【熱門】五年級啓示的作文合集8篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的五年級啓示的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級啓示的作文 篇1

我十歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啓示。

那一年，我出於好奇，用泥土把一個螞蟻洞埋了起來。正在我得意時，去外邊覓食的螞蟻回來了，一看到自我的家被埋住了，就立刻放下食物，挖開自我的家起來。

正在快挖開時，另一個螞蟻洞的蟻后趁“人”危機，想獨吞別人的蟻洞，便立刻拍兵蟻去佔領，這個螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的兵蟻，一點兒也不敢鬆懈，一向等那幾個剩下的工蟻把洞打通，等裏面的兵蟻出來時，它們才肯退回洞裏。

還有一次，我抓住了一個毛毛蟲，放在了那個螞蟻洞旁，然後靜靜的站在一旁。

不一會兒，一隻螞蟻出來時發現了這隻毛毛蟲，它立刻回到洞裏，不到幾分鐘，從洞裏出來了一大片兵蟻，他們拼命地像毛毛蟲廝咬着。搏鬥着，但就是兵蟻自我也好不到哪去，不就是死就就是傷。

當毛毛蟲筋疲力盡的時候，兵蟻們蜂擁而上，把毛毛蟲撕成了碎片，一點一點的運回了家。

螞蟻讓我明白了團結就就是力量！

五年級啓示的作文 篇2

今天的心情本來很好，卻因爲一個香蕉皮而晴轉陰。

在我去學英語的路上，邊跳邊走。一不小心踩在了一個香蕉皮上。“唉喲！”我大叫一聲，然後重重地摔到了地上。這回摔得可不輕，半天爬不起來。我生氣地想：太可惡了，誰這麼缺德呀！被我抓住，一定非把他揍扁不可！可我這樣想着想着就陷入了深思。

我想：這也許是老天爺對我的懲罰吧。以前，我也有亂扔果皮紙屑的行爲，而且扔過之後根本就沒有想過這樣做會給別人帶來什麼後果。唉，早知今日，何必當初呢？看來做什麼事都是要付出代價的。今天，我就受到了懲罰。我保證以後再也不亂扔果皮紙屑了！可是我除了這樣還能做些什麼呢？

我苦思冥想，終於想出了以下幾個辦法：

1.以後看見有人亂扔果皮紙屑，一定要讓他立刻放入垃圾箱。並告訴他我們只有一個地球媽媽，如果她生病了，我們就無法生存。

2.看見垃圾就隨手撿起，決不容許垃圾逃過我的法眼。

3.還可以給老師提意見，舉行一次“環保小衛士”的班會，讓同學們瞭解環保的重要性。

4.也可以找幾個同學到我們新鄭的景點撿垃圾，讓遊人們知道環保是一件既容易做到又很重要的事。

當然，只靠我一個人的力量是不夠的，希望大家能夠同我一樣，從今以後，也做一個“環保小衛士”！

五年級啓示的作文 篇3

這天，我在放學路上發現了一隻奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動，還看到了一隻小螞蟻在大青蟲旁邊轉來轉去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無能爲力，因爲大青蟲對它一隻小小的螞蟻來說，的`確太龐大了。

我目不轉睛地盯着它們，看看事情會怎樣發展。雖然這隻小螞蟻相對大青蟲來說，就是那麼渺小，可它卻不願意輕易放下這來之不易的美味佳餚，只見它一會兒從大青蟲頭部拉，一會兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數，可大青蟲卻紋絲不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡後準會無可奈何地回家，哪知奇怪的事發生了，只見小螞蟻頭上的兩隻觸角不停地上下襬動，我正納悶，不知它要幹什麼，不一會兒，成羣結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁，有的推，有的拉，一些懶傢伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最後，龐大的青蟲被無數小小的螞蟻順利地運回了巢穴。

啊！小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢？讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就就應全神貫注。

小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。但就是，螞蟻的身上，有一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。

記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅乾，餅乾旁邊正站着一隻小螞蟻，我想：這隻小螞蟻在幹什麼？於就是我好奇地蹲下仔細的觀察着這隻小螞蟻。只見他先用觸角頂餅乾，但就是餅乾絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它就是要把這塊餅乾擡起來。我繼續觀察，它又想用前腳推着餅乾前進，但就是餅乾就就是不動。最後，它用後背艱難地扛起了餅乾，但就是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但就是能夠看出它失望了。小螞蟻又在餅乾前來回走動，好像正在想着什麼辦法，然後悄悄離開了，我想：這隻小螞蟻肯定就是放下了，我也沒什麼能夠看的了，回家吧。正當我起身準備走的時候，忽然看見一大羣螞蟻向這塊餅乾走來，帶頭的正就是那隻小螞蟻！那羣螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅乾兩邊排成兩列，大的用後背扛，小的用觸角頂，最後把餅乾擡起來了，我一向注視着餅乾和那羣螞蟻，看着他們消失在碧綠的草地上。

