童年往事五年級作文集錦五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的童年往事五年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

童年往事五年級作文 篇1

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天……”我嘴裏哼唱着《童年》，不禁想起小時候的一件往事。

記得有一次，在鄉下姥爺家。那天晚上，夜裏安靜的出奇，好像一根針掉地上都聽得見。我十分無聊，在家裏無所事事。“走，宣宣我們去捉蠍子去。”姥爺叫道。姥爺的話打破了夜裏的寂靜。我的興致一下子被點燃了，興致勃勃地對姥爺說：“那還等什麼？走呀！”“別急，咱們得先去拿蠍子的傢伙。”姥爺解釋道。我疑惑不解，只好跟姥爺去了。

姥爺把傢伙拿了出來，一隻鑷子，一個小罐子，一隻燈還有一根長木棍。姥爺說：“鑷子用來夾蠍子，罐子用來裝蠍子。這燈是蠍子燈，照出來是紫色，被照出來的蠍子是白綠色的。木棍用來挑高處的蠍子。”我聽了恍然大悟，於是笑着說：“萬事俱備，只欠蠍子。”

於是，我和姥爺踏上了捉蠍子之路。我和姥爺開始四處找尋蠍子的蛛絲馬跡。終於發現了一隻的蹤影。這隻蠍子頭朝裏，尾朝外。我心想：這可真是隻“狡猾”的老蠍子呀！早給自己留了條“後路。”姥爺伸出了鑷子靠近蠍子的尾巴，以迅雷不及掩耳之勢使勁一夾，夾住了蠍子，連忙放入罐中。

我和姥爺繼續找蠍子。又發現了一隻蠍子。於是我對姥爺悄悄地說：“姥爺這隻交給我吧！”姥爺點了點頭。於是我拿出鑷子，使勁一夾，蠍子也同時往裏鑽，我想：你肯定逃不出我的魔爪。正當我得意之時，手一鬆，蠍子溜了出去。我傻了眼，臉紅得跟大蘋果似的。我十分沮喪、無奈。姥爺鼓勵我說：“留得青山大，不怕沒柴燒。”

於是我們又開始四處尋覓關上。我們在高處看見了一隻。於是爺爺用木棍把它挑下來。我迅速夾了起來。耶！我成功了。我越“夾”越勇。那天晚上夾了13只蠍子。

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天……”歌聲依舊，童年不在，可這件事卻深深印在我的腦中。

童年往事五年級作文 篇2

純真，象徵着童年，但是，他離開的很快，伴隨着童年歲月的流逝，他也逐漸離我們愈來愈遠，你若是沒有把握好他，長大後必將後悔莫及。純真就像是一隻氣球，如果你輕輕把手一鬆，他就會像一個古靈精怪的小孩子，悄無聲息地從指間飄走，愈行愈遠。你望着氣球，眼中流露出淡淡的失望，心中想：啊！回來吧，這多姿多彩的童年。我想與你與我一同經歷將來的酸甜苦辣，伴我到達人生的終點。彈指間，你的腦海裏掠過了一幅幅童年的畫面，這些零零碎碎的場面，組成了一冊五彩斑斕的故事匯。裏面描繪着我們童年時代的每一個畫面：我們獲獎時，激動得不顧形象抱在了一起；被冤枉了，又眼淚一把鼻涕一把地哭了起來；我們被批評了，淚珠停留在眼眶打轉……

歡樂遊戲，妙也！

有次，體育因公出差了，所以，由我們的朱老師代替體育老師給我們上起了體育課。玩遊戲，看來我們的朱老師也童心大發了。

“老鷹捉小雞！！？？”一聽見這個遊戲，同學們都震驚了。我們簡直不敢相信自己的耳朵，我們都這麼大了，還玩幼兒園“小屁孩們”玩的遊戲，那不被別人笑掉大牙嗎？這讓我們情何以堪呢？“這……這……不太好吧……”我們一個個苦着臉，又不好意思拒絕。“嘿嘿，”老師笑着說，“遊戲不分年齡，只要我們放得開，快樂隨之來，不信的話，你們試試看。”聽了老師這番話，我們也只好硬着頭皮接受了。

