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【精選】五年級單元作文300字彙編四篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編爲大家整理的五年級單元作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】五年級單元作文300字彙編四篇

五年級單元作文300字 篇1

在衆多高大美麗的植物中,我最喜愛荷。它那秀雅的姿態,獨特的風韻,一向爲我所愛。

瞧,那曲曲折折的荷塘,佈滿了墨綠色的荷葉。荷葉出水很高,像亭亭玉立的舞女的裙。密密麻麻的葉子中間,點綴着些美麗的花兒。有的在金色的陽光下嫋娜的開着,那姿態多像一個美麗端莊的十八歲姑娘;有的似開非開,含苞欲放,那嬌嫩美麗還透着點可愛的樣貌真像一個臉紅羞澀的可愛女孩。微風過處,送來絲絲淡淡的清香。還有那在水面漂浮的.整片整片的浮萍,親親熱熱地擠挨在一齊,不留一點空隙,宛如一段段純淨光潔的綠綢漂浮在水面上。金色陽光從蔚藍的天空照射下來,一切都是那麼安詳,那麼美。

忽然,天色陡然變暗,豆大的雨點從灰濛濛的天空中劈里啪啦地落下來……幾分鐘後,暴雨驟停,一縷縷陽光透過雲層照射着荷塘。一滴滴天空的眼淚映着金色的陽光在搖晃的荷葉上滾來滾去,好似一個個碧玉盤子中的水晶珠子。雨後的荷花的姿態更加別具一格,無論是奶白的,還是淡粉的,也不管是綻開的,或是欲放的,都更顯出了幾分嬌媚。

啊!出淤泥而不染的荷,端莊秀雅亭亭玉立的荷!呵,我讚美你!我喜愛你!

五年級單元作文300字 篇2

我們先來看一下,這是一支超長超大筆芯的中性筆,一支筆芯就等於你們平時寫的水筆的四倍,它書寫流暢,不會出現斷斷續續、斷水等不良現象。它筆芯的超大容量使壽命大大延長,節約了成本,降低了價錢,更實惠。

最吸引人的是這種水筆圖案精美,十分受小朋友歡迎。看,這是爲男生們準備的奧特曼系列水筆,迪迦奧特曼正神氣地向我們招手呢!女生們也彆着急,爲你們設計的水筆圖案更豐富。這支印有小花貓的水筆全身粉紅,筆帽上還繫着粉色的蝴蝶結呢!小熊溫尼水筆也不賴,你們看,它正津津有味地吃着蜂皇漿呢!旁邊還有一隻可愛的蜜蜂在向小熊做鬼臉呢!小矮人和白雪公主系列的筆就更美了,相信女孩子一定會喜歡。再看看這支奇怪圖案的卡通水筆吧,畫了幾個滑稽可笑的豬頭,原來是“豬之歌”系列的水筆呀!

怎麼樣,聽了我的介紹,你們愛上我們的產品了嗎?

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五年級單元作文300字 篇3

我們在平常讀書、看報、寫信、寫作時,都離不開漢字。你一定也想了解更多關於漢字的知識吧!讓我們在這段時間裏,一起遨遊漢字王國,開展綜合性學習,感受漢字的有趣和神奇,瞭解漢字文化吧!請跟隨我來到鹿鳴小學五(4)班探索漢字。

第一板塊《有趣的漢字》

看!五(4)班裏爲什麼每個人都抓耳撓腮?哦……原來是在猜字謎和畫謎呢,“有心走不快,見水裝不完。長草難收拾,遇食就可餐。”這句字謎,就連優等生——徐藝澤都摸不着頭腦。過了許久,王稻立刻喊道:“我想到了,是曼!”“對!”林老師立即肯定。接着林老師又說:“誰知道和曼諧音的字有哪些?”“我!我!我!……”班裏頓時炸開了鍋,剛剛悶在鼓裏的同學們頓時精力充沛,有:“曼慢漫蔓幔鰻和謾!”然後全班一起朗讀了漢字的來歷甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書。

第二板塊《我愛你漢字》

提起甲骨文,相信大家都並不陌生,而甲骨文的發現者就是張懿容,他揭示漢字悠久的歷史和豐富的內涵。林老師最後說:“漢字,是我國古代悠久的歷史,也是我們應當傳承下去的回憶!”

漢字是我們的驕傲與回憶!

五年級單元作文300字 篇4

我最喜歡的人,當然是重女輕男的爸爸了!爸爸不像別的父母重男輕女,而是重女輕男。這就是我喜歡爸爸的其中一點。

我還記得那一次,我放學了,爸爸來接我。我就說:爸,我想買一本書!”爸爸好奇的問:“什麼書呀?”我像一個先知擡頭說道:“就是叫《作文密碼》的書,三年級的哦!”“好啊,那我們走!”爸爸拉着我的手,就馬上出發了。

到了書店裏,爸爸問了一個工作人員,說:“請問,這裏有一本叫《作文密碼》的書嗎?”工作人員微笑道:“對不起,先生,已經賣完了。如果來早點的話,還能買到。”“那什麼時候有貨呢?”爸爸有點失望地問道。工作人員說道:“10天后吧!”“可是我現在就想買。”我說道。“可是……”爸爸有些猶豫,又說:“好吧,那我們去其他書店找吧!”

現在,爸爸就爲了幫我買書,只好挨家挨戶地找了。我看這汗流滿面的爸爸,心不禁愧疚起來:真不該讓爸爸這麼幸苦的爲我找一本書。“爸爸,不用找了還是回家吧!”我小聲地說道。爸爸無所謂地說道:“沒事,沒關係,再找找吧!”聽了這句話,我的一滴豆大的淚珠便不掙氣地掉下來了。

買完後,已經10點多了。我也悄悄地入睡了。

現在,我還珍藏這一本擁有着父愛的一本書。