【精華】五年級兔子的作文五篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級兔子的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級兔子的作文 篇1

這個森林有一隻小兔，叢林裏動物幾乎都被他騙過

一天，老狼和狐狸商量着說：“狐狸，咱們倆把那隻小兔子殺了吧？正好爲大家除一害，咱們倆還能飽飽地美餐一頓，怎麼樣？”“好是好，那有什麼好對策？”老狼神神祕祕地說：“我今天晚上把它騙到你家，你在家裏裝死，當它走進時，你馬上跳起來把它抓住。”狐狸趕緊跑回家蓋上一條被子裝死，老狼也跑到兔子家門前去喊：“小兔子，狐狸被獵人打死了，你趕快幫我去料理它的後事吧！”老狼等了一會兒，見小兔子不出來又提高聲音喊道：“我先去了，你隨後快來呀！”小兔子聽見老狼的腳步聲遠了，才把門開個小縫兒，伸着脖子向外看，外面一個人也沒有，就決定去狐狸家，它走到狐狸家門口，透過窗子看到狐狸，說：“我聽人家說，狐狸死後腿是筆直的。”狐狸聽後，把腿伸直了，兔子看後，撒腿就跑，狐狸和老狼追也追不上了。老狼把狐狸埋怨了一番，今天晚上它們倆只好捱餓了。

五年級兔子的作文 篇2

我的小兔子，它很可愛，也有些機智。它長着毛茸茸的身體，一雙長長的耳朵，三瓣嘴，還有那紅彤彤的眼睛。

小兔子它的可愛表現在步態、吃相和它的聰明。

它的步態是又蹦又跳的，看起來很活潑，它總是跳到我家的沙發上，滾來滾去、動來動去的，它在椅子上跳，我怕它受傷，就把它抱下來，一抱下來他就會“喵喵的叫”好像在說：“我還要玩！”

它的吃相，很好看。有一次我把胡蘿蔔放到它面前，它就開始啃起來，我可以清楚的`看見它兩個尖尖的小牙齒在慢慢的啃食胡蘿蔔，它就像一臺壓榨機，它的三瓣嘴巴上下一直啃食胡蘿蔔，就像壓榨機在壓榨東西一樣。

它的聰明有點壞，都是些如何玩和如何吃的主意。我有一次把它放在電腦旁邊，它居然跳到電腦主機的頂上，它的小腳碰到了開機按鈕，電腦起動了，等了三四秒以後，它跳到鍵盤上，在鍵盤上踩到了開始鍵，之後又踩到了上鍵頭，電腦做出了反應，啓動了所有程序裏的遊戲，又踩到了回車鍵，它啓動了遊戲欄裏面的掃雷遊戲，玩了起來。還有一次我把它放在冰箱旁，它一直在往冰箱那邊撲，好像很餓似的，我聽說過狗急了會跳牆，但我沒聽說過兔餓了會跳桌子，這是還真有，它竟然跳上了冰箱旁邊的桌子，那個桌子高度正好達到冰箱門最容易開的地方，那隻小兔子一直用它的小腳拉冰箱門，很快就把冰箱的門拉開了，它跳到裏面去，嘴裏叼了根菜葉子又跳了出來。我又把它放在手機旁邊它居然打開手機裏的“水果忍者”玩了起來。它用它的小腳來玩手機，我怕它把手機刮壞了，嘮叨了兩句，它就不高興的跑開了。

我的小兔子真是一個可愛又高智商的動物。

五年級兔子的作文 篇3

在兔籠子裏，兩團毛絨絨的白球在裏面蹦蹦跳跳。十分可愛，這就是我的小兔子。

它們都雪白雪白的，紅彤彤的大眼睛在一雙長耳朵下邊。四肢總有做不完的動作。那隻大的喜歡一個人悠閒的玩，我叫它“小幽”；那隻小的喜歡到處亂逛，非常淘氣，我叫它“小淘氣”。

