春天小學生五年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的春天小學生五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
春天小學生五年級作文1
我的家鄉在湖北赤壁一個鄉村小鎮上，雖然並不大，但同樣迷人，尤其是在春天。
清晨，我沐浴着溫暖的陽光，來到小鎮郊外，體驗春天的美麗。
今天，風和日麗，空氣是那樣清新，天空是那樣明朗，小燕子在天空中自由自在的飛翔。我漫步在青青的草地上，一陣春風吹過，小草跳起歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真是婀娜多姿；牛兒在草地上角對着角，好像一羣天真活潑的孩子在玩耍。在地裏，長滿了一壟壟黃燦燦的油菜花，油菜花的花香清香迷人，一羣羣蜜蜂在花中採蜜，他們也在盡情的享受春天的快樂。在田裏，農伯伯正忙着播種，一年之計在於春，看着他們忙碌的身影，我好像看到了秋天農伯伯豐收的喜悅。
在這黃色和綠色的背後，銜接着無邊無際的藍色的湖水。它藍似海洋，可比海洋要藍得純正、它藍似天空，可比天空要藍得溫柔恬雅。突然魚兒從水中跳起，好像在說：你看我跳得多高。蜻蜓停在荷花的尖上，瞪着眼睛看着我，彷彿要和我說話。我不由得想起兩句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”兩邊的垂柳到映在清凌凌的湖水裏顯得更綠了，柳枝倒映在清凌凌的湖水裏顯得更美了，樹杆倒映在清凌凌的湖水裏顯得更粗壯了，你在看，大多樹木久睡未醒，而垂柳已粒粒柳芽抽成萬條柳絲。它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風搖擺的枝條，那青翠欲滴的綠葉，不但在爲春天添色彩，而且給人們送來青春的氣息。所以，纔有詩人寫道：“春色先以柳蔭歸，春風楊柳萬千條！”……
啊！這就是我們春天的家鄉！我非常熱愛我的家鄉！
春天小學生五年級作文2
春天的樹葉真美，春天的樹葉真奇怪。
這片葉子叫變葉木，它好像一位高冷的女王，穿着一件黑色的裙子，裙子上有着一條條紅色的輕紗，應該是從晚霞姐姐那裏剪來的吧。摸起來滑滑的，像牛奶，像嬰兒的皮膚，還像一扇玻璃窗戶。我把葉子翻了個面，它的葉脈像一扇扇門一樣，圓圓的。葉面則像頭上插着羽毛的印第安人，把我嚇得臉都綠了。葉子的邊緣紅紅的，真不愧是女王，多威嚴呀！
這片葉子叫檸檬葉，它像一個可愛的小女孩，穿着綠色的衣服，充滿了活力，上面有小斑點，像是偷吃了章魚小丸子，上火了，長了許多小痘痘吧。聞一聞，有一股檸檬的清香，是不是噴了名牌香水呢？尖尖的葉片邊緣像衣服上的花邊，應該是一片片花瓣拼起來的吧。它的葉脈就像層層波浪，不知是被哪個小男孩把莖弄出了一個小圈圈，這片葉子就成了一把迷你扇子。
這片葉子叫馬蹄甲，雖然它已經枯老了，但絲毫不影響它對時尚的喜愛。它穿着一件棕色的長裙，外面搭着一件黑色的馬甲，邊上的皺紋讓它變老了，但卻因此記下了一個個美麗的故事，向我們訴說着它看到了螞蟻喝着陽光奶茶，蝴蝶在拉着清風提琴，小鳥清唱着好聽的歌謠……
“一花一世界，一葉一菩提”，如果沒有葉子，世界就不會生機勃勃，所以，我喜歡葉子！
春天小學生五年級作文3
春天的氣氛是生動的，它好像結了冰的湖面在逐漸開化，破裂而終於流動一樣。河岸上的綿綿柳枝漸漸地露出了鵝黃。林帶上的褐灰也泛起了淡淡的綠意。
輕飛曼舞的雪花不見了，卻換來了針尖般的飛蟲，漂浮在陽光下，漂浮在頭頂上。溫暖的太陽撫摸着冰冷的大地，春風浮動，飄過田野，吹送着春的氣息，冬天蘊藏了一冬的積蓄，這是已釀成一種磅礴之勢，在田野裏鋪展開來，在天地間升騰，春天來了。
春天的色彩是青綠的，按繪畫的觀點，這大約是很有道理的，冬之色，爲冷冷的白，如白雲，如雪花，孕育着新的生命。夏之色如燦的金，如陽光，如麥子，蘊藏着豐收的喜悅。
