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【熱門】五年級觀燈作文三篇

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在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的五年級觀燈作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】五年級觀燈作文三篇

五年級觀燈作文 篇1

記憶最深的一件事就是賞花燈。元宵節那一天,我們全家早早地吃完了湯圓,來到大統華廣場,加入了賞花燈的“洪流”。這裏真是歡樂的海洋,歡聲笑語此起彼伏;這裏真是燈的世界,不計其數的彩燈齊聚這裏,好一派祥和而又繁榮的景象啊!

那金黃的巨龍燈,披着金鱗,正欲騰飛;旁邊的馬燈似乎不甘示弱,撒開四蹄,要與那條金龍一決高低;而那勤勞的小蜜蜂,更是不辭辛勞,不分晝夜地在那雍容華貴的花朵上辛勤地採着花蜜。這麼多的花燈看得我眼花繚亂。

“快來看,快來買,這兒的花燈最漂亮。”我正看得入迷,猛然被一邊的叫賣聲給驚醒,便循聲走去,那位賣花燈的攤主說:“你看這隻虎駕着勞斯萊斯,多威風!買一個吧!”我笑着說:“給這隻老虎添上翅膀會更完美,‘如虎添翼’嘛!”攤主也笑了。我們沿着賣燈的攤位走去,看到了千奇百怪的燈,但大多離不了“虎”這個主角,有的虎正騎着獨輪車,表演雜技;有的虎合抱雙拳,給人們拜年;還有的虎挑着滿筐的金錢,預示着給人們送來不盡的財富……突然,一羣戴着五顏六色的虎頭燈的小朋友闖入了我的視線,着實令人羨慕,媽媽便讓我也選了一個虎頭燈戴上,我覺得紅色象徵“紅紅火火”,預示着虎年大吉,我就選了一個紅虎頭燈戴上,頓時感覺自己變成了一隻神氣活現的虎了。

咦,那個胸燈好別緻啊!它雖然只有我的拇指大小,卻閃爍着七彩的光,並奏出無比美妙的樂曲,真是巧奪天工啊!我不禁愛不釋手了!我將它別在胸前,在那神祕的七彩光環下,我似乎又變成了神奇而又美麗的仙子了。這時,一個小姑娘牽着一隻傳統的“兔子”也來欣賞這些新花燈了,“兔子”身體裏的燭光忽閃忽閃的,非常有趣。“看,孔明燈!”不知誰驚喜地叫了一句。我擡頭看去,在廣場的上方,有無數盞孔明燈越飛越高,如璀璨的繁星,那亮光與地上的花燈互相輝映,流光溢彩,把節日的廣場裝扮得美不勝收。我被這些能工巧匠們的技藝折服了!

是啊!人們用勤勞而又靈巧的雙手,用智慧與汗水打扮着自己的生活,也裝扮着祖國的昨天、今天和明天。

五年級觀燈作文 篇2

星期五那天,曾捷爸爸帶着我們去金華觀看燈展。一路上,我的腦海裏不斷地浮現出觀燈時的精彩場面,激動萬分。

到了金華環北公園,一個個巨大的燈盞出現在我們面前,哇!太漂亮了!據說有五十多組呢,我們迫不及待地下車,一頭鑽進了這片燈的海洋。

我們看見的第一盞燈是中間立着兩個石人,如同仙境一般。我們穿過一條石頭路,路的兩旁有好幾只大熊貓,它們有的在爬竹子,有的在吃竹子,還有的在草地上玩耍開心極了。我彷彿置身於熊貓的世界。

在不遠處,一隻裝滿鮮花的花籃倒了,鮮花撒滿一地,好看極了。還有桃樹林,一個個桃子長滿了樹枝,看着都想上去咬一口。瞧!還有幾隻頑皮的猴子爬在桃樹上摘果子呢?真是栩栩如生。

穿過桃樹林,我們來到了一塊“菜地”,只見一個個碩大的蘿蔔嵌在泥土裏,那邊老爺爺和老奶奶、小女孩、小狗他們正在拔蘿蔔呢!這不禁讓我唱起了那首我們都非常熟悉的“拔蘿蔔”,那些人也一動一動的,好像真的在拔哦!

看了這一組又看那一組,我的眼睛都應接不暇了。這裏真是不是天堂,勝似天堂!

五年級觀燈作文 篇3

春節晚上我們全家人吃完團圓飯就一起去南郊觀燈。

那裏人山人海,擠過人羣,我們首先來到了觀音菩薩面前,他穿着金黃色的衣服,兩個耳朵像芭蕉扇一樣,在他的寶貴的座位上坐着。一會兒大拇指把中指掐住,好像再念佛經;一會兒又笑眯眯的`面對每一個來觀燈的人,好像在說:新年好呀,全市的人民們!

我們隨着人流來到了吉祥魚前,它的身子是紅黃相間的,美麗極了!嘴巴朝着天看,而且嘴巴吐出水,在來回轉圈。真想一條活魚,嘴裏邊噴邊說:佔了我的水,保證今年好運不斷!人們聽到了吉祥語說的話,你擁我擠得讓吉祥魚從嘴裏吐出來的水,往自己身上噴!

我們一邊走一邊看着形狀各異、各式各樣的燈。有整齊的龍舟燈、又威武的龍燈、還有可愛活波的龍鳳燈

我最喜歡的是虎燈,它是站起來的,頭上有王這一字,意思是森林之王,而且穿着紅色的衣服,還提着燈籠。預示着:生活幸福哈哈笑,今年的日子更精彩!你在看!那荷花燈,花瓣是粉紅色的,花蕊是黃色的,下面還有一片碩大的綠葉,一直在那兒挺立着,像一位看守着自己崗位的戰士!真是壯觀極了!最後是火車燈,只見火車臥在軌道上,想一個巨大的恐龍。當然走動時。會發出嗚、嗚、嗚地響聲,從人們面前經過時,冒出一朵朵白眼煙,它好像把煤炭送到祖國地區!

當我觀看完燈後就戀戀不捨的回家了!在回家的路上想:燈的質量更高科技,人們更加需要娛樂生活!我也想像那些叔叔設計燈的樣式,我該怎樣做才能實現我的理想呢?對,勤奮學習就是我的必經之路