【熱門】五年級風景作文彙總5篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級風景作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級風景作文 篇1

有人喜歡天上的繁星，皎潔的月光，費盡心機地把它們畫下來，用美麗的語言去讚美它們。然而我卻喜歡淡淡的霞。

記得一天放學，我揹着沉重的書包走着，這時一道橘紅的霞光，像一把嵌着彩珠的寶劍，從西邊斜斜的射下來。我擡頭，仰望天際，忽然被籠罩在絢麗的景色之中。那霞變幻着色彩，非常美麗。那霞，淺紅的像竹桃花，火紅的像石榴花，鮮紅的像鬱金香，深紅的像玫瑰花。太陽在西沉，我放慢了腳步，最後乾脆站立不動了，仰望天際。這萬縷霞光像金色的鳳凰展開五彩的羽翼，載着由和諧悅耳的歌聲、喇叭聲、風聲、聊天聲組成的城市交響曲在清新、溫馨的微風中騰飛。金色的霞光，猶如一隻神奇的巨手徐徐拉開了柔軟的霧帷，只留下了淡淡的橘紅。

霞不僅色彩美，而且還千變萬化呢！

一會兒，好像從天邊奔來一匹駿馬，在廣闊的草原上飛奔；一會兒，好像辛勤的老牛，在農田裏耕地；一會兒，變成了飛馳的馬車，在天際飛奔，霞漸漸地退掉了原先豔麗的顏色，只剩下淡淡的餘光。

霞光正散去，而它卻做出了一個偉大而無私的決定，那就是把餘暉灑遍人間。這時的霞光變溫柔了，這時的霞光是最無私的。這時世間的萬世萬物都沐浴在這無私、偉大的橙紅的顏色之中。這時，我忽的明白了：美麗是短暫的。

我多麼喜歡這美麗的風景霞。

五年級風景作文 篇2

春天來了，微風吹拂着大地，小朋友們也脫下厚厚的衣服換上了充滿朝氣的春裝。大人們也走出家門，呼吸春天溫暖的氣息。這不，近幾天我們小區可熱鬧了，有打乒乓球的，有打羽毛球的，還有的在閒置了一冬的健身器材上鍛鍊了起來。我們小孩子呢，最熱衷於放風箏了。您瞧着吧，這一段時間凡是去濱河公園玩的孩子，大都是去放風箏的。今天下午我也去玩了一把。

來到濱河公園，遠遠地就看見好多賣風箏的，那掛着的風箏穗子隨風飄來飄去，再加上色彩斑斕，真是春天裏一道美麗的風景。走近一看，大大小小、各種各樣、五顏六色，呵，真是應有盡有啊！我挑了一個，叫“太空飛船”興致勃勃的舉着來到了濱河公園的廣場，那裏空曠，人還真不少，再擡頭一看，滿天都是風箏，像一隻只大的小的花色各樣的鳥兒般，好美！我急切的想看到我的“太空飛船”也飛翔在天空中。

我左手拿着線軸，右手拿着風箏，開始放了，我把線軸上的線逗長了許多，就把風箏往上一拋，緊跟着撒腿就往西邊跑去，邊跑邊扭臉看風箏飛起來了沒有？可是風箏像故意跟我作對似的就是不飛起來。這時，媽媽告訴我說：“你要逆着風跑才行。”於是我就回過頭來拉着風箏往東跑，風箏真的一點一點飛起來了。我高興的拿着線跳着大喊：“飛起來了，起來了!”媽媽在一旁急了：“別光顧着高興，快放線，快放線！”我趕緊又把線逗長，只見風箏越飛越高，加入了空中風箏的世界。

快看哪，那邊的“老鷹”正張開有力的翅膀奮力高飛；一條“金魚”搖着尾巴悄悄的跟在後邊；唉，“喜洋洋”也長上了翅膀正快活的在空中飛翔呢；一張笑臉特別引人注目，它笑的那樣甜好像要把微笑送給每一個人；突然，一架“飛機”呼嘯而來，還差一點與我的“太空飛船”相撞呢！我趕緊拉了一下風箏線，可誰知，我的“太空飛船”好像受了驚嚇，船頭一栽就直往下掉，我使勁的拽了好幾次才讓我的“太空飛船”情緒穩定下來。它時而飛翔，時而靜止，時而上升，時而俯衝又盤旋......，我沉浸在這美好的感受中。

