【精品】五年級書信作文錦集7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級書信作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級書信作文 篇1

我愛上了寫信，

用筆和紙，

用手和電腦，

用一顆炙熱、真誠的心。

我多麼想寫啊，

寫許多許多的信……

替雨滴給大地寫，

請張開溫柔的雙臂，

寶寶要撲向媽媽的懷抱。

替微風給風箏寫，

快快去準備吧，

馬上就要把你送上高高的藍天。

替汶川的孩子給天堂的媽媽寫，

快露出欣慰的笑容吧，

新買的書包已背在肩上。

替花與花寫，

一支獨放不是春；

替草與草寫，

連成一片才稱的上綠草茵茵。

給自己，

我也要寫，

一封封書信：

讓自己擁有一顆無私的心，

真誠對待身邊的每一個人。

五年級書信作文 篇2

老師：

您好！

我是你的學生希文，在這漫長的四年裏，我快樂的度過了每一天、每一時、每一分、每一秒。在這兒四年之際我想對您說一聲謝謝，因爲是您讓我集中精神上課專心聽講；是您給予了我了巨大的鼓勵，不在恐懼學習上的壓力，勇敢向前衝；是您讓我知道了人生的道理，做人不能斤斤計較；是您教會我識文斷字可以在中華民族傳統文化知識的海洋中遨遊；是你讓我懂得真、善、美，這些讓我一身受用。

記得有一次，班裏一位同學把消毒片裏放進了水，當時，老師您接過消毒瓶，並且在跟這位同學說着話，只聽砰的一聲，消毒瓶被炸開了，老師您的手受傷了。全班同學又緊張又害怕，班裏好多女同學都嚇哭了。這時，老師您並沒有責怪那位調皮的同學，反而卻在安慰嚇哭的同學。我想，當時那位同學心裏一定很愧疚的，他肯定是知道自己錯了。從這件事中，我知道您的心胸很寬廣。

呀！老師您是一位園丁，我們是花草樹木，您在日日夜夜的照顧我們；您是一支蠟燭，在照亮我們前行的道路。

敬祝：老師身體健康！

您的學生：XX

20xx年3月23日

五年級書信作文 篇3

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

從出生到現在，我已經是一個大孩子了。在你們的保護下，我很快樂，但也很苦惱。因爲我想長大，成爲一個可以獨立去面對所有困難的人。

也許我並不完美，請你們不要要求太高，我只是喜歡平凡的生活。我沒有你們想的那麼堅強，我有思想，我有感情。我也會受傷，也會哭泣，請不要拿我跟別人比，也別總讓我事事都比別人強。我希望你們可以讓我去追求我自己的夢想，即使它不好走，會跌倒，會流血，我也願意。

爸爸媽媽你們知道嗎？當我最傷心的時候，你們不安慰我，反而還誤解我，那一次，我傷心極了。

那天，放學放的很晚，天上下着雨，雨有些大，一大顆一大顆的雨珠“啪啪”往下落，濺起的水花足足有兩釐米高，我手撐着傘另一隻手扶着自行車龍頭，搖搖晃晃的騎在馬路上。因爲回家晚了怕你們擔心，我的速度很快，左扭右扭地擦到了好幾個人的衣服。快到減速板了，我想減速，但一個重心不穩，我結結實實地摔在了地上。我的衣服摔了個透溼，傘也不知道摔了多遠，我的手蹭出了血，骨頭也摔得生疼。我擡頭看了看四周，周圍的人先是驚訝的看着我，然後是“噗”的一聲，狂笑了起來，還有的人甚至指着我的臉諷刺我，我頓時感到臉都丟盡了。然後我艱難的爬起來，一跛一跛的推起車子，回了家。

一回到家，你們便質問我：怎麼回的這麼晚？我吱吱嗚嗚的剛想告訴你們，你們卻說：快快快，進去寫作業。於是我努力的讓我的腿走的自然點，一關上門，我就毫不留情的哭了起來，眼淚大滴大滴的往下流。我傷心欲絕，我手上的血已經凝住了，可是我的委屈，我的傷心一點也控制不住啊！

