五年級書的作文錦集7篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級書的作文7篇，希望對大家有所幫助。

五年級書的作文 篇1

我最喜愛的一本書是《十萬個爲什麼》。 這是媽媽在我很小的時候送給我的第一套書，包括自然常識、海底世界、植物天地、動物王國。在動物王國裏讓我認識了千奇百怪的動物，瞭解了動物的習性；在自然常識裏我學到了許多生活小常識；我還知道地震是怎樣發生的？日食和月食是怎樣產生的？星球上都有些什麼？其中，我對自然常識最感興趣。因爲我從這本書中瞭解到許多宇宙的奧祕，有了一個想當宇航員的夢想。自從楊利偉叔叔坐着‘神舟五號’飛上太空時，去年‘神舟六號’成功返回地面，我更堅定了當宇航員的想法。宇宙的奧祕可多啦。透過太空的玻璃，遙望地球，太平洋就像小池塘，喜馬拉雅山就像公園裏的小石山，萬里長城就像一條白線。白天，我和太陽、藍天、白雲打交道。晚上，我和眨眼的星星和彎彎的月亮捉迷藏。到那時，穿上厚厚的太空衣來到月球，輕輕一跳比袋鼠還高。在那裏，可是很容易創造吉尼斯紀錄的喲。

讀了這本書，不僅使我的知識面變得更廣泛，而且還讓我成爲了一名“小博士”，更爲今後實現我的夢想邁出了第一步，這就是我對它愛不釋手的原因。

五年級書的作文 篇2

在這個世界上，一本本好書就像匯聚成海洋的小水滴，數不勝數！我就愛這“海洋裏的小水滴”！

在書的海洋裏，書店就是一家微型的海洋館，那是我每個雙休日必去的故地。在那裏，我可以找到不少知心朋友，可以和他們一起探索書中的奧祕，可以互相推薦喜歡看的書，可以一起分享暢遊知識海洋的快樂。因此，我的手裏總是少不了幾本厚實溫暖的書。

在書的海洋裏，我十分喜歡這一滴可愛的小水珠——童話書，我想，可能是因爲我的小時候，常常在奶奶的懷抱裏聽她講故事長大後，我就特別喜歡看童話，看多了就不知不覺地幻想每個女孩都是一個可愛的公主，都會有一個帥氣的王子，並且也開始期盼能遇到自己心中的王子。因爲喜愛看童話書，我的性格就變得天真活潑，受人歡迎。

在書的海洋裏，我就是個海洋捕獵者。我邀遊在海洋裏尋找喜愛的獵物，一旦讓我發現喜愛的獵物，我就兩眼放金光，像只餓狼似的直奔過去，緊緊地抱住獵物不放。然後不管三七二十一地品嚐起來，徹底地沉迷在獵物的美味中，流連忘返。

遨遊在書的海洋裏，我感覺知識像波濤洶涌的海浪一樣向我涌來，讓我可以盡情地汲取到更多的精華。而那些精華總讓我受用不盡，在寫作中，我一次次地使用，一次次地感受它的奧祕，一次次地發現自己越來越如魚得水，輕鬆自在。

在書的海洋裏，我可以放鬆大笑，可以低頭大哭，可以毫不理會別人的目光……我還可以和主人公去冒險、去玩耍，可以把自己當做故事中的一員，把整個心思都投入到書裏面去……這時，不管旁邊是怎樣的熱鬧、嘈雜，不管你原來有多麼傷心難過，你都會心靜了下來，覺得周圍空無一人，只有自己和這本書。

書籍就是一盞指路的明燈。在書籍的海洋裏，我願意讓一本本好書指引我不斷地前進。

五年級書的作文 篇3

打開我讀書的記憶匣子，裏面就會有一大堆我和書發生的趣事，有些事在我的腦海裏已經模糊了，但還是有那麼兩件事至今讓我記憶猶新。

今年暑假期間，我和幾個小夥伴相約去鐘樓書店閱讀課外書籍。當時你爭我搶，看了好幾本書，其實書的名字和主要內容我現在一點印象也沒有了，當時，就是爲了湊熱鬧，根本沒有仔細的閱讀和品味。後來，我也問了其他幾個小夥伴，他們的情況也跟我差不多，都是囫圇吞棗的看了一遍而已。

幾日後的一天，下午狂風暴雨下了近一個小時。我們開車回家，原來四通八達的馬路現在也堵得水泄不通。反正也是堵車，無奈拿出纏了媽媽好久纔買的《獵豹兄弟》這本書，仔細的閱讀起來，看了幾頁後，我便被書中的內容深深吸引住了。

