五年級我的作文合集六篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級我的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級我的作文 篇1

我喜歡在星空下發呆，繁星點點，像黑絲絨上的一顆顆鑽石。看着廣闊無垠的蒼穹，不禁感嘆人類的渺小。

我喜歡冰淇淋，喜歡那冰冰涼涼的感覺，喜歡那酸酸甜甜的滋味。烈日下輕輕品嚐冰淇淋的時候，總會覺得她像一個個小精靈。缺了它，夏日就少了應有的味道。

我喜歡向日葵，自由自在，追逐陽光的腳步，追逐金色的夢想，永不停歇。

我喜歡靜坐在花園裏看書，不時聽聽花兒和草芽的私語，看看蝴蝶小姐們優雅的華爾茲。

我喜歡雲朵，喜歡看雲朵們像阿狸說的那樣，去遠方旅行，不知道什麼時候他們才能回來呢!

我喜歡品茶，取一把紫砂小壺，放入少許香茗，在細雨後慢慢品味，苦中回甘，香氣幽淡，忘了煩惱，忘了世界，忘了所有。

我喜歡書。喜歡與書中的人物一起成長，一起冒險。聞着書中淡淡的油墨香氣，陶醉其中，自得其樂。

我喜歡那些和我情同姐妹的閨中密友，昨天吵得天翻地覆，今天仍然一起嬉笑打鬧。

我喜歡音樂，那充滿活力的節奏或舒緩樂曲，總是令人愉悅。

我喜歡這個世界的所有。

五年級我的作文 篇2

父親在我的心目中是一個什麼樣的角色呢？這可真是一個令人費解的問題，在我家爸爸的角色就好似一部超級萬能的機器－—教我寫作文、做數學題的老師；常常露兩手，炒幾個好菜的廚師老爸；還有修理東西的無所不能的老爸。當然還有令我百般無語的老爸。

老爸常常做出一些令人無語的事情。有時我回到家，把襪子一脫就扔在地上跑了，而老爸看見了總會一邊脫下襪子扔到房間的一個角落，再十分語重心長地對我說：“你身爲女孩子要講衛生……”每當這個時候，我就會假裝出一副知錯要改的樣子，其實在暗地裏偷笑哩！儘管如此，我在此方面至今爲止仍是沒有虛心接受他的“批評”，也許這就是有其父必有其女吧！

仔細想想，其實老爸教育我的方法也別有一套。每當我奮鬥努力的決心稍有些動搖，偷着懶的時候，他也就總會動用老媽“嘮叨”的那一招，從秦始皇講到我考大學，再從日後的幸福生活再講到夏商周；其毅力和耐力無人能及，超人所想。當然此時父親的口水也會如洪水決堤一般，浩浩蕩蕩。每當此時，我都會因他極不標準的普通話和幽默風趣的語調逗得捧腹大笑，而後也會放下偷懶的念頭，好好學習，天天向上！當然這招也只是供非常時期一用，平時的老爸還是十分開明的，他總有句口頭禪：“人的大腦就象海綿，壓得越死，越是吸不進水，而稍稍地放鬆一些呢，就能吸進更多的水，學習也是這樣的嘛！”也許正是這樣，才使得他可以得到由我取得好成績所帶來的欣慰。

