關於五年級的童年作文合集10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的五年級的童年作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的童年作文 篇1
歐陽慕雨獨自在雨中的公園裏散步。在這個雨天，她又回想起了那個熟悉，又陌生的身影——雨沐。慕雨喜歡雨季，因爲她遇見了雨沫，她憎恨那個夏日，讓雨沐永遠離開了她。
那年正值春夏交際之時，慕雨和堂姐歐陽雪魁一起去學鋼琴。回家時，正下着傾盆大雨。慕雨一邊走一邊欣賞雨景，她還對雪魁說：姐，你慢點兒。歐！陽！慕！雨！雪魁不爽地叫到，我纔不要陪淋雨哩！哦。慕雨轉身跑遠了，只剩下雪魁愣愣的站在雨中。
慕雨進了小區的大門口，又神使鬼差地走進了公園。她走着東張西望地一直走着，見遠處有個若隱若現的身影。慕雨定了定神，仔細打量着離自己越來越近的傢伙。走近了才知道，它是一隻小貓。慕雨低頭看小貓，它也擡頭望着慕雨，藍寶石般的眼睛一閃一閃地。慕雨抱起小貓，卻忘了雨傘，細心的她發現小貓的尾巴上掛着一張紙條。慕雨輕輕地取下了紙條，看了一下：
你遇見它，證明你跟它有緣，如果你也喜歡它，那就給它一個溫暖的家吧！——欣婷寧夏
慕雨想了想，對小貓說：你好！你願意跟我回家嗎？小貓喵喵地叫着。那好吧，我叫歐陽慕雨，你叫雨雨沐，好嗎？慕雨猶豫地問小貓，它點頭，彷彿聽懂了慕雨的話。慕雨再舉起雨傘，帶着雨沐回了家。
慕雨敲開了家裏的門，保姆來給她開門。慕雨溼淋淋地站在門外，身後還跟着一隻小貓。保姆菊阿姨趕快讓慕雨進來，她顧不上來路不明的雨沐了，熱毛巾遞給慕雨，又衝了杯暖茶給她。菊阿姨說：你又跑去淋雨了，你傻不傻？！你名字取的也不好，慕雨，淋雨！慕雨很煩菊阿姨，她也弄不明白慕雨和淋雨有什麼關係。慕雨抱起好不容易纔把毛抖乾的雨沫，走進了房間。慕雨對雨沐說：雨沐，你得乖乖的，等一下媽媽回來，才能決定你能留在我家不。雨沐吐了吐舌頭
晚上媽媽回家了。慕雨迎上去，不喜歡拐彎抹角的她，乾脆直奔主題，對媽媽說：媽媽，我要養一隻小貓，它叫雨沐。媽媽盯着女兒：心想：給慕雨養只寵物陪陪她，好像也不錯。媽媽同意了。慕雨謝過媽媽，又回到了房間裏。媽媽寧怡夏木久久地凝視着女兒慕雨的背影，自從慕雨的爸爸歐陽宇去了遙遠的天國以後，慕雨就一直冷得像一塊冰，現在她居然放下面子，求媽媽批准她養一隻小貓.
