有關五年級優秀作文300字彙編7篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的五年級優秀作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級優秀作文300字 篇1

今天，我到學校已經7：20了。過了一會兒，趙老師就來了，7:30正好是檢查早讀課的時間，本來應該是收作業本的時候了。值日生一來，趙老師就喊：“停了，停了，趕緊去讀書，不然值日生又扣我們班的分了。行爲規範班級這個稱號就沒有了。”我們只好乖乖地讀書。可是過了一會兒，趙老師說：“剛纔值日生扣我們班分了，包瑞珅你去問一下是怎麼回事?”

“因爲我們班讀書聲音小了。”“哦，回去吧!”“聽到了沒有，同學們，聲音小了，有些人根本就沒有讀，在那裏發呆。”

下午做眼保健操的時候，聽到趙老師在那裏說到：“值日生又扣我們班的分數了，包瑞珅你再去問一下值日生是怎麼回事?”

“有些人沒有認真做，所以我們班被扣了分。”下課了，趙老師生氣地說：“早讀課的時候，你們聽到了八班的讀書聲音了沒有，你們的聲音就不能再大點了嗎?眼保健操對你們視力是有幫助的，也不認真做!”

唉，如果我們每個人都認真讀，認真做了，就不會發生讓趙老師生氣和扣分的事了，真傷心。

五年級優秀作文300字 篇2

每當我唱起：“我愛美麗的家鄉……”時，就會很自然想起家鄉迷人的金沙湖。

家鄉的金沙湖素有“中國第一淡水湖”的美稱。一進園門，就覺得眼前出現一條金色的衣帶，遠處沙水連天，渾然天成。踩在軟綿綿的沙子上，感覺是在地毯上行走，舒服極了。

人們常說“一盤散沙”而我們金沙湖的沙子卻總是緊緊相連。這不，藝術家們在沙灘上精心製作出各種各樣的沙雕：英勇的鋼鐵俠，爬牆的蜘蛛俠，美麗的白雪公主……無不維妙維肖，看得我眼花繚亂，不由地讚歎沙的神奇！

來到湖邊，清澈的湖水在陽光的照射下就像一面明亮的鏡子。幾條飛魚不時地飛出水面，激起一道道金色的漣漪。引起我無限的遐想。

俗話說“曲徑通幽”，我們沿着蜿蜒起伏的小路來到了金沙湖又一處勝地—花海。只見漫山遍野的薰衣草，像綿延不絕的彩色畫卷，像夢幻奇妙的夢花園，更像是鱗次櫛比的天然屏障。讓我歎爲觀止。

迷人的金沙湖真是處處有美景，回家的路上，我閉上眼睛，靜靜地回想金沙湖迷人的景色，鼻腔裏還瀰漫着薰衣草那醉人的清香。

五年級優秀作文300字 篇3

在我的童年有許多趣事，但讓我印象最深的是去公園和去日照。

我去公園的時候，帶了一些朋友，我跟朋友們一會兒玩羽板球，一會兒玩羽毛球，跳大繩、踢毽子、捉迷藏都是我們玩的項目，我們玩得不亦樂呼，一個個滿頭大汗，雖然累，但我覺得這是我最幸福的時刻。最有意思的是我跟何碩打羽板球，打球的時候，他打的那叫一個偏，我怎麼接都接不住，真是讓我哭笑不得。

我去日照的時候坐的大巴是有牀鋪的，我以前旅遊時從來沒有坐過，我在上鋪，要是什麼東西掉下去了，還得讓別人幫着撿；大海一眼望不到邊，一個海浪接着一個海浪打到岸邊，很多大人還有哥哥去衝浪，人們那叫一個嗨！可是我太小了不能去衝浪，就在海邊玩撿貝殼，可是我撿一次海浪就衝過來一次，衝得我嘴巴里全是海水，真是鹹死我了，我都不敢撿貝殼了；而且，回來時，我嘴裏依然有一股鹹鹹的味道，那種味道久久不能忘掉。

這些事給我的童年增添了無限樂趣，感覺真是太有趣了，你說呢？

五年級優秀作文300字 篇4

親愛的朋友：

雖然我不認識你，但我很想在這裏認識你，也希望這封信像一根無形的線，將我們的心連在一起！

我叫陳宇，今年11歲，個不高也不矮，但雪白的`皮膚和明亮的眼睛讓我自豪。或許你是一位聰明可愛的女生，或許你是一位體壯如牛的男生，但希望這次手拉手活動能讓我們架起一座友誼的長橋。

