【必備】五年級上冊作文彙編8篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的五年級上冊作文9篇，歡迎大家分享。

五年級上冊作文 篇1

爺爺用毛筆字寫了一句格言送給我，我一直把它掛在牆上。這句格言是：“恆則成”。他的意思是：指要有恆心，就一定會到達成功的彼岸。說起這句格言，一件小事便浮現在我眼前。更加深了我對這句格言的理解。

記得我一年級的時候，媽媽在學校給我報了體操課。第一次上課時教練要求我壓腿，坐在墊子上，腿伸直，要用頭貼住膝蓋，堅持10分鐘。平時不經常運動的我，怎麼可能做到這些呢?想着想着，教練走過來使勁地用雙手壓了壓我的後背，我同地叫了出來。教練說：“壓腿雖然不是一天兩天的事，但是如果沒有恆心，沒有毅力，不冒着疼痛，就永遠都不會成功，這種恆心和毅力正是一個合格的體操運動員所具有的本能。”我點點頭說：“我一定好好練習。”

可是，說起來容易做起來難啊!我回到家後，開始練習。可是我不管怎麼壓，也夠不到膝蓋。當我又想放棄時，我看到了牆上掛着的那句格言：恆則成。我又想起了教練說的話，只要有恆心和毅力就一定會成功。於是我又重新鼓起勇氣，自信的風帆又一次在我心海里揚起。我忍着疼痛，五天過去了，十天過去了，半個月過去了，我終於練成了。頭能貼主膝蓋紋絲不動，疼痛也漸漸消失了。在這一年中，在這項運動中，我曾流過淚，但是隻要想起那句格言，我就會充滿自信。終於在10月份的天津市少兒組體操大賽中，我和我的11名隊友取得了團體二等獎的優異成績。

雖然這件事已經過去，但它卻深深地埋藏在我的心扉裏。通過這件事，使我更加深刻的理解了“恆則成”這句座右銘的深刻含義與哲理。人生的旅途中，將會有無數次的坎坷。這句座右銘將陪伴我走過漫長的人生之路。因爲我知道鷹的翅膀是在搏擊風浪中練硬的，挺拔的松柏是在傲霜鬥雪中成長的，不經歷風雨怎能見彩虹呢?

五年級上冊作文 篇2

在我的家裏，有許許多多的家用電器，他們給我們帶來了生活中的便利。但我自己最喜歡還是我家的那臺微波爐，它不但外表好看，功能作用也不少。在我家的廚房的一角，有一臺烏黑的微波爐，他穿着一身烏黑的“西裝”，好象是一位彬彬有禮的紳士，它無時無刻不在待命，只要一按下按鈕，他就會立馬一絲不苟的工作。他的功能很多，可以煮飯??只要有關於烹飪的事他都能做，最神奇的是，他能把已經變冷的食物，重新加熱起來，真正實現讓食物時光倒流。我來爲你講講他爲什麼會這樣吧。

其實微波爐裏面，有許多根光熱聚能管，當你啓動電源的時候，他就馬上吸收由電而來的熱量，當你要使用他的時候，聚能管就把他吸收的熱量源源不斷地釋放出來，使食物變熱，但光和熱吸收事物裏面的水分，要是你的食物裏的水

分太少，微波爐釋放的熱量太大，就會使裏面的食物烤焦了裏面還設有通風口。你不能把這個通風口堵住，不然他們因爲儲存的空氣和熱量太多而發生爆炸的。這就是我家的微波爐，我愛這微波爐。

五年級上冊作文 篇3

第一輪是淘汰賽，大家都躍躍欲試，由我和翁裕科對戰，我們都是一本正經的樣子，而且求勝心切。隨着老師的一聲令下，我飛快地把紙板鋪在地上，兩條腿踏在上面，接着後面的同學也踩了上來。頓時，一下子失去了平衡，大家都 東倒西歪，好不容易纔平衡下來，翁裕科又把紙板遞給我，我又接着往下鋪。

