精選五年級微笑作文集合10篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的五年級微笑作文10篇，希望能夠幫助到大家。

五年級微笑作文 篇1

北風吹，雪花歡快的跳躍着。它們從一個叫天堂的地方，被一羣無知的天使從天堂輕輕地灑落。

天使們在天堂過着無憂無慮的生活，但她們更向往一個奇妙的地方——人間。因爲她們曾經聽上帝說過人間有一個奇怪的人在等待他的天使，而且當天使和那個男孩間產生一種叫愛的東西以後。天使本是無淚的天使但她們會因爲那個男孩而落淚。天使落淚墜落人間，每墜落人間，每一個男孩也不會辜負那個墜落人間的天使，因爲他們知道她爲了他放棄了整個天堂。

小天使——風兒希望人間有一個男孩能接住她的雪花。因爲上帝說過如果有人接住她們誰的雪花就讓天使落人間。

寒冰，24歲，單身，帥的男女老少皆愛，有一點壞壞的，人如其名冰冷如霜。但內心深處卻異樣的熾熱如火，專一，執拙。

風兒在無意間因爲他墜落人間，而寒冰在世人眼中是個玩世不恭的公子哥。他的內心只有風兒明白。冰認識風兒是在一個寒冷的冬季天下着鵝毛大雪。冰看見凍僵的風兒那白質的臉，烏黑的綢緞般的繡發一股莫名其妙的東西在他心中盪開。他把風兒帶回了家，風兒的天真無邪，楚楚動人，她的一顰一笑都把這個冰男的外表融化了。他們相愛了，在冰冷刺骨的冬天他們愛的如火。

天使不同凡人當她成爲天使的那一刻，就註定一些什麼。風兒被上帝帶回了天堂。冰的心在風兒被帶走的那一刻也被掏空了。他每天過着行屍走肉的生活。風兒在天堂看到這一切每天都以淚洗面，在着一刻她終於明白了“天使落淚，墜落人間”的含義。她請求上帝放過讓她流淚的人，她願承受一切。

冰在一剎那間忘記了那個下雪天，忘記了風兒，忘記了一切的一切。風兒卻承受了——戀人的遺棄，無知與背叛。冰後來娶了一位大家閨秀。但在下雪天冰都會擡頭成45度角望着天空好象總想看見什麼似的。

風兒如其名，是寒冰生命中的一個過客，一陣如春的風。但在溫暖也將拂過。

五年級微笑作文 篇2

H1N1這個詞如今可謂全球人人皆知，更是人人對此談虎色變。

全球都陷入了一種恐慌的狀態，面對這樣的情況，世界各地都呼籲微笑面對生活，積極應戰甲型H1N1流感，打勝這一戰。

最近，我常常通過報紙，網絡瞭解疫情的發展情況，帶着沉重的心情我翻閱着報紙，但令我沒想到的是，從中我讀到更多的是人們面對疫情積極樂觀的態度。

這樣一張照片觸動了我：一位普通的墨西哥市民走在街頭，臉上戴的是一張被畫爲小臉的口罩，這張笑臉是多麼燦爛，我想這就是來自他心中最真實的微笑，同樣生活在這樣一個世界，何不以微笑面對生活呢？他的微笑願能給他人帶來快樂，願能得患者帶來安慰與鼓勵。

面對H1N1，我們需要堅強，請大聲說：“我們都很堅強，都能用微笑面對它！”

在香港維景酒店，那裏的人們也同樣很堅強，被隔離的人們於外界隔着玻璃窗互相鼓勵，互相交流，更有記者拍下一張張微笑的臉龐，這微笑帶給我們溫馨，帶給我們平安的消息。昨晚8時14分，維景酒店終於解除了隔離。 7天來一直未曾拉起過的白色窗簾瞬間滑落，7天的陰霾一掃而過。酒店大堂一片歡樂場景，就像迪士尼樂園的小小世界，不同國家、膚色的人談笑、擁抱，抓緊最後時間合影留念。