假如有機會，希望你能來我的家鄉海南遊玩。這裏景色迷人，四季如春，空氣新鮮，有如人間天堂！

自然景觀也很好，如三亞的天涯海角，藍洋溫泉，松濤水庫，美極了！不管你能否成爲我的知心朋友，但是我們都希望我們一起開展手拉手活動，因爲它可以讓我們彼此更瞭解。

不知你的家鄉是不是風景如畫，但希望你回一封信給我，讓我們成爲筆友吧！

祝：

身體健康，萬事如意

五年級優秀作文300字 篇5

教我的老師有很多：講課生動有趣的袁老師、時而嚴肅時而隨和的周老師、臉上總“掛”着微笑的王老師……但我最喜歡的老師、最想感謝的老師就是語文老師——周老師了。

周老師頭髮是黃色的，時而順肩披下又時而扎着一個馬尾辮。戴着一副彩色的眼鏡，顯得像個十七八歲的小姐姐。她的嘴角總是微微翹起，給人一種親切、平易近人的感覺。如果從整體看周老師的話，你一定會感到她十分時髦。

周老師講課時表情十分嚴肅，但是聲音十分甜美，讓人很喜歡上她的課。上課如果有同學搗亂，周老師會停止講課，一動不動的看着那個同學，那個同學好像也意識到了周老師在看他，馬上坐端正。周老師也繼續用她那甜美的聲音給我們講課。

你一定想不到，周老師雖然上課嚴肅，但是下課非常隨和，我們拿她開玩笑，她只是一直在那兒笑，也說着“然後呢，然後呢？”

這就是我們班那認真負責的好老師，在這裏，我想大聲地對周老師說：“謝謝您！周老師。您不僅教給我們知識，還帶給了我們一個全新的校園生活！”

五年級優秀作文300字 篇6

子曰：三人行，必有我師焉。意思就是三個人在一起，那麼有一個人在學識上一定能勝過我。而我心目中的老師卻是一隻弱小的蚯蚓。　　那天不知怎的，老天剛剛還是“喜笑顏開”，不一會兒就擺來了一張陰沉沉的臉。但是，還在小區花圃玩耍的我卻渾然不知天已經變陰了。　　我正在那兒極其認真地尋找四葉草呢！因爲我最近有點兒倒黴。考試考得不好，回家被老媽批評，走路踩着香蕉皮，摔了一個狗啃泥……聽人說，四葉草又稱幸運草，是可以給人增添好運氣的，所以我便決定試一試。　　當我正進行着“地毯式搜索”的時候，突然三隻蚯蚓跳入我的眼簾。有兩條大的一條小的，看樣子應該是一家人吧！就在這時，老天突然下起了傾盆大雨。還好我帶了雨傘，不然就要被淋成落湯雞了。當我撐起雨傘，再次看向那些蚯蚓時，卻發現它們並沒有急於四處尋找避雨的地方，那兩隻大一點的則護在小蚯蚓的兩邊，用身子遮擋住了小蚯蚓，難道是在爲它遮雨嗎？如果真是那樣，這該是多麼偉大的愛呀！　　忽然間，我似乎被眼前的場景感動了，於是就把傘悄悄撐在了它們的頭頂……　　這些弱小的蚯蚓用它們的行動告訴了我，父母的愛永遠是最偉大，最值得尊敬的。

五年級優秀作文300字 篇7

今年暑假，我讀了《草房子》這本書，書是曹文軒寫的。

書的主要內容是，桑桑和他的朋友、老師，在油麻地度過着一至六年級校園和校外的生活。桑桑在學校認識了：禿鶴、紙月、白雀、蔣一輪老師等，桑桑和夥伴發生了許多的故事。其中，桑桑雖然把禿鶴的帽子搶走了，還和其他人的人打架，十分調皮，但是他也有好的一面，比如樂於助人，在艾地這個章節體現到了，一些人把秦大奶奶的小草房拆掉建成了一所小學，桑桑要求爸爸在學校給秦大奶奶建一個草房子，能讓她住下來生活，秦大奶奶住了下來，而其他人都顧着其他事，沒有考慮到這些情況，但桑桑考慮到要照顧秦大奶奶，給秦大奶奶了一個小草房，所以我覺得桑桑樂於助人。

我應該向桑桑學習，別人遇到困難，去幫助別人。比如：我在學校，看到有一個小同學被一個大哥哥撞到了，而沒有扶起來，我把她扶了起來，並送到了醫務室去處理。

我覺得這本書寫的好，因爲，書裏的好詞好句不是很多，但是，故事講的很豐富，讓我有時候開心，有時候悲傷，所以這本書很值得讓我們去看。