【必備】五年級雷鋒作文彙總九篇
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的五年級雷鋒作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級雷鋒作文 篇1
樂於助人的雷鋒，早已家喻戶曉；而他的精神也已感染了許許多多的人們。在我的生活中，也看到過一位有着雷鋒精神的老人。
一天，我與妹妹一起走到離家很遠的地方散步，那兒的孩童和來來往往的路人真多。我們走到一棵大樹旁，發現了一件新奇事兒。那棵大樹下被打掃得一塵不染，還鋪着一張大地毯。難道是這個小區的哪一位領導要大駕光臨？難道是要衛生大檢查？
正當我們迷惑不解的時候，一位老人滿頭大汗地推來一推書，然後把書分類整整齊齊地擺放到地毯上。他對我們倆親切的說：“你們要看看嗎？”這時，有許多學生來了，下了班的人們也來了。他們一擁而上，把老人的小書攤圍了個水泄不通，一會兒翻翻這本，一會兒瞧瞧那本，那樣子就像在找什麼寶貝似的。
看，那位阿姨就是左挑右選的，終於選到了一本滿意的書，可看了看定價，又看了一下錢包，又搖了搖頭，但時不時地回頭瞧着那本書。老人拿了書追上阿姨，說：“是不是要這本書？原價25元，現在就賣你15元，行不？”阿姨喜出望外，連聲道謝，趕忙付了錢，像撿到了寶貝似的跑了。有個學生拿着《小學生天地》愛不釋手，但又沒有錢，非常爲難。老人見狀，慈祥地說：“小朋友，這本書爺爺送你了，不過你要認真看它呦……”我們很好奇,便問老人這樣不是虧本了嗎?他卻樂呵呵地說:“我不是爲了賺錢，人老了，閒着沒事幹，賣點書，給大家圖個方便，你說好不好哇？”哦，原來如此！我聽他與別人說話時，大家都叫他“老隊長”，是位熱心的退休幹部。
這位老隊長爲給別人帶來方便，開了個小書攤。他身上的雷鋒精神讓人倍感親切，或許就是因爲有了他， 那個小區會變得更溫暖呢!而這纔是一件小小的“雷鋒事件”，相信每個小區都會有一個這樣的“老人”吧！社區因有這樣的一份子而美好，世界因有這樣的一份子而溫馨，是吧！學習雷鋒精神，爭當新時代雷鋒，從你我開始，從現在開始！
五年級雷鋒作文 篇2
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨......”每當聽到這首歌的時候，我的心情就會異常的澎湃。
兒童節前夕，我們聚集在一起開展了向雷鋒叔叔學習活動，伴着清風，聞着陣陣花香，我們徒步慰問孤寡老人，每一位老人臉上都洋溢着幸福的笑容，我們給老人疊被子、掃地、擦桌子，雖然累了點，但是看着老爺爺臉上所洋溢的笑容，我們誰也沒有叫累，整理完後我們和老爺爺一起說話，一起談笑，我們大約陪了老爺爺一個多小時，接着繼續去看望另一個老人。
來到這位老人的家中，讓我想不到的是，這位老爺爺家中還養着幾隻小羊，幾隻鴿子，屋內還有一隻小黃鳥，小鳥見了我們，喳喳地以示歡迎，唱着婉轉的歌，我們還是依舊給老人打掃屋子。看！同學們都忙得不可開交，有掃地的、又擦桌子的、有整理被子的......不一會兒，屋內便煥然一新。活動結束，我們告別了老人，直至我們走遠，老人們還在遠處目送我們。今天雖犧牲了我們星期天的時間，但也是值得的，因爲我們給幾位老人帶來了歡樂。
通過開展這次活動，對我的感觸極大。雖然，雷鋒叔叔雖然不在了，但雷鋒精神卻從來沒有消失。“人的一生是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。”是啊！點點滴滴匯心海，片片真情暖人間。讓我們用自己的行動去弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神伴我成長！
