有關五年級敘事作文錦集9篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的五年級敘事作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級敘事作文 篇1

在一次次錯誤的經歷，我也獲得了錯誤轉換成的成功。

比如我9歲的時候，有一次作業沒做完我還在那玩着電腦。當爸爸或者媽媽問我作業做完沒有，我就直接的一句“做完了！”結果，星期天晚上9點。爸媽都睡覺了，我還在那裏玩電腦。媽媽起來了看見我還在玩電腦，叫我馬上睡覺。我只好關上電腦，關了燈，回到自己的牀上。心裏想着：這次作業該怎麼辦啊？但是我怎麼做啊？如果不寫老師會不會給爸媽說啊？我想起了我同學以前沒做作業都是補的，所以我想補完剩下的作業。我心裏暗暗想着：我真“聰明”，額呵呵！。

我就去拿作業，我似乎像一個小偷一樣翻着自己的書包，東看看西看看找作業。作業拿完了準備去牀上慢慢補，再聽歌。我又開着檯燈，在那光照中慢慢的補着作業。時間一秒一秒的過去了，我的作業才寫完一辦，那該怎麼辦？那我寫快點。結果媽媽開了門拿衣服明天穿，看見我在牀上補作業。擔心地問：“你作業不是寫完了嗎？”“我就是寫完了，我想看下書，明天要考數學。”我非常急迫的說。媽媽不相信地說：“那我來看看。”我心在撲通撲通的跳，不知道要發生什麼。媽媽拿起了我的作業本，皺了皺眉頭說：“你寫的字有題嗎？我怎麼連題都沒看到。”我像一個無家的孩子一樣，哭了起來。媽媽問我爲什麼哭。因爲我補作業。

在一本書上，我看到了這樣一句話“知道錯了，不難把錯誤根除”，“天才偉人也犯錯誤，錯誤不會使他們畏縮不前。可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。”我們要想《左傳》裏的一句話哪樣“人誰無過？過而能改，善莫大焉。”

五年級敘事作文 篇2

最近，小明家新買了一套房子，小明啊，爲此開心的不得了，他整天都和爸爸媽媽在一起討論裝修的事情。昨天，經過小明全家的討論，決定給長6.4米、寬5.8米的客廳鋪地磚，其他地方都鋪地板。這個決定獲得家人們的一致同意。

星期日這天，小明和爸爸媽媽一起到建材店選購地磚。他們來到了建材店，地磚的顏色多種多樣，把人看地眼花繚亂。規格到不是太多，只有三、四種，0.30.3米，0.30.6米，0.60.6米，另外還有一種0.51.2米的。這時，爸爸早有把握了，他胸有成竹地向老闆詢問這幾種規格地磚的價錢。很快價錢就打聽清楚了，0.30.3的是8元每塊，0.30.6的是16元每塊，0.60.6的是31元每塊，0.512的是60元每塊。

小明此時在不停地按着計算器，根據他的計算結果，任何一種規格的地磚，都不能不經過切割就將客廳鋪滿，肯定需要用到兩種不同的地磚。那要怎麼鋪呢？小明眨了眨充滿疑惑的眼睛，不解地望向了爸爸。

爸爸說出了自己的決定：把一款0.60.6米的淺色的鋪在最中間，形成一個長方形，外圍則用另一款0.51.2米的深色地磚鋪成一個長方形邊框。這樣，060.6米這種規格的地磚長裏要（6.4-0.52）÷0.6=9（塊），寬裏要（5.8-0.52）÷0.6=8（塊），一共就是89=72（塊），爸爸跟老闆經過了一翻激烈的討價還價後，老闆最終同意以30元每塊成交。那就是7230=2160（元）。

那麼，0.51.2米的要多少塊呢？我們來算下外圍地磚的面積，（5.8-0.5+6.4-0.5）2=22.4（米），22.40.5=11.2（平方米），有了面積就可以求要鋪多少塊了，11.2÷（0.51.2)=18.666……（塊）。買地磚的商家可不賣半塊呀，這裏要用“進一法”，18+1=19（塊），要買19塊，1960+2160=3300（元），施工的時修，只需要將0.51.2米規格的地磚按需要的長度切割就可以了。這樣就完美地解決了問題。付完錢後，小明一家就高高興興地回家去了。

