彩虹五年級作文(精選15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的彩虹五年級作文，希望能夠幫助到大家。
彩虹五年級作文1
雨剛下完，太陽露出半邊的臉，微弱的陽光照着天邊，偶然發現，天際有一道七彩的橋樑，在微不足道的光芒照射下，掛着微笑的嘴角。
那天邊的藍，越來越明顯；山邊的嵐，轉成爲雲。掛在半空的彩虹，在天氣越來越顯晴朗的傍晚時分，逐漸消失；無論什麼角度，再也看不清楚它的身影，原來遠在天邊對我微笑的是彩虹，彩虹的美在於它是暴風雨後天空的一道美麗弧線。
人生就像彩虹一樣，充滿了七彩的顏色：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，人生有成功的歡樂，有平淡的踏實，有奮鬥的激情，有無邊的浪漫。彩虹最美的時刻，是在 消失的那一瞬間，在腦海裏留下的美麗回憶，因爲勝利的背後，有着艱辛困難的奮鬥歷程，因爲成功的背後，有着不爲人知的心酸。
自然界進行着選擇，人類也進行着選擇，有的人選擇了風雨，因爲他相信，闖過風雨，將看到絢麗的彩虹，心中燃起了一股信心，而有的人卻選擇了沉淪，因爲他不再擁有自信。自然界的美在於充滿選擇與競爭，人類的美也在於充滿選擇與奮鬥，而擁有七彩的青春。
彩虹五年級作文2
雨後的星期天，我來到鄉下和小朋友們在路邊玩耍。忽然，一輛拖拉機“轟隆轟隆”開過顛簸的泥土路，一滴一滴的柴油從油箱裏濺出，落在路面的積水裏。遊戲間隙，我迎着光往路面一瞥。咦！路面積水裏居然出現了一道美麗的彩虹。我趕緊把小夥伴們叫了過來，大家也很納悶，說不清楚是怎麼回事。
我冥思苦想，還是理不清頭緒。突然，“不懂就要做實驗弄懂”這句名言從我腦海裏閃過。對呀！我叫來小夥伴們一起做試驗。水很好找，可油就比較困難了。關鍵時刻，一個小夥伴飛奔過來，手裏舉着一小瓶的油，原來是他把他爸爸柴油箱裏抽了一小瓶。萬事俱備，我們把油緩緩倒入水中，油慢慢在水面上散開，形成了美麗的“彩虹”。哇！真是好漂亮呀！但是，究竟這種現象是什麼原理呢？看來，還是問一下爸媽，可是他們也說不出所以然來。最後一條途徑只有問一下我的《十萬個爲什麼》了，原來油滴進水裏時，由於油的密度小於水，油漂浮在水面上。水又對油進行了光合作用，把原來黑色的油變幻成“彩虹”了。
看來，生活中也處處有科學呀！需要我們有一雙慧眼去發現、一種精神去探尋。
彩虹五年級作文3
光陰如箭，日月如梭。不知不覺的又一次新的秋遊來臨了。我們一聽到要去秋遊大家都非常高興。有些人回家的同學特地幫住校的同學每人帶一份禮物。聽說我們要去一個叫什麼來着的哦我知道了。那你想不想知道我們這次秋遊是去哪裏呢？我先在這賣個官司縣不告訴你先想想看。如果真的想不出來的話那你就只能看下文囉！快看下文！快看下文！……
不用幾分鐘我們就到了今天的秋遊的目的地麴院風荷啦。一下車我們就看見了許多荷葉。因爲現在已經是十月份了所以現在最多隻能看見荷葉了。不過我們發現了五彩繽紛的彩虹，你們一定會以爲是天上的彩虹，不我們發現的彩虹並不是天上的彩虹而是草地上的彩虹。草地上有彩虹我覺得是因爲地上有水，水經過太陽光的照射而形成的。這一道彩虹代表了我們這一趟秋遊不應該是最後一次秋遊我們會非常得愉快。到了指定地點我們分散開來活動有的吃，有的打牌，還有的去參觀麴院風荷的風景，甚至有的還踢起了足球……
我們就這樣愉快的玩到了2：00老師就說大家排好隊我們要回去了。我們馬上就在老師的指揮下愉快圓滿地開始了和結束了最後一次秋遊。
彩虹五年級作文4
壹。紅色。
紅色的蘋果在果樹上生長着；紅色的水筆勾畫出了草莓；紅色的T恤被我穿在了身上；紅色的鉛筆褲被我穿在了身上。