我喜歡它們並不是它們長的漂亮，而是它們對我的忠心。

有一天下午，我帶着兔子到草地上去玩，我和它們玩的十分開心，這時候，該回家做作業了，我正準備帶它們回家的時候，它們倆用力撞擊着我的腿，似乎不準再讓我走一步，我心想，它們真討厭，這麼貪玩。我火了，正要去捉他們回去時，才發現草地上的土中叉着一根針，我明白了，它們怕我的腳踩到真上而導致受傷，我愣住了，我爲它們這種忠心感到驕傲。

第二天，我拿着媽媽的戒指在玩，一不小心失了手，戒指掉到了牀底下，牀下面漆黑的，一點也看不清，我急了，這時，兩隻兔子來了，它們爬到牀底下，摸黑將戒指找到了，但它們身上都佈滿了灰塵。我又一次被這種忠誠深深的打動了。

啊！小兔子，我喜歡你們！

五年級兔子的作文 篇4

我有一隻小兔子，是我大姨媽送給我的，它可可愛了。聽了我的介紹，你一定也會喜歡上它的!

因爲方便，所以，我就給小兔子起了一個簡單的名字：兔兔。我說兔兔長得可愛，那可不是吹的，瞧!它那雪白的皮毛，紅紅的大眼睛和長長的兔耳朵匹配在一起，在陽光的襯托下，顯得比以往時候更加可愛，如果你來我家看到兔兔的話，你一定會說：“哎呀!真是‘不看不知道，一看嚇一跳’呀!”

當然，你可不要以爲我的兔兔只是可愛，其實它也是個十足的“雙面派”呢!

就舉一個例子來說吧!上週六上午，我喂兔兔吃了一些水果，吃完水果後，它就一個勁地舔我，可是下午，我故意嚇了嚇它，它便咬了我一口，當時，我覺得好痛呦!

怎麼樣?我的兔兔可愛嗎?

五年級兔子的作文 篇5

秋天到了，小兔家種的胡蘿蔔成熟了。田地裏，只有小兔呆呆和爸爸、媽媽在收蘿蔔，他們已經累的腰痠腿疼，氣喘吁吁，汗流浹背了。

在不遠處，有幾隻小兔子正玩的高興呢，他們一邊戲水，一邊追逐打鬧，笑聲在天空中飄蕩。這幾隻小兔子是誰呢？原來他們就是呆呆的哥哥、姐姐、弟弟和妹妹們。

在教室裏，只聽小黃雞說：“呆呆，今天我不想做值日，你幫我做吧！”小兔呆呆笑嘻嘻的拿起笤帚就掃了起來。“呆呆兔，過來幫我提水”這是小花狗的叫聲，小兔呆呆樂呵呵的答應着，提起水桶就走了。

下課了，大家都圍在一起議論兔子呆呆。小熊說：別人讓他幹什麼他就幹什麼。”“是啊”“就是，真是個笨蛋。”大家你一言我一語，小兔子呆呆聽見了，很難過地低下了頭。

放學回到家裏，當哥哥、姐姐們都坐在電視機前休閒地看電視、吃零食的時候，小兔呆呆總是幫着媽媽做飯、洗衣、打掃衛生，幫着爸爸砍柴、澆地。

教師節’到了，大家都給山羊老師送了精美的禮物，有的是美麗的鮮花，有的是精緻的鋼筆，有的是漂亮的筆記本……，呆呆送給山羊老師的禮物是花了兩個晚上做成的一個並不怎麼好看的一個賀片，同學們都嘲笑他，可是他一點也不在意。 老師看完同學們送給他的禮物，說：“同學們，謝謝你們，可是我要告訴大家，我最喜歡的禮物是呆呆同學送給我的賀片，它雖然看起來不是很精美，但一看就是他親手做的，我非常喜歡它”，同學們聽了都很驚訝。

有一天，教室裏垃圾沒人倒，地板上到處是果皮紙片，老師的講桌上也堆的亂七八糟。再看看小兔子呆呆的家裏，也亂套了，兔子爸爸媽媽帶着晚上發燒的呆呆去醫院還沒回來，中午1點了，呆呆的兄弟姐妹們還沒吃飯，牀上的被子沒人疊，屋子沒人打掃。

所有的人情緒都很糟糕，不知道誰說了一聲“呆呆哪兒去了？”這時大家才發現，原來小兔呆呆不在了。