爸爸媽媽，請你們知道我長大了，我真的長大了。請你們理解我，支持我好嗎？我有分寸，雖然我還是個孩子，但我知道責任的意義，我會爲了我自己還有你們把握好我自己的人生。請給我一點鼓勵吧！

爸爸媽媽，我還要對你們說：謝謝你們養育了我。

愛你們的女兒

20xx.05.18

五年級書信作文 篇4

親愛的媽媽：

您好！

感謝您給予我生命，給予我無限的愛，這份愛宛如一雙隱形的翅膀，帶我飛過困難，飛過逆境，飛過……無論風吹雨打，還是嚴寒酷暑，您都一直陪伴、關心着我。雖然在不經意間，我會爲自己的錯誤辯解，會爲自己的意見爭論，會爲自己的行爲爭吵，但您不會計較，對我的愛一如既往！

您對我的愛好似汪洋大海，廣闊無比。每當我在亂書寫時，您總在我身邊提醒着；每當我遇到困難時，您總在我身邊爲我出謀劃策；每當我犯錯誤時，您總在我身邊“ 嘮叨” ！那一次，我拿着一張畫滿三角形的語文試卷，緊張地給您看時，又回想起考前的那種得意洋洋，考時的那種自信滿滿，我慚愧地低下了頭，羞紅了臉。我害怕地注意着您的臉色，心裏極爲複雜，有種說不出的感覺。正當我害怕時，您說話了，那口氣仍然那樣親切：“兒子，這次沒考好，不重要，重要的是能找出原因並改正，下一次纔會考得更好！”這句簡單而樸實的話語，溫暖着我的心田……

記得我沉迷於《穿越火線》的那段日子，不管做什麼事都想着遊戲裏的場景。您爲了不影響我的學習、生活，不讓我生活在那些虛幻的世界裏，所以制止我玩，並反對我充值買武器。可越是這樣，我就越想玩兒，便一而再再而三地鬧着玩，就在這時，您智慧地改變了教育我的方式：反其道而行之，出乎意料地主動讓我玩兒。幾周後，我漸漸明白了您的良苦用心：何必在那虛無縹緲的世界去找感覺呢，又得不到實在的東西，用父母辛辛苦苦掙來的血汗錢去換那些毫無價值的東西又能得到什麼呢？此刻，我豁然開朗，深深被您感動，同時更恨自己是如此愚昧無知。這遊戲就好像一個沼澤，陷進去了，就無法自拔。如果不是您，可能我…………

媽媽，感謝您給予我那一雙隱形的`翅膀，教我做人的態度，導我做事的限度，扶我腳踏實地地走向成功之路……

您的寶貝兒子：憧兒

20xx年3月8日

五年級書信作文 篇5

親愛的媽媽：

您好，

媽媽，我想對你說一件我已經藏在心裏很久的事情。

你經常對我說：“掙錢多了，咱們就可以過好日子了。”“你們要好好學習，這樣纔可以對得起我們這麼辛苦的掙錢。”等等等等等，這種說自己很辛苦沒有時間陪我們的話，因此你們兩個經常早出晚歸，在節假日時就更見不到你們了。每當其他同學和自己的家人在一起的時候，我卻只能自己呆着；當別人一家子在一起聊天的時候，我卻只能獨自面對着電視……

最讓我想不通的一件事，是在一次中秋節。那天，我高高興興的的回家，心裏以爲爸爸媽媽在晚上的時候可以團團圓圓的看電視，聊天。但一到晚上，我卻失望了。晚上，只有老爸回來了，我想老爸詢問媽媽在哪裏呢？老爸卻說：“媽媽在工作呢，萬達在特賣，那裏十分的忙，會晚點回來。”我聽了心裏涼了半截，我強裝着鎮定，給您打了電話，但一聽到您的聲音，我又差點哭了出來，但被我忍了下去。那天晚上，本應是團團圓圓的在一起聊天，一起看電視的一晚，卻變成了十分傷心的一晚。在睡覺時，我終於忍不住了，在不停地流淚，心裏不停的想：“爲什麼在被人一家團圓的時候我家卻不一樣，爲什麼被人一家團圓時我家不一樣，爲什麼爲什麼。”我不想這樣，因爲這樣世界上就沒有愛了，所以我希望你們能多陪陪我們這樣就好了。