從那以後，慕雨對別人又熱情起來。雨沐的確給慕雨帶來了很大的變化，也把慕雨改造成了一個不折不扣的喵系少女
但三年後，一件小事，居然讓慕雨又有了翻天覆地的改變！
讓慕雨根本想不到的是，雨沐躲過了大劫，卻在一個晴朗的下午永遠離開了她。慕雨和雨沐相互依偎着睡着了。大約凌晨3點的時候，被慕雨訓練得身手敏捷的雨沐悄悄地溜了出去。雨沐來到了它和慕雨初次相遇的公園。雨沐完全是憑着僅有的一點記憶來的，因爲慕雨再沒有帶它來過這個公園。其實慕雨也有點兒小私心，她怕有一天那個叫欣婷寧夏的人，會來把她唯有的雨沐從她身邊奪走。雨沐漫無目標地走着。不知不覺間已經走出了慕雨家住的別墅區。雨沐的腳已經踩在了斑馬線上，自己卻渾然不覺。一輛汽車飛馳而來，向雨沐撞去。雨沐來不雨沐剛到家，換好衣服的慕雨一把抱起它，帶它去沙灘。她們到沙灘後，慕雨的同學們都和慕雨打招呼。慕雨放下了雨沐，對雨沐說：雨沐，你自己玩！好吧，你去和夏玲依沁她們玩吧！雨沐心神領會，乖乖地躲在一邊。慕雨她們玩得不亦樂乎。沐冷雨妍叫道：慕雨！你的貓！慕雨回過頭去，看見了不可思議的一幕：雨沐在海水裏掙扎着，但還是越沉越深，漸漸地被大海吞沒了。慕雨瞬間崩潰了，哭了個天昏地暗。慕雨家的司機見狀立刻走過來，把慕雨帶回了家。及躲閃，靈機一動，蹲了下來。最後雨沐毫髮無損，安然無恙地回家。
雨沐剛到家，換好衣服的慕雨一把抱起它，帶它去沙灘。她們到沙灘後，慕雨的同學們都和慕雨打招呼。慕雨放下了雨沐，對雨沐說：雨沐，你自己玩！好吧，你去和夏玲依沁她們玩吧！雨沐心神領會，乖乖地躲在一邊。慕雨她們玩得不亦樂乎。沐冷雨妍叫道：慕雨！你的貓！慕雨回過頭去，看見了不可思議的一幕：雨沐在海水裏掙扎着，但還是越沉越深，漸漸地被大海吞沒了。慕雨瞬間崩潰了，哭了個天昏地暗。慕雨家的司機見狀立刻走過來，把慕雨帶回了家。
的思緒停在了這一幕，她逐漸清醒過來。潛意識告訴慕雨：雨沐已經不在了，它和爸爸一起飛上了天國。慕雨望着蔚藍的天空，輕聲地問道：雨沐，我想你，你是不是也在想我呢？
五年級的童年作文 篇2
大家都有五顏六色的童年夢吧！我也有那就讓我給你們講講吧！
今天晚上我在想如果不用尊首紅路，自由自在就好了想着想着就誰着了，在夢中我看見一個自由城，上面字條上寫着可以開車撞住人也不用賠償，看到着我就高高興興的走進去了開了一輛車，撞了一個小孩和一個大孩，正當我想過馬路去買些東西被一輛車撞到了，我在下面說啊疼啊疼啊，在車上的人卻連聲，聲對不起也不說就走了，我一下醒了說還是我們這好啊！
這就是我今天的夢。
五年級的童年作文 篇3
世界上有無數的歌曲，但是我卻看到了一首美麗的歌謠，這首歌曲，陪伴着我成長，讓我有一個獨一無二的童年。
在我很小的時候，媽媽每個晚上都會哄我睡，搖着竹籃，唱着一首歌，就是魯冰花，當我聽到這首耳熟能詳的歌曲，就讓我想起童年回憶，這首歌對我意義非凡，其他人可能不以爲意，但是我想說每一個人喜愛的歌都有所不同，我小時後，媽媽唱着：天上的星星不說話，我就安安靜靜的睡着了，可能是因爲媽媽的溫暖歌聲，也有可能是媽媽的手感化了我，但是我還是不忘那段美好的時光，是美麗的，是真誠的，真希望時間停留再那一刻，永遠都不要忘記，這首"魯冰花"的歌謠，雖然只是一首曲子，但是裏頭卻含着豐富的意義，我要把它烙印在我的心裏，時時刻刻浮現在我的腦海裏，牢牢的記起。