五年級雷鋒作文 篇3
他是一個品德高尚的人，也是一個純粹的人、一個脫離了低級趣味的人。他熱愛人民，樂於助人，甘於奉獻，胸懷若谷！你們知道他是誰嗎？沒錯！他就是雷鋒叔叔！
雷鋒叔叔不是武俠片中的大俠，也不是飛檐走壁的超人，他就只是一名普普通通的軍人，可是他身上的高貴品質，讓他成爲歷代兒女的楷模。
雷鋒的的確確一生都在做好事。人們流傳着一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這句話，讓我們感覺到雷鋒叔叔是多麼偉大！
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……
每一次想起雷鋒叔叔，我就會想起這段話。“人最寶貴的是生命。生命屬於人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事，不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲卑鄙庸俗而羞愧。”人的一生，如果像雷鋒叔叔一樣，永遠那麼有愛心，那麼真誠，那麼善良。世界就會更加和諧！
雷鋒，你就像一盞燈，照亮了我的前程；雷鋒，你就像一隻展翅飛翔的鳥，帶着我們向正確的方向飛；雷鋒，你就像一把鑰匙，開啓了我們知識的大門！
毋庸置疑，雷鋒已經是人們心中的大英雄，雷鋒精神已經深入人心。人們在讚美雷鋒精神，社會需要雷鋒精神。我們可以不在3。5日上街學雷鋒，但是我們不能拋棄雷鋒精神！讓雷鋒精神鼓舞我們前進，讓雷鋒精神永駐人間吧！
五年級雷鋒作文 篇4
“學習雷鋒好榜樣……”一首歌傳遍大江南北；一個名字家喻戶曉；一種精神震撼着我們的心靈。在我身邊就有一個“活雷鋒”，他一直默默地爲我們小區做着貢獻。
他不是別人，而是我的鄰居，他身高一米七五左右，身材略瘦，肩膀看起來特別厚實，年齡約40歲，黑髮裏夾雜着幾根白髮，一雙手有些粗糙，但做起事來靈活自如。雖然他長得極其平凡，但他默默爲我們小區做出的貢獻，卻讓我內心的敬佩之情油然而生。
一次，家裏停電了。我打算從樓梯下去，手剛捱到扶手，結果就像以往一樣條件發射一般的立即縮了回來。咦！扶手今天怎麼這麼幹淨呢？我疑惑不解，於是我一直往下走，扶手一直很乾淨就像被擦了一樣。又一次，家門口的垃圾堆積如山，媽媽讓我去倒，結果剛一出門，垃圾桶空空的，難道垃圾長翅膀了？還是小偷連垃圾也偷？第二天，我放學回家，一摸口袋鑰匙不見了，這下可好，進不去了，我癡呆着望着天花板，“唉，這可怎麼辦，我還有許多作業沒寫呢？”我嘴裏嘀咕着，就在這時，六樓的叔叔正拿着抹布擦扶手呢！看見我蹲在門口愁眉苦臉的，便來詢問情況，我把事情的來龍去脈告訴了叔叔，叔叔聽了，便讓我到他家去寫作業，我連忙退讓，可他再三的邀請我，我無奈之下只好跟他去了。晚上，我的肚子餓的咕咕叫，於是，叔叔就拿了一些零食讓我吃。叔叔他真是一個樸實的人啊！我不禁對她產生了欽佩之情。
他不是雷鋒，但他做的事卻勝似雷鋒，我以後要向他學習，也做一個社會的“活雷鋒”。
五年級雷鋒作文 篇5
雷鋒，我們很熟悉的一個名字，他是助人爲樂的象徵。前天，我就當了一回“小雷鋒”。