而每每我向父親撒嬌，嗲聲嗲氣地“爹地”的時候，他也總會幸福地微笑，上揚的嘴角表達出對我無比的`愛憐。

這就是我的老爸，我的爹地，平凡而略帶瑕疵，可他卻使我受益匪淺，給我一個無比溫暖的港灣，讓我擁有無人能給的安全感。他就是我最最愛的人，是我生命中最重要的一部分。

五年級我的作文 篇3

記得小時候，我和爺爺奶奶住在一個靜謐祥和的小村莊裏。那裏有清澈見底的河流，有精緻小巧的農舍，還有那廣闊無垠的田野。春天，田野裏是一片清新盎然的碧綠，秋天則能看到被風捲起的漫天金黃的麥浪。無論是晴空萬里，還是烏雲密佈，都能看到樸實辛勤的農民們在自己的田地裏揮灑着汗水，收穫勞動的果實。夏天，有着孩子們獨特的趣味活動——捕蟬，幼時的我也被孩子們帶動着，小手捏拿着從家裏偷偷帶出的塑料袋，搖搖晃晃地穿梭在高大的樹林之間，發現了一隻喋喋不休的蟬，便悄悄走過去，猛的合攏手心，然後把捕捉到的蟬裝進塑料袋裏。在我們幼小的心靈裏捕到蟬時的樂趣給予了我們無限的成就感。在炎熱的夏天，空調並不普及，游泳便成了消暑和玩耍的最佳活動。我和一羣孩子們在最天然的游泳池——淺淺的小河裏拍打出片片水花，在淤泥中摸到的魚和蝦，捉到的泥鰍則是最棒的禮物。日落西山，在爺爺奶奶驚訝又無可奈何的眼裏，我帶着滿身淤泥歸來，唯一可辨認的只有泥臉上那雙撲閃撲閃的黑色大眼睛。這是仁和鎮，以水產和農業稱著的魚米之鄉仁和鎮，我的第一個家。

我的幼兒園和小學，都在餘杭區的良渚鎮就讀，這是我的第二個家。良渚被譽爲中華文明的曙光，那裏有聞名的良渚文化博物館，裏面所陳列的文物，見證了一個新石器時代的光輝歷史，那裏有青翠的荀山，這是一座不高卻綠意盎然的小山，那裏有清澈的渚水，這是一條環鎮的小河，這是一個文明和諧的美麗小鎮。在平時，我可以在週末去離家不遠的小書店看看書，去超市購物，在夜晚還有着老年人們的社交大會——廣場舞。雖然比不上杭州附近的城區發達，但也讓我怡然自樂。我在這裏第一次接受老師的教育，第一次自己交到朋友，第一次體驗成長的快樂和讀書的艱辛，在這個家，我學到了很多，感觸到了很多。我在這裏沐浴陽光雨露，這是我成長的地方。

結束了六年的小學生活，我步入了初中的大門，來到了古鎮塘棲接受教育。塘棲是有名的水鄉古鎮，人文歷史悠久，文化底蘊深厚，著名的京杭大運河穿鎮而過，水北老街傳承着一脈古韻，郭璞古井講述古時趣聞，乾隆御碑見證光輝歷史，廣濟長橋連接過去未來。這是江南十大名鎮之首的塘棲鎮，這是我的第三個家。想着當初我懷着忐忑不安的心情住進這個新家，還在猶豫是否可以在這裏順利的交到新朋友，和老師同學們處好關係。而現在，我已經徹底融入了這個新的家庭之中。

我希望，無論是現在，還是在的未來，無論我到底有多少個家，我對這些家的感情都是一樣的，一樣的熱愛，一樣的依戀，無論身在何處，我的心始終都牽掛着家。家永遠是我們避風的港灣。

五年級我的作文 篇4

雙休日，我和爸爸媽媽準備去狼山遊玩。站在馬路邊，翹首企盼着公交車的到來。

我等呀等，等呀等，等得腿麻了，花兒都謝了。突然，一輛公交車緩緩地駛到了我們跟前，大家一下子涌了上去。我像一直機靈的小猴子，從人縫中鑽上車，首先搶到了司機旁的一個位置。對着窗外喊道：“爸爸媽媽，你們快上來呀，我幫你們空了位置。”人都坐穩了車子又慢慢地駛向下一個車站。車子又停了下來，這時，一位滿頭白髮的老奶奶顫顫抖抖地上了車，見車上的座位都被坐滿了，只好無奈地站在座位旁，汽車行駛起來，她差點就摔倒了。我環顧了一下四周，見無人對老奶奶問津，便想起身讓座。媽媽看見我的這一舉動，拉住我，附在我耳邊輕聲說:“你就安心地坐着吧，我的小乖乖。這裏離我們要去的地方還遠着哩，所以，你就不要多管閒事了。”聽了媽媽的這番話，我的心開始動搖了：讓座，我就要站着了；不讓，我的心裏又過意不去。正當我猶豫不決的時候，耳畔突然響起了平日裏老師讓我們背的“行走之禮”，我堅定了自己的信念——讓座！

