【實用】小學五年級作文300字集合六篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學五年級作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文300字 篇1

我們人類都要從食物中攝取營養，而食物也分好吃與不好吃，美食作文。相信大家的心中都有自己最喜愛、最心儀的一種食物，今天，我就來跟大家聊聊美食。

記得我第一吃牛排的時候，我深深的被牛排的美味給迷住了。

那天，我與媽媽、阿姨和她的女兒去新街口逛街。中午，阿姨說：“我帶你們去個好地方！”

我們來到了一個餐廳，一人點了一個牛排。不一會兒，牛排上來了。我將蓋子一揭開，就聽見“嗞拉嗞拉”的聲音。牛排放在一個鐵板上，玉米、西蘭花，還有一些素面，整齊地擺放在鐵板上。一看到，我的食慾就上來了。

牛排的噴香誘得我忍不住拿起刀叉就開吃。我先將一瓢辣醬均勻的鋪在牛排上，再用刀和叉配合割下一塊牛肉，迫不及待地放入了嘴中。牛肉本身的噴香與辣醬的辣香完美的配合在一起，簡直太美味了！我一口接一口，不一會兒，牛排便被我“消滅”了。最美好的是，還有冰淇淋甜點，太完美了！

從那以後，每次去新街口，我都會鬧着媽媽帶我去吃牛排。那種味道令我是永生難忘啊！

小學五年級作文300字 篇2

每天都盼望看見她熟悉的身影，盼望聽到她淳樸的聲音，更難忘和她眼神相遇的溫暖。她是誰？她就是我們的數學黃老師。

黃老師相貌平平，一雙透着善良的眼睛上戴着一對“放大鏡”，因此，她時常提醒我們：“寫作業要坐端正，不然就會像我一樣。”說完，推了推眼鏡。她不像牡丹花那樣豔麗火熱卻像百合花那樣靜靜開放，默默的帶給我們淡雅清香。在她身邊，永遠都能感受到她樸實無華的人品，更能感受到她對工作負責、用心的態度。

黃老師有一個習慣，上課總愛“翩翩起舞”、“手舞口講”。不信你聽：這個負數就等於孫老師和我同有10元錢，而我還欠孫老師5元，等於-5元。懂了嗎？一邊說話一邊做出形象的動作。同學們聽入了迷，都專心致志的看着老師在上面“舞蹈”。

黃老師就是這樣一個樸實、幽默之人。上她的課從未缺少過歡聲笑語，我們學起來非常輕鬆，因此我們班的成績名列前茅。黃老師就是用這種方式，履行着她心中神聖的天職，變成了我在學習道路上永不熄滅的明燈，也成爲我心中“最美的老師”。

小學五年級作文300字 篇3

要問我對那一堂課的印象最深刻，那麼肯定是這堂作文課了。這節課不像以前的作文課那樣枯燥無味，而是使我們感到了無限的歡樂。現在就讓我來告訴你吧！

記得三年級的一堂作文課上，我們要寫的作文題目是《操場上的笑聲》。但楊老師進教室後既沒有讓同學們交流自己的寫作材料，也沒有讀書上的例文，而是笑了笑，對大家說：“同學們，今天 我們要寫《操場上的笑聲》這篇作文。爲了能使大家發揮得更好，現在就讓我們到操場上去做個遊戲吧！”“嘢！”同學們聽到楊老師說的這句話後，不禁歡呼雀躍起來。

我們玩的遊戲叫做“老鷹抓小雞”。在操場上，每一個同學都玩得不亦樂乎。真不知道這是作文課還是遊戲課了呢！看到我們玩的如此高興，楊老師也不禁露出了笑臉。回教室後，楊老師爲我們 做了習作指導：“寫這件事時要按照事情發展的先後順序來寫，不要記流水賬，明白了嗎？”“明白了！”同學們有力地回答道，好像連寫作文都不像以前那麼困難了呢！

