關於童年往事五年級作文集合五篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的童年往事五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童年往事五年級作文 篇1

童年就是一本相冊。翻開相冊，童年的往事一幕幕的呈現在我的腦海。童年是一幅畫卷，打開它，那五彩繽紛，燦爛綺麗的世界涌現在我心裏。每當這相冊呈現在我腦海時，每當這畫卷涌現在我心裏時，我默默的沉浸在我的童年往事裏。

記得有一次，我和哥哥出去放風箏。那是我生平第一次放風箏，而且我才6歲，我很膽小，我不敢放。可哥哥卻一定要讓我放，我沒辦法，只好聽哥哥的了。我邊跑邊放，還唱着歌，我感覺很好。可誰知一下子就摔倒了，我站起來，想回家。哥哥說：“你不能就這樣放棄，現在這樣，你以後怎麼辦，快回來！”我沒辦法，只好繼續聽他的。

還有一次過年，我想今年又要一個人過了。沒想到，我的家人都從全國各地趕了回來，說要過一個團圓年。我趕快梳洗好，下了樓，來到了飯店。哇！好多人呀，連還沒過門的嬸嬸也趕來了。看見這麼多的人，因爲好久不見，把一些熟人都忘記了。有些陌生，有些熟悉，記不清了。吃飯開始了，大家都說一些這些年的情況，吃完飯還去了歌廳呢！

有一次生日，我記得最清了。那次我以爲沒人陪我過生日，想我要單獨過時，我都要哭了。可是沒想到，叔叔爲了不讓我傷心，把所有人都從外地叫回來了。陪我過了一個美好、快樂的生日，所以就算我忘記了所有的事，我也不會忘了這件事，我的叔叔最疼我了。

時光流逝，我的相冊和畫卷裏應該只有這些了吧！不過，我會把以後都存起來。

童年往事五年級作文 篇2

回憶我的童年，是五顏六色的一段段往事。下面是小編給大家整理收集的童年往事五年級作文500字，供大家閱讀參考。

童年往事五年級作文500字1

童年，是一首甜美的歌，是一串玫瑰色的夢。那些純純的往事，已經成爲了我們記憶中無法抹掉的風景。

記得我上幼稚園的時候，班裏舉行了一次疊被子比賽，得了第一名的小朋友可以得到一面小紅旗。小紅旗可真美呀！紅豔豔的。小朋友們都想得到它，我也想，可是我的疊被子水平可差了。那該怎麼辦呢？對呀，我可以“拜師學藝”呀。於是，我拜了班裏被子疊得最好的靜靜爲師。在比賽的前幾天裏，我苦練疊被子。在這幾天裏，也就數我和靜靜得到的表揚最多。

終於到了比賽這天，我在午休時疊被子，可是疊了又疊，我總覺得自己疊的被子不漂亮。我悄悄的看了看靜靜疊的被子，呀，好漂亮呀，小花被子方方正正的，於是，我下定決心要把被子疊得和靜靜的一樣好看。我把被子擺弄了許久，終於，也疊的方方正正了。“我和靜靜的被子疊的一樣好看，但是隻有一面小紅旗呀！該給誰呢？不行我一定要得到這面小紅旗。”我心裏嘀咕着。我看看四周沒人，便輕輕的走向靜靜疊的被子……

下午，老師要宣佈比賽的名次了。我心裏緊張得不得了，生怕老師發現比賽時的事，又後悔不該對靜靜的被子做手腳。當老師說我得了第一名時，我卻怎麼也高興不起來。手裏的獎品——小紅旗，也似乎在說：“你不是個好孩子，我不喜歡你。”我心裏真慚愧。我慢慢的向靜靜走去，把小紅旗輕輕的放在她手心上，紅着小臉小聲的說：“這面小紅旗應該是你的。”

是的童年的確是一首甜美的歌，而那些往事，便是歌曲裏的一串串美妙的音符。

童年往事五年級作文500字2

童年之樹長在我的人生山坡上，而童年的那一件件往事，就是長在樹上的葉子，經歷幾年的洗禮，埋入土裏，被我永久遺忘。唯有一片樹葉在它掉落之前被我取了下來放在我的成長日記中做書籤。

記得是小學二年級的時候，當時我非常調皮經常跟一些孩子瞎混。當時我們學校牆外有棵桑葚樹，它非常大也非常粗，它的一些樹枝都伸到我們學校裏來啦。這棵樹伸進學校的地方正好是在車棚上方。一到夏天，我和我的夥伴就去摘桑葚。

