【必備】五年級寫景作文彙編9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的五年級寫景作文9篇，希望對大家有所幫助。

五年級寫景作文 篇1

在暑假，我的家鄉經歷了百年不遇的旱災，雨。那期間，人們多麼渴望老天爺能發發慈悲，撒下一片能挽救人們性命的甘霖。也是從那時起，我便喜歡上了那看起來極爲稀鬆平常的雨。每到下雨時，我總喜歡站在窗前，看雨絲纏綿的美麗，看雨珠追趕的身影；聽雨絲向風兒傾訴的私語，聽雨珠敲擊大地的清音。感悟雨的柔情快意，大自然的徵兆預示。

暑假——這個炎熱的假日，我沒有親身體驗它火熱的程度，我不知道我是應該爲此慶幸，還是感到遺憾。但我能想象那種烈火噬人的痛苦之情，能想象那種渴望甘霖消暑的熱望之心。在我從昆明回來之後，我在臨近40度的高溫中呆了幾天，享受着空調的我還在不住地抱怨。我清楚的記得就在９月４號那天，在大家兩個多月的翹首企盼裏，一場小雨終於姍姍而來，多少老人和小孩都站到院壩裏，接受雨滴的撫摩和親吻，大家笑着跳着，感謝老天對人的憐憫。誰說只有春雨貴如油啊？

雨，我愛你！愛你的細膩與恬靜，愛你的粗獷與熱情；愛你的變換莫測，愛你的知時而下……你不像風，來無影去無蹤，匆匆忙忙，像一個獨行俠，太孤傲了，總給人以畏懼之感；你也不像雲，千變萬化，千姿百態，像個百變女，太調皮，捉弄着世間萬物。

雨，我愛你！你寄託了天空的情意，塵世的污垢被你一洗而去；你帶給人們以滋養生命的玉液瓊漿，人們永遠感激你！

五年級寫景作文 篇2

今天我知道了雞蛋是怎麼跳舞的，事情是這樣的：

今天我來到了“小桔燈”，上第一節課時，我們聽到了要做實驗，當時大家都興高采烈地討論着老師要做什麼實驗，頓時大家議論紛紛，所有人都說自己是正確的。老師喊了一聲停，頓時，教室裏鴉雀無聲。接着老師拿出來一個杯子、一根筷子、一包食用鹽、一枚雞蛋、一些水，看了這個大家都問老師今天做的是什麼實驗呢？有人說會在水裏飄的雞蛋，有人說在鹽裏動的雞蛋，各種回答多的是，就是少了那正確的答案，最後老師告訴我們正確的答案：會在水中跳舞的雞蛋。

聽了這個我們就發問了：雞蛋怎麼會跳舞？雞蛋怎麼能跳舞呢？現在我們開始實驗了，老師先把水倒入杯子，然後把雞蛋放進杯子裏，雞蛋慢慢地沉了下去。老師再向水裏散了一些鹽，雞蛋忽上忽下結果還是沉了，又散了一些鹽，攪拌一會，它終於浮上了水面。

這個現象是因爲浮力在作怪，在清水中加入食鹽，水的密度變大了，浮力也跟着變大了，雞蛋就浮上去了。所以雞蛋纔會跳舞的。

五年級寫景作文 篇3

“五一”小長假的時候，我和媽媽乘坐大巴車去了永登縣的姥姥家。

下了車，我和媽媽來到了田埂，放眼望去，田野一片生機勃勃的景象：綠油油的麥田，嫩綠的小草，五彩繽紛的野花，爲翠綠的田野裝飾了一些別樣的色彩。不久

幾隻蜜蜂和蝴蝶也趕來湊熱鬧，爲生機勃勃的田野平添了幾分熱鬧。

我們又來到麥田邊，向遠處望去，寬闊的麥田，似乎是大地上的綠地毯，微風拂過，綠色的麥地掀起麥浪。我忍不住彎下腰，仔細看那狹長的葉子，只見那葉子上滾動着大大小小的露珠，在陽光的照耀下，它們顯得那麼晶瑩剔透、美麗動人。

穿過果樹林，就來到了一條小溪前，小溪的水清澈見底，還能隱約看到溪底各色的石子。平時，如果村裏缺水了，就從小溪裏搭上兩三桶，那小溪的水，不同於自來水，自來水沒有味道，可是小溪的水是甘甜的，喝一口下去，感覺將夏天的燥熱全散了出去，取之而來的是滿身的清爽。

田野、果樹林、小溪、高山構成了一幅五月的鄉景圖，人好似在畫中游玩，只有泥土的香味，野花的芬芳，小鳥的歌聲和小溪的流淌，讓我們感受到了它們真實的的存在。

五年級寫景作文 篇4

陽春三月，春姑娘邁着輕健的步伐，已悄然來到人間，作文 春天。冰雪消融，春回大地，碧水藍天。高高掛起的太陽光芒四射，溫暖人心。一陣柔和的春風迎面吹來，夾雜着泥土的清香和花朵的鮮豔。小草仰着頭，看者藍天白雲深思着：我什麼時候才能和大樹一樣高？我什麼時候才能擁有自己的一片天地呢？而花朵微笑着對着天空，盡情地享受着溫暖的日光浴，好讓自己更加豔麗，更加引人注目。