這一張張笑臉，將永被銘記，告訴我們要用微笑面對生活。

世界各地的患者們，不要悲觀，相信自己，相信大家能用微笑面對未來美好的生活。

世界衛生組織已宣佈：“病情已得到了平穩，呼籲人們面對疫情不要過渡恐慌！”只要我們積極面對，用微笑面對生活，必能取得最後的勝利！

五年級微笑作文 篇3

生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑。生活有時雖然非常殘忍，但你只要努力的戰勝它，用自己做甜美的笑容感動它，它一定會想你屈服。

生活中難免會有一些挫折，讓你生氣、傷心。這時候，很多人都會選擇輸給生活，讓生活指使他。也就是傷心、生氣。而很少有人明白生活在考驗自己，就會盡力的向生活微笑。然而，生活就會對自己微笑。 其實，在日常生活中，我們會生氣，那只有一個原因：就是我們的思維方法過於複雜，常常自己折磨自己。我們生完氣之後，再回頭想想，發現，我們只是白費功夫。我們生氣，常常認爲是一種解氣、教育他人的最佳方法，但是，這種觀點是錯誤的。我們解氣爲何不用知心夥伴談心；教育他人，爲何不能使用最科學的方法，以德服人呢？其實，生氣完全不能解決問題，而只能造成負面作用。

如果，我們每天都能夠開開心心，樂觀的向生活微笑，那我們的生活豈不是充滿燦爛的陽光。微笑着對待他人，是幫助他人的最佳方法。其實，世界並不是我們所想的那樣複雜，試想，如果，我們能不再把一件簡簡單單的是搞得如此神祕，用最簡單的思維方式向每一件事，我們的生活還會讓傷心、生氣這些概念存活嗎？記住，只要用最純真的看法看待生活，生活是如此的甜蜜。只要你對生活微笑，生活不止對你微笑，還會爲你創造無數個機會！

五年級微笑作文 篇4

又是一個教師節。與前年的短聚相比，今年的思念卻又一次沉澱。望着二中上下仍在忙碌的老師，這是屬於他們的節日卻得不到一絲休閒。這一切都是爲了我們，但我們仍在嬉鬧。此情此景，可我，也只能一聲嘆息。

白天不懂夜的黑。終究是這樣。高中學生回來看初中老師，初中的回去看小學老師。人們永遠不懂珍惜現在，只把過去當成最美的回憶。我身爲一個初中俗人，終究也把過去算作最美。下午回到了母校，育才三小。

還是那熟悉的校門，淡黃色外牆的教學樓已略顯陳舊。登上那比二中略窄的樓梯，靠着比二中略高些的扶手，突然感覺到了詩中說的，那陌生又親切的相逢，彆扭又自在的再會。看着闊別了三年，學習生活了六年的三小，我的心緒，卻飛到了那個人身上。且愈是懷念，愈是感激。

上了三樓，一看見人羣擁簇的地方，我就知道是她了。歲月沒有在她的臉上身上留下一絲痕跡，她仍是我們心中永遠最美的何老師。一見到我，她也如我見了她一般的熱情與激動。臉上掛着那如親人久別重逢後抹不去的微笑。畢竟，上了初中。離開了她，我們就像小鳥飛離了巢穴，果子被摘下了果樹。如今有重逢，激動之情都溢於言表。的確，什麼東西都是錯過了，才懂得珍惜。何老師的微笑，曾經陪我們度過了兩年光陰，但誰都不曾在意。但如今難得相遇了，偶爾才得以一見時，內心反而卻將此銘記了。

到了晚上6:30,終究要散了,帶着不捨與愛，我們還是走了。我們漸行漸遠的身影后面，何老師還在目送着我們走遠。我突然才悟透了這一句詩，天涯海角有盡頭，惟有師恩無窮期。我們已經遠走了，但老師那永遠最美的微笑，卻留在了我的心裏。無所謂回報，無所謂感恩，只求付出，不求收獲。這便是師的詮釋。但我想，這久別的小聚，就是這個教師節，我們所能給您的最好的回報了吧！

