五年級想象作文 篇6

我是一個小學五年級的學生，雖然我不知道振興中華那深刻的涵義，但我知道想要振興中華就要靠大家從點點滴滴做起，從小事做起。

彎腰撿起一個紙屑，扶一位年邁的老人過馬路，處理好同學之間的關係或是把每天的作業做好……多麼簡單的一些事啊！可爲什麼有些人卻永遠做不到？

如果我看見一個紙屑，會毫不猶豫地撿起來；看見一位年邁的老人過馬路，會主動地去扶他一把；我和同學之間互幫互助；我堅持做好每天的作業。雖然，我做的這些對復興中華是微不足道的，但我相信，只要努力了會比那些不做的人強多了。一個人不是沒有能力，而是你沒有去嘗試，等你真正嘗試了，才明白做這件是很快樂。

梁啓超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步。”這句話成了一直鼓勵我的一句話，一直指引我的一句話。老師常說：“少年是早晨八九點鐘的太陽，是沸騰的生命，是祖國的未來。”春天，我們就要用一縷溫暖的光芒溫暖祖國的花朵和柳絲，我們要用一縷溫暖的光芒照亮果實；夏天，我們就要用一縷火熱的光芒閃耀祖國的山川和河流；秋天，我們就要用一縷金色的光芒鍍亮收穫和喜悅，我們要用一縷金色的光芒照亮人們辛苦的汗水；冬天，我們就要用一縷呵護的光芒守護幸福和希冀，我們要用一縷純潔的光芒照亮人們的心靈。

行動起來吧，少年！

我相信，在數十年後，通過大家共同的努力，祖國會更加強。

五年級想象作文 篇7

從前有個女孩，非常懶惰，怎麼着都不願意紡紗。

終於有一天，母親感到忍無可忍，就打了她一頓，她於是嚎啕大哭起來。正巧這時王后乘車從門前經過，聽見了哭聲，吩咐把車停下來，進屋問那位母親爲什麼打女兒。做母親的怎好意思說自己的女兒如何如何的懶惰，於是就回答說：“我叫她不要再紡了，可她就是不聽，在紡車上仍然紡個不停。

我窮啊，哪買得起那麼多的亞麻呀。”

王后聽了說道：“我最愛紡紗。讓你的女兒隨我進宮去吧，我有的是亞麻，她願意紡多少就紡多少。”

母親聽了這話，打心眼兒裏高興，滿口答應下來，王后便帶着女孩走了。

她們到了王宮之後，王后領着女孩上了樓，把三間庫房指給她看，只見庫房裏裝滿了最好的亞麻。“喏，你就爲我紡這些亞麻吧，”王后說道，“你什麼時候紡完了，就嫁給我的長子。”

女孩聽了心裏一陣驚恐——即使她每天從早紡到晚，紡到她三百歲的時候，也休想把那麼多的亞麻紡完。剩下女孩獨自一人時，她就哭了起來。她就這樣哭哭啼啼地坐着，一晃兒三天過去了，還沒動手紡紗呢。第三天，女孩不知如何是好，憂心忡忡地來到窗前。恰在這時她看見有三個女人走了過來：第一個女人的一個腳板又寬又平；第二個的下嘴脣很長，耷拉到下巴上；而第三個的一隻大拇指非常寬大。這三個女人走到窗下停住了腳，問女孩爲什麼憂心忡忡，她就向她們訴說了自己的苦惱。“只要你不嫌我們丟人，”他們對女孩說道，“請我們參加你的婚禮，說我們是你的表姐，並且讓我們與你同桌喝喜酒，我們就幫你把這些亞麻紡完。”

“我非常樂意。”女孩回答說。

說罷，女孩就讓這三個長相奇特的女人進屋來。她們進來後剛一坐下就開始紡紗。每次王后來，女孩生怕王后發現，便把那三個紡紗女藏起來，而讓王后看已經紡好的紗。王后看了之後，對她讚不絕口。

庫房裏所有的亞麻都紡完了，這三個紡織女便跟女孩告別，臨行前對她說道：“你可千萬不要忘記了對我們許下的諾言，這關係到你自己的幸福啊。”

