【必備】五年級書的作文錦集5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級書的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級書的作文 篇1
書是我的好朋友書籍，既是我們的良師，也是我們的益友。它每天都在我們的身邊，時時刻刻陪伴在我的身邊。
《假如給我三天光明》告訴我要珍惜時間；《三國演義》使我瞭解了古代的戰爭有多麼的可怕。
我小的時候，愛看一些只有圖，沒有多少字的書，可是現在不同了，長大的我，愛看一些全是字的文章，如癡如醉，津津有味。
我喜歡讀書，但我讀書的方法卻大大的不相同，我先看有意思的故事，最後再回到頭來，看剩下的故事。這是多麼美好的一件事啊！
我媽媽給我買了一個小書櫃，裏面放的全是漫畫，故事書。記得有一次，我下午在家裏看書，一直看一直看，都快扎到書裏了。我媽媽過來跟我說：“你朋友問你下午玩，你去嗎。”我都沒有聽見，媽媽連續說了三遍，我還是沒有聽見，媽媽只好把書抽走了，我才把神收回來，下去玩了，回來以後，媽媽把我的書藏起來了，最後我竟然在牀下找到了，又如飢似渴的讀了起來。媽媽回來了，我趕緊把書藏起來，開開電視，看了起來，這回真是有驚無險啊！
晚上睡覺，我夢見了故事中的主人公都向我涌來，嘰嘰喳喳地說了起來，害的我一句也沒聽懂。早上起牀，我把故事說給媽媽聽，媽媽說：“你真是小書蟲。”英國偉大的作家莎士比亞曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”在我眼裏，書是指指引我方向的指南針，也是一位可以傾心交談的朋友。
五年級書的作文 篇2
一本好書，蘊含着豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就能跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都是喜歡閱讀，善於從書中吸取營養，從而走上了成功之路……
12歲的我們，正如春天的小精靈那樣陽光活潑。每天，漫遊在書的王國，遨遊在書的海洋，呼吸着帶有書香的空氣。兒時的嬉戲已成了回憶，當弟弟妹妹在與玩具打交道時，我們在房間裏品味“美食書”；當大人們忘情地工作在日暮的燈光下，我們端坐捧讀，駐足在雨果的《巴黎聖母院》；當大家進入甜美的夢鄉，我們在寂靜的書房裏，和三毛一起迷路在撒哈拉沙漠……
書是多麼精彩！多麼豐富多姿！多麼美麗可愛！書是夢幻的，書是美好的，書又是悲慘的！沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩帶我們領略人世的真諦。即使你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨遊的步履。多麼質樸無華的車騎！可是它裝載了人類靈魂的全部美麗！
五年級書的作文 篇3
尊敬的環保局領導：
您好！
最近我發現身邊有不少浪費糧食的現象。比如我們學校裏的食堂，有剩飯剩菜，有些同學爲了不讓老師知道，將飯含在嘴裏，到門口，然後“哇”的一聲吐掉。至於污染環境現象，就拿我家門口的那條小溪來說吧，以前小時候那小溪流水潺潺，清澈見底，時不時有小魚游出水面，濺起一陣陣水花，我和小夥伴還在那螃蟹可好玩了！提起現在，跟以前差遠了，前不久那邊剛開了家工廠，排出的髒水都放進了小溪裏，溪裏現在黑乎乎的，可髒了！說不定過幾天，就會有魚翻白肚皮被毒死呢！真希望您能夠治理。針這些浪費糧食的現象和環境污染現象等這些不良現象，我提出以下意見：