五年級微笑作文 篇5

微笑是長生不老藥，讓人青春永駐；微笑是仙丹，讓人藥到病除；微笑是快樂之神，讓人幸福愉快。

“一千零一夜”中聰明的老國王所羅門留給我們一顆智慧的明珠：“愉快的心情能治百病，沮喪和沉悶會使人疾病加身。”醫學研究也報名，一個情緒樂觀的.人往往有健康的身體。

輪椅上的科學家巨人——霍金，他挑戰悲慘的命運。疾病的打擊沒有激跨霍金，棉隊病魔，霍金已經微笑了四十多年。

微笑使我們面對悲慘的命運堅強，頑強地克服困難，不向命運低頭。

其中考試，成績一下來，我象一隻膽小的小老鼠，在緊張地尋找一個洞口鑽進去，抱頭痛哭。但我不可以這樣，雖然厄運降臨在我的身上，不滿意的分數，使我盲目。我看見同學滿意的分數，我的心在流血，流着黑色的血，沒有腥味，卻有苦味。我不可以對對手不同的眼光，去看待他們。給對手一個微笑，自己便不會因一時的得失而鬱悶；給對手一個微笑，也許並不會得到對手的承認，但至少會給對手一個好感；給對手一個微笑，其實很簡單，只要你的嘴巴請輕輕的往上揚一下，你就會收穫敬意，用微笑面對生命中的一切對手，我們會越來越快樂，生命會越來越有意義。

奧運會上，志願者面帶微笑，那是歡迎；5。12地震中，捐款者面帶微笑，那是愛心；朋友遇到困難時，我們面帶微笑，那是支持。微笑它有着不同的感悟色彩，五彩繽紛，五花八門。

微笑是一杯開水，雖平凡卻健康；微笑是上痛藥，趕走病源；微笑，是一股山泉，甜甜的滋潤心房。微笑，它難道不是世界上最美麗的東西？

微笑是世界上最美好的東西。只要世上充滿微笑，大家都會青春永駐，無病並幸福愉快。讓我們升起“微笑之星”，使它飛翔。

大家微笑一下，十年少。

五年級微笑作文 篇6

大雨還在“嘩啦啦”地下着，天色越來越暗。烏雲像趕集似的一個勁兒地壓向地面。雲層越來越厚，天幕顯得越來越低。轉眼間，天昏了，地暗了，閃電現身了。在灰暗的天空中猛地劈出一道白光，接着一連串驚天動地的“轟隆隆”震耳欲聾。

此刻，我的心情更加沉重，面對眼前的這張試卷，鮮紅的87７分刺痛了我的雙眼，淚水再次不爭氣地流了下來。我嚎啕大哭起來，心中充滿了萬分委屈和不甘。我明明已經很努力了，爲什麼換來的還是這麼不堪的分數。腦海裏浮現出老師皺着眉頭失望的神情，耳畔傳來同學們嘲笑的聲音，令我傷心欲絕。

我失魂落魄地坐在位置上，木訥地看向窗外。這時，一隻手搭在我的肩上，我轉頭一看，原來是好朋友芊予。她安慰我道：“心蕾，別哭了，一次考試不能代表什麼，別想太多了，用微笑去面對吧，你可以的！陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”說着，她露出一臉燦爛的微笑，那麼陽光，那麼自然，好似一朵綻放的白蘭花。淡淡的梨渦，猶如冬日的暖陽，融化了我冰冷的心。那抹微笑好像一陣柔和的春風，溫暖了我的心房。我擡起頭，回了她一個笑容，悲傷慢慢褪去。芊予見我笑了，便拉起我的手，帶我出去玩，走廊上響起一陣歡快的腳步聲。

生活就像是一條山路，雖然崎嶇，但總是在往前行。當我們遇上沮喪和失落，遇到挫折和困難的時候，請給自己一個微笑，讓心靈的天空灑滿陽光。因爲微笑是一縷清風，是一劑良藥，還是人類最高尚的一份禮物，擁有它，生活從此灑滿陽光。

