精選五年級植物作文彙編七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的五年級植物作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級植物作文 篇1

大學畢業，林強換了幾份並不稱心的工作，然後開始在家"啃老"。

一天，母親下班回來，看到躺在牀上的林強，不由得怒從心起："從明天開始，我不會再養你了，趕緊出去找工作!"林強不說一句話，只是直直地看着窗臺那盆仙人掌，它多好啊，天天什麼也不用幹，還有人給它澆水。當個植物也不錯呢。

第二天，林強還是躺在牀上，母親又打又罵，他一動不動，宛若一截僵直的木頭。母親害怕了，找人把他擡到醫院。檢查後，醫生皺了皺眉："您兒子的情況很奇怪，他的大腦並沒有創傷，很可能是心理上的疾病，我們無能爲力。"

就這樣，林強成了"植物人”，由於醫院的費用太高，母親把他接回家，喂他吃喝，替他擦洗身體，還跟他講各種往事，甚至包括他那從未謀面的爸爸。

有時候，聽着母親憔悴的聲音，林強真不想裝下去了，可他最終還是選擇了沉默，他害怕再次面對那個紛繁的世界，那潮水一般的社會壓力。

後來，母親開始沉默，了林強的世界單純得只剩下心跳的聲音。

一天，母親又開口了，聲音裏有一種從未有過的溫情，她說了好多好多，最後一句話是："兒子，對不起，媽媽累了，以後你只能自己照顧自己了。"

林強突然意識到，自己必須起來了，他試着動了一下，可身體毫無反應。林強心裏猛的一顫：天吶!自己竟然真的變成一個植物人。

五年級植物作文 篇2

春天到，春天到，陽光明媚，白雲飄飄，真是一個好季節。4月14日，我們終於迎來了期盼已久的植物園一日遊活動。

早上，同學們懷着激動興奮的心情，興高采烈地來到了學校。在潘老師和汪老師的帶領下，我們迎着朝陽，浩浩蕩蕩向植物園出發了。

在大家的歡笑聲中，我們來到了亞熱帶植物園。只見植物園裏百花齊放，綠樹成陰，百鳥爭鳴……這裏還有用花做成的許多造型，有五顏六色的大花籃，有美麗漂亮的大孔雀，有像彩虹般絢麗的花帶……多彩靚麗之景真是讓我們眼花繚亂，目不暇接，在植物園裏優美的音樂聲中我們陶醉在花海里，感受到了春天生機勃勃的氣息。

在如詩如畫的景色中，我們開始了豐富有趣的活動。在親子樂園裏，我們玩了滑滑梯、盪鞦韆、滑草……同學們興致盎然，玩得不亦樂乎。在童年的回憶裏，我們聽了講解員的介紹，瞭解了許多過去年代纔有的物件，玩了爸爸媽媽小時候的玩具，雖然現在這些都可以稱爲“古董”，但真的很經典，很有意思。在遊戲樂園裏，我們坐了海盜船、青蛙跳，非常刺激，同學們尖叫聲不斷，歡聲笑語不斷。我們還參加了陶藝課，第一次親手製作了小陶藝，收穫滿滿；我們還參觀了各種珍稀植物，驚歎大自然的神奇，美不勝收……植物園裏處處留下了我們的足跡、迴盪着我們的笑聲。

最後，我們和老師們親密合影，留下了美好而難忘的回憶！

五年級植物作文 篇3

提起植物園,可以說我們人人皆知,因爲植物園它不僅風景優美,還是人們觀賞花草樹木的好地方,更是人們休閒散步的好去處。

邁入植物園的大門,呈現在眼前的便是一個小廣場,中間立着一塊石碑,上面刻着幾個清晰的大字-----無爲植物園。植物園幾個大字旁邊還雕刻着許多栩栩如生的畫面。廣場兩邊的柳樹，一棵比一棵綠，一棵比一棵高大。

順着一條石子小路，朝着植物園深處走去，剛進去，我就被眼前的美景驚呆了，只見園裏到處綠樹成蔭，花紅柳綠，一派生機勃勃的景象，只見一朵朵桃花已經開滿了枝頭，露出了粉紅的笑臉，遠遠望去，就像一片燦爛的朝霞，真是美不勝收哇!

我邊走邊看，只見道路兩旁，嫩綠的小草也從睡夢中醒來，和許多不知名的小花，在微風中跳起了優美的舞蹈，風中夾雜着陣陣花香，引來了無數只蜜蜂、蝴蝶，伴隨着花草翩翩起舞。再向前看，圍繞着植物園的是一條清澈的小河，岸邊的柳樹隨風搖擺，細長的柳條象小女孩的長辮子，又象她長長的手臂，不時捧起一捧清澈的河水細細品嚐着。

啊,植物園，你的美是無法形容的，你的每一處都給遊人留下了無法言喻的美。

五年級植物作文 篇4

今天的生物課上，老師給我們決定帶我觀察一些植物，同學們知道消息後都很高興。

課堂上，老師先是播放了一些關於植物的圖片，問我們認不認識這些植物，知道的話說出這些植物的名稱。大家都議論紛紛，但是都不確定植物的名稱。老師看到我們迷茫的樣子笑着說，“不認識沒關係，大家可以近距離觀察一下。”於是便拿出了一個綠色的植物，說：“這個植物叫做水葫蘆，大家分成幾組近距離的觀察下。”