萬里晴空，陽光燦爛。春姑娘曬得都眯縫起眼睛來了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡直要頂着腳站出來啦。春風歡快地離開，春風又接着亮相了，她細如牛毛，從天上撒下來。她的到來，讓人們都十分開心。春雨像有千針萬線一般，把天地密密實實地縫合起來，打在地上，濺起了一朵朵漂亮的水花。時序如旋輪。秋天過去了。冬天過去了，小學五年級作文《作文 春天》。司春之神於是欣然駕臨。蜂蝶成羣來翩舞，百鳥結隊來唱歌，雜花紛然披陳於樹梢上。氯氟的南國，這時已裝載不下旺盛的勃發的生機。

啊，“一年之計在於春”，春天象徵着辭舊迎新，象徵着一個全新的開始，在這生機勃勃的春的世界裏，一切都是那麼美好，美的事物實在太多了，我無法個個將它們保留，也許只有懂得欣賞美，才能把美永遠的牢記在在心中吧！我漫步於春景中，風中飄來一片新發芽的小草的嫩葉，我慢慢將葉子小心翼翼地拾起，仔細觀察，細數精緻的`紋理，我彷彿看到了大自然蘊藏的奧祕與深刻內涵，捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我彷彿聽見了遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲……

是春，讓我懂得了時間的變遷；是春，讓我知道了生命的輪迴；是春，讓我懂得如何去欣賞美，珍藏美。這是萬木爭榮的季節！在遙遠的地平線上，威嚴地站立着的，已不是冷酷的冬，老葉不必寨奉，或者說不必作那悲壯的自我犧牲來保護樹木捱過冷酷的冬罷。在這裏，就連冬天的陽光也燦爛如碎金，雨水溫潤而充足，地表下有取之不盡的營養。萬木在和風中一樣做它們歡樂的夢。春景，讓我看到了永恆的希望，照亮我前進的道路！

五年級:xxx

五年級寫景作文 篇5

秋，你悄悄的走來，走到田野中，走到小溪中，走到山上。家鄉在秋的催促下，換上了秋裝。

你看，那小溪周圍的柳樹的幾根柳枝落了下來，可她並沒在意，它擺出其他的柳枝，就像少女的頭髮在風中飄揚。

秋走進田野，到處秋風過兒，鮮果飄香。走近些，只見高粱紅了臉，稻穀笑彎了腰玉米臉都笑成金黃色了！農民笑眯眯的來到田野裏，到處都笑開了花。

秋走進果園，一進去，芳香撲鼻，樹上果實累累，有竹幹似的的甘蔗，有紅燈籠是的西紅柿。還有五顏六色的顏色，葡萄紫，金燦燦、紅彤彤……這真的可以稱得上是“天果花園”了呀！

秋，我愛你！我愛你給我們帶來了迷人的景色。秋，我愛你！我愛你給我們帶來了香甜可口的果實、讓我們享受秋的涼爽。雖然你要馬上離去，但我們永遠不會忘記你，是你帶來了豐收的果實。秋，我愛你！

五年級寫景作文 篇6

在這春意盎然，陽光明媚的日子裏，我們去幹嘛呢？當然是去踏青啦！於是，我迫不及待地上了車，在車上我坐立不安，恨不得馬上飛到目的地。

過了好一會兒，目的地終於到了，我下了車，哇！蔚藍的天空，茂密的竹林……真是美麗極了！我們踏着羊腸小道，觀賞着周圍的美景，心情顯得格外輕鬆。瞧，樹上的梨花已經開出了雪白的花朵，走近俯身聞聞，一陣清香撲鼻而來，讓人頓時覺得渾身都清新涼爽。咦！稻田裏怎麼會有一張那麼大的金地毯呢？我疑惑地問媽媽，媽媽看看我，突然捧腹大笑：“你再仔細看看。”我又走近看了看，原來是油菜花開了呀！哈哈真有趣！接着，我們走進麥田，小麥苗正伴隨春天的節奏翩翩起舞，應該是在迎接我們的到來吧！我環顧四周，突然看見那邊有一條大河，那條河在陽光的映照下，河水泛着微微的波光。“船，船！”弟弟大喊道。於是我三步並作兩步走了過去。“還真有條船呢。”我驚訝地說道。“我們來划船吧！”大家異口同聲地喊道。說着，等我們都上了船後，爸爸就開始划船了。只見他兩隻槳用力地向前推啊推，可是船根本一動不動，爸爸只有再試一次，我們大家都給他吶喊加油，終於船動起來了。坐在船上，大家一邊唱着《讓我們蕩起雙槳》，一邊看着優美的風景：河的兩邊，柳樹姑娘正在舒展長髮；人們正在專心致志地釣魚；花兒正在爭先恐後地開着，展示着爭春之美。快看！河裏面還有鴨子在遊動呢！我們的船剛剛靠近它們，它們就一溜煙地全遊走了，估計它們以爲我們要抓它們吧！上了岸之後，我們又找了個地方坐下休息，眼前的景色，又一次的讓我感覺到了大自然的美麗：淺藍色的天空中飄浮着幾朵白雲，白雲之下，便是連綿起伏的青山，幾座青山連起來，便是一條優美的曲線，映襯着白雲的朦朧，更顯出一種種神祕之感，山腳下的一片綠色使人心情舒暢，呼吸着清新的空氣，讓人心曠神怡。

