【熱門】五年級單元作文集合九篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級單元作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級單元作文 篇1

她，是我很熟悉的一個人;她，是一個樂於助人的人;她，是一個熱愛學習的人。她比我高，俊秀的臉上總洋溢着笑容，她有着一頭黑黑的長髮，漂亮極了!

她在上課的時候從不開小差。在星期一到星期五期間，她會幫同學解釋難題該怎麼做;她會幫老師倒水和拿書;她也會幫老師提錄音機等等的。

她在星期六到星期天的時候，總是先把作業全部完成並檢查，再讓家長簽名。作業完成之後，她就痛痛快快地玩了!

她在放暑假或寒假的時候，總是會把暑假或寒假作業完成許多後，再出去玩一會兒。在暑假或寒假的時候，總是會有很多人去找她玩，好像她能夠帶給他們無限的歡樂一樣。

她就是我們班的班長——陳彤彤。她是老師的一把好手，也是我們的好朋友，她就是我熟悉的一個人。

同學們，你們熟悉的一個人是誰呢?

五年級單元作文 篇2

尊敬的老師，親愛同學：

大家好！

我叫尚雪飛。五年前，我帶着好奇，走進學校，帶着對知識渴望，坐在教室課桌前。幾年來在各位老師輔導和教育下，我從一個無知幼兒成爲一名優秀少先隊員。這幾年來，我一直以“德、智、體”全面發展來要求自己。

我每天帶着燦爛微笑與同學們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，所以在班級裏我比較受歡迎，同學們都願意跟我相處。

在學習上，我認真努力，上課認真聽講，積極舉手發言，老師佈置各項作業我都能按時完成。我連續四年榮獲“校三好學生”稱號，連續兩年度榮獲“區三好學生”和“市三好學生”稱號。

我能積極參加學校組織各項活動：舞蹈室裏留下了我舞姿，英語課本劇裏留下了我聲音……在運動會上也經常會出現我身影。我有許多興趣愛好：舞蹈、朗誦、電腦……其中在舞蹈方面獲得過許多獎：“大亞杯”國際標準舞精英大賽榮獲拉丁舞少兒組第一名，中國國際標準舞學會榮獲銅牌、銀牌證書，“紅三環”杯國際標準舞大賽榮獲拉丁舞新苗組第三名……

如果這次我能當上升旗手。今後，我還將堅持不懈，繼續努力，更加嚴格要求自己，在老師和同學們幫助下，取得更大進步！

五年級單元作文 篇3

生活像一本書，它可以讓我學到東西也可以得到啓示。

事情是這樣的：有一天我在花園裏玩，看見兩個姐姐在打羽毛球。我看着半空中羽毛球來回飛舞，像美麗的小精靈一樣，把我看路的神。回到家我把事情告訴了爸爸。過了幾天，我放學回家看你桌上放的衣服精美的羽毛球和球拍，我簡直不敢相信自己的眼睛，從此以後，我就經常跟爸爸媽媽在樓下打羽毛球。開始的時候我總是打不好，甚至連發球也不行，爸爸總是不厭其煩地鼓勵我並手把手地教我。可是我還是打不好，但是，爸爸一直鼓勵我說那好：“你要好好的打，不要放棄，人總會有遇到挫折的時候，只要堅持下去你就會成功，你就會是你就會是贏者贏者。”經過半年的時間，有一天我去花園找那兩位姐姐打羽毛球那兩個姐姐輪流打都輸了，他們還說小妹妹你好厲害呀。有一次我大娘來了說：“盈盈你比以前有進步了呢！”聽到他們這些誇讚我高興不已，但這也離不開爸爸那句話————人總會有遇到挫折的時候，只要堅持下去，你就會成功，你就會是贏者。

朋友堅持做每一件事吧

五年級單元作文 篇4

大雪突襲京城，給人們的生活帶來了不便。

一月五日那天，下了一場大雪，那天早上，我慢慢地起了牀，雪花映入我的眼簾，往窗外望去，雪花靜靜地飄着，一排排松樹精心地將雪花積攢在濃綠的枝葉上，爲自己披上一層潔白輕薄的絨毯，小區的溫度器上顯示着零下十八度，我不禁打了一個寒噤“今天真冷啊！”

雪依舊在飄，像是漫天的蒲公英，又像無數幼小的不可名狀的生命，在茫茫的天空中顫抖，盪漾……

在這幽靜的早晨，大家似乎都在睡覺，但隱隱約約的，我看到了一個身影，非常矮，我分不清他是男還是女，只是無端地覺得他非常老，好像已經五六十歲了。那位老人獨自地掃着雪，他穿的並不太多，而且掃得很慢，似乎還流着汗，顯然他已經很累了。我並沒有多停留，過了一會兒，吃過早飯，我跟媽媽走出家門，去參加掃雪，很快，掃雪的人多了起來，大家都積極地參加掃雪活動，人們不約而同地談起那位老人。我震驚了--老人已五十多歲，卻經常參加義務勞動，我不由得看了看那位老人--他努力地鏟着雪，還不停地擦着汗，他的臉凍得通紅，衣服卻越脫越少，老人一直堅持着，沒有因爲累而放棄爲大家服務……