我長大的時候，我還在唱着那首歌，一點也不覺得膩，一點也不會討厭，充滿溫暖，充滿了愛，充滿了閃爍的光芒，照亮世界每一個角落，我真的好希望，好希望每一個人能發覺這首經典的歌曲，你說是吧！！
這首歌是媽媽讓我發現到的，我好感謝媽媽，帶我進入夢幻家鄉，這也是我永遠的休息站，媽媽真的很感謝你跟這首歌陪伴我一起成長，這是我一直想得到的愛，我感受到了，偉大的母愛，媽媽我愛您。
五年級的童年作文 篇4
“禇淵，你說，世界上有沒有小仙女啊”
“有的，她們長着一雙亮晶晶的翅膀，穿着漂亮的衣服，在花叢裏飛來飛去……”
“啊真的嗎一定很美、很可愛吧”
“是很可愛。不過，她們是隱身的，我們看不到。”
一個溫暖的午後，幾個穿着花裙子的小女孩圍坐在石凳上，聽坐在中間的一個小女孩講故事。
“那些小仙女們生活在一個從來都沒人知道的小島上，那裏長着各種各樣的花兒啊、草兒啊，還有許多聰明的小動物!”我神采奕奕地說。
“哇……”我的朋友們都驚呆了。
我清了清嗓子，繼續往下講：“她們之中有一個女神，比任何人都漂亮，而且很善良……”
那時的我，不過七八歲而已，卻憑着自己的幻想編出了許多離奇的故事。在那個時段，我幾乎整天除了學習、吃飯，就是在幻想。發呆的時候，我正幻想着漂亮的美人魚在海底自由地同魚兒們玩耍；讀書的時候，我看着看着，思緒又跑到一邊去了，開始幻想灰姑娘與王子的幸福生活；睡覺的時候，我總盯着窗外，一邊欣賞宇宙創造的美麗：星星和月亮，一邊編織着我的夢：一顆顆星星是嫦娥一滴滴的眼淚，月亮上有一座宮殿——那是嫦娥居住的地方……
孩子的心總是純潔的，所以他們的幻想也是美好的，一顆石子，一片雲彩，一隻小鳥，都可能觸動他們想像的心絃。
現在的我，依然很喜歡幻想，我認爲，幻想是把某種美好的願望寄託在想象之中，使它變得更奇妙、更神祕。
我多麼想回到童年啊選回到那無憂無慮、天真爛漫的時光，重溫我的幻想——但是不能，我不能再回去了，可我會永遠記得，幻想的滋味是多麼美妙。我相信，有童心、愛幻想的人永遠不會老。
五年級的童年作文 篇5
一粒泥土，似乎毫不起眼，一陣微風，它就無影無蹤了。可我卻記得家鄉的一條泥土路，任肆虐的狂風捲集，任磅礴的暴雨沖刷，它也絲毫不減當年的.銳氣，但這般堅強的它，卻容忍衆人的踩踏，留下一串串的腳印。
記得小時候，每天上幼兒園，坐在自行車的後座上，一顛一簸，一簸一顛，無不是那泥土路的功勞。那時經常光着腳丫，在下過雨的泥濘路上“馳騁”，鬆鬆軟軟的，感覺整個人陷進一大朵雲彩裏，有時一不小心，踩上一個小石子，一屁股癱坐在地上，看着黑黑的腳丫，“咯咯”地笑，哪裏會傷心呢！
慢慢大了，面對繁重的學業，回家鄉的機會也越來越少了。一次次地回到家鄉，一次次的看到人們走在一旁的大道上，那條小泥土路被遺忘了！我的內心起了波瀾，佇立在路邊，看着那被雜草淹沒了的小路，我走了上去，撥開雜草，驀然發現這條小路前的幼兒園。心裏一震，眼前浮現出一幅幅場景，鼻頭一酸，這個我原來的樂園，現如今卻這般了無人煙，走到小路前，脫下鞋子，光着腳丫在泥土路上走着，路上留下了一串大腳印，恍惚間覺得這些腳印似乎成了小路的笑靨，是因爲有故友歸來，它抑不住歡喜嗎？
這條泥路，承載着我的童年，存留着我內心的快樂，甚至於傷心，走在這小路上，彷彿又回到從前，變回一個純真爛漫的孩子，跑啊，跳啊，還會生氣的坐在地上，又再次笑的“咯咯”的，這條泥路，在別人看來，可能是一個荒蕪的地方，但在我心中，卻是心底深處的小獨木橋，橋的那頭是天真、純樸、傻笑……
