即景五年級作文【精】

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的即景五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

即景五年級作文1

在一個晴朗的早晨，我坐在三爺的車裏。今天，我們要去三江農場摘桃子。

現在是七月。路的兩邊，綠色的玉米地裏，玉米寶寶像躲在媽媽懷裏被寵壞的孩子一樣不肯出來。一些勇敢的人探出頭來。玉米田裏散落着幾株向日葵。他們依靠身材高大的優勢，正貪婪地用黃燦燦的太陽帽吸收陽光。沿途風景優美如畫。

我們路過幾棵桃樹，只看到別人摘的未成熟的桃子。這讓我很焦慮。我在想：“今天的計劃不會失敗。”此時此刻。我看見前面有一片桃樹林，裏面有許多大桃子。

停好車，讓果農協商價格。我跑到長滿桃樹的山坡上。我只能看到一個接一個的桃子，有一小碗米那麼大，在綠色濃密的葉子中間。紅色和綠色的桃子使樹枝彎曲。只是爲了我能有一隻左手和一隻右手。這時，我覺得自己像孫悟空一樣，在桃樹上快樂地蹦蹦跳跳地摘桃子。

不一會兒，我的手已經結滿了果實。今天的收穫真的很好！

即景五年級作文2

清晨，陽光普照。走進校園，你就會聽到朗朗的讀書聲從各個教室傳出，像動人的童聲大合唱，音符滿天，到處瀰漫着濃濃的書香氣息。操場兩旁那高大的芒果樹上，小鳥站在枝頭興奮地唱着歌兒，那歌聲真好聽。鮮豔的國旗在微風的吹拂下，迎風招展。花壇裏，各色的花兒已經從夢中醒來，有的調皮地只露半張笑臉，有的大大方方的展示容顏，有的好像一臉羞澀，別人叫它，它就用花瓣把自己的臉全遮擋起來。

中午，烈日炎炎。上體育課的孩子們，早早的在操場集合。因爲天熱，大樹就成了同學們的太陽傘。但有些同學不怕熱，他們有的在踢鍵子，有的在打籃球，還有的在跳橡皮筋。他們上一跳，下一蹦，左一勾，右一繞，看得人眼花繚亂。那邊還有幾個大哥哥打籃球呢！一位大哥哥邊跑邊運着籃球，向籃框奔去。他猛一跳，正想投籃。突然，另一個哥哥的一隻手忽然出現在籃球右側，以迅雷不及掩耳之勢把球拍走了。“加油！加油！”旁邊的同學給球員們鼓勁兒。他們英姿颯爽，那一雙雙眼睛似乎在燃燒，急切渴望勝利的到來。不時有大片大片的汗水滴落在大地上，可他們不在乎，與對手們一決雌雄，才肯罷休。

下午，夕陽西下。放學了，同學們有的在教室裏寫作業、看書，彷彿要抓住時間的尾巴；有的在操場上歡快的玩耍，就像一隻快樂的小鳥一樣。小蝴蝶在花叢裏偷偷地吃着甜甜的花粉，準備好好犒勞一下忙碌、常疲憊的自己。同學們一個個揹着書包向家奔去，學校裏響起了輕鬆、悠揚的清校歌曲。這歌聲飄進了每位同學的心裏，也飄進了每位老師的心裏。

夜晚，萬籟俱寂。校園裏的燈，困得眨眼睛了，花兒不搖了，小鳥不叫了，它們縮在窩裏睡着了。芒果樹直直的站着慢慢的閉上了眼睛進入夢鄉。校園裏的一切都沉沉的入睡了！

即景五年級作文3

夏天，一說到這個名詞，人們就會感到有一股熱浪涌來。夏天的正午，太陽在空中炙烤着大地，小花小草們低下了它們的腦袋，知了在樹上鳴叫陣陣，鳥兒也躲進了它們安全的巢穴。

然而山上並沒有這麼熱，正如白居易所寫的“人間四月芳菲盡，山市桃花始盛開”。山中不熱，不僅僅是因爲山的海拔高，而且山上栽種了許多樹木，人們漫步在樹蔭之下，就算是在烈日炎炎的夏天正午，也可以感覺到陣陣涼爽快意的風襲來。走在樹蔭下，低頭隨處可以看到斑駁的光斑，這是小孔成像的原理，通過樹葉之間細小縫隙在地上形成了太陽的倒像。爲夏天更添一絲的迷離感，也爲人們提供了一個嫺靜放鬆的休息之所。在遠處看山，碧綠的山體映着藍天白雲，給人的感覺有如《與朱元思書》中的一句：“鳶飛戾天者，望峯息心；經綸世務者，窺谷忘反。”讓人疲憊頓失，平氣和性。

