【精華】五年級景色作文錦集八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級景色作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級景色作文 篇1
秋姑娘帶着輕快的步伐，蹦着跳着跑來了。秋姑娘給人們帶來了豐收的喜悅，給人們帶來了涼爽的秋風，給大地媽媽披上了黃色的衣裳，給大自然增添更多的美麗……
秋天的景色真美啊！一片片樹葉紛紛落下，像許許多多的蝴蝶在空中翩翩起舞，然後飛進大地媽媽的懷抱。
稻田裏，麥子通通換上了金色的外衣，整整齊齊地排着隊，如同一位優雅的女子。遠遠望去，稻田像一片金色的海洋，一陣微風吹來，麥子左右搖擺，如同金色的的麥浪在海邊盪漾着，美麗無比……
果園外，遠遠走去都能聞到陣陣果香，這香味誘惑着你的心靈，讓你情不自禁地走過去，讓你原本沉重的步伐變得輕快起來……
果園裏，就像是一個熱帶雨淋，到處綠油油，連空氣都變得十分清新，再走進去一點，又看到到處都是果樹，果樹上有蘋果、梨、桃子……許許多多，每一個都又肥又大，看着都叫人直流口水，真想馬上摘下一個，大口大口地吃……
秋天的景色真美啊！我愛這既美麗又豐收的秋天。
五年級景色作文 篇2
春天來了，大樹的枝條上長出了嫩葉，小草從泥土裏冒出了頭，燕子們也追隨着春天的腳步，向北方飛去。
可是當它們飛到瑞士的時候，風雲突變，皚皚白雪趕走了春日的暖陽，這給了剛經過長途跋涉的燕子們當頭一棒，它們已經很累了，在雪地裏又找不到吃的，不得不掙扎在死亡線上。
善良的瑞士人民很快就發現了燕子的困境，當地政府決定把燕子們集中起來，用火車運送到溫暖的地方去。政府通過電視、廣播動員全國人民一起行動起來，去尋找瀕臨死亡的燕子，把它們送到火車站。
一個叫貝蒂的小女孩聽到廣播後，馬上和父母一起出門去尋找凍僵的燕子。他們在那個春寒料峭的日子裏，頂着刺骨的風雪，踏着凍硬的山路，耐心地四處尋找着，小貝蒂的腳走疼了，鼻子都快凍掉了，可她還是堅持着，她想跟大家一起救助可憐的小燕子。
忽然，她聽見輕微的鳴叫聲，拔開草叢，她輕輕捧起一隻奄奄一息的小燕子，她用手掌暖着它，還朝它呵着熱氣，這是她救起的第一隻小燕子，她要救活它，還要救活更多的小燕子……
火車站裏，成千上萬的燕子坐上列車駛向春暖花開的遠方，燕子們在車廂裏唱着它們自己的歌，歌聲裏有對生命的讚美，對春天的渴望，還有對人類的深深謝意與感動！
五年級景色作文 篇3
春天，鶯飛碟舞；夏天，豔陽高照；冬天，白雪皚皚。這是多麼美的季節!但是，我覺得最美的季節還是碩果累累的秋天。
每個季節都有不同的花，在秋天。最讓人難忘的，就只有桂花了。
丹桂飄香。每一朵桂花都是獨一無二的，桂花的香更是沁人心脾。教學樓下的桂花樹上，開滿了桂花，每次路過，整個人好像被花兒所懷抱，好像跌進了花兒的海洋。
輕輕地搖了一下樹枝，那桂花便三五成羣地掉了下來，就像是輕盈的黃碟在飛舞，就像是演員在舞蹈。我用手捧着他們，拿起了一朵，放在嘴巴里，那種香氣又瀰漫到身體中，好像噴了神奇的香水，怎麼驅也驅不走，怎麼趕也趕不走。
直到現在才醒悟過來。桂花不就是秋天的縮影嗎？