隔天建材店就將採購的地磚送到了新房裏，又過了幾天，就有工人上門施工了。小明一家人看着那高端大氣上檔次的地磚，被排列地整整齊齊時，他們開心地笑了。小明心裏想到生活中的數學真是無處不在呀！

五年級敘事作文 篇3

一個星期天，我和舅舅等幾個人，一起去了龍遊石窟遊玩。

我和舅舅他們早上起來，等另一個舅舅開車來接我們。後來，舅舅的車到了。因爲車裏開了空調，一打開車門，就迎來一陣清涼。我們大家先去吃了早飯，然後就出發了。

我們一共有7個人，兩個舅舅，兩個舅媽，兩個弟弟和我。一個弟弟叫陳炳柯，是我的表弟。另一個弟弟叫吳嘉成，我們叫他成成。

我們在車上有說有笑，車上還放了許多成成的玩具。開車的舅舅不認識路，所以要看路程導航。

坐了大約兩個小時的車，終於到達了目的地——龍遊石窟。

那裏有一塊石頭，上面寫着：世界第九大奇蹟，龍遊石窟。我們進入入口，邊走邊看路上的指標，我們看見了一個魚池，舅媽去買了3袋魚食，分別給了我和兩個弟弟，只要把魚食撒幾粒，就會有一羣魚涌來，我叫做“魚羣大暴走”。

後來，我們進入了洞窟，洞窟四周都是凹凸不平、棕黃色的牆。越往裏走溫度就越低，我們多加了一件衣服。洞內有石雕，雕的是一些古代人物，我們看見了一個觀音的佛像，眼睛很有神。洞中間有個大石柱。我們一共看了3個洞。之後就回去了。

石窟裏真有意思！

五年級敘事作文 篇4

爸爸常年坐辦公室，他的雙手白皙且肥大，我常常笑稱它爲“熊掌”。正是這雙胖乎乎的“熊掌”，讓我感受到濃濃的愛。

一個夏日的下午，爸爸帶我上醫院看完病乘公交車回家。原本中午還豔陽高照的天，瞬間烏雲密佈，接着狂風大作，一會兒白亮亮的雨點從天上落了下來。雨滴不停地擊打着公交車頂上發出“叭、叭”的聲響，更顯出車廂內的靜默沉悶，瀰漫着一種凝固的壓抑。

“嘔，嘔……”，原本身體不適的我，在這種狀態下暈車的老毛病很快就犯了。“怎麼了，沒事吧！”爸爸急切的用他那溫暖的手觸摸我的額頭“爸，我……暈車，袋……子。”我睜着模糊的雙眼，微弱地回答。還沒等爸爸拿出塑料袋，胃裏一陣翻江倒海，肚子裏的東西哇的一下就直噴出來，藥味混雜着噁心的臭味瞬間在車廂內蔓延開來。周邊的人一個個都緊捂鼻子，忙向四周躲閃，臉上露出嫌惡的表情。七嘴八舌的責備聲也在車廂內此起彼伏，“真臭，什麼味兒”，“真噁心，怎麼這麼沒素質”，“不能坐公交車就別坐，讓大家跟着遭罪”。“對不起，對不起，馬上擦乾淨”爸爸一邊關切地給我遞溼紙巾和水，一邊忙不迭地向邊上的人道歉。說完便幹了起來，他神色堅定地拿出塑料袋和報紙，蹲到嘔吐物邊上，用手開始打掃起來，他用那雙大手，一把一把颳起髒物，又一把一把捧到塑料袋裏，如此往復着。一團嘔吐物在他那雙“熊掌”的清理下，逐漸縮小直至消失。周邊的乘客在爸爸清理的過程中，也慢慢地回攏過來，責備聲漸漸沒有了。邊上的有幾個阿姨開始找尋着自己身上帶的紙巾遞給爸爸幫助清掃戰場，旁邊的一位老奶奶拿出一瓶擰開的礦泉水給爸爸倒着沖洗髒手，感慨地說：“大家都會遇到困難，都不容易，不要惡語相向。”“您老說的是哩，謝謝。我們給大家添麻煩了，對不起了！”爸爸忙接過話。說完，車廂裏一片寂靜。我擡頭望向原先那些埋怨、諷刺的人，此時臉上有些不自在了。