春天正當萬物復甦之間，是一個承前啓後，生命交替的季節。你看牆角那株開着七八朵黃色的花，那路邊的小草，還有那河裏嬉鬧的小鴨，無不蓬髮出新的生機。
這時它們已不是冷卻在冬的嚴寒裏瑟瑟發抖了，而是在春的溫暖下，蓬蓬勃發，向着春天大步邁進。
春天的旋律是舒緩的，人們的每一根神經都是舒展的，你看公園裏，廣場上，老人們安詳的曬着太陽，孩子們盡情的放飛着手中的風箏，喃喃着，嬉戲着……
半夜裏，綿綿細雨隨風潛入夜，一場春雨一層綠，一年之計在於春。校園裏，三五成羣，三三兩兩，或並排，或圍圈，拿着書，討論着，傾聽者，講解着……
春天美好的季節，一切都是欣欣然的，萬物復甦，更是莘莘學子學習的大好時光。
春天是蓬勃的，生機的，成長的，向上的，我想大聲讚美這個冬與夏之間生動的季節。
春天小學生五年級作文4
我喜歡春天，喜歡春天的陽光，它是那麼的燦爛，那麼的暖和。它們像金色的小精靈似的蹦蹦跳跳的，落啊屋頂上，落在草地上，落在樹葉上，落在人們的身上……我喜歡沐浴啊春天的陽光下，享受着陽光的撫摸，呼吸着清新的空氣，感覺舒服極了。我喜歡春天的雨。春天的雨不大，一般都是毛毛雨，它們飄啊飄的，像牛毛，像雲煙，像滿天的蒲公英在飛舞。它們洗去了冬天的沉悶和無聊，讓人們精神面貌煥然一新。我喜歡看着樹葉上小雨點晶瑩剔透的樣子，可愛極了。我喜歡春天的草地。春天的草地綠油油的，小草從寒冬的沉睡中醒過來，爭相鑽出土地媽媽的懷抱，要到外面的世界去闖一闖。於是，一棵棵小草鑽出地面，連成一大片一大片的綠草地，像一塊綠色的地毯。春天的小草啊，你們爲春天帶來了無限的生機和活力！我喜歡春天的花兒。春天裏，各種各樣的花兒爭相開放，展現自己的美麗，五顏六色的花兒讓生活更加精彩，充滿了幸福的味道。春天，我喜歡到公園玩。
有一次，我去公園玩的時候，忍不住摘了一朵小花回家，被媽媽批評了一頓。她說：花兒也是有生命有感情的.，而且漂亮的東西要和大家一起分享，你摘了它，它很快就會死掉了，其他人都看不到春天的花兒有多美了。”我慚愧極了：原來，珍惜春天，不是擁有春天，而是分享春天。春天，我喜歡你！
春天小學生五年級作文5
冬爺爺隨着一陣陣春風，邁着沉重的腳步離開了。春姑娘是一位魔術師，你瞧！她的手輕輕一揮就萬物復甦，彷彿有魔法棒！在這春色怡人的季節裏，老師決定帶我們去采采風。
來到廣場上。幾棵柳樹隨風搖曳，像是在跳舞歡迎我們。而那些爭奇鬥豔、萬紫千紅的花朵，剛在對我們頻頻點頭。它們怒放在大地上紅似火，白如雲，粉似霞，黃勝金，綠猶玉。有的如一個亭亭玉立的姑娘，綻放着；有的如一個高傲的小夥，散發出迷人的花香；有的則像一個資質平庸的平民，含苞待放。
橋上。行人來來往往，車輛川流不息。橋前的花壇，讓整個城鎮生機勃勃；橋後的建築，宏偉壯觀；橋下的河流，奔騰不止，春水盈盈，用手捧起，如一面打磨過的鏡子，清澈而清涼。而那河流，有清、有渾，還有清渾交匯的。人亦是如此，有的人選擇走清白的路；有的人走上了犯罪的道路；還有的人兩面三刀，走上了受人歧視的路。
繼續向前走。幾個連起來的亭子裏，一羣老人在這百花簇擁的地方休閒娛樂、談笑風生；有的一起打撲克；有的兩兩打象棋；還有的聚在一起，你一句，我一句，津津有味地聊着天。也許，這就是他們嚮往的生活吧！
再往前走，就是美麗的櫻花長廊。一眼望去，一片粉色的海洋，微風輕扶着枝條，婆娑而舞，櫻花團團簇擁，欣欣向榮。撲面而來的是陣陣櫻花香，咬上一口，嘴裏充斥着一股甜絲絲的氣味，那是春天的味道。
春姑娘，在那剛甦醒的大地上舞蹈着，在那奼紫嫣紅的花園中微笑着，在永不停息的大江大河裏歌唱着。醉飲晶瑩的露珠。
春天，真是好美啊！
春天小學生五年級作文6
你聽！你聽！春姑娘邁着輕快的步伐向我們走來了。她把漂亮的紗衣抖了抖，和暖的春風就刮起來了,大地開始復甦了。
春天來了，柳樹在激情地慶祝着春天的到來。瞧，每條柔嫩的樹枝上都長出了細細的葉子，像一個個調皮的孩子似的，使勁地在風中蕩着鞦韆。綠油油的小草也偷偷地從土裏探出了小腦袋，細細的，嫩嫩的，品味着春風的細膩，春風的溫情，享受着春天明媚陽光的溫暖。花兒們爭奇鬥豔、競相開放，紛紛舒展着自己美麗的身姿。陣陣花香引來了許多美麗的蝴蝶，在這裏翩翩起舞；一隻只小蜜蜂“嗡嗡”地唱着歌，辛勤地採蜜。