夏季的天氣就好如孫猴子的臉說變就變，剛剛還是烈日炎炎，不一會就是傾盆大雨，但是，它來得快去得也快，給大地帶來了久違已久的溼潤，小花小草們揚起它們的臉蛋，重新煥發活力，泥土的清香帶着青草的芳香，驅去了雨後的渾濁。

大雨好像把天空也洗淨了似的，天變得更藍，藍得像精心打磨的藍寶石一樣；雲也變得更白了，白得像小綿羊身上乳白色的毛一般。站在地面向上仰視，好似一幅沒有用墨線勾勒的水墨丹青，讓人看去心曠神怡。

坐在草地上，或擡頭看看天空，或小憩一會。向小販買上一個西瓜，咬一口，甘甜的汁水充斥口腔，掃走夏日的炎熱，帶來怡心的涼爽，給煩躁的心一片淨土。

夏天，有着火熱的美麗，高漲的熱情。循着夏天的這一方美景，讓我們體會到心靈的那一方淨土，尋找失去已久的淡泊。

即景五年級作文4

“開飯嘍！”我的一聲令下。最先到我這兒報到的是爸爸，接着是媽媽，最後是姐姐，他們的吃態各不相同。想聽嗎？且聽我慢慢道來。

你瞧！爸爸先站在門口把整桌飯菜掃視了一遍。接着點點頭，似乎還比較滿意，於是三步並作兩步地走過來，擰開水龍頭洗了洗手。然後扮成紳士模樣來到飯桌前。隨後，他“砰”地一腳移開了椅子，坐了下來，蹺起二郎腿，一副悠然自得的樣子，喝了一小口湯後便“大舉進攻”了。他以“橫掃千軍”的速度讓人大吃一驚，三下五除二，“大軍”損傷慘重，所剩“廖廖無幾”了。怎樣，沒嚇着你吧！哈哈……

爸爸如此，媽媽則截然不同。她踱着貓步模特般緩緩地走過來，也像爸爸那樣洗了洗手，來到桌前，輕輕地拉開椅子，但坐下時毫無聲響。她舉起筷子，便開始享用美餐了，媽媽不像爸爸那般粗魯。她是細嚼慢嚥，一聲不響，她吃飯的動作可奇怪了，不用夾，是挑唄！她輕輕地用筷子挑起十幾粒米飯，悄無聲息地送入口中，只夾了一丁點菜，卻可以吃上老半天。因此每次吃飯倒數第一名，非她莫屬。

我呢？是父母的結晶。吃飯速度不快不慢，飯量不大，就是不愛吃菜，媽媽幾乎成了我的“垃圾中轉站。”如果飯太多，我便會和媽媽“討價還價。”如果有一道菜合我胃口，我便會單單向這道菜“開火，”進行大規模“掃蕩，”非常執着。我知道這樣不對，但我也沒辦法，誰叫我天生這樣呢！

接着輪到姐姐了，她呢，雖然是個大學生，可用媽媽的話來說就是：“沒吃相。”你瞧，她老是左手一隻湯匙，右手一雙筷子，吃得不亦樂乎。算了，她偶爾回一次家嘛，也是情有可願，一定是因爲太想吃媽媽做的飯菜了。

我們家天天都是歡聲笑語，我感到無比的幸福和快樂。

即景五年級作文5

橙紅的落日在我的注視下一點一點的，像那西邊的天空徐徐沉去，我一直認爲落日一定是太陽最美的一面吧。

我擡頭望向它，掛在天邊的落日已經有點西沉了，它偏離重心的航道向遠處駛去了，每天黃昏總會有厚重的雲層盤踞在天空，那夕陽只能乘遮一點點空隙進射出一條條似霞，宛如沉沉大海里的魷魚一般，偶然翻滾着金色的靈光，夕陽的色彩耀眼，卻又不失柔和，有大紅、橙紅、湖藍、淡粉……就是把全世界最美麗最鮮豔的色彩都傻上去了，也沒有，這是天邊的彩霞，那麼美麗和諧。