爸爸站直身子，拍了拍痠痛的肩膀後，默默地座回我的身旁，用那溫暖的手摟着我。“爸爸，對不起，我……。”一股帶有些許溫存的液體從眼角滴落下來。爸爸一邊溫柔的揉揉我的頭，一邊輕輕的擦試着我的眼淚，“傻孩子，你又不是故意的，再說這點小事怎麼難得倒我？沒事了。”我望着爸爸慈祥地目光，瞬間衝去了穢氣，也洗淨了我心中的陰鬱。握着那雙溫暖的手，感受到的是滿滿的父愛關懷。我知道，爸爸對我的愛是最無私的、最真摯的。

車窗外，大雨依舊。車廂內的我，因了爸爸那雙“熊掌”傳遞的溫度，溫暖了我的手，也溫暖着我的心。

五年級敘事作文 篇5

童年，是一本記滿五彩文字的書，翻開它，總會想起自己充滿色彩的美好童年。有歡笑，有難過，還有忍俊大笑的傻事。

那是我五六歲的時候，媽媽長年在溫州孃家上班，難得見面。那天媽媽回來探親。看到我時，一把抱着了我，還擡手掛了颳了刮我的鼻子，又摸着我的頭髮，笑着說：“哎呀，我的意涵長這麼高了，都可以賣了。”(“賣”方言裏指女子長大了，可以出嫁了。)笑得合不攏嘴的奶奶也附和道：“對對對，是可以賣嘍！”說者無心，聽者有意。小小的我聽了，一下子給弄糊塗了：難道一向疼愛我的奶奶和媽媽真的會把我賣了？不行！我得躲起來。看到家裏給藏獒準備的，披着黑布的大籠子，我毫不猶豫的鑽了進去，披着黑布的籠子裏黑漆漆的，我害怕極了。身子不停地發着抖，眼眶紅了，手心裏也出了許多汗。

一會兒，我聽到奶奶在外面焦急地喊着我的名字。不一會兒，我又聽到媽媽的叫喊聲。我在籠子裏一聲不出，暗暗自喜：怎麼樣，找不到我就賣不了我了吧？

“這可怎麼辦呢？”那是奶奶擔心的聲音。

“媽，您先彆着急！再找找。”

然後，我又聽見奶奶“咚”一聲坐在了院外的椅子，說：“你說這孩子會去哪兒了呀？”我一聽氣不打一處來，心想：要把我找出來賣了，奶奶媽媽真是沒人性！我憤憤地想着，腳情不自禁地蹬了下鋪着木板的地，“嘣嘣”的聲音緊隨其後。我慌忙捂住了嘴，生怕叫出聲來。媽媽大約覺察到了，所以猛地打開了籠子門，看到我躲在裏面，驚訝得張大嘴巴說不出話來。

“你這孩子，幹嗎躲到狗籠裏去呀？”媽媽圍到我身邊問長問短。當我淚流滿面，哆哆嗦嗦地告訴媽媽奶奶事情的原因時，她們笑得停也停不下來，捂着肚子，直不起來腰了。奶奶還邊捂肚子，邊指我頭說：“你真傻！”“你們還賣不賣我呀？”我嘟着嘴帶着哭腔問她們。“哈哈哈…….”她們又放聲大笑起來。“快說你們到底賣不賣我了？”我正想生氣，但看到她們笑，我也忍不住哈哈大笑起來。