我起身走到老奶奶的身邊，扶着老奶奶坐在我的座位上，說道：“老奶奶，您請坐。”那位老奶奶似乎被我的舉動驚呆了，連聲說：“謝謝，謝謝！”我忙說：“不用謝，這都是我應該做的。”這時，車上的人彷彿都被震住了，過了一會兒，大家都回過神來，開始誇起我：“真懂事。”“是呀，當父母的可以享福了。”聽了大家的誇獎，我的心裏高興極了。爸爸媽媽也都漲紅了臉，樂得合不攏嘴。 我受到了大家的誇獎，但更領悟到了：要尊老愛幼，給老人小孩讓座。

1. 你有過和小作者一樣的經歷嗎？或者別人給你讓過座嗎？當時感覺如何？

2. 你覺得應該讓座嗎？說說理由！

五年級我的作文 篇5

在我書房裏面的桌子上有一件珍貴的工藝品，是三隻小鴨子。那是我8歲生日時爸爸送給我的。我很喜歡它們！

小鴨子們是用水晶做成的。有一隻大鴨子，後面跟着兩隻小鴨子。我想：那隻大鴨子應該是小鴨子的媽媽吧！鴨子們的腳下是一條清澈見底的小河，它們在無憂無慮地遊着。

只見，鴨媽媽走在最前面。它轉身往後看。鴨媽媽皺着眉頭把它的翅膀展開了。它翅膀上面的毛全部都捲起來了，好像一陣風要來臨似的，它正叫着自己的兒女躲在它的翅膀下。你看，有一隻小鴨子正躲在媽媽的翅膀下，蹭着媽媽的羽毛，好像在對媽媽撒嬌一樣。在媽媽身旁的另一隻小鴨子的臉上有一滴閃閃發光的眼淚，好像在說媽媽不理我，媽媽真壞。它很傷心。還有一隻小鴨子不理媽媽，到一邊舔着自己的毛。

多麼叫人喜愛的鴨子啊，我一定要好好珍藏起來。

五年級我的作文 篇6

汽車在我們的生活中隨處可見，就像鳥兒見到天空，魚兒碰到水一樣平常。

汽車有各式各樣的，但每個人理想中的汽車都是獨一無二的，但世界現在還沒有。如果未來有的話，我希望我的汽車是這樣的：外表是一個雨滴形狀，裏面有15平方米的大小。也可以像雨滴一樣變形、穿越障礙……

“水滴車”可飛行、可潛水、可爬山、可行走。在飛行時，它不會像煙囪那樣“吐“灰煙。它會在兩邊長出一對翅膀，像鳥兒那樣在天空中翱翔。在潛水時，它不需要發動機之類的東西，以爲”水滴車“擁有水滴的一切能力，當然，是不會蒸發的。它可以像魚兒那樣遊，可以變成透明，這樣，自己可以看清海里的一切，彷彿我自己是一隻自由的魚兒。在爬山時，它下面會“長”出兩雙腳，像壁虎那樣穩穩的“貼”在山上。在行走時，它會“長”出四個輪子，像現在汽車一樣“奔跑”。“水滴車”就是個很好用的“四用車”。

有人問，如果出車禍了怎麼辦？不用擔心，“水滴車”可以變成液體，駕駛員也會變成液體狀態，而且“水滴車”還可以自動行駛。這樣，駕駛員就可以在車內自由活動了。又有人問，停車場裏的車太多了怎麼辦？不用擔心，“水滴車”可以自由的縮大縮小，縮小了就沒有重量了，還可以當髮卡戴在頭上呢，這樣，既方便又美觀！可以將“水滴車”變成液體狀態來洗東西，而且不會把車體弄髒，同樣再變回來一樣可駕駛。

現在世界上還沒有“水滴車”，但是，我相信在科技發達的未來，“水滴車”肯定會像現在的汽車一樣在世界上隨處可見了……