金光漸漸暗淡了，變成了暗紅的血光，稍微靠近夕陽的流雲此時也升起通紅的火光，映照着波光粼粼的湖面，把湖水也映的一片通紅。大地上升起一股朦朧的淡煙。縈繞在悽悽芳草，潺潺流水邊。暮鳥停歇在枯枝上，時不時的發出一聲寂寥的鳴叫。夕陽雖然沒有朝陽熾烈，卻比朝陽矜持，沒有朝陽鮮亮，卻比朝陽火紅;晚霞雖然沒有朝霞燦爛，卻比朝霞濃豔，沒有朝霞明快，卻比朝霞凝重。暮色淺淡，殘陽如血，鑲了金邊似的落日，正值半圓，刺入眼膜，如夢如幻，好不真實。殘陽依山，那血紅消沉了，流雲也暗淡了，由原本的血紅中交雜着一絲一縷灰藍色了，不知爲何這夕陽顯出來淒涼，顯出了悲傷，或許並沒有悲傷，也只是悽慘，那剛剛還濃烈的夕陽，彷彿一下子失去了興致，變得暗淡無光。

“一絲憂愁，幾抹悲傷，日落黃昏曉，唱一曲漸黃昏，千絲萬縷，點滴淒涼意。”

落日漸漸沉默了，隨着落日的沉默，流雲與彩霞也漸漸沉默了，那消沉的落日啊!它彷彿早已精疲力竭。但依然支撐着黃昏，多了一份凝重，卻少了一份明快。

落日持久不變的落下了，重複着十幾個小時前它做過的事情，碰到了山尖，碎了……曉月代替了黃昏，可是夜永遠不會有黃昏美麗，夜只有一味的悽苦與憂愁，這可能也是爲什麼，人們會選擇黃昏來消愁吧!

即景五年級作文6

東湖，素有“小西湖”之美稱，它的清晨、傍晚和夜晚都別有一番美。

東湖的清晨，是寧靜的。晨霧未散，天空中略有點點繁星，湖變得神祕起來，似乎蒙上了一層薄薄的面紗，令人難以捉摸。我不敢前進，生怕破壞了這寧靜。湖邊的柳樹也模糊了，卻依然可見碧綠的枝條。風輕輕拂過，吹散了霧，吹動了柳枝。湖更綠了，清晰可見魚兒的躍動，湖面泛起了層層漣漪，驚得魚兒落荒而逃。陽光穿過雲層灑滿了大地，使東湖那一灣青綠的水越發光彩，真是令人如癡如醉。

東湖的傍晚，是悠閒的。夕陽的光輝映在湖面上，金光閃閃，直叫人睜不開眼。四周的一切都披上了“金衣”，行人也穿上了“金裝”。幾隻大雁從空中掠過，爲單調的天空添了幾分生機。太陽漸漸落了，最後幾縷餘暉落在了湖面上，宛如在翡翠的表面灑上了一層閃閃發光的金粉。雲霞的紅光褪去了，露出了原本的潔白。日，落了。夜，籠罩了大地。

東湖的夜晚，是嫺靜的。夜來了，明月悄悄地出現在天空中。星星不規則地散佈在這夜幕，倒也有些別緻的美。月圓了，發出淡淡的金色光圈，整個月似乎不那麼單調了。皎潔的月亮藏在了樓房後面，繁星倒點亮了整個黑夜，無際的黑夜更加美，更加亮，更加燦爛了。月，出來了，卻被柳枝擋住了些許，可它的美絲毫不減半分。嫩綠的葉襯着月，星的光輝映着月，“月上柳梢頭，人約黃昏後”大概說的就是這樣的吧。遠處輕微的鳥鳴聲與這美景意外地融合在了一起，我想，東湖一天中最美的時刻，莫過於此吧！

