實用的五年級理想作文彙總5篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的五年級理想作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級理想作文 篇1
我不會跨欄，不能像劉翔一樣成爲世界冠軍;我不會唱歌，不像宋祖英那樣擁有許多歌迷;我不會畫畫，不像達芬奇那樣描繪過震驚全世的《蒙娜麗莎》，但我有自己的特長，有自己的快樂，有自己的理想，所以我也是冠軍!
現在的我自從上次胡爺爺給我們少先隊員發來了賀信，讓我們爭創四好少年後，我便開始找出自己的優點。我最大的優點就是勤奮學習、追求上進。爲什麼這樣說呢?還是聽我慢慢道來：自從一年級開始，書就和我結下了不解之緣，我們成了一對形影不離的好朋友。每當我看到感動的部分，彷彿身臨其境，不由得心頭一震，激動地流下了眼淚;看到一些幽默的部分，便會笑得前俯後仰;看到一些精彩或難以讀懂的地方，多讀幾遍，並認真的摘抄下來。只要我手裏一有書，就會廢寢忘食地去咀嚼，真是因爲這樣才使我的寫作水平大有長進，所以也被爸媽稱爲“小書蟲”。將來的我我的理想很多，長大後想當警察和教師，可爸媽認爲我膽兒小，去當教師合適，可也沒什麼關係，隨着年齡的增長，理想也可能變化的。我現在爲將打好準備，是去西藏，去哪裏澆灌祖國的花朵，爲培育出下一代建設祖國的棟樑之材。我的理想不是個夢，只要我肯努力，肯追求，就能成功。現在我打下深厚的基礎，勤奮學習，相信吧，我的理想不是夢!
五年級理想作文 篇2
俗話說“沒有教不好的學生,只有不會教的老師。”讓學生們喜歡的老師，可真是珍稀動物。
如果上帝按照我的意願造一個老師，我肯定要這樣的一個老師――
首先，這個老師必須爲女性。因爲女老師心細嘛。還有麼，老師一方面要有楊老師的寬容、放鬆；一方面還一定要有周老師的那種令壞學生“聞風喪膽”的`嚴厲。不可以太寬鬆，也不可以太嚴厲哦！
不用說，大家都希望老師能多多發獎品。我也不例外，而且這樣可以帶動同學們奮進的積極性。不過一定要獎懲分明；並且不能因爲一些小功小過就“大肆”獎勵或懲罰。還有希望能夠用“有功大喇叭，有過悄悄話”的方式對大家，保全大家的面子。
我還希望這位老師能幽默些，別太死板；還希望老師能寫一手好字，長得漂亮。（不知是否過分了些）
以上大部分要求楊老師都做到了。所以我希望還是別換老師了，就楊老師吧！
五年級理想作文 篇3
剛上一年級時，我常常看到學校裏有大哥哥在玩空竹，他們千變萬化的空竹技術不斷的吸引着我，不知不覺中，我想學空竹的念頭不斷升溫。當媽媽答應我寒假就可以去學時，我的心情高興到可以飛到外太空；上完了第一天的課，我就下定一個決心──我一定要成爲空竹教練！
爲什麼呢？因爲我去上空竹課時，教練都對我很好；而且教練的技術高超，拋起來可以拋到七樓以上呢！那時我買了第一個空竹，我幫它取名爲“小黃”，從此我一直都參加空竹社團，空竹技術也因爲不斷的練習而更加熟能生巧。但當我得到小黃、小紅、小白和小藍等不同的空竹時，沒想到，小黃竟然壞掉了！我馬上要求媽媽陪我帶小黃去找修空竹的醫生；醫生看完小黃後說：“要救小黃的方法只有一個，就是把小黃重新組裝！”那時我選擇不答應，因爲如果小黃重新組裝的話，它會很痛！從那個時候開始，我每天都會看小黃一眼，這樣小黃在天上纔不會難過！也就因爲這樣，我更加下定決心：我一定要成爲空竹教練！
雖然小黃已經壞掉了，但是我不能一味的難過！首先，我要先鍛鏈健康的身體，讓體力充足，學會更多的招術以創新屬於自己風格的空竹表演，這樣我才能成爲真正有實力的空竹教練。
