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實用的五年級微笑作文彙編七篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編爲大家整理的五年級微笑作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的五年級微笑作文彙編七篇

五年級微笑作文 篇1

微笑,心靈的花朵,是“真”的音符,“善”的旋律,“美”的樂章。讓我們笑口常開,讓生活灑滿真善美的陽光。

——題記

常常面帶微笑的人,一定是生命中充滿陽光的人。

微笑常被喻爲“解花之語,忘憂之草”。真誠的微笑,總會給人一種溫暖,使美好的情感,愉快的心緒和善良的理解,水乳般地融在一起。

微笑是自信的花語。

在順境中,微笑是成功的嘉獎。逆境中,微笑是牀上的“理療”,倘若一個人充滿自信的微笑,那麼他在遇到挫折時,將會鎮定自若,對人生充滿希望與追求。所有那些勇立潮頭的人,面對困難、面對挑戰、甚至面對冷嘲熱諷時,無不以充滿自信的微笑回報。

一位詩人寫道:"我微笑着走向生活,無論生活以什麼樣的方式回報我,報我以平坦嗎?我是一條歡快的小溪,報我以崎嶇嗎?我是一座莊嚴的大山,報我以幸福嗎?我是一棵經得起千錘百煉的勁鬆。面對生活中的種種,我們始終帶着信心的微笑去應對。”

微笑是忘憂之草。

真誠的微笑是心靈對外界的一種自然映照,它比開懷大笑多一份柔和,比啞然失笑多一份溫暖,微笑不是奉承,不是勉強,不是掩飾,而是一顆顆忘憂之草。它飽含的溫情,是微笑的魅力;它包含的忘記,是微笑的效果;它包含的無憂,是微笑的神聖。

缺少微笑,一個富翁可能怨天尤人,憂心忡忡;充滿笑容,一個窮人可能心情舒暢,一個殘疾人可能會坦然樂觀,因爲微笑使他們忘卻了憂愁而擁抱了快樂。因此,他們的生命中增添了一份愉快,安詳和融洽。

有一種草名叫忘憂,也稱微笑。

微笑是剛啓封的美酒,醉人心懷;

微笑是習習春風,拂人面龐;

微笑是問候,有無聲的祝福;

微笑是請柬,有無字的敬意。

微笑能點燃生命的火花,能填平感情的溝壑,能開啓幽閉的心扉……

微笑是花語,微笑是忘憂草,缺少微笑的人的心靈永遠是一片冰川,而擁有微笑的人則有人生無盡的幸福與快樂的源泉。

讓我們一起背上微笑的行囊,吮吸無憂的朝露,沐浴真善美的陽光。

五年級微笑作文 篇2

我一直在尋找所謂的永恆到底是什麼?路邊濃郁的鮮花開得正旺盛,終有一日,那嬌美的花瓣會變的枯黃,只聽得根莖會變得彎曲,最終凋零在泥土裏,消失在風中。

夕陽西下,夜幕中的那末殘陽早在身上暖暖所謂,海水一片火紅。年過半百的一對老夫妻相互攙扶着從我面前走過。他們手中提着自己的鞋子,打着赤腳,微笑着看着對方,臉上但其幸福的味道。我坐在石邊望着他們離去的背影。沙灘邊還有他們剛踏過的痕跡,依然海水涌上岸,再度退下時,一串串的腳印咋便宜被海水抹平。也許時光是永恆的,人在年輕,也終究有老的一天,在時光的不斷推移中,與這個地球告別。時光能改變一切,時光不能決定一切

時間的齒輪倒轉,回到那個夜晚。汨羅江邊立着一個瘦弱孤獨,但卻堅定的身影。汨羅江的江水洶涌地拍打着赤裸裸的岩石。天空中飛過一隻孤雁,在如荼的夜晚悲憤的叫喊,劃過破血一般的天。晚風吹亂了他的頭髮,吹起了他的長袍,卻始終吹不亂他的心。他就是天上的永恆的星,在這漆黑的夜幕裏,跑開這渾濁的世俗,即使墜落無比的深淵也要閃出自己的光芒。可惜英雄氣短,他帶着滿腔的悲憤與熱血,一身的正直與廉潔,與大石一起永遠的沉入洶涌澎湃的汨羅江。如今,年這樣的一顆星都不是永恆的。

回收望紅塵過去,那些人;那些事;那些物,終究會有一天變成沙;變成灰,被風帶走消逝於此。我不禁得出一個人令人感悟的結論:我一直在尋找的,那些所謂的永恆,竟然是消失。原來是有消失,我們無力挽回,無力阻止。

我忍不住苦笑世間在美,再痛苦,再無奈的事情,到頭來卻怎麼也抵不過消失的力量。既然如此爲什麼一定要沉淪於此呢?把自己置身於一個痛苦的往事中呢?微笑着面對所謂的永恆,那個無法控制的詞。多享受一些快樂吧,要知道,那些令你心痛悲傷的事,也是會隨着時間一點點的消失。