有一次，我先爬了上去發現上面的桑葚熟的正好，我趁他們沒注意先偷吃了一個。桑葚到我嘴裏之後感覺入口即化、飽滿多汁，味道好極啦！我正在細細品嚐時，他們突然問我：“味道怎麼樣？”我回答道：“很好，你們也上來吧。”於是他們就爬了上來。他們上來後二話不說便吃了起來。等他們吃完後我看還有一大堆，便摘到我特意帶的塑料袋裏。我摘了一會發現自己摘不過來，於是我把夥伴叫來叫他們一塊摘。他們聽後剛開始不願意後來在我的勸說下才過來幫忙，我們七手八腳地開始摘，不一會袋子就滿啦。

放學回家後，我立即放下我的書包開始享受我的“戰利品”。吃完後我去洗手時，照了下鏡子，發現我的舌頭、手和衣服都變成了紫色的。當時我在鏡子裏看到自己時嚇了一大跳，仔細看後才知道是我。晚上媽媽回家後，看見了家裏的這個“紫星人”不由得嚇了一跳，讓我把衣服脫下來洗一洗。

後來不知道是什麼時候，那棵樹突然從人間蒸發啦，所以我再也沒有發生這樣的事。雖然我再也沒有發生這樣的事，但是我很想念那棵給我帶來美好回憶的桑葚樹。

童年往事五年級作文500字3

秋風吹開了窗戶，給我帶來無限的思念。思念我那五彩的童年，思念我從前無憂無慮的身影。

童年是一本畫冊，記載了我五彩的兒時生活，童年是一首歌唱出我兒時歡快的心境。

童年的我會對大公雞發出命令，讓它們聽從我的指揮；童年的我會對魚兒有所好奇。童年的我有許多幻想：幻想自己是一個美貌如花的仙女，能上天入地，能點石成金，無所不能，想要什麼就有什麼。可以在天空中自由飛翔，可以幫助貧窮的孩子讀上書，可以變很大很大而富麗堂煌的宮殿，然後變上數百名奴僕聽從我的命令，把欺服我的人打的落花流水，鼻青臉腫。我還幻想我是一個有着魔法的公主天天有美麗的衣服穿，有山珍海味讓我享用，幸福快樂一輩子……我要用我的魔法把沙漠變成綠洲，我要把星星摘下來當燈火，我還要把世界變成一個美麗的大花園，讓人與動物能和諧相處，然後用云爲人類做最舒服的牀和沙發……我還幻想我是一名身懷絕技的武林高手，能飛檐走壁，我要懲惡揚善。讓人們幸福快樂的生活。我幻想……

現在我長大了，才知道這些都是不可能的，我只有用功讀書才能爲國爲民做出貢獻。沒有了從前的幻想，只有對現實，沒有了從前的無憂無慮，只有天天爲學習而奮鬥，腦子裏只能有學習，不然別人會說你不務正業，腦子裏只能有課本，不然別人會說你浪費時間。現在沒有從前的自由，出去野炊怕出事，搞課外活動怕耽誤學習，有時候我就想爲什麼我們會沒有自由？從前的我們是多麼快樂，而現在，我們眼裏只有那重要的考分。哎！

或許現在勤奮纔是我自由的出路吧！所以我要努力去尋求我失去的那片自由的天空！

童年以成往事，讓我們把它珍藏起來，因爲那是我們一生中最快樂，最純真的一刻！但更重要的是去暢想未來，去實現夢想！

童年往事五年級作文500字4

往事如流水一般。將我記憶的小船推向大海；往事像五味瓶一樣，有着酸、甜、苦、辣、鹹。

輕輕叩開記憶的大門，傾聽我童年的聲音，一陣秋風拂過臉頰，記憶的大樹上，葉子悠然落下，彎腰撿起一片，上面的每一條葉脈都記錄着我從不懂事到懂事的一個個故事。將樹葉拿到陽光下一照，透出了我的一個個故事……

小時候，我很喜歡吃魚。所以爸爸經常做，每當吃魚的時候，爸爸吃魚尾巴，媽媽吃魚頭，魚肚子上的肉自然全部歸我所有，我看爸爸和媽媽津津有味的吃着魚頭和魚尾，每次我爭着要吃時，他們總是說“我們愛吃這些。”我總是想：魚頭和魚尾一定很好吃。有一次，我鬧着要吃魚頭，媽媽只好把魚頭夾到我的碗裏，我端着小碗像捧着一塊寶貝似的，生怕別人搶去，我仔細地觀察着魚頭，對着它我真不知道該從哪兒開始吃。