五年級微笑作文 篇7

伴隨着清脆的“喀嚓”聲，一個個美好的場景便被攝入鏡頭，濃縮在方寸之間。

週末，我提着我的寶貝相機到處尋找我的素材，拍些什麼呢？悠閒的老人，忙碌的工作者，揹着書包的少年……這些體裁都不夠新穎。

啊，有了！“喀嚓”一聲，我的寶貝邊攝下了它的第一份早點。在安靜的少年宮中，一位兒童趴在其母親的肩上美滋滋地與周公約會。旁邊一位少女在呆望着他，偌大的鈴聲將他拉回現實，那位母親擔心地看着她，她這纔回過身，拿出手機，將另一隻手放在嘴邊，輕聲細語的與對方交談。看我那寶貝正樂滋滋地品嚐着它的早餐。

“喀嚓”，她的第二份早點也被它納入腹中。一羣少年臉上洋溢着微笑。養老院前，那些老人望着遠方，似乎在西年他們的家人。少年們的到來讓他們喜出望外。少年們在那裏辛勤勞動的身影映入他們的眼裏；少年對老人噓寒問暖，使他們彷彿又回到了家中。愛心便遊蕩在寶貝的腹中。

“喀嚓”，寶貝又將助人爲樂的場景吞下。二七塔前，幾名外過人急的抓耳撓腮，由於語言的不同，他們無法從中國人口中得知去銀基的路線，正當他們着急的時候，一個小女孩走上前，微笑着與他們交談，並告訴他們怎麼到達銀基。溝通在相機的視野中暫停。

“喀嚓”，拾金不昧也跑來充當我寶貝的早點。導遊帶領她的團隊在賓館落腳，在分離前大家紛紛暢說自己對碧沙崗幾紫荊山等的不捨……“天下無不散的筵席”，外國人傑克拖着自己的行李坐上出租車駛向機場。這邊，服務員看着那一張張的鈔票。工資不高，家庭不富的他二話不說，便與導遊聯繫。她騎車去追趕傑克，終於在傑克上公交車之前攔下他，將東西物歸原主。傑克感激的面孔與服務員的微笑定格在我的相機中。

看着我的素材，我笑了；看着寶貝細細品味其早餐的樣子，我樂了；看着我和寶貝，及寶貝的早餐，鄭州也笑了！

五年級微笑作文 篇8

青青校園，鈴聲悅耳，莘莘學子，朝氣蓬勃。迎着初升的太陽，邁着矯健的步伐，朋友，帶着微笑跟我出發吧!

也許一次次的失敗，一次次的挫折都讓你忘記了自己的微笑，忘記了那些美好的時光，也許你有雄心壯志，可懷才不遇，於是你也忘記了微笑。不爲別的，只爲夢一次次的破滅，又一次次執著地把夢修好。這一切，不都是爲了能在風雨後看到彩虹嗎?儘管前面荊棘叢生，但遠方總有迷人的誘惑。朋友，微笑能給一個孤立無助的人信心，能給失去雙親的人安慰，留下你的微笑，你的生活便會因此而充滿陽光。

別時常抱怨命運的不公，那樣只會讓你生活在痛苦中;別時常抱怨生活的不滿，那樣你永遠無法快樂起來。爲何不做一個樂觀的新世紀少年呢?讓自己化爲笑的天使!你給別人一絲微笑，卻得到了別人一份珍貴的友情饋贈。讓微笑代替問侯語，會讓陌生人感到親切，使朋友感到欣慰，使親人感到愉悅。從這個意義上說，微笑是人類的春天。

一個慰藉的眼神，一抹會意的微笑，傳播的是人與人之間的相知相會。只要你明白一個人的快樂，不是他擁有的多，而是因爲他計較的少。多是負擔，是另一種失去;少非不足，是另一種更寬闊的擁有!

