五年級的童年作文三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的童年作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的童年作文 篇1

那天天氣很好，我和幾位朋友一起在山崗附近玩，忽然我看見了一條長長的土坑，我覺的很好玩，就叫朋友和我一起去那裏玩。到了土坑裏，我們發現土牆可以刻東西。我的一個朋友說:“我們在這上面刻畫吧！看誰刻的好看。”我們都說好，我心想，我贏定了。在刻的時候，我們只要看到誰比自己刻的好看，就會在他刻的上面在刻刻，變僞非常難看，到最後誰都不是最好看的，可以說一個比一個醜。我的那個朋友又說:“如果我們這些刻的畫，一直保存下來，我們就可能成爲大名人了。”他說完，我和其他幾那友都哈哈大笑起來。我們都覺的他真是一想天開。

五年級的童年作文 篇2

一轉眼，小學六年就如斷了線的珍珠一般，飛逝，童年的那些美好的回憶也悄悄地在我的生活中駕舟遠航……

還記得那一次，我才上三年級，因爲成績不好，常被老師責怪，回到家後，作業也愁得不行，這道題不會，那道題也不會，讓家長很是着急，但他們也不放棄對我的.教育。他們不但耐心地爲我講解，而且經常和我談心，這使得我對學習的自信重新燃起，終於在期末考試中取得了優秀的成績。從那以後，我感到了童年的快樂興奮與家長對我深深的、溫暖的愛。

有一個夢又曾在四年級時燃起。那是一個冷清的星期一，上午的一節數學課，那可是我最害怕的課了，因爲數學老師極爲“兇狠”，令我心驚肉跳，尤其是老師那兇狠的目光投向我時，我心中就無比的害怕。果然，不出我所料，老師叫我回答問題，我沒有聽見，讓老師勃然大怒。他一個箭步衝了過來，把我拉起來，猶如老鷹見了兔子似的把我呵斥了一番。可後來，我的成績上去了，上課也不走神了，使數學老師非常開心，又是一個甜美的結局。

一想到那個曹老師，我就很開心，但更多的是心中的無比思念和酸澀。

曹老師是我三到五年級的班主任，也是我一生的恩師。因爲那一次放學，我的媽 媽沒有來接我，當時天已經黑了，下着很大的雨，由於上午是晴空朗朗，我們都沒有帶傘。雨，越下越大，淹沒了國旗臺的一半，誰也過不去。這時，我的曹老師來了，她急急忙忙的拉着我走，並用車送我回家。在車上，我感到了心中充滿了前所未有的溫暖，融化了我心中的寒冷。

我的童年多姿多彩，有酸、有甜、有苦、有辣，使我在離開童年的時候才萬分的不捨，我就要告別這多姿多彩的童年了，再見了！童年，永別了，回憶！再見吧！那多彩的童年。

五年級的童年作文 篇3

童年，是一個神話，是一個充滿幻想和希望的神話。在這個神話裏有許多事情都讓我們難以忘懷。有悲傷的，有快樂的，但這些事，經過歲月的洗禮，最後一定是美好的。

記的那是我讀幼兒園的時候，那時我才6歲，對任何事物都感到很新奇，都要去碰一碰。

一次，媽媽因爲家裏蚊子太多，買了一個電蚊拍，由於這東西能通電，很危險，所以媽媽把他放在電冰箱上，不讓我碰。可是這區區的電冰箱哪能難倒我這個“調皮大王”。 於是，我乘家裏沒人的時候搬來幾張椅子，一張一張地疊起來，在慢慢爬上去。我小心翼翼地站起來。看到了，我看到那個電蚊拍了。我把電蚊拍先扔到地上，然後慢慢爬下來。 我興奮地拿着電蚊拍，仔細地端詳，忽然發現抓柄哪裏有個按鈕，我按了按，卻什麼事都沒有。於是我就把那個按鈕一直按住。我的目光又轉移到了電網，覺得好像球拍，就情不自禁地碰了一下，沒想到我一直按的那個按鈕正是開關，現在電網通了電，所以我被電了一下感覺手很麻。我立即把手縮了回來，驚奇地看着那個電蚊拍。那時我還不知道是什麼回事，以爲電蚊拍是魔鬼變身，能夠施魔法呢。

我害怕地逃到房裏，躲在被窩裏。直到媽媽回來，發現了電蚊拍和疊在一起的椅子，且看到我躲在被窩裏，就明白了一切。

媽媽跟我解釋了很久，我才相信不是魔鬼在搞鬼。直到現在，我想起這件事，還覺的有趣呢。

童年，也是一個童話，是一個亮麗地童話。懵懂無知卻勇於探索，懷念這樣美好的童年。