春天來了，河面上的冰開始融化了。小河淙淙地流着，好像正在唱着一首無名的歌謠。“春江水暖鴨先知”，鴨子們最早下水，它們高興地在水中游來游去。小蝌蚪也在水裏游來游去，它們也想趁着美好的春光快快長大，去尋找自己的媽媽。
春天來了，人們沐浴在春光下，也開始了戶外運動。孩子們脫去了厚厚的棉衣，在草地上盡情的奔跑着，有的放風箏，有的捉蝴蝶，還有的躺在草地上欣賞這鳥語花香的景象。老爺爺、老奶奶們也都出來了，有的舞劍，有的打太極，還有的在草地上做早操……
啊!我愛春天，春天的氣候是那樣溫暖；春天的陽光是那樣明媚；春天的風景是那樣迷人……讓我們張開雙臂，去擁抱這美麗的春天吧！
春天小學生五年級作文7
春天向我走來了，來爲我唱冬季的輓歌，唱醒了熟睡的曠野。我在尋找着雲居山澗翠綠的詩篇，傾聽了桃花小溪淙淙的歌謠，拾撿起修江河流漩渦的散文，描繪出柘林湖畔秀美的畫卷。
溼溼的，我挽一網濛濛的喜雨編織春天的夢想；柔柔的，我攜一縷綿綿的春風吹醒封凍的田野；切切的，我用一首悠揚的歌謠抒發沉睡的激情。
後來呀，用記憶的詩篇，喚回多情的心靈；用深深的眷戀，嚮往遙遠的回憶；用歲月的犁耙，翻耕板結的泥土。
春風翻開了這個季節的日記！
河岸一片片的柳葉掀開了春天的序幕，山中一朵朵的桃花點綴着燦爛的故事，湖洲一叢叢的嫩草裝扮成碧綠的色彩，田間一聲聲的短笛拉開了嘹亮的序幕。
這是一個多情的季節！那鄱陽湖畔迷朦的煙雨，溼潤了輕鬆盪漾的小木劃；那雲居山上煦暖的和風，加深了潔白記憶中的綠意；那修河圩堤湛藍的天空上，飄蕩着兒時打轉的風箏，也穿梭來往散步的行人。
陽光像似害羞的少女，不輕易暴露她的笑顏，一旦出現，就充滿火辣辣的味道，把塵封幾個季節的氣息，蒸發在空氣裏醞釀，染綠了這個季節的希望。
鳥兒扇動臃腫的翅膀，鳴唱起季節留下的歌謠，與牧童短笛應和着。就是夜間，青蛙們在池塘邊，開起了屬於它們的演唱會，隨着春風，傳向遙遠的天邊。
雨，這個季節的常客，也膽小如鼠地敲打着鄙人的窗戶，是要驚動我的靈感，還就是那樣地溫柔的性情？
我沒有更加華麗的詞彙來形容春季的感受，寫下了以上文字，無非是讓美麗的季節更加美麗，讓燦爛的季節更加燦爛，讓充滿希望的季節更有希望！
春天小學生五年級作文8
看！那粉嫩粉嫩的桃花綻開了最大最美的微笑；紅色的國花牡丹以它的一顰一笑和沁人心脾的香氣讓人忘記煩惱；看！小草的翠綠雖小，但它的頑強拼搏使自己成爲了春的一道亮麗風景線。蒼老的樹，長出了新的綠芽，那是新的希望，新的方向，啓發了我們也應該如此頑強拼搏。所以說夏天的剛烈，秋天的淒涼，冬天的寒冷，都比不上溫和的春。我喜歡春，對春有一種說不出的感覺。
春是四季的榜樣，因爲在收穫之前，她總會提前準備；在等待成果之時，她會等待，會守護；在結束之時，春總會爲下一個自己鋪好提前到來之路。
當種子入土之時，她會用大地賦予自己的雨水滋潤種子，會用陽光溫和種子，每一顆種子都是希望，都是美麗的，都是嫩綠的。
當含苞欲放，當小草快要破土而出時，她不會焦急地拔苗助長，也不會守株待兔，細心看護每一粒種子一點點成功地發芽，也會像以前一樣繼續地呵護着，保護花草，但它同時會對花草有所考驗，因爲她堅信她種下的希望之種不會弱不禁風，更不怕風吹雨打。
當成功之花真的綻放，如桃花、梨花、牡丹，盛開綻放得到了認可，便是她最高興的了。當小草、竹、樹被詩人們書寫成千古名句備受世人所讚頌時，也離不開她的希望，她的努力，她的付出。春的千秋萬代，都是美麗的！
春的美麗風景轉瞬即逝，但卻永遠銘刻於心。花兒謝了，但即使是在謝的過程中，也不會讓人覺得失去春一般的春意盎然，因爲它們的花瓣也一樣美麗，正如龔自珍所說“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。她們在爲下一個和這一樣美麗，甚至比這個還要更美麗的春做貢獻。
春的一切都是那麼美，那麼無可挑剔！