看着滿天的風箏如花朵般綻放在蔚藍的天空，我陶醉了，風箏是春天裏空中的“百花”，它們齊放時便是一道最美的風景！

五年級風景作文 篇3

炎熱的太陽高高的掛在天空上，我熱的直流汗水，直扇扇子。

我和爸爸媽媽坐着大巴車高高興興的來到海邊。我們光着腳丫子，踩在被太陽烤熟了的沙灘上，快樂的追逐打鬧。我看着那金波盪漾的海面，晃得眼睛都花了。

我看見別人在海里玩，我便想：海里不是有吃人的大鯊魚嗎？於是便問爸爸：“難道他們這些人不怕被鯊魚吃了嗎？”爸爸笑着說：“海的這邊有一張大網，把靠近海邊的地方都保護起來了，大鯊魚是過不來的，所以是安全的。”我問爸爸：“我們可以下去玩一會嗎？”我見爸爸興奮的說了一聲：“當然可以！”瞬間我高興地都要發狂了！

我和爸爸進到水裏之後，我發現海水已經和我的半個身子一樣高了，想要邁起步子很困難。我四處眺望着，看着有沒有魚羣，有沒有貝殼以及螃蟹。很快，我就發現了一羣小魚，於是拿起自己自制的漁網等待時機。趁他們不注意時，我給它們狠狠地一擊，可我打開漁網時，居然什麼也沒有，不由得下巴拖得老長老長了。吸取教訓，接下來我又找了一羣小魚，一下午的時間，我收穫也是不少的。

夏日來到海邊遊玩真的特別開心！很快，我們一家人帶着今日遊玩的歡樂回家了。

五年級風景作文 篇4

微微睜開眼睛，嶄新的一天來到了，洗漱完，剛出門，望望四周，嗨~還是一片綠色，清香嫋嫋，偶爾還可以聽見那杜鵑、夜鶯……的歌聲，一切總是那麼的和諧。

馬路上的迷霧還沒散去，霧裏的車也川流不息，一張又張的和諧的“風景畫”卻被以爲自行車駕駛員給打碎了！

是這樣的——以爲半身不遂的老爺爺扶着那已經快斷了的柺杖一步又一步的緩緩走過，走到馬路中間時悲劇發生了——

這位面部慈祥的'老爺爺被自行車給撞摔倒了，後面一輛大卡車從身上壓過，那脆弱的身體有多了一處傷，時間飛逝，過了好久，人漸漸多了起來，可是每一個人去幫忙，我頓時呆住了，難道？難道他們都是瞎子嗎？人山人海之中居然沒一個人趕挺身而出，上前幫幫那可憐的老爺爺嗎？

這時候，一位青年出來了他帶着老爺爺的希望之光來了，他帶着老爺爺的生命之火到來了——他幫助老爺爺送到醫院、聯繫家裏人……

這是一道感人的風景，這是一道傷感的風景，這難道不是世界上最美的風景嗎？

五年級風景作文 篇5

我們校園風景優美，綠樹成蔭，鮮花盛開，到處生機勃勃，是我們成長快樂學習的樂園。

一進校門，一條寬闊的道路乾淨而又整潔，道路兩旁是高大的樹木，就像兩排威武的士兵保衛着我們的校園。進入大門的東西兩側是我們的文化牆，文化牆上寫着我們學校的校風、校訓、學風等。

向裏走，最引人注目的是“希望”雕塑，雕塑刻畫的是一位慈祥的老師手裏拿着橄欖枝，它給我們帶來了希望。雕塑前有一個漂亮的大花壇，花壇裏有許多五顏六色的花，一到春天，各種花都競相開放了，花的清香引來了蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂一邊唱歌一邊採蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。

再往辦公樓走，位於辦公樓的西側是沁源噴泉，噴泉池裏有荷花，一到夏天，紅的、黃的、粉的、白的......五顏六色非常好看。荷花的下面還有小魚在游來游去。再看教學樓的左右兩側有兩個小花園，看起來像“L”型，園內種滿了各種花木，有翠綠的冬青，淡雅的桂花，火紅的石榴......小花園四季常青，五月石榴花開，八月桂花飄香，臘月冬青翠綠，爲校園增添了一道美麗的風景線。

再往後面走，是一個大操場，操場前面有一個主席臺和國旗臺，每週一都會在這裏舉行升旗儀式。操場的中間是綠色的人工草坪，好像是鋪了一層綠地毯，圍着草坪的是紅色的跑道。下課後，同學們可以在這裏自由的玩耍，快樂的遊戲。整個校園裏都充滿了歡樂的笑聲。