貳。橙色。
橙色的橙子在果樹上生長着；橙色的水筆勾畫出了橘子；橙色的T恤被我穿在了身上；橙色的鉛筆褲被我穿在了身上。
叄。黃色。
黃色的香蕉在果樹上生長着；黃色的水筆勾畫出了檸檬；黃色的T恤被我穿在了身上；黃色的鉛筆褲被我穿在了身上。
肆。綠色。
綠色的小草在土地上生長着；綠色的水筆勾畫出了綠葉；綠色的T恤被我穿在了身上；綠色的鉛筆褲被我穿在了身上。
伍。青色。
青色的樹葉在大樹上生長着；青色的水筆勾畫出了青花；青色的T恤被我穿在了身上；青色的鉛筆褲被我穿在了身上。
陸。藍色。
藍色的天空在天空中呈現着；藍色的水筆勾畫出了藍海；藍色的T恤被我穿在了身上；藍色的鉛筆褲被我穿在了身上。
柒。紫色。
紫色的葡萄在長藤上生長着；紫色的水筆勾畫出了紫菀；紫色的T恤被我穿在了身上；紫色的鉛筆褲被我穿在了身上。
彩虹五年級作文5
風雨過後一定會有彩虹，相信自己一定會成功！
——題記
“聆慕昕，89分！”科學老師的聲音似一道驚雷，一下子滑進了我的心中。我愣住了：我什麼時候考過這麼低的分數呀！我怎麼會考這麼低呀！我的心情頓時跌到了最低點。
“不，我不能再考這麼低，還不是我的水平，我要更加努力，讓自己成績更加優秀！”我心裏暗暗地想，並不斷給自己加油打勁。
從這以後，我變得更加努力，上課時，一字不差的記住老師講過的內容。下課後，及時複習並預習下一課。回家後，我更是馬不停蹄的寫作業，寫完後還要多做一些練習題。
終於，在這次考試中，我取得了96分的好成績！這時的我，不僅潸然淚下：這是我辛苦的結晶啊！
一隻蝌蚪變成青蛙，它經歷了時間的考驗；一粒沙子變成珍珠，它經歷了磨難的考驗；一隻雛鳥變成雄鷹，它經過了天空的考驗……風雨過後一定會有彩虹！
大家所熟悉的發明家愛迪生，他一生髮明瞭20xx多件作品。然而在發明電燈過程中，他經歷了重重困難，做了幾千次試驗，最終才獲得了成功！
同學們，只要你們在挫折時不屈服，在失敗時能從容，在困難時能面對。我相信，成功一定屬於你們，風雨過後一定會有彩虹！
彩虹五年級作文6
前不久的一場雨，我看見人生的第一道彩虹。雨後的每一天，我都吵着要看彩虹。春天到了，下了好幾場雨。可我心中的彩虹卻沒有出現。
領期末成績單的那一天，下起了大雨。放學了，我迎着雨一路小跑回家。其實考試的成績並不好。我的心裏也正下着暴風雨。因爲我知道在家裏等待我的也是一場暴風雨。
不知不覺地跑回了家，一開門，一股恐怖的氣氛涌了過來，我嚇得大氣都不敢喘，這正是暴風雨的`前兆。我向爸爸彙報了成績之後，果不其然，爸爸把我叫進了房間。
進了房間，我嚇得直打顫，緊張地閉上了眼睛。可令我意外的是，爸爸卻沒有批評我，而是反過來安慰我：“爸爸知道你努力了，不要太緊張，下次爭取考好點。”說完，爸爸擺手叫我出去了。我驚呆了，這時雨停了，我心中的雨也停了。我慢慢地走出了房間。
當我走出房間時，媽媽對我驚喜地喊道：“小寶，剛纔出現彩虹了，太美了。可惜你沒有看到。”我有點惋惜，但又不惋惜。因爲在我心裏，一條永遠的彩虹已定格在我腦海之中。
彩虹五年級作文7
在狂風的暴雨過後，那微微閃耀着的陽光下，優美地揮動着一條七色彩帶，那就是彩虹。在暴風雨般的挫折過後，反省，是我心中的彩虹。
雨水如斷線的珠子般，伴隨着令人敬畏的狂風，傾盤而下。期間每每一陣響徹雲霄的雷聲，彷彿如臺上老師的每一句話，扣人心絃。
同學們聽到老師說出的分數語排名，有的歡喜上臺，兩手莊重得接過那張刻滿"榮譽”的試卷，臉上洋溢出的快樂，實在令人羨慕；有的則垂頭喪氣，一手輕輕扯過那張印滿”失敗“的試卷，臉上流出的悲傷，實在令人心酸。
我低着頭，緊握着拳頭，手中捏着一把汗，額頭滲出的珠子，順着臉頰，緩緩滑落。我等待着，等待着老師，等待着那張重要的試卷，或許，我還等待着”死亡“的到來。