現在，我每當打開“記憶寶箱”，總覺得，那時的我真是傻得可愛。你們說呢？

五年級敘事作文 篇6

“貝貝，別忘了做作業！”“做好了，媽媽。”“貝貝，別忘了學電腦！”，“知道了，媽媽。”“貝貝，別忘了學彈琴！”“好吧，媽媽。”“貝貝，別忘了……”另外一個聲音“別忘了，她還是個孩子！”以上是廣播電臺不久前播出的一則公益廣告，我聽了不禁連聲叫好。 廣告由一位媽媽與女兒的簡短對話組成。媽媽不厭其煩地叮囑女兒學這學那，其“望女成鳳”的迫切心情溢於言表。而女兒答應的聲調一次比一次低，顯得勉強.、不願意。但廣告並未就此結束，而是接過媽媽“別忘了”的話頭，提醒說:“別忘了，她還是個孩子！”這看似弦外之音，卻是點睛之句，給人以強烈的震撼、深刻的啓示，廣告的社會效應由此而產生。 我之所以爲這則廣告叫好，不僅因爲它巧妙的構思，更因爲它有很強的針對性。現在社會上都在喊爲中小學生“減負”，但實際上“負”並沒有真正減下來，我們學生仍在書海、題海中苦苦掙扎。在學校、家庭的雙重壓力下被動地學習。在學校是“滿堂灌”，在家裏是“連軸轉”，一天到晚，除了學習還是學習，孩子的天性不見了，兒童的天性被剝奪了。長期下去，我們豈不是都成了“小老頭”、“小老太”了嗎？不錯，老師和父母這樣做是爲了我們好，可也應當從孩子的實際出發，符合孩子成長的規律啊！而且，知識是多方面的.，僅僅把孩子禁錮在書本上，也不利於全面發展啊！因此，我覺得這則廣告道出了實情，說出了我們的心裏話，真好！

由衷地希望我們的老師，我們的爸爸媽媽都來聽聽這則公益廣告，記住廣告中的那句話:“別忘了，她還是個孩子！”

五年級敘事作文 篇7

早晨是忙碌的，是着急的，每天早上最重要的事情就是上學，所以每天早上，都非常忙碌，非常着急。

每天早上鬧鈴一響，噩夢就來臨了，最重要的一個困難就是——起牀。我起來時，就想再想睡一會兒，可是卻不敢一睡幾個小時就過去了。過了五分鐘左右終於清醒了，可是面臨選擇困難症的我又有一個難題了，今天該穿什麼衣服呢？這件粉色的、白色的、黑色的、綠色的......最後只能請媽媽來幫忙了。“：今天穿白色的吧！”媽媽說。

穿好衣服準備吃飯了，吃飯前肯定還是要洗漱的我用了五分鐘左右就洗漱完畢了。吃飯的時候一看手錶呀，已經七點十分了，馬上上學就要遲到了。隨便吃了兩口。吃完之後梳頭髮“：媽媽，媽媽這邊編一個三股辮哪裏編一個兩股辮這裏串一下那裏揪一下”。我給媽媽說，媽媽給我梳着不是一會兒頭髮就被媽媽梳的漂漂亮亮了，準備上學。

走在路上我哼着歌，蹦蹦跳跳的，不過走到小區口的時候，還看見了我們班的一個同學，他問我“：昨天晚上有沒有卷子。”我說“：有啊，不信我給你看。”我翻開書包。來找昨天晚上寫的語文卷子把線拉到家裏了，我飛快的跑回家。拿上卷子就往學校跑，哎呀，還是遲到了，不過遲到了五分鐘，還好老師沒有發現我，嘻嘻逃過了一劫。

這就是我忙碌的早上，有驚險有可怕。你們有沒有這同樣的經歷呢？

五年級敘事作文 篇8

什麼叫做幸福？全家人一起吃飯時的情景，其樂融融，多麼溫馨啊！我要珍惜每次幸福。

一盤盤美味的菜陸續上了餐桌，撲鼻的香味陣陣飄來……一家人就差爸爸沒到了，哎，爲什麼相聚一次那麼難？當我失望時，門口出現了一個高大的爸爸，身上還穿着雨衣，頭上有幾粒汗珠，褲子上一片溼漉漉的痕跡，“我回來了。”爸爸的話中帶着疲憊，肯定是爲了我們奮不顧身的工作，提早回來和我們相聚。