東湖很美，美得如詩。詩歌再美，美不過這畫般的東湖。每天的不同時刻，都展示了東湖那獨特的美，這就是東湖的獨特魅力。

即景五年級作文7

夏日裏，回老家住幾天。

一路上，眼前隨處可見大大小小清澈的水塘，如明鏡般鑲在肥沃芳香的泥土上，在陽光的照射下，閃爍着耀眼的金色，冒着迷濛的水汽，別是一番意趣。

回到家中，和爺爺奶奶久別重逢，心中的歡喜不言而喻。來到熟悉的庭院中，小小的菜畦裏，充滿着豐收的喜悅，肥碩飽滿的冬瓜，矮矮胖胖的南瓜，彎彎的茄子暗紫，懸在矮矮的枝幹上，長長的絲瓜，掛在高高的木架上，挺拔的玉米杆上，結出了飽滿的玉米棒子，頂部也長出了金黃的穗子，紅通通的辣椒掛在枝頭，油亮亮的。昨夜的一場細雨，更是令清新的空氣中，增添了一絲泥土的氣息。陶醉於眼前夏日即景，猛吸一口，神清氣爽，心曠神怡。

午後，去田野裏漫步。正是水稻插秧的時節，走在窄窄的田埂上，一眼望去，廣袤無垠的田野裏，白花花的一片銀色，夾雜着一排排密密麻麻的綠油油的秧苗，它們整齊劃一地站着，只露出小荷尖尖角，卻使鄉村平添了不少生機與活力，炎熱的夏日也因此充滿詩意。

身上冒了些微汗，來到樹蔭下，躺在大地上，感受着泥土的芬芳，仰望蔚藍的天空，潔淨如洗，萬里無雲。微風拂過臉龐，在火辣辣的太陽下，帶來一縷清涼，帶來無盡詩意，瀰漫在空氣中，久久不散。

夜晚，搬了椅子在小院中納涼。皎潔的皓月漸漸升起，明亮柔和的月光灑向大地，遠眺星空，浮想聯翩，隱約看見天河邊，牛郎和織女隔着河，四眸相對，凝神相望，浪漫的場景動人心絃，詩意的畫面柔情滿滿……正想得出神，美滿的意境卻被幾聲蛙叫打破。惋惜之餘，側耳細聽，田野裏竟奏起了交響曲。青蛙挺起肚子，“呱——呱”地叫個不停，蟋蟀“蛐蛐”地在一旁熱情地伴奏，蟬兒也不甘示弱，“知了——知了”地啼鳴着……濃濃詩意的景緻，讓我不禁想起了辛棄疾的名句“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬，稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片”……

靜謐夏日，無盡詩意；夏日即景，詩意無窮……

即景五年級作文8

秋天，最美的地方莫過於田野。

一行大雁往南飛飛去，農民伯伯在稻田裏看着今年的收成，臉上露出了豐收的喜悅。打穀機那流利的聲音穿過峽谷，加上鳥兒們的歌聲，令人心曠神怡。

在五穀豐登的田裏，白白胖胖的大白菜對着你笑，害羞的紅蘿蔔藏在地下不敢露面，玉米驕傲地舉起它的果實給你看高粱漲紅了臉，風一吹，那一望無垠的鮮紅的高粱地漾起一輪一輪的波浪。

走出田野，眼前又出現了碩果累累的果園。果子們正在比誰最豐收呢！蘋果們露出了鮮紅的臉蛋，桃子也不服輸，粉紅的臉蛋真可愛，幼柚子把它龐大的身體露給我們看……

走出果園，小溪出現在了我們面前，溪水正在唱歌呢！青蛙也來伴奏，淘氣的小蝦不時的碰一下大魚的尾巴，大魚忍無可忍，跳出水面，把小蝦嚇走。烏龜爺爺跑到岸上，正在曬太陽呢！荷花在溪水裏爭奇鬥豔，真是身處淤泥而不染。

我愛着秋天的田野！

即景五年級作文9

秋天的步伐，款款的走過，留下了寒冷給了冬天。冬天的早晨，在這個美麗的公園裏，竹林的竹子上，鋪滿了薄薄的一層白色的白霜。雖然秋天經過去了，少了那火紅火紅的楓葉。也少了那一羣羣大雁在高空中排一字，可是大字隊形飛向南方。可是卻多了白霜和白雪地點綴。一到早晨公園都籠罩上了一層白白的，薄薄的白霜，有時甚至飄着鵝毛般的大雪，把這公園裝飾更加美麗。也好像給公園籠罩上了一層白色的霧。彷彿置身於仙境般一樣。