桂花的顏色就是秋天的顏色。秋天，田野就是金黃的，小麥成熟了。農民伯伯又可以收割了！農民伯伯們是喜悅的，我們看見桂花時，心情也一樣激動。
桂花的香氣就是秋天的香氣。在這麼美的秋天裏，什麼都是美的，一切都是香的。就連一片樹葉也是美的，也是香的。
如果，你把桂花放在手心，感受到的就是秋天的氣息。那是秋天在問候你，在祝賀你發現了秋天。
五年級景色作文 篇4
春天到了，沉睡的花草樹木都從甜夢中醒來了。
小草從地下探出頭來啦！披上了綠色的新衣，春風下，它伸展着細細的腰姿，左右搖擺，好像在向我們招手，說：“小朋友，歡迎你的到來。”
漫山遍野開滿五顏六色的鮮花，粉紅粉紅的桃花，像給大地披上了粉紅的紗衣；雪白雪白的梨花競相開放，它們和那嬌小的李花爭奇鬥豔；紫白紫白的豌豆花，像只只小小的蝴蝶停歇在綠綠的蔓上；金燦燦的油菜花，這兒一片，那兒一團，像給大地鋪上了一地地耀眼的金子。
還有許許多多不知名的野花，也悄然開放，如同碧空中的點點星星點綴着整個山坡。引得勤勞的小蜜蜂歌聲嚶嚶；繽紛的彩蝶舞姿輕盈，不停地在花叢中來回穿梭。春天真美啊！
春天的樹木也毫不示弱，紛紛穿上綠的新衣，抽出了新的枝條，在和煦陽光的照射下，不停地更換着自己的外套。
春天的雨淅淅瀝瀝，那雨絲細細的，密密的.，如牛毛，像花針一樣輕輕飄灑大地。花草樹木靜靜地沐浴在雨中，貪婪地吮吸着春天的甘露。雨後，花兒在陽光的照射下，更加嬌豔動人，樹木顯得格外挺拔青翠。
啊！春天的景色真是太迷人了！這美麗的春色將永遠印在我色彩繽紛的童年記憶中。
五年級景色作文 篇5
我的校園是個美麗大公園。五彩繽紛……
進入了我的學校，一眼就看到美麗、可愛、和諧，像一個大家庭一樣的學校就在眼前。
一直往前走，就到了小花園道路，這裏道路旁的盆栽上的花兒都顯得格外精神，格外矯健。這全部盆栽都擠在一起，像是在說：“快過來，擠在一起就不會冷了。”往後退一點，就可以看見那些花像是高空的彩虹那麼絢爛。
再往前走，到了教學樓，全都是讀書聲。那麼優美、柔美、有感情。
我們學校的花草樹木也不是一般的美哦！你一進了大門就應該看到了旁邊樹了吧！那些大樹雖然我不知道名字，但粗壯、筆直、高大的樹。雖然有些凋落，一個個大葉子很像一片大扇子。樹下面的葉子的顏色：有一些青綠色的、深綠色的。長度，有一些是四、五釐米、有一些是一二釐米左右。葉上有兩種花。第一種：粉一紅色的、像個星形，還沒結果子。第二種：有一點銀白色、淡黃色，像是未開的花一苞。
操場上，早上全體同學做廣播體一操一。下課同學們都在玩遊戲，讓身體矯健。
我們學校的花園也很美。花園的欄杆上開的很多很像喇叭的花，橙色的。還有很多很像絲條的花，又筆直又長……
我們的校園不比公園差吧？
五年級景色作文 篇6
我的家鄉是七彩雲南中的一個微不足道的小縣城，名叫馬龍。雖然不大，但裏面有着許多優美的景色。首先，我就帶你去看一看我們的水景公園。
水景公園坐落在縣城的郊區，雖然偏遠，但尤爲壯麗。你剛走進去，便可以看見一塊大大的橫碑，上面用燦爛的金漆刻着“馬龍歷史xx園”（具體記不清了）。再往左右一看，花草樹木襯托着兩旁嚴肅的燈柱，把大自然那神奇的美麗和奇幻的歷史融合在一起，感覺是多麼的壯麗。