天下沒有白吃的午餐，成功一定要靠不斷的練習，希望有朝一日，能實現我想要成爲空竹教練的夢想。
五年級理想作文 篇4
理想是指路的明燈，是前進的方向，更是拼博的力量！我的理想是當一名畫家，用小小畫筆帶給人們身心的愉悅，使現代生活更添一份藝術的美。
記得小時侯，我常常被各種精美絕倫的繪畫作品深深吸引，那時的我格外崇敬和羨慕妙筆生花的畫家們，整天幻想有一天我也能讓世間的美麗綻放於筆尖，用手中的畫筆繪出大自然的絢爛。想當畫家的念頭就這樣在非常感性的幻想中悄悄萌發了，那一年我五歲。
有了這個念頭，也就有了畫畫的動力，爲了這一份理想，我一直在不懈地努力着。七年來，我從未間斷過美術興趣班的學習，爲了畫稿能一氣呵成，我經常不停筆地熬到深夜；其間，手指無數次地被削筆刀劃傷，衣服經常性地被顏料染花；耽誤學習被父母批評是常有的事，畫得離譜被同學們嘲笑也不在少數……偶爾，我也曾動搖過、?徨過，但成爲畫家的夢想總是一次又一次地激勵和鼓舞着我。是啊，理想的種子一旦破土而出，便不可逆轉地生根發芽，頑強生長。
曾幾何時，繪畫已成爲我生活中不可或缺的一部分。一有閒暇，我總會拿起畫筆，酣暢淋漓地在畫紙上表達自己的內心世界。我驚喜地發現，我比以前更愛觀察了，我對生活中的每一件事都非常感興趣，別人眼中極爲平常的一草一木，在我眼前總是變得熠熠生輝，成爲畫筆下的好素材。
功夫不負有心人。隨着線條愈加流暢，畫面日漸豐富，我的堅持不懈也得到了相應的回報：老師表揚我的時侯更多了，同學們也越發喜歡我的畫了，還有參賽的獎狀和獎金……最重要的是我辛苦學來的本領實實在在地派上了用場：每次班上辦板報，我總能儘自己一份力，爲咱們班集體增光添彩；媽媽書店裏搞活動 ，也總讓我設計宣傳廣告。
當然，我清楚地知道，現實的我離理想還差得太遠，但我絕不會放棄！我將用我的一生去實現自己的理想，就像托爾斯泰曾說的：“理想不是爲了奢求得到什麼利益才爲之拼博，它所代表的不只是事業或生活上的成功，而是完成了作爲一個生靈所要做到的生命的意義！”
爲了理想，我會努力奮鬥下去的，相信有一天，我一定夢想成真！
五年級理想作文 篇5
回到最初的地方，天空依舊晴朗，燦爛那麼冰涼，愛在我的手中飄散着芳香，突然凝結成憂傷。我種的信仰，何時會芬芳，勇氣需要土壤，期望在生長，捱過雨露風霜，就算你不在身旁。每一次揚起風帆去遠航，難免會有阻擋，只要小小的夢想在鼓掌，未來就有期望。
夢想然而讓人前進的目標，然而人們情感的寄託者，然而使人們前進的動力。但如果只有夢想而不付出行動，那麼一切的夢想將變成空想，到頭來也然而一事無成，抑鬱而死。
陳章良，一位“老闆”型科學家。他工作十分勤奮，曾被美國《時代週刊》選爲全球１００位青年帶頭人之一，也曾獲中國十大傑出青年的稱號。
但然而，你也許不明白，這位“老闆”竟出生在一個偏僻的農村裏。
陳章良小的時候，家境貧寒，父母以耕地爲生，十分辛苦。應對貧苦和落後，陳章良立志要走出農村，幹一番大事業，讓世人刮目相看。他深知知識就然而力量，於然而，他發奮苦讀。中雨，功夫不負有心人，經過努力，他被華南熱帶作物學院錄取了，他也從此開始了生命歷程中的科學旅程。探求科學的旅程中，他不斷進取，大大小小的科技發明不斷問世，他成了一位家喻戶曉的科技精英。
探究陳章良的成功之路，我們不難看出夢想的作用。
——然而夢想鼓舞着它擁有了生命的一次次突破。
小小的夢想，在心中埋藏，發覺它已經在遠方。
小小的夢想，在心中流淌，突然間淚溼了眼眶。
只要小小的夢想在鼓掌，未來就有期望！