我只好從魚鰓開始吃，結果，剛吃了一口我就吐了，“魚頭真難吃”我抱怨道。我又想吃吃魚尾巴看看，爸爸從魚尾上挑出一塊沒刺的肉，我小心的放在嘴裏，比魚頭上的肉好吃多了。我把魚尾放進碗裏，大口大口的吃了起來，可是吃了半天，魚肉沒多少，全是刺。我知道了魚頭和魚尾的難吃，所以，我還是乖乖的吃着魚肚子上的肉，可心裏卻不知道既然魚頭和魚尾那麼難吃，爸爸和媽媽爲什麼還要吃呢？這個童年時又傻又天真的問題，等我大些了才明白爸爸媽媽是想讓我多吃點肉好長身體才吃魚頭和魚尾的。是爸爸媽媽對我的愛，父母的愛是無私的！

回望自己走過的路，一串串腳印，每一個腳印都是故事。光陰似箭，如白駒過隙。風一樣的時間，不留痕跡的將歲月帶走，而童年永不復返。童年的那些往事，一件件在我眼前浮起，童年的我，現在已經變成了一個少女，可父母對我的愛，卻亙古不變……童年，這串又酸又甜的葡萄，卻給我帶來了無限的快樂與回憶。

童年往事五年級作文500字5

童年往事像一條條小溪，匯成河流，奔向大海，再也不回頭。但在記憶的'沙灘上，留下我的一行深深的足跡。

記得那是去年暑假，我有幸與媽媽，阿姨。妹妹一起去長島，來到了大海的懷抱。那金黃色的沙灘，那湛藍的海水像一塊磁石深深的吸引住了我。我正望得入神時，只聽見阿姨：“呀，的一聲浪來了！”隨着阿姨的喊聲，我放眼望去，一排一排藍色的波浪頂着白色的花環，藉着風勢飛快地向岸邊涌來，越來越大。我還是第一次見到這樣的情形，心裏緊張得想要從喉嚨裏蹦了出來，連忙閉上眼睛，急急忙忙地跳了起來。剛落地，一排大浪就劈頭蓋臉地打下來。；得，免費洗了個涼水澡。唉！都是剛纔太緊張跳早了。

我揉了揉又麻又澀的眼睛，一瞧，哎！衣服，褲全貼在了身上，再舔舔嘴脣，什麼味呀！又苦又澀又鹹。我的衣服緊緊貼在身上，褲腳一邊高高的卷着，一邊則無力地垂到地面，水珠不斷地往下滴着。

“浪又來了！”我們歡叫着，只見遠處一層白浪齊刷刷的成“一”字形向我們衝來。這次浪更大了，一下子把我們嚇得直伸舌頭。不知怎麼的，我反倒不緊張了。等浪衝到跟前才猛然地奮力跳起。“嗨”剎那間我竟有一種騰雲駕霧，浪被我踩在腳下的感覺。等我輕輕落下，回頭看時，浪潮已經衝上沙灘，隨後又無力地退了下來。“哈哈”我勝利了！曾令我吃過苦頭的浪潮終於馴服在我腳下。高樂之餘，我才覺得溼淋淋的，怪不是滋味，而且並不雅觀，只好到沙灘上晾衣服。

媽媽，阿姨和妹妹在沙灘上忙着捉螃蟹。妹妹捉逃蟹心切，用力過猛，非但螃蟹沒捉到還吃了一嘴沙子。媽媽高高翹起屁股，臉幾乎碰到剛挖出的泥土了，滿臉的沙土好像一個老頑童。

我爬上一個高高地沙灘，看到大家快樂地身影，覺得自己置身在快樂地天堂中。多有趣的一次旅遊呀！讓我們飽覽大海的“英姿”，“領略”踏海的快樂。品嚐捉蟹的趣味……

那次的旅遊猶如那顆明亮的北極星，永遠掛在我記憶的深處。

童年往事五年級作文 篇3

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天……”我嘴裏哼唱着《童年》，不禁想起小時候的一件往事。

記得有一次，在鄉下姥爺家。那天晚上，夜裏安靜的出奇，好像一根針掉地上都聽得見。我十分無聊，在家裏無所事事。“走，宣宣我們去捉蠍子去。”姥爺叫道。姥爺的話打破了夜裏的寂靜。我的興致一下子被點燃了，興致勃勃地對姥爺說：“那還等什麼？走呀！”“別急，咱們得先去拿蠍子的傢伙。”姥爺解釋道。我疑惑不解，只好跟姥爺去了。

姥爺把傢伙拿了出來，一隻鑷子，一個小罐子，一隻燈還有一根長木棍。姥爺說：“鑷子用來夾蠍子，罐子用來裝蠍子。這燈是蠍子燈，照出來是紫色，被照出來的蠍子是白綠色的。木棍用來挑高處的蠍子。”我聽了恍然大悟，於是笑着說：“萬事俱備，只欠蠍子。”