五年級微笑作文 篇3

微笑,是一種善意的表現;微笑,是人與人之間真情的流露;微笑,是人與人之間關係的調和劑。世界正是因爲有了微笑才更加美麗。

在我的眼中,東莞的每一個人都是和藹可親的,處處可見面含微笑的人們,那一個個友善的微笑,深深地印在我的心中。

傍晚,夕陽如金,微風習習,這麼好的天氣,真該出去走走。於是,我帶着滿懷的好心情,獨自在街上散步。

我走到了街心公園。忽然,一個熟悉的身影出現在我的眼前。我仔細一看,原來是王爺爺。只見他揹着一個深藍色的布包,低着頭,彎着腰,目不轉睛地在地上找着什麼。我不知道他葫蘆裏賣的是什麼藥,於是走過去問個究竟:“王爺爺,你這是幹什麼呀?”王爺爺望着我一臉的疑惑,樂呵呵地笑起來,打開那個藍布包。我一看,裏面竟是一些又細又小的玻璃和釘子。我更迷惑了,用奇怪的眼神望着他。王爺爺撫摸着我的頭,語重心長地說:“公園裏的小孩子特別愛光着小腳跑來跑去,萬一被地上一些尖銳的東西刺傷了就不好了。所以我把見到的尖銳的東西拾起來,儘量減少他們的痛苦。”我恍然大悟,原來是這樣呀!王爺爺是多麼善良啊!當他看到自己的舉手之勞就能讓孩子們減少了不少受傷的機會時,怎能不露出微笑?

之後,我又看見了一位大哥哥扶正即將摔倒的孩子時露出的微笑;一位年輕人爲自己幫助了一位視力不太好的奶奶過馬路而發自內心的滿足……

這一個個動人的鏡頭,使我也舒心地笑了。我們的生活多麼美好!儘管這只是生活中一個個動人的插曲,但也反映了東莞市民們的高尚品質,那一個個微笑,顯示出東莞市民們互助互愛的精神風貌。

微笑是多麼可愛的字眼呀!微笑,使人與人之間的關係更密切;微笑,使東莞的生活更和諧!

五年級微笑作文 篇4

我見過的微笑不止一種,有無數種,但我只確信一種甜蜜的笑,這種笑我從未見過,他的笑中透露出了關懷、希望。

我有一個朋友,她成長得很快樂,每次都考全班第一,但不知這次怎麼回事,她在英語成績上落隊了,全班她最差,英語老師出乎意料,於是下課找了朋友說話,她怕李靜會傷心,所以一步步都很小心,這時的英語老師急了,說:”你英語只考了59分,你真是讓我大吃一驚,這不是普通考試,這是期終考試,希望你好好反省。“老師本以爲他會大哭,但老師錯了,李靜是個樂觀主義者,任何事情也不會讓她哭訴,不止這樣,這件事讓我都感覺很奇怪,她居然笑着對老師說:”下次我會努力,謝謝老師關心。”那淡淡的微笑,讓誰也會沉浸在這個笑裏。

微笑讓大家都變成了樂觀主義者。

五年級微笑作文 篇5

“感恩的心,感謝有你……”每當聽到這首耳熟能詳的歌曲《感恩的心》時,我總會受到觸動,我會告誡自己時刻都要懷有一顆感恩的心。最近餵了外婆吃一次早餐以後,我對感恩又有了更深的感受。

春節前的一天早上,我和媽媽來到市人民醫院的眼科患者住院區看望剛動完手術的外婆。外婆的雙眼全被紗布矇住了,暫時成了行動不便的“盲人”,基本喪失了自理能力。所以,只能躺在病牀上讓我們來照顧。來到外婆的身旁,我感到很難過,從小外婆就無微不至地照顧我,現在她行動不方便,我應該幫她做一點生活上的小事,就先喂她吃一次早餐吧。外婆起牀了,聽見我的聲音,十分高興。於是,我的“保姆”任務就正式開始了。

幫外婆洗漱完以後,就要開始喂外婆吃早餐了,我馬上毛遂自薦,自認爲能順利完成這項任務。我先去把碗和勺子洗乾淨,然後把帶來的肉粥倒進碗裏。我撈好一勺肉粥,往外婆嘴裏送去,外婆的嘴感覺到粥送過來了,便“打開城門”,放行迫不及待想進去的“士兵”,我又餵了一勺粥,外婆也能順利地進食。餵了幾次以後,我覺得這個工作還蠻簡單的,根本不費吹灰之力。由於急於完成任務,我直接撈了一大勺粥送進外婆嘴裏。結果,那粥還沒被外婆吃完,就已經有一小部分掉到地上了。看來我不能毛手毛腳的,像個冒失鬼一樣。於是,我又恢復了耐心,繼續一絲不苟地喂外婆吃粥,外婆也津津有味地吃着,還不時滿足地點點頭,雖然雙眼被紗布矇住了,但我感覺到外婆是真正開心地笑着……最後,一碗粥終於喂完了,看着外婆滿足的樣子,我問:“外婆,這粥做得好吃嗎?爲了您,這粥可花了好大心血呢!”外婆樂呵呵地說:“好吃,當然好吃!並且還有一個孝順的孫子餵我吃呢!”聽到外婆這句話,我開心地笑了。