進入公園，一條鵝卵石鋪成的小路。在小路兩旁是一片綠油油，如同翡翠雕琢而成的竹林。如果在寒冷的清晨，也許還能看見一片片竹葉上殘留着一層薄薄的寒霜呢！在地上或者小路上都能看見一片片灑落下來竹葉有的橙黃色，有的還是綠色呢！

順着那一條鵝卵石鋪成的小路一直往前走就能看到一片湖泊。在夏天裏，這個湖泊裏就會有一片片碧綠的荷葉，和一朵朵粉紅色的荷花。而在現在這寒冷冬天後面卻結出了厚厚的冰層。看上去就如同水晶一樣。在陽光的`照射下閃着耀眼的光芒。

雖然除了松林，也除了竹子，其他的樹都落光了葉子。但是，且更加增添了冬天那純潔。再配上松林和竹林，那一叢叢的綠色更顯得格外美麗。

即使在這寒冷的冬天，也有一隻兩隻蜜蜂。在那成羣的竹林或是在那碧綠的森林裏飛舞。發出了嗡嗡的響聲，真是動聽極了。在這蜜蜂當中。還有一隻兩隻的蝴蝶在爲他們伴舞。在竹林中，那一片碧綠的顏色中，一點點黃色和那一點點奇異的顏色混合起來真是美麗極了。

即景五年級作文10

天空佈滿了烏雲，看樣子要下雨了，烏雲壓在頭頂。原本的玻璃上出現了幾滴雨。後來雨越下越大，接着又是閃電雷鳴。風呼呼的響着，雨大的隔着窗戶都能聽見啪嗒啪嗒的雨聲。

地面上變成了傘的世界，彩色的傘在雨中顯得格外耀眼。像花朵一樣，五彩繽紛。有黃的，有白的，有粉的，有藍的，顏色真是數也數不清，看也看不完。

雨落在房頂上的瓦楞片上，噼裏啪啦的就像放鞭炮一樣，同時在房頂上濺起了一朵朵的水花。房頂上的雨順着瓦楞片的縫隙往下流，水流到地上便馬上與地上的水融合在一起。

雨歡快的下個不停，彷彿正在舉行一場盛大的音樂會。閃電也來奏樂，雷來打鼓。雨水嘩啦啦的流着，雨聲夾雜着雷和閃電像極了歡樂的交響曲，長久不散。

雨越下越小，終於太陽出來了。地上的水也幹了，孩子們出來在屋檐下玩耍，花兒充分的吸收了水分和陽光，小樹也在茁壯成長。

我走在路上，感受着雨後的滋潤……

即景五年級作文11

校園的景色是迷人的，校園的景色是可愛的，校園的景色是壯觀的，讓我們走進校園看看吧。

春天，來到花壇。花兒像孩子們燦爛的笑臉，五顏六色，千姿百態。給人畫一般的美感。花的姿態很多，有點像還沒有睡醒的人們，有的像開開心心的孩子們，還有的像戰士一樣挺拔的站着。校園裏的樹木發出了嫩嫩的綠芽，綠油油的小草，也從地裏探出了那小小的腦袋。一朵朵五顏六色的花朵，張開了它那驕傲的豔麗的笑臉。一陣春風吹過，小花跳起來美麗的舞蹈，旁邊的小草也似乎被這美麗的舞蹈吸引住了，也隨着風拍起手掌。粗大的大樹，也搖起了身子，隨着風舞蹈。這情景着實迷人。

夏天，大樹正在茂盛的時期，好像把它全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一處堆在另一處，上面不留一點兒縫隙，那翠綠的顏色，明亮的照耀着我們的眼睛。夏日火紅火紅的太陽照耀着操場上，把操場烤的熱乎乎的，在高溫下的操場都可以烤雞蛋了。

