【熱門】五年級暑假作文300字四篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的五年級暑假作文300字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級暑假作文300字 篇1

隨着年齡的增長，我對繪畫及藝術的興趣也越發濃厚了。

我呢，從小就愛在各種紙上“亂塗亂畫”，不過還好的是，我從未意識到牆也能“作畫”，所以家裏那一堵堵大白牆也得以“存活”。

我曾經充滿希望地想找一個專教漫畫的老師，無奈地方太小，尋師失敗了。

媽媽知道這一點，所以給我買過好多畫畫的書，而且大部分到現在，都已“血肉模糊”了。

我的“漫畫”說來有點雜，是東湊西湊的知識拼起來的，不足很多，所以會有些使專業人士們發矇。不過這一年來，我的'畫風迅速從雜亂無章變化到一簡再簡，又一次從“火柴人”基礎開始旅途。

以前的畫上只有人，動作單一，現在變爲人少物多，因爲我真正意識到了：要生動，就要有人有物有情節，人物要產生動作，纔會更好。

不過我想，以後最好還是找個老師好好教吧。

五年級暑假作文300字 篇2

又放假了！

但這次暑假與前幾次不一樣了，不是放假時間短，只是我沒有護校。護校，是學校放假安排學生的一種活動。學生到學校打掃衛生，保護學校的安全，這就是護校。但護校往往對我們來說是吃校。爲什麼這樣說呢？護校的學生中午不能回家吃午飯，只能在學校，因此要帶一大包吃的，帶少了吃完就等着餓肚子吧。記得上次我和其他同學護校，值班老師看見我們大吃特吃，說：我看你們不是護校得，而是吃校得。”前幾次放假，我都是護校的，可這次，我沒有當成，有兩種原因。一是每個班護校的組數減少了一組，二是我們班主任病了，由肖老師代課，可老師廣挑差等生，我就沒選上。開始我心裏很是充滿遺憾，但後來想，也好也好，不用買零食了，省錢！

還可以玩一天。儘管我那樣想，我還是不能不傷心，但既然事情結果是這樣，那就這樣吧！

五年級暑假作文300字 篇3

暑假生活是豐富多彩的：你們可能遊覽了名勝古蹟，可能參加了有意義的活動，也有可能幫助父母做一些力所能及的事情······而我，則是參加了有意義的活動——撒網打魚，這既是一件有意義的事，又是一件有很少人玩過、有趣的活動。

你們想知道我和誰比賽嗎？那個人就是我的爺爺！爺爺可是常年打漁的高手呀，但我苦練了一個多月的技能也不是白練的！先右手向下拿着繩子繞左手一直從下面繞下面（手上的圈要是中圈）直到繞完紅繩。然後用同樣的方法（手上的圈要是大圈）繞三圈。接着右手拿一些網放在左手上，剩下的網右手拿着。最後，用力地把手上的網往水裏面拋，在等1分鐘就行了。我看見了爺爺撒出去網紅繩在水面上是像水中的浮草一樣漂浮在水上，而我自己的紅繩卻像拉上了石頭似的沉甸甸的，我情不自禁的開始的得意洋洋，心想：哈哈哈，今天的冠軍非我莫屬啦！果然不出我所料，我沾沾自喜，非常滿足。

暑假的生活是多姿多彩的，我願把暑假的一點一滴用相片記錄下來，用圖片繪畫出來，用詩句吟誦出來，願這暑假生活能在我的記憶長河中永久流傳，永不遺忘。

五年級暑假作文300字 篇4

第一次上籃球課時在一中的籃球場，由邱老師來做教練。上課時間還沒到我就早早地來到了籃球場上，不一會兒，邱老師就來了。因爲我沒有籃球，所以在報名後邱老師答應送我一個籃球。過了一會兒，籃球課就正式開始了。

因爲我第一節沒去，所以有些技巧我不懂。比如運球，你不要以爲運球很簡單，邱老師要我們一隻手擡起來，另一隻手拍球。而且拍球時必須看着正前方，不能看球。所以，一開始我非常不適應，球老是“不聽話”，脫離我的手掌心。我讓自己冷靜下來，心裏暗暗地說：一定要把球握好再拍出去！心平靜下來後再去拍就好多了。準備活動結束後，就開始正式上課了。

老師先教我們怎麼雙手傳球。我雙手握球，接着將球推出去。注意事項就是握球時手根不能碰球就行了。而拿球就是傳球的反動作。

因爲這個動作很簡單，我一下就學會了。然後教練又教我們一些其他動作。

這第一次的籃球課還是挺有趣的，讓我懂得了正式的籃球姿勢，謝謝邱老師！