我們被老師分成了兩大批，一批先玩，則另一批在樓上觀看，輪流進行。

遊戲開始了，老鷹舒展雙臂，上下扇動，東張西望，還時不時的做出一些兇惡的表情給我們看，那模樣逗得我們忍不住笑聲陣陣。“哇——肥嫩嫩的小雞！”老鷹故意做出一副張牙舞爪的樣子，還發出一聲怪叫，想嚇唬我們。忽然，老鷹猛地向雞羣撲來。“啊！”女孩子們發出一陣陣尖叫。我們顧不上羞澀，緊張地拉住彼此，一會兒左走走，一會兒右跑跑。可惡的老鷹和我們玩起了“貓捉老鼠”的遊戲，忽前忽後，忽左忽右，一下子蹲着，一下子又張開雙臂從我們身邊掠過，搞得我們心驚膽戰的。“哈哈……”“哈哈……”長長的隊伍猶如神龍擺尾，又如波浪起伏（站在樓上所看見的情景，這正是老師的目的），樓上、樓下笑聲不斷，猶如一闋闋音律波動起伏。不一會兒，我們便累的氣喘吁吁，同學們個個揮汗如雨。六年級的幾位哥哥姐姐也都停止了手頭上的工作，羨慕的望着我們，我們也便邀請他們加入了遊戲。我們玩得更起勁了。狡猾的老鷹趁我們不備，突然從中間進攻，“啊——”小雞們一片尖叫，驚慌失措，隊伍一分爲三，轉眼間，老鷹捉住了三隻“小雞”，驕傲地向全場謝禮！我們有的實在不行了，像漏了氣的皮球，一屁股坐到了地上，有的拿起水，一咕嚕半瓶就沒了，還有的雙手按着肚子，大口大口地呼吸着空氣。

坡地滑草，趣也！

一個陽光明媚的下午，爸爸媽媽帶我去滑草，我一聽見滑草兩個字便興奮不已，因爲我在《熊出沒》裏看到過熊大、熊二和光頭強滑草的劇情，覺得一定很有趣。

爸爸媽媽購買了一些滑草用到的裝備——樹皮、護腕、護膝、頭盔。我穿戴好了之後，便開始滑草了。

滑草的地方是一個斜坡，上面都種滿了綠草，顯得一片生機勃勃，這樣還可以防止你摔倒後會受傷。

我站在樹皮上，我沒有像自己想象的一樣毫不猶豫地衝下去，而是呆呆地站在那裏，我害怕了。媽媽看見了，向我走過來說：“沒事的，不要害怕。”我鼓起勇氣，衝了下去。“啊——”風掠過我的臉頰，彷彿有一股力量推動着我前行。我睜開了雙眼，雙手伸開，享受着這時光。忽然，我的前面出現了一根樹幹，我頓時慌了，不知道該怎麼辦，此時，身後傳來了爸爸的聲音，“依婷，不要慌。身體保持平衡，再向左傾斜，來個轉彎。”我定下心來，從容地按照爸爸的指示做，完成了轉彎。我加速了，彷彿想直接衝到坡下去，但是，我被爸爸阻止了，他說這樣很危險，我只好慢慢地享受這滑草之趣了。

　　動手實踐，樂也！

端午臨近，家家戶戶都在爲包糉子而忙碌，當然，我家也不例外。瞧，奶奶和媽媽正在廠房裏包糉子呢。

我躡手躡腳地走進廠房，想偷偷看看媽媽是怎麼包糉子的。只見廠房裏放着一張桌子，桌子上又用碗盛放這許多食材：蛋黃、豬肉、糉葉、糉歷、蜜棗、蠶豆等等。樑上繫着許多根繩子。此時，媽媽說了一聲：“小傢伙！別躲啦！我知道你在。”我從門後走出來，尷尬的笑了笑。“媽媽，我也想包糉子。”我看了看媽媽。“可以。”媽媽話音未落，我的眼中便放出了光芒。“但是……你必須要包的好。”我連連點頭。媽媽先給我示範了一遍：先將糉葉彎成圓錐形，再用勺子盛幾勺糯米（不能太多，也不能太少），然後根據你要包的餡兒拿食材，媽媽放了一顆蜜棗，接着再盛一些糯米，最後將糉子包起來，用糉歷綁好，吊在專門系蜜棗糉的繩子上。我跟着媽媽的樣子做起來，先拿了兩片糉葉，將它捲成圓錐形，再盛了一半的糯米，然後盛了滿滿一勺豬肉，接着再盛了些糯米把它蓋好，可是，到了最後一步，我卻進行不了了。不知所措的我只好去找媽媽求助。媽媽一看，便知道了：“小吃貨，你放的肉太多啦！”“我不就是想多吃點嘛。”我害羞的說。我將肉減少了些，經過我不懈的努力，終於包好了一個糉子。