秋天，秋高氣爽，校園的銀杏樹美麗極了。原來是綠油油的葉子，現在金光金光的了。從遠處看，就像一個染上了金黃色頭髮的巨人。從近處看，樹上就像吊着一個個金子，使人一見就想伸手抓一把。銀杏樹輕輕的搖一下，就像下來黃金雨一樣。秋天太多的草和花兒都枯萎了，這顏色不再像春天那麼多，但景色着實比春天美。

冬天，白雪皚皚，雪花紛紛從天上落下來，白雪堆成了厚厚的一層。同學們下課了，就到操場上打雪仗。樹上披上了一層厚厚的外衣，使大樹在冬天不那麼寒冷。校園到處都是白皚皚的一片，有些淘氣的孩子抱着大樹搖了一下，白雪落下來，掉在孩子們身上，就像一個個雪人。

校園中美麗的風景數不勝數，沒有同學們的小心呵護，再美麗的風景也會煙消雲散，讓我們共同守護校園美麗，讓這份美麗永久的延續下去吧！

即景五年級作文12

在大美青海，有一個聞名的鹽湖，她有一個好聽好記的名字，叫“茶卡鹽湖”。

很早就聽說，茶卡鹽湖是愛旅遊的浙江人發現的。她是青海最美、最大的鹽湖，她還有一個令人嚮往的名字“天空之鏡”。

媽媽說，那就是一面能照出天空的大鏡子。這是有多大的鏡子呀？懷着對“天空之鏡”這個神祕的名字，去一探究竟。在今年的暑假，我和表妹兩家人一起坐上了飛機，飛到了青海的省會西寧，再換乘汽車，直奔茶卡鹽湖。

我們起了早，吞了幾口早飯，就迫不及待地拉着妹妹的手，激動地奔向茶卡鹽湖。我們乘着小火車“一路進軍”。“哇！”清晨的茶卡鹽湖，一片白茫茫，雪白的湖面，雪白的房子，雪白的雕塑，我們被一片白色包圍着，一望無際，真像在童話世界裏一樣。湖中間，隱隱約約能看到三三兩兩的人，是那麼的渺小，就像一朵朵五顏六色的小花在雪地中盛開。茶卡美得潔白，美得震撼，可是“天空之鏡”呢？

中午時分，雲散了，太陽出來了。不知不覺，我們周圍的湖水成了藍色，我擡頭一看，原來整個湖面都成了藍色，還能看見一朵朵白雲在湖面上漂着，我彷彿飛上了天。這時，我一下子全明白了，天空倒映在了鹽湖上，鹽湖變成了真正的天空之鏡。湖水也隨着太陽的光線，變得清澈見底，湖底是亮晶晶的鹽，滿眼都是藍色和白色，我分不清我是在湖中，還是在天上。三三兩兩的人羣，紛紛拿出準備好的五顏六色的圍巾、帽子，把自己裝扮的美美的，一會兒擁抱，一會兒背靠背，一會兒又排成一排，喊着“一二一”的口號，走着正步走，各種擺拍，各種笑聲，清澈的倒影，也讓我都分不清，哪個是人，哪個是影子。一切都好像是個幻境。