過了一會兒，幾個小孩跑了出來，打起了雪仗，剛纔好不容易掃道路旁的雪又被踢倒了，撒了一地，有一位叔叔瞪着眼吼道：“別玩了！你看你看，這雪，怎麼辦？”兩個小孩站在那兒，一句話也不敢說，那位老人看見了，卻喋喋說個不停：“不礙事，不礙事，孩子嘛，不行我再掃一遍，別難爲他們了！”

那天晚上，吃完晚飯，已經九點多了，我扒在窗戶上，看了看小區，我不由得怔住了——那位老人還在掃雪。此時此刻，我覺得心裏有一股異樣的東西，霎時間灑滿全身，在這寂靜的深夜，幾乎沒有人察覺，也沒有人知道，在那一晚，我體會到了老人的這種精神，也學會了怎樣做人。

……

第二天早晨，掃好的小路上又下了薄薄的一層雪，可是並不滑了，我站在那薄薄的雪地上，看着被太陽照得融化的雪，不由地又想起那位老人，那位老人不就像這雪嗎？他就像雪一樣從天空中掉下來，然後化作水，默默逝去，用自己的身體滋潤着大地……

難道這位老人的精神不應該值得我們去深深深地思考嗎？我募然懂得了--我覺得老人給我上好了這一課……

五年級單元作文 篇5

記得有一次，我生病發燒了。全身都沒有力氣了，頭也很暈。媽媽和爸爸急忙抱着我去了醫院。到了醫院裏以後，媽媽去掛號了，爸爸在一邊拿着扇子爲了扇熱，還不時地摸着我的額頭。

不一會兒，媽媽回來了。“醫生要給她打針”媽媽說。一聽到打針這兩個字，我全身都在發抖，爸爸給我買藥去了，媽媽就帶着我去打針，我非常害怕打針，媽媽緊緊地抱着我，溫柔地對我說：“孩子，不要害怕，有媽媽在呢！不會痛的！有了媽媽給我的鼓勵，我的膽子也大了一點，很安靜地讓護士給我打針，果然，確實不算疼。打完針回到家後，媽媽又餵我吃藥，半夜裏，媽媽還特意起來看一看我好了沒有。經過爸爸媽媽細心的照顧，我的病好了許多，他們也放心了。

可是，後來的幾天裏，我不是頭暈，就是想吐。他們帶着我再次去了醫院，做了一個腦電圖，不一會兒，診斷結果出來了，我得了腦炎，他們又難過極了，立馬交上住院費讓我住院了，在這段時間裏他們什麼都不讓我做，說，一定要讓我趕快好起來。一個月過去了，我終於出院了。在回家的路上，媽媽把她的大衣脫下來，讓我穿上了，還說，以後不能再讓我感冒了。

爸爸媽媽，我知道你們這樣辛苦地照顧我，是想讓我有出息，將來，我一定會報答你們的。

五年級單元作文 篇6

友誼的分量真的很重要嗎？分數與友誼之間究竟哪個重要？這是我已經思索好久的一個問題，每次都不知所措，友誼？分數？《我的我的友誼褪了色》這本書給了我最終的答案。

這一個故事講述了：“一個優秀的六年級女學生江冰蟾在期中考試中嚴重失誤，只拿到了班級第4名，更令她氣憤的是她的死對頭凌揚波拿到了第一！其實這個死對頭在4年級前還是江冰蟾的“死黨”，但她們純真的友誼卻被班主任袁老師給破壞了，自從這個老師接管了她的那個班以後，就叫學生們學會競爭，就這樣，她們倆從朋友走向了對手，成績好象就是他們的唯一，快到結尾，凌揚波仍然有許多朋友，而江冰蟾卻在班上孤零零的，連班裏的祕密也絲毫不知，直到最後，她才明白了，友誼的重要，可是已經晚了……”

讀完了這本書，我明白了那個問題的答案，同時也感受到了分數只能代表你的知識，而只有朋友，才能使童年有一種美好的回憶。友誼是人一生最寶貴的東西，失去了友誼，就等於失去了自己的最大樂趣，朋友的作用甚至連父母也替代不了。我想說的是，將來我們長大以後，如果才發現自己沒有朋友，那後悔也來不及了。

友誼似乎是人一生中，最完美的一個句號……

生活中也有類似這樣的例子，比如：跟朋友在一起是可以分享到好多笑話，野炊叫上朋友便增添了好多快樂，可以跟朋友換書看，這就節省了很多買書錢。

五年級單元作文 篇7

“讀一本好書如同交一個好朋友。把讀過的好書推薦給同學，就想把好朋友介紹給他們一樣。”今天，我向大家推薦《胡桃夾子》。

這本書由德國作家霍夫曼創作，中國少年兒童出版社出版。

我推薦這本書，是因爲它的語言優美生動、情節曲折離奇、人物個性鮮明。

《胡桃夾子》語言優美生動。你看這段————“整座宮殿的顏色像是白色的百合花，奇妙的浮現着玫瑰色的光華。”“每一座宮殿的頂端都鑲嵌着紅寶石和黃金做的小王冠，陽臺上垂下精緻可愛的小花，像是一張張小小的笑臉。”這兩個句子形象地描繪了城堡獨特的樣子，令我神往。

