關於五年級啓示的作文合集5篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級啓示的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級啓示的作文 篇1
彩虹，在我的眼中神祕而高貴。在電視上我見識過它的風采，在書本中我也領略過它的倩影。可唯獨在現實生活中，它是那麼的難得一見。我多麼渴望能親眼一睹它的芳姿啊……
不過，就在今天，我要親手實現這個願望，讓神祕的彩虹出現在我的房間中！
在科學書上，我看見科學家用三棱鏡分解太陽光，形成了彩虹。我一直苦於沒有三棱鏡，無法制造出彩虹。不過，在冥思苦想一週後，我終於找到了替代三棱鏡的物品——就是我手中的這把透明直尺！哈哈，現在正是中午１２點，燦爛的陽光照進了我的房間。我拿起手上的尺子對準陽光，轉動了起來。快看！一條短短的彩虹出現在了書桌上，再緩緩轉動尺子，這條美麗的彩虹一會兒出現在我的櫥門上，一會兒又來到了我的白色牀單上。哇！太神奇了！我的願望居然這麼簡單就實現了呢！我壓抑着心中的興奮，又去科學書上查看。原來，下過雨後，小水滴漂浮在空中，形成了一個薄薄的屏障，陽光透過屏障折射後被分散了，於是彩虹就出現了，而我的透明尺子恰好就起到了屏障的作用，分散了陽光，製造出了彩虹！
合上科學書，我想了很多……神祕的彩虹並不是那麼高不可攀，只要找到了背後的原理，一個簡簡單單的實驗，就能讓它變得平易近人。生活中的很多事也都是這樣吧，只要開動我那“科學家”的腦筋和我那“實驗師”的雙手，夢想也不會是那麼遙不可及了。
五年級啓示的作文 篇2
古今中外的名言，有許多給我們帶來幫助和啓示，使我們感悟深刻，明白人生哲理。但我最喜歡的一句名言還是：讀書破萬卷下筆如有神，這句話。它時刻激勵我保持讀書的好習慣。
這句話是唐代大詩人杜甫的一句名言。意思是：大量閱讀，寫作時就會有如神助。
我平日裏就被大家看成小書迷，每次習作也是文思泉涌，這都和我的大量閱讀有關。其實我在小時候並不喜歡讀書，可就是由於這句名言的啓示，我纔開始愛上閱讀的。
記得小時候，我還不會認字，媽媽買來書籍，剛開始媽媽讀，我還聽得很認真，可聽了一會就坐不住了，我問媽媽：我都聽煩了，媽媽怎麼還在讀?
媽媽耐心告訴我：孩子，讀書破萬卷下筆如有神，你如果能有讀書的好習慣，以後無論是寫作還是做人，都會對你有幫助的。
我聽得一知半解，懵懵懂懂上了小學後，媽媽的話果然得到了驗證。每次寫作文，我都會勢如破竹，經常被當作範文讓同學們欣賞。
看來“讀書破萬卷下筆如有神”這句話對我的幫助真大呀!