終於，老師唸到了我的試卷，口中說出的恐怖的排名與血色的分數傳到了我的耳邊。剎那間，大腦一片空白，耳邊傳來的只有雨聲、風聲、雷聲。高傲的雨聲爲我的排名感到可笑；傷感的風聲爲我的分數感到心酸；而雷聲，仿如一喂德高望重的老人，沉重的對我進行無盡的教訓和指責。
彩虹五年級作文8
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”，這是多麼動聽的旋律啊！
彩虹並不常見，她只有經過天空中暴雨的洗禮後，纔會有一道七色光橫跨天際，令人有無數的遐想。
冰心說過：“花開放時，人們只驚慕它現時的明豔，然而，當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”
張海迪小時侯不辛患上了腦隋瘤，但是她沒有一點灰心喪氣，而是堅強地擡起頭，面對人生。雖然她胸部以下全部癱瘓，不得動彈，但還是以驚人的鬥志學習了法、英、俄等多種語言，她還曾翻譯了許多作品，最終在文學史上獲得一致好評！
“洪戰輝”這是大家多麼熟悉的名字啊！他只是一個十六歲的少年，他用他的肩膀挑起了整個家庭的重擔，在他的家裏有一個癱瘓在牀的父親和一個收養來的妹妹。當社會各界人士向他伸出援助之手時，他卻說：“對不起，我不能接受你的幫助，因爲我對這個家庭的責任，我要對這個家庭負責！”這是多麼鏗鏘有力的話語！當這個小男孩拿起火炬傳遞時，重現當日的話語，四周響起了雷鳴般的掌聲。
在漫長的人生路上，誰能是一帆風順的呢？只有經歷了挫折，人生纔會更加的充實、美好。不管是現在還是未來，我都會以樂觀的態度面對人生，因爲在我心中有一道彩虹，她是最美麗，最壯觀的！
彩虹五年級作文9
彩虹在我心中的確美麗，我認爲不喜歡彩虹的人很少吧！雖然彩虹要到下雨天才會出現，可我仍就等待下雨天的出現。要漫長的等待才能換來一瞬間的美麗。儘管如此，我還是喜歡彩虹那一瞬間的美麗。
我在日常生活中尋找彩虹，等待着彩虹的出現，不知道它何時才能到來……
記得小時候，我和爸爸一起去買衣服，那是一個下雨天，爸爸前面走去了，我還愣着在挑選東西。於是和爸爸走散了，我一邊哭，一邊喊爸爸。旁邊的人若無其事。跑累了，但心裏又着急，只有一個人默默的站在馬路上哭，又不知道回家的路。身邊又沒有錢，雨越下越大，全身快溼透了，當時的感受無法用言語形容，真是叫天天不靈，叫地地不靈啊！
這時有個大人看見我在哭，他問我爸媽呢？我哭着回答：“我找不到他們人了。”“那你知道你爸媽的電話號碼嗎？”他問。“不知道。”我說。也許是他看我可憐吧！他也沒辦法，問我家在哪裏？我回答：“謝田。”
於是它把我送回家，可是我又沒錢，他看出來了，說：“不用你付錢。”我這才鬆了一口氣。當我下車時那一剎那，他對我說：“小姑娘下次小心點。”
“謝謝，祝你好運！”我說。
這時，我精神振奮多了，這是我心中的彩虹，它色彩斑斕，在我心中畫了一條拋物線。
這時雨停了，真的彩虹出現了，他跟我心中的彩虹一樣，但它在一瞬間消失了，我心中的彩虹永遠不會消失，它是那麼的那麼的絢麗多姿。
彩虹五年級作文10
這是一個夏天的上午，猛烈的風雨掃蕩着這個世界。過了一會，雨停了，風住了，晴朗的天空中出現了一道美麗的彩虹。
雨後的彩虹揮動着自己的七彩帶，在天空中畫出一道絢麗的風景線。她自豪的對停止的風雨說：“我說風雨兄弟呀，你剛纔的勁頭都哪去了？不再發瘋似的奔跑在萬里長空中？”風雨聽完了彩虹的話，生氣的說：“彩虹呀，你得意什麼呀？你的七彩帶都不是你的，那是太陽公公給你的。難道你不知道嗎？”“你騙人，太陽只有一種顏色，但我有七種顏色，怎麼會是他給的呢？”彩虹立刻反駁道。