對方也不甘落後，第一個同學剛鋪好，後面的同學就走了上去。但是他們也像我們一樣，一上去就失去了平衡，結果，有一個同學不小心掉進了“河中”。最後，我們取得了勝利。我們的臉上露出了笑容，同學們也十分開心，像中了獎一樣。

最後一場是男女生大對決，是我們最後的較量，兩隊的選手都有一些緊張。場外的'同學更是滿臉的嚴肅。我們組的龔岱青和黃乙珉害怕犯規，身體緊緊貼在一起。可是由於求勝心切，他們一不小心把一塊紙板拋出了很遠，黃乙珉趴在地上夠了半天也沒夠到，急得我們直跺腳。

五年級上冊作文 篇4

前幾天，我讀了《笨狼的學校生活》，書中的內容很吸引我。在笨狼學校的生活中，有快樂憂傷，他們在快樂的海洋裏歡鬧着，天真可愛是笨狼的特點。在做事的時候有點傻乎乎的，但是他傻的可愛、傻的天真。其中，有一篇文章我最喜歡，那就要屬《分拳頭》了。

一次，小綿羊告訴老師，小棕熊欺負人，老師當天就告訴老棕熊了。不用說，小棕熊當天晚上就被K了。捱了打了小棕熊懷恨在心。它心裏想：我一定要報仇！第二天到學校，小棕熊見到小綿羊就把小綿羊拉出教室，打了小綿羊一拳。頓時，小綿羊嘴角流出了鮮血，旁邊的笨狼看見了對小棕熊說：“別打小綿羊了，分我幾拳吧！”旁邊的小動物們也都紛紛說：“分給我幾拳，分給我幾拳……”小棕熊頓時愣在那裏，不知道幹什麼好了。

讀了這篇文章，動物間的友誼讓我流下了熱淚。

這讓我聯想到了那次運動會。我班朱韻潔在鰓前練習壘球時，由於動作沒有到位，球還沒出手，一下子扭傷了大腿。老師和同學們都趕忙圍上去問傷情。大家對同學的關心不正像收中的“分拳頭”所表現出的友愛嗎？

五年級上冊作文 篇5

有一天，鳥王聽說一個大拇指般的在皇宮裏非常受國王的寵愛，而自己身爲鳥王，卻連一枚獎章都沒得到，氣得暴跳如雷。於是他召集百鳥，準備開會。

這天，錫兵正在，突然發現所有的鳥都在往南飛，他感到很奇怪，就逮着機會撞攔住了一隻小鳥問：“百靈妹妹，百靈妹妹，你們幹嘛都往南邊飛呀？”“我們大王找我們，好像是要研究一個拇指大的是不是叫湯姆？”“是是是，就是湯姆，就是湯姆。怎麼，你認識他？”

“那當然，我們還是好朋友呢。”

“既然這樣，那你就坐到我背上，跟我一起去吧！”

“那就麻煩你了。”

鳥王見衆鳥已經到齊，便大聲說道：“大家都知道國王身邊有一個只有拇指大的小不點非常受寵吧！”鳥王把火強壓下去，才把話給說連貫。

“知道。”大家異口同聲地說。

“那麼大的一個就那麼受寵，而我們這麼大的一個鳥國居居……然還沒有一隻鳥見到過國王。”鳥王都快氣爆炸了。

錫兵聽到這裏，已經知道了後面的事情。他趁着鳥兒們不注意，一個腳下抹油就溜了出去。一出鳥國的大門，錫兵就直奔王宮向湯姆通風報信。

湯姆一聽，很害怕。上回，一隻烏鴉就把他折騰地夠慘，這回可是萬鳥羣毆啊。湯姆急得團團轉。

“快找國王幫忙。”錫兵說。

“對啊，我怎麼就沒想到呢。”湯姆顯得興奮了。”

湯姆和錫兵找到了國王，把事情的來龍去脈都講了一遍。國王聽了之後，連忙吩咐打了一塊空心的方形玉。國王把湯姆放進了玉里，再藏到自己的衣服裏，把錫兵藏到自己的帽子裏，走到哪兒都帶着他們。這下不擔心被鳥兒們發現了。過了不久，鳥王率領着萬鳥來了