前天，我值日完後回家。在回家路上，我看見一位老人跌倒在地，而路上的行人卻各個步伐匆忙，沒有一個人願意停下來拉一下他。我不禁有些憤怒：這些人怎麼一點同情心都沒有啊？老人哪裏摔傷了嗎？我邊想着邊趕快走到老人身邊，把這位老人扶起，但這個老人很重，我拉不動，我只好像拔蘿蔔一樣-----我先抓住他的手，拉了他一次，他被我拉上了一點，可是還沒等我再次發力，頓時我感覺有股重力往下沉，我們就像拔河一樣，一上一下，然後慢慢的我佔據了上風。畢竟，與一場空氣拔河，毫無懸念，最終我是贏家-----我把老人拉穩了，我再騰出一隻手推了他一把，他又被我推上了一點，此時我已經有些喘不過氣來了。可是他還是站不穩，於是，我又扶了他一把，他終於站穩了。我鬆了口氣，苦笑了一下，想到：這位老人真重！
我打量了他一眼：他穿着黑色的衣服，額頭上都是皺紋，頭髮都快白了，估計快60歲了。我對他說：“老爺爺，您以後一定要小心！”老爺爺感激地說：“我知道了。謝謝你呀！”我聽了，心裏像吃了蜜一樣甜。我忽然覺得幫助別人是件快樂的`事情。
前天，我做了一次“小雷鋒”，讓我感到開心，但我沒與爸爸媽媽說，因爲我覺得幫助別人是件小事，是天經地義的，不值得誇誇其談。
五年級雷鋒作文 篇6
雷鋒，是我們中國的驕傲，他曾經做過許多好事，不求回報，留下了他許多“足跡”。每當3月5日，我都要學雷鋒精神。
3月5日到了，我的心情特別激動，因爲能受到老師的表揚，又可以增加一份榮譽感。
到學校了，我看到樓道里有許多垃圾，我一一把垃圾撿起來，並且還用拖把拖一遍。我又去花壇，看到一位老爺爺在澆花，看他吃力地擡水，走幾步歇一下，我忍不住就想去幫忙，說：“爺爺，讓我來幫你吧！”說完，我就把水桶擡起來，給花澆水。老爺爺連忙說：“謝謝你，小朋友，幫我澆花。”“不用謝，這是我應該做的！”在這一天裏，我做了許多好事，但是，老師在班級裏當衆表揚了許多同學，沒有表揚到我，可能老師沒有看到吧！
放學的時候，我的心情十分低落，心想：“我做了這麼多好事，都沒有受到表揚，一點兒回報都沒有，那我那些好事豈不是白做了？”想着想着，我想到爸爸那句話：孩子，你心地善良，做了許多好事，你做的好事不需要表揚，要學雷鋒，不求回報，爲人民服務。你每天做好事，早晚會有人發現，並且別人會更加佩服你，所以，不要想着表揚。爸爸這句話，又重新給予了我力量。
突然，我看到一位老奶奶提着一大桶水，十分吃力，並且馬路上車水馬龍，她過不去，十分慌張。我趕緊走過去說：“讓我來幫你吧！”我提上水桶，牽着老奶奶的手，我左看右看，沒有車輛了，我趕緊帶奶奶過馬路。馬路過了。當我要走的時候她說：“小朋友，謝謝你，你叫什麼名字？”聽到這句話，我十分激動，爸爸的話是對的，連忙說：“不用謝，這是我應該做的，我叫夏汝然。”
在學雷鋒的日子裏，我做了許多好事。
五年級雷鋒作文 篇7
雷鋒，是家喻戶曉的名字。他出生在一個普通的農民家庭，是部隊這個大熔爐把他歷練成一名光榮的共產黨員。雖然他的一生短暫，但他助人爲樂的精神卻永駐我們心間，激勵着一代又一代人。
人們流傳着這樣一句話雷鋒出差一千里，好事做了一火車。爲什麼呢？因爲雷鋒叔叔經常出去做報告，他走到哪裏就把好事做到哪裏。