同學們，多讀些書吧，它一定會讓你的寫作水平和閱讀能力有所提高。
讀書破萬卷下筆如有神，我一定會把這句名言永記心間。
五年級啓示的作文 篇3
大自然中水無處不在，水雖然非常普通，但處處帶給我啓示。
小時候常常去外婆老家後山上玩耍，那裏有一條小溪，從山上蜿蜒而下，在山腳有個小小水潭，有很多石頭裸露在水潭上，其中有塊石頭上有一個很深的坑，上面不停地有水滴下來。我覺得很奇怪，是人爲的，還是自然形成的呢？等我讀小學了，老師教我們一個成語：滴水穿石。我恍然大悟，想起那塊石頭。小溪的水不停地滴落在石頭上，久而久之就形成了那個深深的坑，也許再過N年，就是一個水塘了。小小的水滴沒有多大的力量，但它有一個專一的目標，有持之以恆的決心，有鍥而不捨的追求，而不是遇到問題就退縮。
一直有一個問題，縈繞在我的腦海：“一滴水，力量到底有多大？”看雨滴滴落，只是小小的一滴。但是，小小的水滴可以匯聚成溪、成江、成海。在荀子的`《勸學》有一句話：“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”這句話很有道理，雖然一滴水很小，但它們有凝聚力，聚集在一起，就可以成爲大江大海。
媽媽告訴我：水包羅萬物，可以變成各種不同形狀。在圓形的容器中它就是圓，在方形的器具中它就是方，因爲它具有包容性。老子的《道德經》中就寫到：“在方而法方，在圓而法圓。”
水的優點太多，古人已經說得太好了。“滴水穿石，上善若水，不積小流無以成江海。”它帶給我很多啓示，我要學習水的品性。
五年級啓示的作文 篇4
在我家的後面，有一座小山。每到週末，我和小夥伴最喜歡乾的事情就是到山上的草地上捉蚱蜢。在這片綠色的草地上，有許許多多的蚱蜢躲在草叢中一蹦一蹦的。
來到草地上，我和小夥伴打起十二分的精神，半蹲着，屏住呼吸，生怕被蚱蜢發現，把蚱蜢嚇跑了。“這……兒！”只見小夥伴輕輕的呼喊着招手示意我過去。我立刻躡手躡腳地走過去，朝他指着的草從瞪大眼睛一看：呀，這裏真的有一隻，正在懶洋洋曬太陽的綠色蚱蜢！
我們悄悄走到它身後的最佳位置，生怕把它給嚇跑了，然後，彎下腰，慢慢地伸出雙手，確定最佳捕捉方案後以迅雷不及掩耳向它拍去。說時遲那時快，它竟然迅速一躍，逃出了我們的手心！我們沒有灰心，再一次瞪大眼睛，啓動我們的“雷達模式”，在草叢中搜尋它的身影，咦？剛剛明明在這附近，怎麼不見了呢？我用腳撥開草從繼續尋找。突然，一個小東西“噌”地跳起，我迅速用掌心向它捕去，“哈哈，小傢伙，終於捉到你了！”
我把捉到的小傢伙放到空瓶子裏仔細觀察，發現它的皮膚是鮮豔的綠色，而且是和草叢一模一樣的綠色，怪不得它一跳到草從裏我就很難發現呢！這是巧合嗎？我帶着疑惑回到家，馬上上網查了蚱蜢的資料。這發現原來蚱蜢不止有綠色的，還有和土一樣的灰顏色呢！我想，灰色的難道是中毒了嗎？我繼續在網上尋找答案，最後終於找到答案。原來，聰明的蚱蜢爲了躲避天敵，它們會根據自己周圍的環境選擇自己的膚色。真是太神奇了！
找到答案後，我豁然開朗，大自然真神奇啊！許許多多的小動物，爲了自己的生命不受到威脅，將自己巧妙地僞裝起來，它們真是太聰明瞭！
五年級啓示的作文 篇5
又是一個快樂的星期天，我和同伴們一起騎着自己心愛的自行車玩遊戲。我們在進行場自行車的速度比賽,看誰先到終點。
我們幾個開始比賽，你追我趕，誰也不讓誰，我正玩得起勁一個意想不到是發生了只聽見“噠”的一聲車鏈子掉了。誒,我垂頭喪氣地推着車子回家了，一個念頭在我頭腦中閃了一下，何不自己修自行車呢？好，說幹就幹，於是我把工具找來，準備修車子。我首先把車子翻過來，平放在地上，爲什麼壞，一看原來是我蹬的太猛，把鏈釦拉掉了，找到了原因，我開始把拉壞的零件取掉，又找了一個新的，小心翼翼地裝上，可是修到了一半我就不耐煩的說不修了，煩死了，這時爸爸看見說﹕“你不能半途而廢，否則你將一事無成，只要有恆心，就可以成功。”聽了爸爸的話，我又開始把鏈釦慢慢安到原來的位置，車子修好了，我把自行車搬到室外，一蹬，跟往常一樣，終於成功了。我又回到了小夥伴之間，快快樂樂的度過了這個美好的星期天。
通過這件事讓我明白一個道理，幹任何一件事，一定要堅持不懈，不能半途而廢，只要堅持不懈就一定能成功。
教師評語：小作者通過自己修自行車的經歷，感悟到堅持不懈就能獲得成功！