1、食堂裏的學生打多少吃多少，吃不下就不要打太多，不可以剩飯剩菜，更不可以像我說的那樣把飯含在嘴裏然後到外面吐掉。
2、學生教室裏裏的燈要隨手關，不要出現半夜教室裏的燈還開着的情況。還有盛夏，大家要熱要開電風扇，但決不要忘記關掉，不要像空無一人的教室還開着電風扇。
3、不要隨便將垃圾丟入河中，這樣等於慢性自殺，不但救了自己，還救了河中的生物。
4、工廠的毒水毒氣不要亂排，弄在一起，要得到有效的治理5不要使用一次性物品，這都是在浪費自然資源以上就是我的意見，希望領導能夠採納。這並不是爲我們自己，也是爲了大家。我們要呼喚地球兒女，珍惜資源！保護地球！
五年級書的作文 篇4
午後，金黃的陽光從遮光布的縫隙中溜出來，軟軟的撒在書桌上。手捧着語文書坐在書桌前，感受着又軟又暖的`陽光，身心便都沉浸在那詩詞中去了。這時，有幾束調皮的陽光從桌上偷偷跳上我的書本，在上面“肆意妄爲”。這幅景象與我腦海中的那幅讓人刻骨的畫面再一次重合。擡頭，思緒便順着陽光飄到了那天……
猶記得那是七年前的暑假。那天，我和姥姥手牽着手，從學校向家裏走。一路上，我和姥姥歡歌笑語不斷。我一邊走路一邊在嘴裏哼着小曲兒，那時的天分外藍，陽光分外耀眼，那一縷縷軟軟的陽光穿過雲朵間撒在姥姥的腳上、肩上和那“黑白相間”的白髮上以及那雙慈祥的眸子中……
到了家後，姥姥嚴肅地把我叫到她面前，眼眸中的慈愛一下消失得無影無蹤。我到現在還記得她那溫柔的話語中夾雜那種少有的嚴肅：“昱昱，從現在開始你便是一名準小學生了，所以現在開始你要預習小學的課程，爭取在上學前將小學的課程學懂，這樣你就可以繼續當好寶寶了。”聽罷姥姥這番話，我本是有些不情願的，可在姥姥嚴肅的目光下我不得點頭答應。這時，姥姥從身旁的布袋了中拿出了一本小小的數學書，我還猶記得那本書的模樣—一本略大於A5的紙，書上正中央大大的寫着“數學”兩字，接着又在下面用略小一號的字體寫着“一年級下冊”在這行小字下是一個蘑菇房子旁邊的小動物們和小男孩手裏都拿了一個與本冊章節內容相符的數學問題。這時，姥姥將我抱在懷裏，把書慢慢打開，開始爲我講題，教我讀書，給我講解概念……這時，正值下午。午後溫軟的陽光從窗外灑入正好落在翻開的書頁上，泛得上面點點金黃。有幾束竟調皮的在姥姥的髮梢，睷毛上舞蹈，再加上姥姥認真的神情，那一雙眸子專注的看着書頁。我坐在姥姥懷裏，聞着姥姥身上特有的陽光的味道。彷彿有那麼一恍惚間我又從姥姥的身上看到了她年輕的模樣—認真、博學、專注……
現在，我已經接觸了上百本書，可再沒有一本書能讓我如此記憶猶心——因爲那本書不僅是我上學前的第一本書，也是我人生中最難忘的一本書——因爲書頁裏寫着的全都是滿滿的愛呀。
五年級書的作文 篇5
我相信大家都有許多好朋友吧!我也有許許多多的好朋友,這次我推薦我的一個"好朋友給大家--書.
書是一個多麼質樸無華的字呀!可是它卻包涵了無窮的知識.
這位"好朋友是我從3歲時開始交的,不過那時我還不懂得珍惜它,總是把"好朋友扔來扔去,把它的"衣服都劃花了.到了2年級我的書漸漸多了起來,知識也在我的腦海裏越聚越多.我不但懂得珍惜書本,而且還更愛書......看書也在我的生活中引起了許多樂趣--
一天我寫完作業,就捧起(中國年度最佳童話)進書房閱讀了起來.這本書我越看越愛不釋手,媽媽把水果和沙拉拿進書房給我吃,可我還是捨不得放下,就看也不看拿起水果往墨水上蘸,剛想塞進嘴裏媽媽就嚷:"你吃的是水果拌墨水怎麼着?媽媽生氣的說:"這個書呆子!
我這個"好朋友你喜歡嗎?