《胡桃夾子》不僅語言優美生動，情節也曲折離奇。在玩具們與老鼠大軍戰鬥時，我心裏暗暗地爲英勇的玩具們打氣。故事往後發展，我知道了胡桃夾子被詛咒的原因，內心五味雜陳。後來，胡桃夾子終於把邪惡的七頭鼠王打敗了，我感到振奮。

《胡桃夾子》的人物個性也十分鮮明，例如：善良聰明的瑪麗、勇敢忠誠的胡桃夾子、邪惡又狡猾的七頭鼠王……這些人物形象，深深地印在了我的腦海中。

看了我的介紹，你們想不想看《胡桃夾子》這本書呢？

五年級單元作文 篇8

光陰似箭，日月如梭，二十年過去了，轉眼間，就到了20xx年，我成爲了一名歌唱家，遠在異國他鄉，格外地想念家鄉。家鄉的一草一木時時刻刻浮現在我的腦海裏。今天，我終於能回到美麗的'祖國，還有我那日思夜想的故鄉。

坐在飛機上，我的腦海裏立刻浮現出20年前的家鄉：一棟棟高樓大廈，一間間店鋪，一片片草地，一棵棵大樹，一輛輛汽車……一下了飛機，眼前的景象讓我大吃一驚：高樓大廈每棟至少都有200層，一走進大門，就可以看到一個電梯，只要你說到達幾樓，1秒鐘馬上就能到達；天空中有兩朵固定的雲”，兩朵“雲”上都是房子，其中一個房子裏是個遊樂場，供孩子們玩耍，而另一個房子裏卻是一所高科技學校，讓孩子們學習文化；現在的汽車不再排放尾氣，所有汽車都變成了太陽能的，街道被分成了紅、黃、藍、綠四種顏色，紅顏色的走公交車，黃顏色的走出租車，藍顏色的走自家車，而綠顏色的走卡車。

我坐着太陽能汽車來到了以前居住的小區。一進小區，我十分驚訝，因爲原本這裏的房子統統變成了別墅，小區變得特別大，還有游泳池。爸爸來接我，把我領回了家。來到家門口，爸爸告訴我，門上有聲音辨別器，只要是家裏人，門就會打開，如果是小偷，別墅就會一邊發出警報，一邊把小偷抓住。一走進別墅，就看見客廳沙發旁有一個平板電腦，是來控制這裏的空調、電視、電燈……等東西，每個房間都有一個，這種平板電腦是防水的。

靜靜地躺在故鄉的草地上仰望天空，突然覺得這裏的天空特別藍；站在廣場上環顧四周，突然發現故鄉的風景這麼迷人……我愛我的家鄉！

五年級單元作文 篇9

二十年後，我已經成爲了著名的科學家。

我駕駛着新研發的“飛碟教室”從火星實驗室出發回到了我的故鄉北京。

一路上，我一會忐忑不安，一會又躊躇滿志。忐忑不安是因爲，我不知道這個新研發的“飛碟教室”是否適合地球上的學生使用;躊躇滿志是因爲如果這項發明適合地球上的學生使用，那將改寫人類學校的教學模式。學生們將在玩和旅行中學到知識。

我駕駛着“飛碟教室”降落在地壇小學樓頂的飛機場上。地壇小學經過二十年發生了巨大的變化：寬闊漂亮的大操場，現代化的教學大樓……我找到了我們的班主任許老師，許老師還像二十年前那麼漂亮。她正在和校領導研究怎樣進行教學改革。我向她說明來意，許老師很樂意配合我做這項科研活動。我和老師挑選五十名學生開始了我的“飛碟教室”教學實驗。

“飛碟教室”很大。它的飛行速度是飛機的一百倍。裏面設有多功能教室，實驗室，智能餐廳……各種功能應有盡有。同學們進去後非常興奮。老師說同學們該學《錢塘江大潮》一課了。我駕駛着“飛碟教室”一瞬間飛到了錢塘江入潮口上空。老師和同學們俯視着波濤洶涌的大潮。老師向同學們講解着錢塘江的獨特地形。同學們認真觀察着，所有問題都迎刃而解。下節美術課，老師對大家說：“今天我們要畫大興安嶺的美麗景色……”“飛碟教室”又一瞬間飛到了大興安嶺。同學們興奮地衝了下去，支起了畫架，有的畫小溪，有的畫森林，有的畫動物。大家又採集了一些生物標本，回到“飛碟教室”，進行解剖化驗。爲下節生物課做準備……

通過一段時間的實驗，同學們非常喜歡這個“飛碟教室”。它大大提高了學生的學習興趣和學習效率。老師和學校領導也一致認爲這個“飛碟教室”非常科學，實用。值得向全人類推廣使用。我把“飛碟教室”留給了地壇小學。和老師依依惜別。我又回到了火星實驗室，繼續開展另一項科學研究。