“呼呼”，風將氣球送到了一棵古樹邊。你也跟隨風來到了古樹邊，風似乎讀懂了你，讓你找到了最寶貴的氣球……

童年往事五年級作文 篇3

每個人都有童年，我有一個快樂的童年，期間發生了許多令人發笑的糗事。

我小時候爸爸還在福建工作，三歲那年暑假，媽媽帶着我坐火車去福建看爸爸。在火車上我精神特別足，對火車上的一切都很感興趣，總是不停地左瞧瞧右看看，這摸摸那坐坐。晚上火車上都熄燈了，我還坐在靠窗邊的小凳子上不肯去睡覺。忽然，我看到對面牀鋪上有一個黑黑的東西在動，就想也不想地跑過去，一把抓住它。這時，那牀上猛地坐起來一個人，一副驚嚇的樣子說：“你幹什麼？”呀！原來那個黑東西是那個人穿了黑襪子的腳啊！害得媽媽趕緊去道歉。

在福建的日子也是快樂的，爸爸做飯時我總喜歡去看，看看爸爸做飯時要放些什麼。有一天，我看到廚房櫃子裏有黃豆，於是我就想學着爸爸的'樣子來炒黃豆。因爲我還不夠高，就先搬來一個凳子墊腳，把油罐裏的油全部倒進鍋裏，再往鍋里加一些黃豆，然後加鹽、醬油，說是鹽、醬油，其實我並不認識，只是把看到的瓶子、盒子裏的調料全部倒入鍋裏，還用鏟子不停地鏟着，也不管有沒有火。（其實是我不知道還要火，也幸好我不知道，要不可就危險了。）等媽媽洗完衣服過來，我還高興地對媽媽說：“媽媽，你看我會炒黃豆了！”媽媽聽到我說的話，看着地上、竈臺上、鍋裏、我的衣服上到處都是油、鹽、醬油、黃豆，笑着說：“你還真是能幹啊！”然後又是一連串的事：幫我換衣服、打掃廚房、再次去洗衣服……

同學們，你們還想聽嗎？想聽就來和我做朋友吧！

童年往事五年級作文 篇4

童年裏難忘的事有很多，但是最令我難忘的童年往事，英愛就是學騎自行車了。

記得在我五六歲時，國慶放假了，我和爸爸、媽媽。弟弟一起去奶奶家。小朋友們都會騎單車，唯獨我不會，只好坐在一旁，呆呆的看着他們騎，我好羨慕，就突發奇想：學騎自行車，學騎車的第一天，我便朝着自己的目標奮力前進。每天，我都會把自行車搬到外面練習推車。從沒間斷過。終於，推車技術過關，我便開始溜車。要學會溜車要先建立自己的平衡感。因此，我一有空就到樓下騎自行車。那天，我和爸爸來到操場上，我開始學騎單車。爸爸講了動作要領，手握車把、腳蹬踏板、眼看前方。我騎上自行車，因爲剛學習上車，車子抖得很厲害，我的眼睛便不由自主的轉移到輪胎上，只聽“咣啷”一聲，車子倒了，我翻了個大跟頭，重重的摔了一跤，真痛啊!突然，我想起了爸爸說的“世上無難事，只怕有心人”這句話。我從地上爬了起來，望了望摔破的腿，有繼續練了起來。經過多次摔跤後，沒想到竟然能騎好一段路了。

這這件事之所以會成爲最令我難忘的童年趣事是因爲它讓我知道了，不管學什麼東西我們都不應該遇到困難就退縮，只有勇敢地面對困難才能取得成功。

童年往事五年級作文 篇5

我童年有許許多多學校，世界萬物都是我的學校。

農民伯伯工作的田地是我的學校，春種時，我會觀察各種莊稼發芽後的樣子，夏天，我看到沉甸甸的金色麥穗，隨風搖擺，葡萄架上掛滿紫色的瑪瑙，還看到農民伯伯田地裏忙碌的身影，秋收時，看那腆着大肚子的鴨梨，燈籠似的橘子在樹上搖晃着，農民伯伯個個喜上眉梢。在這裏我既學到了農業知識，有懂得了應該珍惜農民伯伯“春種一粒粟，秋收萬顆子”的勞動成果。

人來人往的大街是我的學校，街道上“老師們”的舉止十分優雅，如果要吐痰，就吐在紙上，扔入垃圾桶，果皮紙屑絕不亂丟棄，不會破壞公物，我也照着學，“教”成了我良好的習慣。

餐廳是我的學校，學爸爸吃飯時不粗魯，細嚼慢嚥，學媽媽“食不言寢不語”，培養了我優雅的氣質。

書本是我的學校，有意味深長的散文，可以學到科學知識的說明文，還有精彩有趣的小說，這些文章讓我足不出戶，便知天下事，還讓我提高了寫作水平。

當然還有我真正的學校，在那裏我什麼知識都能學到，有趣的數學課，勤思考的語文課，悅耳動聽的音樂課……

“處處留心皆學問”，正是如此，到處都是我的學校，我的課堂！