笑着笑着,我突然怔住了,想起了小時候外婆餵我吃飯的場景:那時候,外婆熬好肉粥後,一邊哄我一邊餵我吃那香氣撲鼻的肉粥,我就坐在安樂椅上心滿意足地吃着,還在那裏不停地傻笑……想起這些,我的眼角溼了起來。現在我漸漸長大了,外婆也漸漸老了,該輪到我孝順外婆了。

五年級微笑作文 篇6

笑是人們很普通的一種表情,但一個微笑,有時會讓人覺得充滿力量,它就像一碗冒着騰騰熱氣的`雞湯,滋潤着我們的心田。

我的父母朋友都說我膽子小、怯場,又不愛表現自己。這個缺點伴隨着我小學六年的生活,也使我與很多機會擦肩而過,我多次嘗試讓自己膽子大一些,但都失敗。可這個缺點終於在一節英語課上被我我“攻克”了。

我對五年的英語老師印象十分深刻,她總愛笑,特別是對同學時。上她的課同學們情緒高昂,都愛回答問題。我幾次也想舉手,但那個糾纏着我的缺點像塊大石頭把我的手又壓了下去。

一次,英語老師佈置了一項作業:下節課同學上臺演講文章。這可是我的弱項啊,忐忑不安的我只祈禱着她不會點我上去。看着其他同學認真地寫着稿子,我的心更慌了。

上課後,英語老師仍舊是笑着,她要點第一個上臺的名字。我一個人低着頭,心裏碎碎念着。天啊,不會這麼準吧?她說出了我的名字。我在大家期待的目光中走上講臺,演講稿還在我手裏抖着呢。臺下幾十雙目光都匯聚在我上,讓我不知所措。我索性把頭一低,不看他們,就一個人像和尚念一樣地讀了起來。

可我讀着讀着,聲音越來越小,最後卡在了一個單詞上,由於緊張,我竟忘記了怎麼讀,臺下的幾個同學開始起鬨,這讓我更加不安我望了一下老師,她沒有對我的表現不滿,反而給了我一個溫和而堅定的微笑。

我的心居然被這個笑容震住了,本來想打退堂鼓的我突然改變了主意。我想平時英語老師都經常讓我們放開膽子去講、去說,好壞倒是其次,最重要的是從中鍛鍊自己,得到樂趣,頓時我彷彿力量倍增,有了前所未有的勇氣,我決不會讓老師失望。

於是我跳過那個單詞,大膽地讀完了文章。這次的表現連我自己都不敢相信。老師第一個鼓掌,同學們也都爲我鼓起掌來。我望了一下老師,她仍然是那個如春天般的微笑,我的心中涌出一股感動。我的熱淚奪眶而出。

現在回想起來,那個微笑所蘊含的東西實在太多了,它就像一個無價之寶,一直珍藏在我的心靈深處。

五年級微笑作文 篇7

微笑,是一個最簡單的表情,只需要把嘴角上咧的簡單表情,卻可以溫暖一個世界。

——題記

冬日的下午,我從外面坐公交回家。公交車到了。我上去一看,人擠滿了整個車廂,我左擠右躲,好不容易找到了一個空位站着。這一切做完,就已經到了下一站。

此時我才注意到,上來的人很多都是老人,在裏面最顯眼的就是一位滿頭白髮的老奶奶。突然間一個急剎車,老奶奶踉蹌地前進了幾步,手無意識的握住了一位女生的車座,女生奇怪地往後看了一眼。老奶奶滿是皺紋的臉上露出了不好意思的笑容,說:“小姑娘,不好意思啊,剛纔沒注意。”原以爲那個女生會不以爲意,當做什麼事都沒發生似的繼續坐着,然而,沒想到的是那個女生站起來,臉上滿是歉意地微笑,:“該說對不起的人應該是我,讓你這麼大年紀還站着,剎車肯定會摔跤,快坐下吧。”老奶奶推脫着,說:“那多不好意思啊,還是你坐吧。”這位女生雖然微笑着,但態度卻很堅決,堅持要讓老奶奶坐下。老奶奶只好坐下。兩人相互對視,一直報以微笑。

整個車廂都充滿着溫暖,我的心裏有一股熱流在涌動,原來微笑的溫暖而美好的。在這個世界上,每個人都真誠地笑一笑,世界就會變得更加溫暖而美好。