時間過得飛快，感覺天空之旅好快就結束了。走出茶卡鹽湖，似乎是回到了人間，商店、人，都變得那麼真實。茶卡，真美，就像仙境一樣！

即景五年級作文13

秋風陣陣，天氣慢慢涼了。我明白了：是秋天來了！

秋天它是一位美麗的女王，每日“穿”着深紅橘黃的大衣，“臉”上也濃妝豔抹，給人一種貴婦一樣的感覺。

秋天可真“高貴”。

秋天是一個熱情的姑娘，它帶給農民伯伯豐收的快樂！還結出了許多甜絲絲的水果讓大家補充能量，讓人們臉上都露出了快樂的笑容。

秋天可真熱情！

秋天是一個淘氣的孩子，用手中的水彩筆把田野“塗”成了黃澄澄的樣子，把樹葉都“塗”成了紅色、橘色、黃色的模樣，時不時還拿起自己的“小剪刀”幫小樹小草理理髮！

秋天可真“頑皮”！

秋天是一幅美麗的畫卷。紅色的楓葉落滿了地面，在上面走，像走紅地毯似的。在果園中，每一顆果樹上都掛滿了累累果實，使人一看便覺得喜悅萬分！

秋天可真優秀！

秋天是一位多重人格的人，它既美麗、熱情又淘氣。但你無論怎樣想秋天，怎樣的角度看秋天，它都是那麼美妙絕倫！

即景五年級作文14

你款款而來，沒有春的溫暖，沒有夏的熾熱，沒有秋的豐碩，你是誰？你就是冬天。

“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛”這是高適筆下的冬天的風。冬天的風夾雜着雪，雪攪動着風，席捲大地，你看樹下的落葉，枯枝被吹的無處躲藏。走在路上的人們緊緊地裹着棉衣，戴上圍巾，耳套和手套逆風前行，呼呼的風聲從耳邊吹過，吹亂了頭髮，劃過了臉頰像是刀割一樣。再也不見小鳥在枝頭鳴叫，它們都被這冬天的風趕回了窩裏。

“北國風光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內外，惟餘莽莽，大河上下，頓失滔滔”這是毛澤東筆下冬天的雪。下雪的早晨是多麼的和諧，一片片潔白晶瑩的雪花歡快的在空中舞動，在大地上連成了白茫茫的世界，給大地蓋上了厚厚的白毛毯，銀裝素裹，好不妖嬈。學校的小朋友們，來到操場上，有的打雪仗，有的堆雪人，有的和老師一起拍照，歡聲笑語的雪地，留下童話般的回憶。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這是盧梅坡筆下冬天的花。是什麼給冬天帶來了色彩？是梅花。是什麼給冬天帶來了芳香？是梅花。是什麼給冬天帶來了頑強？是梅花。你或小臉紅紅，或小臉臘黃，沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的嫵媚動人，也沒有茉莉花的清香淡雅，但是你迎雪怒放，綻放枝頭精神值得我們敬佩。周恩來總理小時候的家中院子裏就有一棵梅花樹，他從小在樹下立志要像梅花一樣勇敢，堅強，做一名頂天立地的男子漢。

冬天，天寒地凍，萬物蕭條，但是冬天的風裏也有前行的人，冬天的雪裏有歡聲笑語，冬天的梅花香氣襲人，我愛冬天，因爲冬天孕育未來，充滿希望。冬若走過，春天還會遠嗎？

即景五年級作文15

春夏秋冬，各有其美。而美景也在隨之變換，如秋天有落葉襯托，夏天有炎日照耀，春天有暖風輕拂，冬天有雪花飛舞。而我最喜歡秋天的美景。

秋天的清晨，一醒來拉開窗簾，聆聽大自然的聲音，看着蔚藍蔚藍的天空。太陽公公伸了個懶腰，準備上班了，太陽先是伸出了一半的圓腦袋很很吃力地爬了出來。啊！新的一天又開始了！

中午的時候，大自然的歌唱家——鳥兒爲我們奏響了一首優美的歌曲，再看看綠油油的植物，給人一種神清氣爽的感覺。再看看那一望無際的天空，動人的是成羣結隊的大雁，急匆匆地朝巢裏飛去，給人畫一般的美感。

黃昏的時候，看見天空黃澄澄的，像被人塗上了金黃金黃的顏色。門前的小溪，清澈見底，溪邊的小草，你在照鏡子呢！一陣秋風拂過，一叢叢小草擺動着它們婀娜的舞姿，漂亮極了，大樹也朝我們揮手了呢！小溪裏，幾條小魚正在自由自在的遊，有時成羣結隊的魚羣一起遊，有時一兩隻魚兒又躍出水面，然後飛快地跳進水裏，有時又在水的深處覓食。這情景着實迷人。

晚上的時候，天空中閃着點點繁星，更是美麗。有人說那一顆星星是射手，他很孤獨，可我不信，我始終相信沒有哪一顆星星是註定孤獨的。在小溪裏，照入星星的亮光，似乎給這條小溪增添了幾分亮色。

對呀，就算是春夏秋冬也有比較，春天的早餐比夏天的夜要和諧，而秋天的葉也比冬天的夜要孤獨，比較出最好的那個纔是最好的吧。而我自己認爲，秋天無論是早晨，還是夜晚，或是中午，還是黃昏，都是四季中最美的！