其中，作者有寫到在掠食者遍佈的大草原上，以速度着稱的獵豹其實是個非常弱勢的種族。這句話立即讓我好奇起來，他不是跑的很快嗎？他們捕食的成功率不是高達百分之六十嗎？怎麼是弱勢種族呢？帶着心中的諸多疑問，我認真地讀了近三個小時，終於在堵車結束前弄清楚了這些問題，原來大草原就是一個生存戰場，任何種族不論先天強弱，只有善於學習，懂得正確選擇，纔會生存下來。正是這次經歷，使我懂得了：讀書就要仔仔細細地讀，不能囫圇吞棗。

真是應了杜甫曾經說過的那句話“讀書破萬卷，下筆如有神。”我們只有博覽羣書，而且仔細閱讀每一本書，就會有更大的收穫。同學們，讓我們以書爲友，來豐富自己的知識吧！

五年級書的作文 篇4

“給我一本《查理九世》”，“我要這一本”……我的周圍圍了一片人，旁邊的盧子茜、司彤彤也在奮筆疾書。你們知道這是怎麼回事嗎？原來，我們正在“淘書節”上賣書呢！

星期二下午兩點半，我們終於迎來了期待已久的“淘書節”。剛到操場上，我們就驚呆了。哇！這麼多“顧客”，這麼多“商場上的‘敵人’”，一眼望去，只見操場上人山人海，每個攤上都堆滿了好書，都擠的水泄不通。我們也不甘示弱，趕緊走到我們的賣書位置，貼上標語，鋪上桌布，把書擺入整齊，就開始賣書。

剛開始時，攤前只有十幾個同學，可我們一吆喝，許多人都來買書，我們也有點招架不過來了。開始，我們亂做一團，忙得不知所措。段老師一眼看出我們分工不明確，便說：“趙燦宇，過來賣書，幾個男生，用擴音器強調一下秩序，司彤彤、盧子茜，誰買上書了趕快填了淘書卡拿過來……”而我，則分到了售書小分隊。

“大家都來看一看啊，我們這的書應有盡有，只有你想不到的，沒有你買不到的。”我身旁的趙燦宇一邊吆喝一邊賣書，呵，這招還真靈，沒一會功夫，他就賣出了許多本。我也不甘落後，開始吆喝售書。“同學，這本書多少錢啊？”我一擡頭，一位老師正和藹可親地問我一本書的價錢。我心裏一驚：“第一筆生意就與老師做，這還了得？”我向旁邊記價的司彤彤使了個眼色，她告訴我賣八元。我略帶羞澀地說：“老師，您好，這本書八元。”老師隨及答應：“好，我要這本書。”說着給了我20元。問題來了：這是第一筆生意，可我手裏沒有零錢呀。我歉意地對老師說：“老師，您稍等一下。”然後趕緊在錢盒子裏找了十二，給了老師。接下來的幾筆生意，都挺順當。可是，做事總會遇到困難。一位女同學過來，看中一本《笑貓日記》，問多少元，我回答八元。她說：“這也太貴了吧。”我說：“8元已經夠便宜了。”她又說：“便宜點，行就買，不行就算。”“你看，這本書這麼新，保存又好，我們賣書，都不賺錢的，十幾元只賣八元。”旁邊的趙燦宇見我搞不定，便滔滔不絕地說這本書怎麼好，怎麼物超所值。經過一番砍價，最終以8元送一個氣球，賣出了這本書。

不一會兒，我們賣完了所有的書。一回頭，呀，幾個人正吹氣球呢。可沒吹幾個氣球，他們彷彿想起了什麼，一個個放下氣球，朝操場的各個書攤奔去，原來他們忘淘書了。

在這次淘書節中，我深深明白和感受到：賺錢，可不是件容易的事；做任何事，都是有付出纔有收穫的。

五年級書的作文 篇5

從小，我就喜歡看書，雖然說不上嗜書如命。但我也很喜歡看書使我倒黴，使我幸福，使我開心。書已成爲我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。

漢代學家劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”但是，我們也不能死讀書。應該從書中吸取知識和營養。

書可以提高我的寫作水平提高閱讀水平，從小我就一有空就捧着十萬個爲什麼、格林童話看。到了老師讓我們寫作文的是後還可一摘抄裏面的好詞好句。

讀書使我增長知識，開闊視野，記得小時候，我有很多疑問，比如：木板爲什麼會浮在水面上？小鳥爲什麼會飛？等等......上了小學書就像我的老師，幫我解決啦這一切。讓我感到它就像我的隨身攜帶的小老師。漸漸的我感受到讀書的好處。

有時候我會常常因爲和同學們吵架而生氣，生氣的時候我會翻開我的漫畫父與子，裏面的事情每次都能讓我哈哈大笑。我有時還會看看對學習好處的書比如：作文起步、十萬個爲什麼、數學王國、舉一反三。這裏的書能幫我解決一些很難的難題。