五年級的童年作文 篇6
童年是什麼呢？童年就是一首歌。童年是什麼呢？童年就是我們的記憶。童年是什麼呢？童年就是……
有一天。我本來想和爺爺奶奶一起去山裏種禾苗，可是爺爺奶奶不讓我去，把我一個人留在家裏，而且把門反鎖了。爺爺奶奶走了，只剩下我一個人，心想：好無聊啊！好無聊啊！真想出去玩，對了，廚房裏的雜草裏面不是有個“狗洞”嗎？我什麼沒想到從“狗洞”出來。於是，我來到了廚房，把雜草拿開，在一瞬間，我想到了這是狗進的，如果我鑽“狗洞”，那我的英明不是毀了嗎？我心想：希望外面沒有人，老天爺，幫幫我吧！一下決心，我從“狗洞”裏鑽出來了，在回頭時，我驚呆了，鄰居一真在外面剝花生，忽然看到我從“狗洞”鑽出來，我大聲一叫“NO，我的英明啊！”然後我像獵豹一樣跑到山裏。
不到半路上，就遇到了爺爺奶奶，我的心猶如一塊巨石掉下來，似乎崩潰了。好不容易出去玩，竟然又回家了。
這就是我的童年，小朋友們，不要嘲笑我哦！
五年級的童年作文 篇7
童年，是一首婉轉動聽的歌謠；童年，是一串漂亮的水晶手鍊；童年，是一本幼時的注音讀物；童年，是一雙不諳世事澄澈機靈的明眸……童年，是叫、是哭、是鬧，更是嘴角甜甜的笑。
迷迷糊糊的混着日子，天天莫名其妙地對人笑，不論如何，就是閒不下來，好像有個小宇宙在腦袋裏燃燒，總想着漫無邊際的怪事，幹了一件又一件的傻事，有時候怎麼也說不通，有時候小雞啄米般的點頭、不懂裝懂……
“我有一條小金魚，我從來也不玩。”瞧這條小金魚遊得多歡！哎，怎麼一會兒的功夫，水就變濁了呢？小金魚會不會把身上弄髒呢？那時候媽媽總是幫我洗澡，不如今天換我給小魚洗澡吧！我放了一大盆冷水，想想覺得不靠譜，又加點熱水。我搓搓小手，伸入水中，一合，逮住小魚。小魚在我手中扭啊扭，我癢極了，覺得它肯定是凍壞了。剛游完泳上來，哪有不冷的道理？我把它放進水裏，一隻手逮緊了，一隻手拿着滑溜溜的肥皂給它搓泡泡。小魚很快穿上了“白色泡泡裙”，我便給它好好搓了把澡。我給它包上“浴巾”，送到門外的“躺椅”上，讓它享受“陽光浴”。我想，小魚，你快睡吧。你看上去都凍壞了。我來給你唱首搖籃曲……好了，我去午睡啦。
“啊”，我打了一個大大的哈欠，跑到門口一看，哪有小魚的蹤影？那“躺椅”也不見了。我立刻去調查真相，“媽媽，我的魚呢？”“死了，埋了。”我歡喜不起來了，開始了思考。肯定是肥皂過期了，不然我好好的，小魚怎麼會出事呢？想到這兒，我義正言辭的去找媽媽……媽媽聽了哈哈大笑，然後用我聽不懂的話解釋了半天。我怎麼可能聽懂了呢？我一溜煙跑出家門，去找埋葬小魚的“聖地”祈禱長出新的小魚了。
童年，是天邊五彩的霞；童年，是春季貴如油的雨；童年，是小池塘裏的層層漣漪……脣邊勾起淺淺的笑，童年，是一首描繪出我心境的詩。
五年級的童年作文 篇8
大家都有五顏六色的童年的夢吧！我也有！那就讓我給你們講講我的夢吧！
那時，晚上我在想如果自由自在的玩多好啊，想着想着我睡着了在夢裏我看見了一個自由城，城上面寫着可以亂開車裝死人也不用賠償，我就走了進去，開了個車，撞倒了一個小孩子和三個大孩，我想壞了我裝了人了警察叔叔該抓我了，我一看小孩和大孩沒有報警我就放心了，我想下車買些東西不了到被車給撞倒了，我在地上說你怎麼開車呢？說完那個人開車就走連一聲對不起也不說一聲。我一下醒來說：還好是場夢。
還是我們這好哇！
五年級的童年作文 篇9