這堂作文課完全是我們忘記了課堂上的緊張氣氛。雖然它已經過去很久了，但課上那快樂的氣息還在我們的心裏迴盪着，迴盪着……

小學五年級作文300字 篇4

我們爬上山去發現到處都是鬆軟的.積雪，和堅硬的冰，我穿的是防滑鞋，所以我是扶着媽媽上山的。我們在上山的途中看見了一隻小松鼠，小松鼠見了我們就跑，爸爸還說：“小松鼠好像是在找食物。”我們越往上爬風景越美，不知不覺我們就來到了檢票口，我們檢完票，在檢票口玩了一會兒，玩什麼呢？玩拆遷，拆什麼？拆雪堆，那裏有無數個雪堆，我找了一個最難拆的雪堆開始拆呀拆，拆了半天，那個雪堆還是不倒，我火冒三丈，我不停的叫：“我要鏟子，我要鏟子﹍﹍”

到最後我放棄再拆雪堆，我只好開始玩雪。我拿了一個雪球然後瞄準我老爸，然後開炮，“砰”的一聲，我爸背後就都是雪，老爸被我惹怒了，就會使用他的中級絕招——空中散彈。在積雪的地方我爸拿一個鬆雪球然後揉一揉，慢慢扔到我頭上，幸虧我有防護罩可以抵擋。我們繼續往上爬，爬着爬着時間就到了，我感覺從山底到二號停車場一秒鐘都沒到，時間流失的太快了。所以我們就準備下山，下山的時候我們因爲控制不了速度，會摔跤，所以要更加小心的下呀下，下呀下，就下到了停汽車的地方，我們開上車就開開心心的回家了。

小學五年級作文300字 篇5

雙休日，老師讓我們幫助爸爸媽媽做些力所能及的事。我能幹什麼呢？今天是星期天，媽媽從市場買回了一條活魚。我立刻自告奮勇地說：“媽媽，我來剖魚吧.”

“你能行嗎？“媽媽疑惑地看着我。”“只要您告訴我剖魚的步驟，保證馬到成功。”我拍拍胸脯說。媽媽告訴我：“其實，殺魚並不難。只要按照先刮鱗，挖鰓，再剖腹，斬鰭，這幾個環節。”原來是這樣，我決定按照媽媽教我的方法試試。

我拿來刀、砧板，準備好好地表現一下。

我從水盆裏抓起那條魚，準備按媽媽所說的殺魚步驟，大刀闊斧地幹一場。誰知，這魚一點不聽話，我還沒抓起它，就一溜煙滑入水中，弄得我滿臉是水，

怎麼辦呢？我想：還是想辦法先制服他。我用力按住魚，用刀朝魚腹用力一捅，魚疼得尾巴一甩，掙脫了我的手，騰空而起，又掉進水盆裏，弄得我滿身是水。我顧不上擦水，再次用左手按住魚，右手用刀猛拍，魚掙扎了幾下就不動了。

接着我刮魚鱗。我左手按住魚頭，右手拿着鋒利的刀，逆着魚鱗的方向，由尾到頭認真地刮。隨着“茲茲“的聲音，魚鱗被刮下來了，然後，挖掉魚鰓剖開魚肚，最後用清水沖洗乾淨。

我平時見媽媽這麼輕鬆的工作，我卻費了九牛二虎之力。可見：熟能生巧啊！

小學五年級作文300字 篇6

傍晚，我吃完飯，坐在陽臺上看雲彩。太陽已經下山了，但西邊的雲彩卻沒有消失，只是變成小小的一片，正在慢慢地淡下去。天空仍是明亮的，藍藍的天空上飄着各種各樣的雲彩：有的像棉花，有的像龍，像孔雀，像堡壘……

啊！這朵雲多麼像可愛的小松鼠啊，它拖着一條又大又鬆的尾巴，靈巧地穿梭於樹洞之間；它又把蓬鬆的尾巴豎身後。只一會功夫，可愛的小松鼠不見了，成了一隻溫和的小貓，好像正在打盹兒。哎呀，這下可糟糕了，一隻老虎正威風凜凜地走過來，它不懷好意地盯着小貓，好象要把它給吃了。眼看它越靠越近，這時，幾朵雲合成了一大團，匯成了一片波濤澎湃的大海。一頭笨拙的海象似乎正想要爬進大海里去，不一會兒，海浪越卷越高，變成了一座巍峨的山峯……

天漸漸暗下來，雲彩的邊緣也漸漸的模糊起來，最後融入到暗藍色的天空中，這時，松鼠、老虎、大海都不見了，夜幕暗暗降臨。我迎着徐徐的晚風，告別了千姿百態的雲彩。