【推薦】五年級感悟作文集錦6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的五年級感悟作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級感悟作文 篇1

隨着秋風，伴着秋雨，帶着一身金黃，邁着輕盈的步伐，秋天悄悄地來到我們身邊。天空是那樣湛藍，偶爾還會有雨的伴隨，使人感到無盡的舒暢與清爽。

天高雲淡，大雁南飛，穿過春的辛勞，歷經夏的呵護，收穫的季節終於到了。走近秋天，田野裏，放眼望去，一幅生動的“秋日豐收圖”映入眼簾：高粱漲紅了臉，稻穀壓彎了腰。農民伯伯放下飽食過稻香的鐮刀，用揹簍來裝竹籬間肥碩的瓜果，盡情享受這豐收的喜悅。

秋景的美是一種淒涼的美，也是一種富有生機的美。古往今來，秋天引得人們爭相讚頌，最著名的要數杜牧《山行》中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”了。菊花飄香的初秋，不妨“採菊東籬下，悠然見南山”。“秋風蕭瑟，洪波涌起”把秋天那種淒涼之感體現的淋漓盡致。

秋雨淅淅瀝瀝，漫步在雨中，感受雨的寂寞與孤獨；聆聽窗外的雨聲，如歌般美妙，如詩般愜意，好像一位姑娘在竊竊私語。雨有些冰涼，當雨滴打在你手上時，就會覺得一股涼氣直往你身子裏鑽。不知不覺，它一點點從手中消失，當你在尋覓它的蹤影時，它正在腳邊的小水坑裏對你笑呢！

習習秋風，吹起秋的宜人，吹起豐收的喜悅。我愛秋天，我愛秋天的多姿多彩，我愛秋天的無聲有情。沉醉於秋景中，靜靜感受不同的秋天！

五年級感悟作文 篇2

一上課，周老師說要玩一個遊戲，一聽玩遊戲，我便來勁了。 這個遊戲的名字叫“心有靈犀”。規則也很簡單，就是十人寫一句話，聽起來不難，於是，我滿懷信心的'舉了手。

第一個人寫下了個“我”字，我心想：“太簡單了，這句話肯定好接。”第二個人一定會寫“是”字。果然不出我所料，第二個人飛快的寫下了“是”字。爲什麼他會如此飛快的寫下這個“是”字？這可要歸功於第一個人。俗話說，好的開始就是成功的一半，真是一點也不假。今天，我才明白這句話真正的含意。第三個人毫不猶豫的寫下了“一”字。看來今天會成功的，真是爲後人着想。

可是，後來就不太樂觀了。誰會料到第四個人會寫“只”，這句話似乎有了很大的轉變。這個一點也沒有給後人思考的餘地，就象前面走在大街上，後面卻走在一條小巷裏，情形一點也不樂觀。可是，第五個人竟然錯上加錯，寫了個“大”字。我想：“後面一定不好接了，這全要看第六個人寫得如何了。”第六個人走了上去，我摒住了呼吸，兄弟，生死在你手中，加油呀！“象”，這個字似乎把生命垂危的句子救了過來。後面只要打一個頓號就可以了。頓號，好，下面看我的了。 慢，寫什麼字好呢？“重”？NO NO NO，“很”？不行，“我很重”，對了，寫“我”字，後面就好接了。可是。我在興奮之餘忘記了後面兩人一人寫一個字，句號就沒了。此時此刻，我真想上去把它改了，但是，來不及了。同時，我也明白了一個道理：人生只有一次，要把握住自己容易，把握好難。有的時候，你一時疏忽，將會毀了自己的一生，有時，甚至還會毀了別人，要走好人生的每一步，走穩了，不要掉下來。生死關頭，第九個人考慮了許久，才寫下了“大”字，我後悔極了。我使這個句子完全死了，真是智者千慮，必有一失啊！“大”字，使我們的句子以失敗告終，我有些自責。

但是，我們十人都沒有放棄，這正是我們的可貴之處，也是優點。雖然這次敗了，但我從中學到了許多道理，難道不對嗎？

五年級感悟作文 篇3

曾讀過席慕容這樣的一首詩：所有的結局都已寫好／所有的淚水也都已啓程／卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始……／在那個古老的不再回來的夏日／無論我如何地去追索／年輕的你只如雲影掠過／而你微笑的面容極淺極淡／逐漸隱沒在日落後的羣嵐／遂翻開那發黃的扉頁／命運將它裝訂得極爲拙劣／含著淚我一讀再讀／卻不得不承認／青春是一本太倉促的書

——致青春

對這首詩，我有很大的感觸，雖然我的青春剛剛開始着筆。但對於青春我卻有着許多許多的認知。

看着那些青春已過，懷念過去的人，我不禁感嘆生命的脆弱，時光的無情。不論多麼堅強的人，觸碰到青春兩個字，或許都有些感觸吧！

人這一生，最美好的時光就是青春的那幾年。那幾年，我們一起瘋，一起笑。一起看遍春夏秋冬。那幾年我們曾不知天有多高，地有多厚。只知道用盡全力去拼命奮鬥着。拼哥們兒，拼夢想，拼未來……

曾以爲只要胸中還有一滴血，我就可以奮行到最後一秒。只要我還活着，就可以有滿腔的激情。可是，終究只是我以爲。

當眼角的淚滴落下來，突然發現自己錯了。錯的一塌糊塗。堅持了不該堅持的，放棄了不敢放棄的。那段日子，一直頹廢着。我們無視了身旁的那些人。在自己最失意的日子裏，他們一直陪伴在自己身邊。只是那時的我們被失意矇蔽了雙眼。忘卻了他們—那些我的哥們兒。