此致

致敬！

劉瀟文

20xx年12月6日

五年級書信作文 篇6

姐姐：

你好！

自從你搬家以後，有兩年多沒有通信了，我想念你。你搬的那個地方是否有許多可愛的知心朋友？我現在已是小學五年級的學生了，這個學期我進步很大，尤其是自理方面，更是表現突出，我再也不是一切讓媽媽照顧的‘嬌女孩’了。你可能會問：怎麼變得這麼快呀？這得從我煎荷包蛋說起。

開學初的一天，放學回到家，爸爸、媽媽都沒有回來，我那天特別餓，找了半天，什麼吃的也沒找到。於是我想：乾脆自己動手做吧！做什麼呢？煎荷包蛋最快，也最容易做，因爲我看到媽媽做過，說到這，我的口水已經流下了半尺長。就煎荷包蛋吧！我把煤氣火好不容易點着了，又放上馬勺，倒上油。我就去找雞蛋，冰箱裏沒有，碗櫥裏也沒有真急死我了，原先雞蛋就放在盆裏，怎麼找不到呢？我正在東找西找時，忽然聞到了油煙味，擡頭一看，哇！滿廚房是煙，正在這時，只見呼的一聲，馬勺的油着了，嚇得我大哭。

這時，幸虧爸爸回來了，他跑到廚房，把鍋蓋蓋在馬勺上，把煤氣火關上，這才避免了一場大火。這時滿屋是煙，爸爸又急忙開門窗通風。我傻眼了，眼淚不住地往下流。爸爸問我：這是怎麼一回事？我說：我肚子餓了，我要做雞蛋可找不到爸爸聽了半天，總算聽明白了，他說：雞蛋不就放在冰箱上的一個盒子裏嗎！爸爸邊給我做荷包蛋，邊給我講了許多的道理，爸爸繪聲繪色地說：從前有一個王子，他有一個點石成金的手指。有一天，他在一座小房子旁邊看見一個窮人，身上毫無分文。王子說：‘我給你變些金子！’窮人高興極了。變完一些金子後，王子問窮人：‘你還要什麼東西？’窮人說：‘我還要你那點石成金的手指。’爸爸說：你應該像這個窮人不僅要金子，重要的是需要點石成金的手指啊。所以我教你做，到肚子餓的時候你就會自己做飯了。現在，我開始動手做力所能及的事了。至今，我的進步很快，已經會洗衣服，自己炒飯、煎雞蛋

你看我只顧表揚自己了，你在那裏過得好嗎？別忘了來信！

祝你

學習更上一層樓。

你的弟弟:XXX

五年級書信作文 篇7

親愛的表姐：

你好！

好多年都沒見到你了，你過的還好嗎？我轉學了，認識了新朋友，新老師，她們都很和藹可親。下面就讓我給你介紹一下我的學校和老師。

我的學校是一座古老、神祕的學校。它有3幢教學樓。走進門看見的第1幢就是1、2年級的小朋友讀書的地方。緊接着的是一條又長又寬的路。路的中間種着一排排的樟樹，微風吹過，樹葉互相拍打發出沙沙的聲音，好像在歡迎你的到來。路的盡頭是一座小型的停車場，裏面停滿了各種各樣的車。向左邊走去，一看到了同學們自己親手栽種的小菜園了。走着走着不知不覺中已到了第3幢教學樓了，裏面的同學們正在朗誦課文，顯然，這裏一定是5、6年級的教學樓了。對面的教學樓是3、4年級的同學的地方，中間那一塊空地是放同學作品展的地方。

我最喜歡的老師是數學老師，她是位活潑開朗的老師。她有時候會像小孩子一樣跟我們玩起來，但她生氣的時候，我們班的同學都不敢出半點聲音，可見她生氣時有多可怕了。

怎麼樣，我的學校老師好吧！希望你能喜歡上這裏，期待你的來信。

祝你：

學習天天向上！

表妹：陳林雪

20xx年6月16日