於是，我和姥爺踏上了捉蠍子之路。我和姥爺開始四處找尋蠍子的蛛絲馬跡。終於發現了一隻的蹤影。這隻蠍子頭朝裏，尾朝外。我心想：這可真是隻“狡猾”的老蠍子呀！早給自己留了條“後路。”姥爺伸出了鑷子靠近蠍子的尾巴，以迅雷不及掩耳之勢使勁一夾，夾住了蠍子，連忙放入罐中。

我和姥爺繼續找蠍子。又發現了一隻蠍子。於是我對姥爺悄悄地說：“姥爺這隻交給我吧！”姥爺點了點頭。於是我拿出鑷子，使勁一夾，蠍子也同時往裏鑽，我想：你肯定逃不出我的魔爪。正當我得意之時，手一鬆，蠍子溜了出去。我傻了眼，臉紅得跟大蘋果似的。我十分沮喪、無奈。姥爺鼓勵我說：“留得青山大，不怕沒柴燒。”

於是我們又開始四處尋覓關上。我們在高處看見了一隻。於是爺爺用木棍把它挑下來。我迅速夾了起來。耶！我成功了。我越“夾”越勇。那天晚上夾了13只蠍子。

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天……”歌聲依舊，童年不在，可這件事卻深深印在我的腦中。

童年往事五年級作文 篇4

每個人都有每個人的童年，每個人都有自己童年中的趣事。而我，也同樣有着童年的過去。

記得以前小時候，我經常經過那裝滿一隻只煩人的雞的養雞場，它們整天在我的耳邊咯咯的叫着，使人很不耐煩。可是直到我看到一隻只小雞從蛋殼裏鑽出來，我就開始覺得那些雞沒那麼煩人，覺得它們好像變乖了。從此，我一直擁有着一個夢想：小雞能在我的懷抱裏孵出來。 此後，我絞盡腦汁地去想，我靈機一動，便想出了個好辦法。這個辦法很簡單，就是學母雞蹲在雞蛋上孵小雞那樣，我回到家裏後，輕手輕腳地走到冰箱旁邊，打開冰箱，然後把那冷冰冰的雞蛋藏在我那暖和暖和的口袋裏，迅速地走向我那心愛的被窩裏，我把雞蛋輕輕地放在被窩裏面，生怕它會壞蛋。我想象着母雞孵雞蛋的情景，不知不覺地走上了被窩，已經蹲在了雞蛋的上面，哎啊！這是怎麼搞的？怎麼像個傻瓜似的呢？我心裏鬱悶地想着：沒辦法！要創造出奇蹟，就必須這樣。因爲我蹲得太久了，所以我就不知不覺地進入了夢鄉。 不知過了多久，忽然，媽媽叫醒了我，我一屁股坐了下去，只聽清脆的響聲從我耳朵傳了出來。仔細一聽，沒錯，這肯定是小雞從蛋殼裏鑽出來的聲音，我高興地大叫起來：“好啊！我終於創造出了記錄啦！”我站了起來，只見一泊黃色的蛋黃鋪在牀上，我立刻大叫起來。媽媽聽見了，馬上進來了，看到了我的“傑作”，便氣憤的說道：“破什麼記錄啊！破坐雞蛋記錄吧”。

媽媽停了一下，說：“給我出來，你這個死丫頭，快給我出來."童年的事往往是稚趣的，但這童年的趣事卻很有意思，不但充滿了自己童年的記憶，還充滿了童年的天真。

童年往事五年級作文 篇5

我童年有許許多多學校，世界萬物都是我的學校。

農民伯伯工作的田地是我的學校，春種時，我會觀察各種莊稼發芽後的樣子，夏天，我看到沉甸甸的金色麥穗，隨風搖擺，葡萄架上掛滿紫色的瑪瑙，還看到農民伯伯田地裏忙碌的身影，秋收時，看那腆着大肚子的鴨梨，燈籠似的橘子在樹上搖晃着，農民伯伯個個喜上眉梢。在這裏我既學到了農業知識，有懂得了應該珍惜農民伯伯“春種一粒粟，秋收萬顆子”的勞動成果。

人來人往的大街是我的學校，街道上“老師們”的舉止十分優雅，如果要吐痰，就吐在紙上，扔入垃圾桶，果皮紙屑絕不亂丟棄，不會破壞公物，我也照着學，“教”成了我良好的習慣。

餐廳是我的學校，學爸爸吃飯時不粗魯，細嚼慢嚥，學媽媽“食不言寢不語”，培養了我優雅的氣質。

書本是我的學校，有意味深長的散文，可以學到科學知識的說明文，還有精彩有趣的小說，這些文章讓我足不出戶，便知天下事，還讓我提高了寫作水平。

當然還有我真正的學校，在那裏我什麼知識都能學到，有趣的數學課，勤思考的語文課，悅耳動聽的音樂課……

“處處留心皆學問”，正是如此，到處都是我的學校，我的課堂！