其實，那幾年，我們的青春從來都沒有過白白走過。就算有失意，無奈，鬱悶……，可是我們的身邊有你們，這一生，那幾年，我們不會忘卻。

青春這東西，我們總是嫌它不夠好，又怕它走的太匆忙。

五年級感悟作文 篇4

成長是我們每個人都必須經歷的事。成長，可以是身體上的一些變化，也可以是心理上的一些變化。

早晨醒來發現以前的衣服、褲子變短了，不能再穿了，必須要買新的。這是成長。去到學校，發現男同學回答問題或和別的同學交談時，嗓音不再像以前一樣腔調好聽了，而是變得沙啞低沉，說明這是到了變聲期，也是一種成長。有些同學在學習上，體育上都比以前好；變得愛幫助別人，熱愛集體；懂得體諒父母，幫他們做事；熱愛勞動，在競賽上獲獎等，這些都是成長。

成長可以是多種多樣，充滿色彩。有時成長也會給我們帶來一些煩惱，讓我們覺得消極，不想成長。像生理期的一系列麻煩，讓我們還沒有來得及去適應，去接受，它就已經來告訴你，你長大了，並不管你是否接受。不過該來的總會來。

有人說：成長是一瞬間的事。我想是的，長大就意味着承擔責任，學會寬容別人，學會體諒父母。成長這一階段是艱難的，不會給你任何準備。就好像頃刻間你覺得父母變老了，不能再像以前一樣牽着你的手到處玩；你會覺得肩上的擔子很重，就靠你來撐起家裏的一片天。父母需要你照顧，牽起父母的手帶他們去旅遊，就像他們以前你還小的時候，他們牽着你的手教你走路一樣。這些已經成爲你的責任。

成長的道路是美好的，每個人都會有長大成人的那一天。沒有任何預兆，沒有任何時間給你去適應，去準備。它的到來悄無聲息，但久而久之我們就能適應了。不管怎樣，不要覺得成長是負擔，這一過程，就如蝴蝶破繭般美好，痛苦掙扎換來的是生命的光彩，美麗的蛻變。

五年級感悟作文 篇5

生命是寶貴的，也是美好的.磚縫裏頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中求生的感受春光的盲姑娘……這一幅幅動人的畫面無不展示着每一個人對生命的熱愛.我認爲生命就是勇氣，像張海迪一樣，雖然患了脊髓血管瘤，但是她面對病魔活了下去.安靜雖然是一個盲童，但是她鼓起勇氣，去面對美好的世界.馮驥才筆下的花兒不在溫暖的陽光下冒出來，偏偏在冷風中拔地而起呢？這意味着什麼？是勇氣.

這使我明白了一個道理:人生非常坎坷，不要在失敗後就認輸，放棄，在你摔交時在站起來.有一句話說:堅持到底就是勝利.我一定要象他們一樣熱愛生命，珍惜生命，爲他人着想就象愛因斯坦所說的:“對於我來說，生命的意義在於設身處地替人着想，猶他人之憂，樂他人之樂.”我覺的光說不幹是不夠的，我一定要做到這些，不天天吃喝玩樂，要天天做好事，天天勤奮學習，要勇敢地去面對生命，要堅持生命熱愛生命，珍惜生命，呵護生命，我也要象雷鋒叔叔一樣，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去.

五年級感悟作文 篇6

今年八月，爲了迎接古箏六級考試，爸爸特意爲我買了新的紫檀古箏。可是，舊琴怎麼處理呢？媽媽建議把舊琴賣掉，因爲外觀也挺不錯的，說不定還能賣個好價錢。

“這琴聲有點發悶，恐怕用不了多久，我看還是算了吧！”爸爸表示反對。

“那有什麼，毛病又不大，不仔細聽不會停出來的，而且，我們不說，誰還能知道？”爸爸看了我一眼，露出了一絲我看不懂的神情，但是最終我還是點點頭答應了。隨即，我們去報社刊登了賣琴的廣告。

還不到一週，琴就有買主了。來買琴的是一位阿姨，她穿得非常樸素。

爸爸拿出琴時，我覺得有些變化，但也沒有多想。一首優美的《小小竹排》在房間裏迴盪，阿姨十分滿意地笑着。看得出，她已經認可了這個琴了。這時，我才恍然大悟，原來爸爸已經找人把琴修好了，並配上了一副嶄新的玳瑁指甲。我長長地舒了一口氣。交談中，我知道了她家裏經濟不好，所以只能買二手琴。

爸爸知道了，要把琴送給阿姨，阿姨推脫不下，只好收下了。

爸爸的真誠感動了我，他沒有指責我，卻在用行動來告訴我：做人要真誠。

讓我們用真誠侵潤自己的心靈，並將它帶入自己的人生中，時刻散發出金子般的光芒。

簡評：小小年紀，能從自己的親身經歷中，感悟道理，難能可貴。小作者以敘事開頭，簡述故事的起因，引發讀者興趣，重點抓住人物的言、行、神以及心理描寫，將一個普通的故事，描寫得栩栩如生，不僅有懸念，而且緊扣主題，令人感動。結尾富有哲理的話，給人留下深深的思考，體現了小作者深厚的語文基本功和較好的語言表達能力，是一篇很好的佳作。