五年級想象作文 篇8

大理，的確是座美麗的城市，當腳踏入那座一千多年的城門時，心中充滿了暖流。

記得八歲那年步入麗江的四方街時，似乎也是這種感覺暖暖的，很舒服。

左右兩旁的商店在眼前一一閃過，蒼山的水很涼，洋人街上的“BAD MOKEY”裏遇到了一個不錯的人，小販在攤位旁不住叫賣……擡頭看漆黑的夜空，沒有一顆繁星，就那麼藍的一塊，但並不單調。我在人羣中擦身而過，在城市的呼吸裏沉沒遊走。

現在坐在一家陳舊的酒吧裏，耳邊傳來信息聲，幾句溫暖的問候更是暖到心間。喝下一口很難喝的啤酒，呆坐着回憶着我的過去。

想起我漫步在繁華的上海街頭，手中只有一杯星巴里克，聽着一旁CD店裏傳來的“one love”，眼淚便一滴滴落下，沒有任何感覺；想起我遊歷在清澈碧綠的灕江上，聽着漁夫們粗曠的打魚歌，水波一層層濺起來，打溼了我的外套，因此我得了重感冒；想起我在巴厘島品味着無限美味的時候，有個女孩在唱蕭亞軒的“未來”，歌曲並不好聽，但她卻唱得無限憂傷……

走到街的盡頭，前方什麼都看不清楚，我就這樣一個人站在那兒，數落着自己這段時間所做的錯事，自言自語的埋怨着。耳邊一直有人唱着：“未來在我們手心，及時歡笑莫遲疑；未來在我們手心，下一步，我就靠近……”既然能控制未來，那麼未來的未來呢？我聽見背後有人在叫我，我想我該回去了，回去接受未來的未來，接受光明的未來。

五年級想象作文 篇9

風，大家知道吧：小到“春風拂面”的微風，大到“狂風大作”的颱風……我也是風，讓咱們出去轉轉吧！

哇！草地上的空氣真新鮮啊！今天又是一個豔陽天！哎，對了，我記得我媽媽——風婆婆給我佈置了一項作業呢！原來，媽媽年紀大了，工作的時候有些力不從心了。所以說，她想讓我來給她接班，着手管理所有的風兒。但是她得考驗我有沒有這個能力，於是讓我試着接手一年的管理。我得幫助人類。不然，我可是要扣分的！看！草地上有一羣孩子在放風箏呢，可是草地上沒有一絲風，風箏怎能飛起來呢？爲了不讓他們失望，我趕快飛過去，“譁”一下，風箏齊刷刷地飛了起來。大功告成！我快樂地吹着口哨。

幫助了小朋友們之後，春天過去，夏天到來。哇！真熱啊！我好不容易找了片陰涼，就聽見了一陣陣奇怪的聲音：“譁！譁！”我便湊上去一瞧。啊！麥田幹得厲害，農民伯伯們正在一桶一桶地舀水呀。不行！我豈能袖手旁觀？於是我鼓足了氣力把烏雲大叔給吹了過來。果不出我所料，豆大的雨點從天而降。農民伯伯他們樂開了花。

工作之餘我也得好好休息一下。去海邊玩玩吧！哈！所有的風都在這兒呢，大家手拉手，一起轉起了圈圈。呼~呼呼~呼呼呼！不好！大家旋轉的太快，竟變成了一個大臺風！並且正在晃晃悠悠地朝大陸前進。我急了，要知道颱風要是登陸了，後果將不堪設想！！！情急之下我大呼它們停下來，可是這並不起作用——大家旋轉的太快，根本聽不見。眼看着一艘漁船已經要被兄弟們捲走了，我死命地把他們往大海中趕。不知過了多久，我終於把大家帶到了安全地帶。呼！真險啊！

我最愛的冬天來嘍！這一次，我不光要好好玩，我還得幹一件大事——請白雪雲妹妹來下大雪。不是說“冬天麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡”嗎。我就再來助人爲樂一回。果然，害蟲們都被凍死了，農民伯伯們十分高興，而且連小朋友們都在高興的玩着雪呢。看見大家這麼高興，我感到很自豪！

媽媽對我這一年的表現十分滿意，從此讓我接管了她的工作。從今往後，我就是“風伯伯”啦！