這兒可真是個令人流連忘返的好地方呀！今天踏青，我真開心啊！

五年級寫景作文 篇7

窗前不遠處，矗立着一棵樹，記得它冬日裏的苦苦掙扎，此刻，卻是別樣的姿態。樹枝上的那幾抹新綠，撥動着我的心絃。難道春天，她在那兒？

你看，小草的活力。

是誰在那兒舒展着身體？泥土裏冒出幾點嫩芽，用嫩綠裝點大地。走近看，幾棵小草在這大好春光裏打量着新奇的世界。旁邊的芽兒，不知何時偷偷地從土裏鑽了出來，扭扭身子，抖一抖身上的塵土，迎接嶄新的一年。

你聽，花開的聲音。

桌上，兩顆水仙密密的枝葉中，有一朵含苞待放。閉上眼，靜候花開的時刻。那一剎那，時光彷彿不再流逝，風兒不再吹拂，而她，就在我的耳畔悄悄綻放。如此微弱的聲響，在心間久久迴盪。那一瞬間，她令時光驚豔，令歲月驚歎，令自然折服，令我驚喜。曼妙的花香拂過鼻尖，輕輕地，靜默的一切被她喚醒。而我只想永遠停在那兒，在花香中，在春天停留過的地方。

你覓，春風的足跡。

縷縷炊煙，在空中舞蹈了好一會兒。順着垂柳的辮子，水面泛起了漣漪，一圈圈波紋向外緩緩延伸。只是不知垂柳會否有些不樂意，她甩一甩辮子。這春風定是影響她照影兒了罷！可那春天，是不是就在那湖面一圈圈的漣漪中呢？

不知你，是否願意與我一起，找尋春天的印記。

五年級寫景作文 篇8

今天，我和媽媽去合肥配眼鏡，在高速公路上，突然下起霧來。

一開始，霧還不夠大，遠處的景物看得比較清楚。接着，霧開始大了起來，遠處糢糊不清，霧輕輕的如紗一般無憂無慮地飄來飄去，像一朵朵淡淡的雲掛在眼前。

後來，霧漸漸地大了許多，近處都隱隱約約了。樹、房子......都像隔了一層輕紗。濃霧猶如一股股氣體迎面撲來。

這時車窗上開始結起了點點小水珠，慢慢地滑落下來，聚集在一起，像許多“烏龜”在賽跑。接着，來參賽的“烏龜”越來越多，都想得第一名。先跑的還被後面的“烏龜”追上來，有的快到終點時來個“大沖刺”；還有的站在那兒一動不動，似乎在欣賞風景。多姿多態，讓人心曠神怡。

太陽出來了，霧慢慢地散去，小烏龜的“比賽”也結束了。作者: 陳牧笛

五年級寫景作文 篇9

中秋，用“每逢佳節倍思親”這句詩來讚美它，最合適不過了！中秋，月兒圓圓，可以爲玩耍的圓球；星兒凝息，可以爲母親的頸飾；雲兒盪漾，是那浮動的輕紗；清風歌唱，娛人心魂，空中瀰漫着幸福的味道。

在今日，在這個幸福美好的日子裏，我帶着滿懷的好心情，去拜訪那我期盼已久的俠客——圓月。

不一會兒，一輪明月高懸於空中，周圍鑲嵌着許多小星星。月兒猶如銀盤，光芒四射。它漸漸升高了，穿着白色的紗衣，嫺靜而安詳，溫柔而大方。她的美征服了我，那柔和的雲朵簇擁着皓月，皓月把它那銀片似的光輝灑向大地。柔柔的光瀉下來，灰藍色的天幕襯托着它，它伴着縷縷雲霧，秀出自己那閉月羞花般的容顏，它是那麼皎潔，那麼富有生機，那麼迷人！

月是美的。從低處仰望，它是天然的美，是野性的美。這種美，是一種如癡如醉的美：這圓月輕輕撫摸着“海”，親吻着“海”，漸漸地，由近及遠，由近及遠……這宛如仙子們灑下自己獨有的光輝，柔和的雲縈繞着它。這種美，是一種壯觀的美：它沒有海的暴躁，只有月的輕柔。這種美，是一種訴說的美：它將自己的悄悄話，告訴月和天幕，這種美，這和諧的美佈滿了整個大地，讓人感慨萬千！

我要回家了，我輕輕地向月兒招手，帶回滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色！

作文評語：文章中作者用比喻、擬人的修辭手法對月亮進行了具體的描寫如“月兒猶如銀盤，光芒四射。”，接着用排比的手法對月亮的美進行讚美“這種美，是一種如癡如醉的美，這種美，是一種壯觀的美，這種美，是一種訴說的美”語句優美氣勢磅礴，內容豐富多彩，中心突出。