“你……你……”“你你，你什麼你，說不出來了吧。哼，就知道你在騙我，所以我纔不上當呢！”他們就你一言我一句的爭吵起來。
這是雲朵妹妹飄來了便一針見血的說：“這件事很容易。首先，彩虹姐姐，你不可以自豪的太過分是不對。你知道你是怎麼來的嗎？風雨過後的空氣中水蒸其含量高，在太陽公公的照射下就呈顯出七種顏色，就形成了你。這裏不僅有太陽公公的一份功勞，還有風雨兄弟的功勞呢！”
彩虹聽了說：“風雨兄弟，剛纔是我不好，我向你道歉。”
風雨說：“你不用向我道歉，剛纔說的話請你多多見諒。”
雲朵妹妹說：“好了，好了。我們一起去太陽公公的宮殿玩吧。”
就這樣，彩虹和風雨成爲了好朋友，下次他們應該不會爭吵了吧。
彩虹五年級作文11
去年暑假，我回老家探望爺爺、奶奶。回到老家的第二天，天氣很不錯，我就和哥哥、表姐一起到外面玩。
我們從午後一直玩到傍晚。正當我們玩得起勁時，天空卻不知什麼時候蹦出了幾塊烏雲。緊接着，烏雲越來越多，越來越密，相互擠壓着。不一會兒，烏雲覆蓋了天空，大地霎時陰沉了下來。俗話說：六月天，孩子臉，說變就變。真沒錯。
我們還沒有來得及跑回家，豆大的雨珠從天而降，毫不留情地打在我們身上。我們只好冒着大雨跑回了家。
雨來得快，去得也快。不久，雨停了。我打開窗戶，清新的空氣向我迎面撲來，感覺好清爽，舒服極了！一擡頭，我看見一條彩色的綢緞，懸掛在空中。我仔細一看，啊！原來是一道美麗的彩虹！我從來沒有見過這麼優美，又這麼奇麗的彩虹。它和書中介紹的一樣，有着七種色彩，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。它像一座彩色的拱橋橫跨在空中。我被那道美麗的彩虹深深地迷住了。這時，爸爸不知什麼時候來到我的身邊，意味深長地說：“我們的生活就像這道雨後的彩虹，總得經歷風雨，風雨越大，彩虹煥發的光彩也就越大……”我若有所思地點了點頭。是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹？我更加陶醉於這道亮麗的風景線上了。
過了一會兒，彩虹模糊了，慢慢地消失了。我回想那道絢麗多彩的彩虹，感到絲絲的懷念。那道美麗的彩虹雖然消失了，但它會永遠留在我心中。
彩虹五年級作文12
“把握生命中的每一分鐘，全力以赴，我們心中的夢，不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當我唱起這一首歌時，我會想：“如果我們遇到了困難，只有不放棄，這才能夠成功，如果輕言放棄的話，等待着的就只有失敗。”
在我的現實生活中，也發生過這樣類似的事情，這件事情使我終身難忘。
在一個星期天，中午，媽媽帶着我去廣場上，去學騎自行車，媽媽的嘴裏還說着：“這麼大的年齡了，還不會騎自行車，你難道不覺得害羞嗎？”說到這裏，我的臉變紅了，心想：“我這一次，一定要學會騎自行車，不能讓別人看不起。
開始，我把一隻腳蹬在了車子上面，一隻腳站在地面，然後，我用力一蹬，車子便慢慢向前走了，我的心跳得特別厲害，沒過一會，我就摔在了地面上，疼得我哇哇大叫了起來，可是，我並沒有放棄，只是拍了拍身上的土，又繼續學了起來。
這一次，我吸取了上一次的失敗後，變得不再緊張，果然起了起來，正要當我以爲自己學會了的時候，我的前面走來了一個人，可我不會拐彎，一下子又摔倒在了地上。最後，我終於學會了。
從這一件事中，我明白了，如果沒有付出努力的話，結果就不可能成功，只有不放棄，才能看到“彩虹”。
彩虹五年級作文13
夏天，下雨是常有的事，而暴風雨，則更是家常便飯了。暴風雨前的寧靜，則是大家不能理解的。只有親身經歷過，纔會知道它的可怕。暴風雨過後的景象也是必須要經歷過暴風雨的人才感受得到的。