每個人的童年是不同的，但是每個人的童年都充滿天真，洋溢着快樂。正處於歡樂童年的我們，每天都在編織着美麗的夢，夢中有酸甜苦辣鹹。
說說我最開心的那一次吧！大家在遊樂場裏玩過充氣大滑梯吧！那樣高的滑梯，比樓房還高，一節一節五彩繽紛的臺階，插在兩個滑梯中間，顯得整齊有序。一步一步爬上那個臺階，裏面是一個不太大的“山洞”。在滑梯下面的蹦牀，又軟又有彈性，輕輕走一步就會被彈起來。
當時我弟弟也在上面玩，他站不太穩，好不容易扶着蹦牀的邊緣站了起來，我就使出全身力氣猛烈的跳幾下，這時，蹦牀像地震似的，弟弟晃了兩下又歪到了。我站在一旁，一邊輕輕的跳着，一邊得意洋洋地哈哈大笑。
和弟弟鬧夠了，我用手抓緊上面的第一個臺階，腳用力蹬地就爬了上去。我繼續爬，像登山似的。終於，我爬到了“山頂的山洞裏”，這裏面比外面略微黑一點兒，只是，這裏面比較矮，若站起來，頂子會碰到頭。我只好蹲下身子，爬到“洞口”去。我坐在滑梯“洞口”，眼睛往下面望，好美呀！閃爍的過山車呼嘯而過，那樣高的摩天輪慢慢滾動，瞧瞧就驚險無比，何況上面還有很多人呢。再向下看，哎呀！這麼高，我不敢下去呀！這可怎麼辦？突然，我緊張地手一滑，一下子沒有抓住就滑下去了。在滑梯上，我一開始很緊張，滑着滑着，心情一下子變好了，非常開心起來。這時，從腳下涌過來一股涼涼的風，像自來水一樣冰涼，一下子衝在我的腳心上，似乎就是這股風把我拉到下面去的。我感覺沒有那麼害怕了，於是，又爬上去繼續玩。
每一次從上面滑下來的時候，感覺是不同的。有時會感覺自己就像一隻小鳥兒，飛快的下來。有時又會感覺自己是山谷中的泉水，緩緩流下。
這次，我玩得十分開心。
希望我的童年就像一朵綻開笑臉的桃花，美麗而精彩。千萬別像一朵快要凋謝的梨花，短暫謝幕，空留遺憾。
五年級的童年作文 篇10
童年是人生的開端，應該是無憂無慮的，可是我們現在的孩子的童年，卻燴作了人生的百味。
現在的孩子，哪還能無憂無慮呢？老師對成績的不滿，家長的叮囑聲，日新月異的高科技的出現。像一個巨大而狹窄的籠子，罩在孩子們的心頭。有的拼命讀書，發奮學習，得到了老師和家長的誇讚，有的智力不足，受到老師批評，家長的斥責和打罵。童年，在孩子們的眼中開始變得暗淡無光。有了這樣的約束和限制，他們像一隻只永遠也飛不出籠子的小鳥一樣滿臉無奈，失去了童年中應有的歡樂。
而我本來是一個優秀的學生，這幾天卻連續受到老師的批評，因爲我越來越鬱悶，變得不認真學習，上課讀課文時胡亂翻書，裝模作樣心不在焉，當然會挨批了。此後，我雖然記着老師的教誨，媽媽的叮囑，但我還是不由自主的在上課時間走神。
上課的前段時間，我的思維會跟着老師的問題轉，聚精會神、全神貫注的聽講，可是課堂的後段時間，心早已飛到了另一個世界，有時我會拿起書翻翻新內容，心中暗想：老師課堂上後段時間講的內容一定很簡單，不用聽了吧，反正會了。於是我便巴望着快點下課，看看課外書，或者在外面痛痛快快的玩一會兒。結果，事實正好與我的想法相反，老師最後講的是每道題的重點，這使我每次做題都有點小錯誤，而且錯的都是簡單的題，在我眼中，100分好像遠在天邊似的。
我多麼想讓老師減少一點作業，讓我們有一點自己的生活空間但是社會正在快速發展，走向新的時代，所以，我作爲一名學生，必須努力學習，不然就跟不上社會的新時代發展的步伐，從今以後，我要上課全神貫注，思維跟着老師轉，下課再做自己喜歡的事。
我們人人都有煩惱，不過童年的煩惱是我們人生的必經之路。