於是，我們就分成幾組，並一組領取了一株水葫蘆。大家都圍在植物身邊，認真的看着手中的水葫蘆。只見它的葉子是翠綠色的`，摸起來滑滑的，葉子的形狀像一片片圓形的卡片，在頂端處微微凹下去。突然有一組的同學驚訝道：“咦，它好香啊。”於是，大家都十分好奇它的味道，紛紛聞了聞水葫蘆。覺得水葫蘆聞起來有一股淡淡的清香。這時候我發現水葫蘆上邊有一個像葫蘆狀的大氣泡，十分好奇裏面是什麼。於是在我的提議下，大家用小刀打開了那個氣泡，發現裏面是像海綿一樣的網狀的氣泡，而且有着一個個的小氣囊。

最後快下課的時間到了，老師問我們有什麼收穫和疑問，我們組舉手問了下氣泡的問題，老師說其實水葫蘆顧名思義是長在水上的，有了這些在根與莖之間的氣泡便可以浮在水面上。老師還說，其實中國現在水葫蘆的繁殖速度太快，已經成爲外來侵害物種之一，但是水葫蘆也可以作爲飼料餵養家禽，具有清熱解毒的功能。因此，一件事情不能單純的只看到一面，而是應該多方面的考慮事情。

今天這件課讓我收穫很多。

五年級植物作文 篇5

在我家門口有幾顆向日葵和幾盆含羞草，我每天放學回家，都會看見向日葵朝着太陽。我一但有時間，就下樓好奇地觸碰含羞草的葉子。當我剛一碰到它的葉片，它們就害羞地捲了起來，有意思極了。可我搞不懂，爲什麼含羞草一碰就害羞在，而向日葵始終向着太陽呢？帶着這個問題，我去問爸爸。

爸爸對我說：“這個問題，我也不是太懂，你還是自己查資料吧！”針對這兩個問題，我只好去網上查資料。網上說，含羞草又名羞草，爲豆科多年生草本植物，葉子極爲敏感，輕輕一碰，葉子就會捲起。在夜間會做休眠下垂狀，遇冷或電流刺激，也會有同樣反應。科學家 還發現含羞草白天自動捲起來，便是發生地震的前兆。

接下來我又查了向日葵爲什麼會朝陽，原來植物身上 都有一種叫生長素的物質，而向日葵的生長素一見陽光，就跑到背光的一面躲了起來。可是背光的生長素越積越多，它們就會促使背光的一面長的慢，而向陽的一面長的快，所以向日葵就總是向着太陽。

植物還真是奇妙哇！看來以後我還要好好學習，認識更多的植物！

五年級植物作文 篇6

回到老家後，我發現奶奶的小菜園裏種了許多水果和蔬菜，它們都長得很茂盛。

早上起來，幾隻小麻雀總會停在電線上嘰嘰喳喳的叫，彷彿是在叫人們起牀，有彷彿是在給人們問好。我開始在小園子裏觀察起植物來。

首先，我觀察的是絲瓜藤。絲瓜藤長得又長又綠，環繞着用木頭搭的架子，像一 條青蛇圍着木頭爬，有些小絲做了捲髮，像 彈簧一樣。絲瓜藤上結了絲瓜花，黃色的絲瓜花有巴掌般大，只要仔細觀察，就會發現花瓣上有許多細小的絨瓜，五個花蕊在花瓣中立着。

接着，我觀察的是芒果樹。高大的芒果樹上結着許多小巧玲瓏的綠色芒果。還沒成熟的小芒果呈青綠色， 頭上有四片厚厚的葉子。芒果樹的葉子又大又厚，給小螞蟻遮風擋雨或是給人們扇風最適合不過了。

最後，我觀察的是西紅柿和空心菜這兩種最熟悉和普通的蔬菜了。西紅柿的杆兒不高，大約有六七十釐米，西紅柿有紅有綠，還沒完全成熟， 它的葉子上有刺手的絨毛。而空心菜的葉子摸起來很舒服， 它的葉子有又長又細，綠色的枝條中間是空的，所以叫“空心菜”。

觀察植物給了我更多靈感些作文，以後我要更加留心觀察，把作文寫得更好。

五年級植物作文 篇7

夏去秋來，下了一個月的雨，這幾天終於放晴了。我們總算盼到了秋遊的日子。老師這次打算帶我們去昆明植物園賞賞秋景。

剛下車，一陣清新的空氣迎面吹來，同學們說說笑笑地沿着雪松大道走進了公園。

突然，一位同學激動地叫道：“喂！大家看，那裏有一小片銀杏樹林。”我們立刻向銀杏樹涌去。銀杏的樹葉像金色的扇子，在微風中擺動，好像在扇風，又像舞蹈家在舞蹈。同學們有的撿起落在地上的銀杏樹葉細細地觀察，有的小心地把樹葉夾進書裏作紀念。

離開銀杏樹林繼續向前，我們來到了楓香大道。路邊的楓樹林都被秋姑娘染紅了，遠遠望去像一團燃燒的火焰。走近一看，楓葉呈五角形狀，又像雞的爪子。葉脈像人的血管一樣又細又長，佈滿了整個葉片。

走了沒多遠，我發現地上有一片奇特的葉子，這葉片呈金黃色，比我的腳丫還要大。更爲奇特的是，提着葉柄一看，這葉片像件背心。一問導遊，才知道長着這種葉子的樹木叫“鵝掌楸”，也叫“馬褂木”。拿着葉子擡頭一看，我頭預上剛好有一棵這樣的樹。滿樹的黃“馬褂”正在微風中向我招手呢。

我喜歡秋日暖洋洋的太陽，喜歡秋風的一陣陣涼爽，更喜歡枝頭秋葉的金燦燦