媽媽上前爲爸爸褪下雨衣，拿毛巾爲爸爸擦汗；我和妹妹一人拿一隻拖鞋向爸爸跑去，細心地爲爸爸換上鞋。“吃飯吧，等會菜涼了。”媽媽發話了。“恩。”爸爸略帶輕鬆的說。我和妹妹開心的去盛飯，拿筷子。全家人坐在桌子旁吃飯，這不是幸福美滿的情景嗎？

難得一次團聚，得好好珍惜；“爸，吃點菜，減肥啊！”我夾了一片青菜，遞到爸爸碗裏。爸爸撫摸着頭，笑着說：“好孩子！”吃下碗裏的青菜。“老公辛苦了，吃點肉，葷素搭配，呵呵！”可愛的老媽爲爸爸夾了一塊紅燒，我和妹妹羨慕的小眼神直盯着爸爸。妹妹邪惡的說：“在我們面前秀恩愛啊！”鬨堂大笑！燈光下，一家人鬧着玩兒，開心的吃飯。這不是特別溫馨、令人羨慕的一幕呀？哦，還有我可愛的弟弟呢，嘰嘰喳喳的叫。

這就是我的家人，平凡，普通，溫暖幸福，一個避風的港灣。給予我無限的快樂與激情，讓我感動。我愛我的家庭，還有我可愛的家人們。怎麼樣，有沒有我們家有趣呢？嘿嘿，羨慕我了吧？

五年級敘事作文 篇9

今天早上，我早早地起牀，因爲要參加小記者活動—赴碧桂園參觀。

我先來到學校大門口集合，不一會兒，與同學們、老師們一同上了一輛大客車。我和小夥伴們在車裏聊着天，欣賞着路旁的美景，心裏想着今天會有哪些精彩的活動呢。

約四十分鐘的行程，我們來到了碧桂園。高高的房子，寬闊的馬路，路兩旁盛開着各種各樣的花，我們彷彿走進了人間天堂。車子緩緩地停了下來。我們繞過一個波光粼粼的湖，來到了銷售中心，大廳四周牆壁在裝飾燈的照射下顯得金碧輝煌，十分氣派，真不愧爲五星級啊!我們圍着小區模型參觀，講解員熱情地講解：碧桂園小區被龍窩湖包圍着，在家中透過窗戶就能欣賞到美麗的湖景。小區內種植着許多花草樹木，一年四季鮮花盛開。小區內設施配套齊全，有大型超市，有咖啡館等高檔娛樂場所，有游泳池等健身場所，有幼兒園、小學，中學。……可以說是應有盡有，一應俱全。聽着介紹，我真想住在這樣的小區裏。

接着，我們來到了小區裏的白鷺書院。啊!這裏真是熱鬧，很多同學及家長聚集在這裏。原來我們來的正是時候，今天這裏要舉行“白鷺書院千人誦讀暨白鷺灣泛會所”開放儀式。我們全程觀看了這個儀式。儀式在悠揚的古箏聲中拉開序幕，我們在漢學老師的帶領下，學習了古代禮儀。如拱手禮：雙腿站直，左手在前，右手在後，舉手齊眉，鞠躬四十五度，然後起身。我們學得有模有樣，彷彿回到了古代，顯得十分儒雅。一位年輕的書法家當場潑墨揮毫，寫下了“好娃娃中國夢”六個大字，在場的觀衆情不自禁地鼓掌。一羣幼兒園小朋友身着藍色漢服在老師的帶領下齊誦了《三字經》，把儀式推向了高潮。

開放儀式結束後，我們參觀了白鷺書院。走進書院，迎面正是偉大的儒家學派創始人孔老夫子的畫像，他老人家好像正在行拱手禮歡迎我們。這裏真是書香之地啊!筆、墨、紙、硯“文房四寶”樣樣齊全，還有栩栩如生的“清明上河圖”。不過最吸引我的還是那裏的書：《四書五經》、《黃帝內經》、《上下五千年》、《曾國藩全書》、《岳飛傳》……幾乎所有的中華古籍都集中在那裏，看到這麼多書，我真想留下來看個夠。

時間過得真快，短暫的參觀活動結束了，我們依依不捨地離開了風景優美的、書香四溢的碧桂園。