一隻小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅乾，但就是當許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時候就凝結成了一股強大的力量——團結合作的力量。所以，我們要學會團結合作，互相幫忙，不能一意孤行。這就就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啓示。

五年級啓示的作文 篇4

清晨，我推開了窗戶，第一縷陽光照射到我的課桌上，窗外的小鳥嘰嘰喳喳的在天空上自由自在的飛來飛去，窗前小花沾滿了露珠，蝴蝶和蜜蜂早早地起牀，去找食物給它們的孩子吃。

就在這個美麗的早晨，我和同學們來到了王子山腳下，當我準備爬上山的時候，我看到了一個老人家拿着柺杖走到山腳下，也準備爬上去，這時，我心想：這個老人家已經這麼老了，肯定爬不上山頂的。於是，我跟老人家說：“老爺爺，您也來爬山嗎？”老人家說：“對呀！”

爬着爬着，我和同學們都爬到了半山腰，我和同學們都累得滿頭大汗，就在我們還在休息的時候，我看見了剛纔那個拿着柺杖的老爺爺，我心想：老爺爺怎麼那麼快就跟上來了，而且我看他的樣子，好像一點都不累。於是，我又跟老爺爺說：“老爺爺，您也爬上來了呀！”老爺爺回答我說：“是呀！”

我和同學們休息完後，繼續往上面爬呀爬，我和同學們爬上了山頂後，每個人都累得半死，包括我也一樣，正當我還在喘氣的時候，我發現老爺爺也已經爬上來了，於是我往前去問，老爺爺：“老爺爺，您不累嗎？”老爺爺回答說：“不累啊，當然不累啊，因爲我每天都來這爬山的！”

差不多快到中午的時候，我和同學們都紛紛準備下山了，這個時候，老爺爺走到我跟前跟我說：“年輕人，堅持就是勝利，如果你每天都像我一樣，堅持爬上山頂，你一定會像我一樣的。”

五年級啓示的作文 篇5

我聽過這樣一個故事：從前，有一個小男孩不懂得什麼是回聲。一天，他對着大山喊道：喂。。喂。。。這時，從大山四面八方也傳來了：喂。。喂。。。他很好奇，對着大山問道：“你是誰？”大山對着男孩說：“你是誰？”男孩又大叫起來：笨蛋，大笨蛋。誰知大山也毫不客氣地大叫：笨蛋，大笨蛋。男孩很氣憤，跑回了家，把事情的經過告訴了媽媽，媽媽說："是你不對呀！只要你和和氣氣地對他說話，他也會和和氣氣地對你說話，你怎樣對它，它就會怎樣對你“聽了媽媽的話，小男孩第二天又去找大山說話，他發現真的像媽媽說的一樣，他笑大山笑，他叫大山叫，他怎麼對大山，大山就會怎麼對自己。

是呀！只有你善待別人，別人纔會善待你，只有你尊敬別人，別人纔會尊敬你，世界上許多事情都是這樣的。

先說班級，班級是由一個個活潑可愛的同學組成的，你的愛恨就是你感受愛恨的根源，如果你樂呵呵地對待別人，對別人和和氣氣的，那別人也會呵呵對待你，如果你經常板着臉，罵人，打架，那別人會同樣的方式回敬你，這就是班級的回聲。

再說大自然，近幾年來，人類對環境的污染較爲嚴重，隨意排放污水，廢氣，亂砍伐樹木，捕殺野生動物，大自然也報復了人類，每年不是發洪水，就是大旱，地震，海嘯，頻繁發生，這就是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然，那大自然也就不會對人類這樣了。

在我們的生活中，許許多多的事情都是這樣的，你善他就善，你惡他就惡，所以我們要善待別人，別人纔會善待你，世界纔會和平，美好。

五年級啓示的作文 篇6

預想中輕鬆悠閒的暑假，卻不得不奔波在各種興趣班之間。無休無止的作業，讓我每天像個旋轉的陀螺般忙得不可開交。

這天，我坐在窗前，咬着筆桿，費盡心思地想着一道難題。廢了的草稿紙已經堆成厚厚的一摞，橫七豎八地“躺”在我的桌旁。可是無論怎麼絞盡腦汁，我還是做不出來。一氣之下，我扔掉了筆和杯子，跑到了陽臺上去看自己種的花。