下雨前的五分鐘，剛纔還是晴空萬里，轉眼間便烏雲密佈，緊接着狂風暴雨紛至沓來，不一會兒傾盆大雨便一泄如注。爸爸連忙招呼我關上所有的窗戶，我急忙將所有沒關上的窗戶關上，豆大的雨點如流星般砸在玻璃窗上，可憐的窗戶不停地顫抖着，發出尖厲的響聲，好像在向我鳴不平。雨下得越來越大，好像一個憤怒的巨人，正在使勁地拍打玻璃窗，風兒好像一把把刀子，不停的劃過玻璃窗。
夏天的天氣真是孫猴子的臉——說變就變啊！正當我擔心窗戶的安危時，雨卻突然停了，沒過多久，烏雲散盡，太陽還是和原來一樣，像一位和藹的老人慈祥地笑着。原來奄奄一息的植物又恢復了生機，好像一個個亭亭玉立的少女，又好像一個個昂首挺胸的戰士。
突然，我驚奇地發現，天空中竟然出現了彩虹！而且還是兩條！這對我來說可真是奇觀啊！我從未見過這種景象：一層層顏色疊在一起，匯成了兩條彩虹，上下兩條彩虹像是兩個“性格分明”的雙胞胎，下面一條色彩絢麗，落落大方，上面一條顏色暗淡，羞羞答答。這奇妙的景象，使我總想將它們摘下，但無奈它們遙不可及，無法摘下。
現在，我懂得了只有經歷過風雨，才能見到彩虹。
彩虹五年級作文14
傾盆大雨終於停了。那佈滿天空的烏雲似乎被眼前的雨後美景陶醉了，它們不想讓自己破壞這美好而又優雅的氣氛，悄悄地、悄悄地躲起來了。一直都躲在黑雲後面的太陽也不甘落後，它歡快地跳出雲層，把自己的光和熱還給大地……
突然，高空中出現了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽光的照射下逐漸變粗，與此同時，紅道的兩邊還不斷的往下垂，一直垂到底空，形成了“橋”的形狀。“啊，美麗的彩虹出來了，好美呀！”我心中一陣歡喜。
緊接着，在紅色的裏層又透出一種淡雅的澄黃色，隨後也擴大變粗，可沒有紅色那樣美麗，那樣鮮明。它們你挨着我，我靠着你，就象小姐妹一樣親熱。
又過了一會兒，紫、粉、藍、綠也爭先恐後的出現在天空中，它們在一起構成了大自然美麗的景色——彩虹。這座彩色、美麗的“橋”跟真橋一模一樣，我多麼想摸摸它那件美麗的七彩衣呀，一伸手，卻什麼也沒摸到。這時從不遠處飄來幾片雪白的雲朵，它們圍着彩虹，好象在讚美它。還有幾片雲漂浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾分溫柔和典雅。
多美的彩虹，它就象一首詩、一幅畫、一段優美的樂曲。
彩虹五年級作文15
回想半年以前，我們衆位，踏進了這個豐富多彩的校園，開始了我們高中的新生活。現在的我們即將迎來的是升入高二，確定目標的時刻，所以我們今天聽到了學長團的各位學長的指導。
聽了各位學長的介紹，讓我瞭解到其實想要出國並沒有我所想象般的那麼容易，先是要突破語言的難關，其後是要有衆多的社會經歷，以及豐富的閱歷，更難的是要通過雅思或是託福的考試。
這些對於我們都無不是一項項艱難的挑戰，但我們無懼於這些挑戰，但其實如果實在過不了的話，還有學院可以讓我們學會一項本領，不至於步入社會以後沒有生存的能力。
高三的某一位學長說道：不要以爲只有加方課程重要，其實在某些方面中方成績也能取到決定性的作用！這使我聯想到我自己，我是一個很懶惰的人，連看書都會閒麻煩，可是如果現在懶惰，那麼未來便需要更加艱苦，不然便無法生存於這個社會，我理解到，倘若我現在用心努力的讀書，不至於把所有的負擔都壓在了高三或是未來。所以無論是中方還是加方課程，都必須用心的去學習，不能偷懶。
不經歷風雨如何能遇見彩虹？是啊，倘若現在不艱辛苦難的學習，奮鬥在此刻，那麼未來何處會有彩虹？即使有，我能否見到？感謝學長團在今天的講話，讓我懂得了很多，領悟的很多。