當你還沒有欣賞完時，優美的音樂在你的耳邊響起。忽然間，噴泉從四面八方噴出，在中間的更是珍奇鬥豔，誰也不服輸，到底看看誰的水柱可以直衝九霄雲外，驚動到玉皇大帝。而兩旁的小水柱則不同，它們默默的噴着細小的水珠，在燈光下形成彩色的水花，美麗無比。
這時，你情不自禁的往臺上走去，當你走到副臺，看見地面微弱的燈光，只要你頭稍稍偏一點，就會看見副臺的祕密—馬龍的地圖，上面標着馬龍各個鄉鎮。讓來訪的人帶足濃濃的馬龍情。
當然，逛了這麼久，你一定累了吧！那就去微型中國館休息一下。館中的獨特設計，讓徐徐涼風從四面襲來，多餘的熱氣從方形的“天窗”離去。讓人頓時精神百倍；中國館不僅有乘涼的好地方，還有周圍的荷花，浸在水中，並把荷花栽於古典幽香的花盆上，足以體驗其中的典雅之處。
作爲歷史公園，定要有馬龍的歷史。歷史之處都要經過上面的景點，纔到公園的後方，裏面有着六首慷慨激昂的詩，讀完後有一股火辣辣的情感涌遍全身。之後，精彩不間斷，第二道碑上有着三十米的長卷，記載着馬龍的今古歷史，讓人回味無窮。
這時，我們才從公園的魅力中回過神來，看看夜空，星光閃閃。定是深夜了，我們不得不懷着激動心情的向着家走去。
五年級景色作文 篇7
冬去春來，春姑娘踏着輕盈的腳步給大地送來了一片溫暖，萬物復甦。
小區裏，青青的小草偷偷的從地面鑽出來，嫩嫩的。草坪裏的鮮花五彩繽紛，有紅點，白的，紫的，黃的……真象一個美麗的大花壇。幾隻蝴蝶正在這翩翩起舞呢？
公園裏，一排排樹木像解放軍叔叔一樣梃直地站在道路的兩旁。天上的小鳥在自由自在歡樂飛翔着，嘰嘰喳喳地叫個不停，彷彿在說“春天來了，春天來了”天空上，怎麼說五顏六色的，使人眼花繚亂？噢，原來是小朋友在放風箏呀。多麼使人心曠神怡的景象啊！
森林裏，許多剛剛冬眠起來的小動物伸了伸懶腰說“春天可真漂亮呀”
我最喜歡春天，因爲春天的景色像一幅幅美麗的圖畫！
五年級景色作文 篇8
在我純真的記憶裏，田園是你的化身，碧水是你的綢帶。
初春的早晨，薄霧尚未散盡。江邊，一片枝芽萌動的小樹林裏，鳥語花香，草木茂盛，鬱鬱蔥蔥，沁透心脾的春風輕輕拂來，給人舒適安逸之感，讓你彷彿至身於仙境之中。樹林邊，一條從江邊滋生出來的小河裏，河水碧綠，清可見底。
那些不知名的小魚兒快活地在水裏游來游去，小尾尖偶爾撅出水面，勾濺起水面一圈圈漣漪。岸邊，楊柳參差，倒映水中，將“萬條垂下綠絲絛”演繹得“媚力”無比，在春風中，似“窈窕淑女”，對鏡而扮，梳弄柔柔長髮。農田油綠，菜花金黃，阡陌縱橫，將綠、黃、紅一應春色連成一片。數間豪華的洋樓宅第，掩映其中，好一派迷人的農田新景。
走進小鎮，你似已置身於“清明上河圖”中。街道兩旁，屋宇錯落有致，或高或低，鱗次櫛比;街道中間，車水馬龍，人聲鼎沸。商店、超市、小攤隨處可見，貨物五光十色，種類繁多，滿目琳琅;市招高掛，生意興隆。
那邊，一個民間耍雜的，帶着三隻猴子，引得衆多行人駐足觀看。那三隻猴兒十分玩劣，齜着牙，咧着嘴，跳上躥下，伶俐無比。只聽那耍猴的一聲令下，三個小兄弟們就乖巧地表演出各種動作：或向你敬禮，或蹣跚而行，讓大家忍俊不禁，笑聲迭起……
街市上不時傳來叫賣聲，店家門口的大音響時常蓋過了此起彼伏的小喇叭聲。行人摩肩接踵，熙熙攘攘，好不熱鬧。
真可謂“百家藝技向春售，千里農商喧日晝。”好一派繁榮昌盛的小鎮春景。
