寫喜歡的老師五年級作文

寫喜歡的老師五年級作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的寫喜歡的老師五年級作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫喜歡的老師五年級作文 1

我最喜歡的老師是以前的班主任，袁老師。袁老師有一頭烏黑亮麗的黑頭髮，像海藻似的，一雙猶如寶石似的眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，嘴巴猶如一顆粉紅色的櫻桃。別看袁老師的戴着一副眼鏡，她的視力可好啦，你上課的一舉一動都逃不過袁老師的火眼金睛。

就拿那次來說吧。我們正在上語文課，突然，我的`課桌上飄來了一隻蒲公英，我很好奇，就伸手去捕捉蒲公英。沒想到這一幕被袁老師看見了，我原以爲袁老師會點我的名字，可袁老師卻沒有點我的名字，繼續講課。我有一種不好的預感，心裏想道：袁老師的葫蘆裏賣的是什麼要啊？原來，袁老師私底下找我父母來學校“喝茶”。

還有一次，我們班的陳琳同學又鬧肚子了，一個勁兒的按着肚子，滿臉痛苦的趴在桌子上呻吟着。我們班的同學都沒有注意到，可是袁老師的火眼金睛卻發現了。袁老師不知不覺中來到了陳琳的身旁，親切地問：“怎麼啦？又鬧肚子啦？給你媽媽打個電話吧。”“嗯”陳琳激動地說。

瞧，這就是我的班主任，有一雙火眼金睛的班主任。

五年級:張夢澤

寫喜歡的老師五年級作文 2

老師是園丁，用知識澆灌我們這些花朵；老師是營養品，爲我們輸入人生哲理；老師是我們的第二個父母，培養我們，教育我們。讓我來介紹一下我的數學老師葛老師吧。

葛老師的腦袋很特別。不像別人的瓜子臉那樣，她的頭是一個很圓規整的圓形，好像一個足球。她的眼睛很大，好似可以看穿所有真相似的。

老師臉上陰晴不定，一會生氣的好像要吃人一樣，一會又開心的合不攏嘴。

有一次上數學課，有一個同學不認真，葛老師看到了，生氣地拿着書教訓了他，見他認真了，老師又開了一個玩笑逗得大家鬨堂大笑，這種充滿歡笑的課堂，誰不喜歡呢？

葛老師還有一個本領，每次畫圖解題時，每個圖畫的都很好，圓畫得好像是印出來的一樣。每當這時，我都會想：葛老師前世怕是一個圓規吧！

這還不算什麼，如果你上課開了一會小差，就算只有幾秒，等你回過頭來就一定會看見葛老師像眼鏡殺手一樣，站在你身邊，看見她，你就會被一種無形的壓迫感給籠罩，讓人驚恐防萬狀。如果你的意志不夠堅定，可能活不過三秒。

葛老師把所有的精力都放到了我們的身上，她有時一整天都要上課，而我們則先叫囂起來了，我對您真誠地說一聲對不起！

十年樹木，百年樹人！說的就是我的數學老師——葛老師。