花開得正美麗呢！豔如朝霞，黃似太陽，小巧玲瓏，惹人喜愛。嗯，長勢還不錯，我滿意地瞟了瞟四周。這時，我看見在一個從來沒有播種過的花盆裏，竟然長出了一些三葉草。這些草青翠碧綠，三片愛心似的葉子連接在了一起，散發着一種勃勃的生機。更爲神奇的是，有一株竟然是從石縫底下鑽了出來。堅硬的石頭並沒有阻擋它生長的腳步。它爲了生長，爲了享受陽光雨露，能夠不怕一切困難地穿透石塊。這如同梅花的品格：無論在怎樣的境遇裏，總是傲然挺立，不屈向上。我被那堅強不屈的精神打動了。它令我想到了許多身殘志不殘、人窮志不窮的人物。他們不因一時的困窘或艱難而放棄自己的追求，反而更加樂觀、堅持，在逆境中磨礪出了頑強的意志力，從而有了很高的成就。試想，一株小植物，居然有着如此的氣魄。而我呢？不與那些名人相比，難道連一株小草都比不過嗎？難道要在作業面前低頭認輸嗎？不，越難的題目，我就越要勇敢地攻克它，戰勝它。學如逆水行舟，唯有奮力划槳者，方能抵達成功的彼岸。

想到這裏，我撿起了地上的筆和本子，默默地回到了書桌旁……

五年級啓示的作文 篇7

世上無難事，只怕有心人，所有事情只要持之以恆，就可以成功。

一天傍晚，餘暉通過窗戶射到地上。這時，媽媽回來了，告訴我：“今晚我教你包餃子，留到明天吃。因爲爸爸經常加班，晚上回來都八、九點了，省得明天又要出去買餃子。”

吃過晚飯，我們便拿出包餃子的材料：餃子皮、肉餡、胡蘿蔔、玉米粒、麪粉和木板。

媽媽首先做一個示範給我看。首先拿出餃子皮放在木板上，將餃子皮攤開輕輕一壓，撒一點麪粉在餃子皮上。然後，將做好的餡放入餃子皮中。包餃子的方法有很多：有我們常做的普通包餃子法，還有將餃子皮包成圓形的，還有包出三角形的……媽媽教給我了常做的方法，包成像月亮的形狀，彎彎的，就像小船。這種做法是先用餃子皮將肉餡圍起來，再捏成月亮的形狀，將餃子皮上面像月牙的兩邊抓緊，然後把它一壓就粘住了。粘住後，從一個月牙上先向左捏，再向右捏，最後向下捏，一個餃子就包好了。媽媽不斷地示範給我看，我看一眼就會了，就像很了不起的人一樣驕傲自大，我拿起幾個餃子皮包了幾個，看上去不太順眼，奇形怪狀，有的像車，有的什麼都不像……煮熟後，我包的餃子更難看了，皮都爆出來了，肉也撒得滿鍋都是，我不好意思地低下頭，承認了自己不該驕傲自大，應該虛心學習，才能學會一樣本領。於是，我又請教媽媽，反覆做了幾遍，終於學會了，跟媽媽包的一樣好看。

從這件事，我悟出了一個道理：做事不能自以爲是，驕傲自大，只有虛心學習，才能掌握技巧，學到真本領。

五年級啓示的作文 篇8

人人都受到過啓示，有的是助人爲樂的啓示，有的是愛護環境的啓示……而我今天得到的啓示是：永遠要做文明的人。

記得有一次，我和幾個同學在大街上散步。這時，有幾個小孩在人行道上踢球。有一個小孩開了一球，球撞倒了路邊的一個垃圾桶，他卻大聲罵到：“該死的垃圾桶，把我的新足球都給弄髒了！”說完，還用腳使勁踹了幾下垃圾桶後就走了。

看到這一幕，我們幾個都對那個小孩產生了反感。高譯訓厭惡地說：“這是誰家的孩子呀，也太沒有教養了。”林曉學也隨聲附和道：“可不是嘛。”儘管我們都對這種行爲不滿，但我們誰也沒有把垃圾桶扶起來，包括我自己。

這時，一個大概三十幾歲的叔叔走過來，面帶微笑的把垃圾桶扶起來，看得出來，他用了好大的力氣。然後，這位叔叔又把散落一地的垃圾都收起來，重新裝入垃圾桶裏。其間有好幾次，我們都想過去幫助他，可是又都覺得垃圾太臭太髒了，最終也沒有過去。

叔叔一個人做完這一切，轉身走了，我急忙追上去問：“叔叔，您爲什麼要扶垃圾桶？”叔叔笑着說：“因爲我們要愛護環境，而且，還要做一個文明的人。”

從此，我得到了一個啓示：我要永遠做文明人。