書是我們的好朋友，也是我們的老師。讀書就像與一位高人談話，讓好書伴我們成長，奮發向上。

五年級書的作文 篇6

書籍是我們人類的知心好友，它給我們帶來快樂，帶來幸福，帶來美好。書有好幾種味道，甜的、酸的、辣的、苦的……對我來說，最熟悉的是甜的書……

有一次，老師佈置了一個作業：觀察一種花或草，並寫一篇作文。我家有一種草，含羞草。在觀察的時候，我覺得它長得蠻可愛的，就用手去摸了摸它的葉子，沒想到，它一下子就把葉子收攏，垂下頭，感覺就像死了。我以爲它死了，就跑到客廳叫爸爸，爸爸說：“它並沒有死，只是收攏葉子罷了，如果你想知道爲什麼，就自己去查書。”

聽完爸爸的話，我跑到房間，拿出十萬個爲什麼來看，我的'眼睛飛快的在目錄上游走，終於，找到了。我翻到介紹含羞草的那頁，眼睛緊盯着書面，只見書上寫道：含羞草會低頭是因爲由於複葉葉柄基部的葉枕中細胞緊張度的變化引起的。葉枕的上半部與下半部組織中細胞的構造不同，上部的細胞壁較厚而下部的較薄，下部組織的細胞間隙比上部的大。在外界刺激影響下，葉枕下部細胞的透性增大，水分和溶質由液泡中透出，排入細胞間隙，因此，下部組織細胞的緊張度下降，組織疲軟；而上半部組織此時仍保持緊張狀態，複葉葉柄即下垂。小葉運動的機理與此相同，只是小葉葉枕的上半部和下半部組織中細胞的構造，正好與複葉葉柄基部葉枕的相反，所以當緊張度改變，部分組織疲軟時，小葉即成對地合攏起來。

沒想到，小小的含羞草會有如此大的學問，我看完之後，不禁感嘆。然後，我又繼續觀察含羞草了。

因爲這些資料和觀察的結果，我的作文受到了老師的表揚，那時，我的心裏甜滋滋的，就想吃了蜂蜜。書是甜的！

還有一次，那天考試，考語文，考卷的內容大多都是課外的積累。書籍可是幫了我的大忙，因爲，我平時經常看一些書籍，積累了一些課外知識，這次的考試，對我來說，非常的簡單，我很快就做完了。過了幾天，考卷發了下來，我考了第一名。當考卷拿回家給爸爸簽字的時候，受到了爸爸媽媽的表揚，那時，我的心裏想開了花兒，高興極了，心裏滿是甜甜的棉花。書是甜的！

書是甜的，它能幫助我們獲得優越的成績、無限的樂趣、帶來幸福，所以，書是甜的！

五年級書的作文 篇7

背書能提高我們的記憶力，背書是開啓我們學習之門的鑰匙。在我學習生涯中背過很多次書，但唯有這次背書是我最難忘的。

明天老師要檢查我們背書的情況，爲了順利過關，我放學回到家裏，就急急忙忙打開書包取出語文課本認真地朗讀起來，我讀了一遍又一遍，慢慢地覺得開始會背了，我按耐住喜悅的心情閉上書本試背起來，真沒想到我一字不漏地背完了，雖然覺得口乾舌燥，但我不覺得累。這時，爸爸媽媽下班回來了，我叫爸爸給我檢查背書，看到爸爸那捧書專注的樣子，我先是一點兒緊張接着就平靜起來，很快我就背完了，爸爸誇我背得滾瓜爛熟，我好一陣高興呢。

第二天，我剛走進教室裏就聽見同學們在大聲地朗讀，也有個別的同學在嘰嘰呱呱地說些什麼。我快速走到楊婕萍跟前問：“老師要我們幹什麼？”她嘆了一口氣說：“等一下老師要檢查咱們背書，沒過關的不準吃午飯。”聽之，我立刻回到座位上認真地試背起來，不費一點勁兒就背完了。這時，張老師興高采烈地走進教室，好幾位同學爭先恐後地去排隊，我自信地也站在了隊伍裏面。不一會兒，有的同學順利過關了，但也有幾位不會背的同學而被老師叫下去再讀，看到這裏，我開始慢慢地緊張起來，輪到我前面同學背書時，她緊張害怕得“哇”的一聲哭了起來，聽到她的哭聲，我的雙腿不聽使放地抖了起來，慢慢的連站立的力氣都沒有了。輪到我背書時腦子一片空白，我支支吾吾地連自己都不知道背些什麼，“不過關！”聽到老師的話猶如晴天霹立，我明明會背的，爲什麼就全忘了呢，我急得快哭了，這時楊婕萍同學走到我面前說：“你是太緊張了，背書時不要看着老師的眼睛，下次加油喲。”聽了她的話，我慢慢的舒暢起來，第二次輪到我背書時，我有意避開了老師的眼睛，從容不迫地背了下去，很快就背完了。老師還誇我背得好呢，這就是我最難忘的一次背書。