人生已經啓程了，朋友，無論處境是多麼的不容樂觀，我們都要讓微笑永遠掛在臉上!因爲微笑是春天的一陣清風，溫柔的吹拂着每顆沉睡的心靈。

五年級微笑作文 篇9

有一個女孩，她叫佳凡，是一個很熱心的人，而且常常把微笑掛在嘴邊。一天放學，佳凡和朋友走在回家的路上，不知爲了什麼，兩個人吵了起來，而且很兇，就這樣兩個好朋友就分手了，誰也不理誰。

佳凡很傷心，他在家裏左思右想，總覺得是朋友做的不對，於是他煩躁了起來，就跑了出去，想解解悶，他走呀走，不知不覺走到了公園，她頓時想起來，和朋友沒鬧彆扭時，兩個人在這裏騎自行車，跳跳繩，打羽毛球。她的眼眶溼潤了，他很想和朋友再在一起玩，一起開心，可是……他搖了搖腦袋，一下看到了一位盲人老爺爺，想要過馬路。

這位老爺爺身穿土褐色衣服，帶着一個黑色墨鏡，用他的柺杖在馬路邊緣敲了又敲，試圖在打量該怎麼去過馬路，可沒當老爺爺邁出一隻腳時，他就又收了回去，好像總覺得有很多輛車要朝着他衝過來。佳凡看見了，跑了過去，對老爺爺說：“爺爺，我扶您過馬路吧！”爺爺點了點頭，佳凡就扶着老爺爺小心翼翼的過了馬路，老爺爺非常感激，恰好，這一幕被她的朋友看見了，朋友非常的佩服。

後來，佳凡和朋友和好了，他們又在一起嬉戲玩耍，談開心事，這時，老爺爺和他的家人來了，是特地感謝佳凡的，佳凡開心的笑了，那笑容很燦爛很燦爛……

五年級微笑作文 篇10

你快樂嗎？如果是的話，就微笑吧，這樣會使你身邊的人也快樂起來；如果不是的話，那就微笑吧，這樣你就會快樂起來的！

——題記

初三，象地獄一樣的一年，雖然大家都疲憊不堪，但仍沒有忘記揚起嘴角，朝身邊的朋友笑笑，朋友也回覆了一個笑容。其實，微笑有那麼難嗎？既然不難的話爲什麼不讓世界多一些笑容？讓我明白這個道理的女孩，我甚至不知道她叫什麼名字，但是，她卻是我永遠不會忘記的一個人。

我是初二轉的學，在這個人生地不熟的地方，面對每一個人我的心裏總是充滿了猜疑，直到見到了她。

期末考試，學年名人的所在地——第一考場，我來回張望，想一睹那些常考在學年前幾名的人的尊容，一轉頭就看到了她，很可愛的樣子，她好象也看到了我，於是就衝我笑了笑，其實這大概是最基本的禮貌吧，可是我卻不知道。過了幾秒鐘，她還在看我，笑容依舊沒有散去，我有些不自然的揚了揚嘴角，她看到我也衝她“笑”，笑得更燦爛了。此後每次我們四目相對，都情不自禁的笑起來。

來76中的第一學期，我們一直在一個考場裏考試，我們從來沒有說過一次話，但都彼此相識。我對她唯一的瞭解就是她是5班的，活潑愛笑的女孩。

看到了她，忽然想到了從前的自己。曾幾何時，笑容不是也一直掛在臉上嗎？曾幾何時，被人稱作“小兔子”的不也是我嗎？我什麼時候變得這樣陰鬱，這樣沉默了？不斷的問自己同樣的話，終於找回了迷失了的自己。

我也開始對每個不認識的認識的人微笑，令我驚奇的是，每個人都會有迴應（大概只有某人，哎~），熟悉的便衝我笑着招招手，不熟悉的也會回覆我一個燦爛的笑容。突然發覺，這個世界居然是如此的美好。

微笑，就這樣傳遞着一份互動的情感；這種情感，叫做友好。