一天，雷鋒坐火車出去做報告。他看到車上人很多，就主動把座位讓給了一位老人。他看到服務員忙不過來，就主動幫忙服務員擦玻璃，倒開水，給下車的乘客拿東西，忙得滿頭大汗。出了站口，雷鋒看見一羣人圍着一個揹着小孩的媽媽。原來是把車票弄丟了，只見那位媽媽渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：大嫂，你到哪兒去啊？那位媽媽焦急地說：俺從山東來，去吉林看孩子他爸，不知什麼時候把車票弄丟了，這可怎麼辦啊？雷鋒聽了，說：大嫂！你跟我來吧！雷鋒領着那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的車票，塞到大嫂手裏，說：快上車吧，車就要開了。那位大嫂手裏拿着車票，感動得熱淚盈眶，說：大兄弟，你叫什麼名字？是哪個單位的？雷鋒笑了笑，心想，大嫂還想還我錢呢，就不在意地說：大嫂，別問了，我叫解放軍，家就住在中國！說完，雷鋒轉身就走了
雷鋒雖然離開了我們，但是他那助人爲樂的精神卻感染了一代又一代的炎黃子孫。記得20xx年5月12日汶川大地震中，全國人民都獻出愛心。有的人通過郵政局把衣服，生活用品寄給他們，有的人通過銀行把錢匯過去給他們，還有的在校同學們拿出自己平時積攢下來的零用錢，也都給他們捐了過去
有一次，我和媽媽一起去超市買東西。買完東西，我和媽媽準備回家。在回家的路上，我看到一羣人圍着一個小女孩，約五，六歲。扎着一條馬尾辮，身着黃色上衣，藍色褲子。她正坐在地上哇哇大哭，膝蓋處破了一大塊。一個叔叔問：小朋友，你怎麼了？那個小女孩一邊哭一邊哽咽着說：媽媽媽媽不見了。嗚嗚嗚那個叔叔又問道：你怎麼和媽媽走丟的？那個小女孩哭着回答：我和媽媽一起去買東西，我看見一個布娃娃，就去摸了摸，等我轉過身，媽媽就不見了。嗚嗚嗚叔叔旁邊那個老大爺說：你媽媽的電話號碼是多少？那個小女孩報出了數字。這時，人羣中有人提議：不如我們先幫這個小朋友送到醫院包紮，然後聯繫她媽媽，把小女孩送回家吧。於是，大家把小女孩送到醫院包紮完，然後幫助小女孩回到了家。看到這一幕，我情不自禁地流下了激動的淚。這不就是學雷鋒的一種表現嗎？
雷鋒的一生雖然像煙花一樣短暫，但是他也像煙花般燦爛。因爲擁有了做人做箇中國人基本素質和準則，擁有釘子精神，讓這朵煙花天使在我們的土地上一代代綻放光彩吧——雷鋒精神我們將世代的傳承下去！
五年級雷鋒作文 篇8
今天大家學校的一小部分同學被老師喊去操場上打掃衛生，後來我才知道大家這是在學雷鋒做好事呢！
老師簡單安排了一些任務，於是大家這一小部分學生便立即忙得熱火朝天，有擦凳子的，有撿垃圾的，有擦健身器材的……大家有條不紊的做着各自的事情。雖然很累，但一想到大家的校園因爲大家而變得更加美麗、乾淨，我就又幹勁十足。
五年級雷鋒作文 篇9
三月是學雷鋒月，今天，我作爲班級代表去光榮院看望老人，別提有多高興了，因爲要十分聽話的同學才能選上，這對於我來說，機會十分珍貴。
還沒有離開學校，我們就開始激動起來。一路上，我們更是有說有笑，本來較遠的路程，在我們的歡笑聲中很快就到了。
一到目的地，我們便開始精心準備表演：古箏、民族舞蹈、唱歌等。我們的節目各種各樣，每一個都給光榮院的爺爺奶奶帶來了驚喜。看到爺爺奶奶們邊看節目邊笑得合不攏嘴，我們的心裏甜滋滋的。
表演結束後，我們扶着老人們回到他們的宿舍，並和他們交談。在這裏，我們打聽到其中有一位老人是曾經參加過抗美援朝的呢！我們興奮極了，和那位老爺爺說了很久的話，傾聽了老爺爺的故事，老爺爺說，他們以前是住山溝裏面的，他們和一些朝鮮族的人民住在一起，一開始說着各自的語言，漸漸地他們也會說朝鮮語了。老人還給我們唱了一些朝鮮民歌，說着說着，老人便流下了眼淚，肯定是想起了當年吧！
我們要離開了，大家依依不捨地望着老人們，老人們也不捨得我們走，有的把我們送到了門口，久久不願離開。
再見了，光榮院！
再見了，老人們！
我們一定還會回來看你們的！