湯姆聽到外面的爭吵聲很激烈，心跳得比珠穆朗瑪峯還高。

“憑湯姆就沒有過這麼無禮地對我說話！”國王反駁說。

鳥王聽後，無話可說，只好灰溜溜地走掉了。

湯姆獲救了，他很感激錫兵。國王看出了湯姆的意思，就讓僕人們用上等的錫金屬，又給錫兵打了一條腿。錫兵用他一時的善良，換來了他一生的幸福。

五年級上冊作文 篇6

有一樣物品，它既不像美麗芬芳的鮮花，憑它那漂亮的姿態獲得人們的喜愛；也不像筆筒那樣筆直地呆在桌子上，讓人們感覺到它的存在；它只是被人們當廢品一樣扔在抽屜裏、盒子裏。這件不起眼的東西就是蠟燭。

蠟燭製作工藝簡單，將石蠟、硬脂酸及微量化學物共置於鋁鍋中熔化，澆入預先塗有油質及已經配好燭芯的機模中，冷凝後即成。好的蠟燭耐燃燒、亮度大。如果你仔細觀察一下蠟燭，或許你會發現蠟燭還是挺漂亮的。白蠟燭就像一根潔白無暇的玉石柱子，紅蠟燭像美麗動人的紅瑪瑙。還有那些生日蠟燭，留給了我們那一刻幸福的回憶

每當把它點燃時，滴滴蠟珠順流而下，就像一串串淚珠。難怪詩人李商隱的詩句說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是用燭淚和蠶絲來歌頌矢志不渝的精神。人們之所以要讚美它，是因爲蠟燭雖小，但能照亮漆黑的夜晚，給人們帶來光明。

現在人們都用上了電燈，幾乎把蠟燭這個詞都給忘了。可是一旦停了電，人們就會想起它，並翻箱倒櫃地找它，點燃它。蠟燭還是毫無怨言地燃燒着自己，照亮別人。

五年級上冊作文 篇7

週一的早晨，我早早起牀，一路哼着小曲跑到學校，今天這裏將舉行一場我們盼望已久的趣味運 動會。只見講臺上，早已掛上了“歡樂集結號，趣味運動會”金光閃閃的幾個大字，跑道的內圈擺滿了千姿百態的鮮花，兩名薩克斯手吹着優美的旋律，五星紅旗此 刻在風中也歡樂地舞動着。如此壯觀的場面吸引了衆多過路的人們，難怪校門外早已水泄不通。

讓我最感興趣的是“龍捲風·迎面接力遊戲”。這 個遊戲的要求是四人一組，以最快的速度將手中的接力棒傳給下一組。隨着裁判的一聲口令，我和幾個同學緊緊地握住一根接力棒，豎起眉毛，眼睛瞪得彷彿雞蛋， 臉憋得通紅，飛快地向前衝去。突然老師搖着紅旗，眉頭緊鎖，大聲喊道：“跑錯了，路線跑錯了，快改過來。”我心想“真笨!完了，要丟分了。”趕緊拽着手中 的接力棒，向另一個方向跑去，緊張興奮地傳給了下一組焦急等待的隊員。

“加油!加油!”在觀衆們的呼喊中，熱烈的掌聲中，我們成功地傳出了接力棒，我和同學長舒了一口氣，異口同聲地說：“這回沒跑錯吧?”緊接着，後面的隊員們都順利地傳出接力棒，衝向終點。

我還參加了“雙人夾球”，這個遊戲不僅有趣，還可以鍛鍊同學們的協調能力和團隊精神。接下來，精彩的“蛇戰”也很有創意，可以讓孩子們體驗神龍擺尾的感 覺，當然，滑稽的“信天翁”也相當不錯，它將圓你凌空飛翔的夢，急速刺激的“穿越火線”，另人膽顫心驚的“老鼠吃奶酪”……各項比賽還在緊張激烈地進行 着，我的心卻早已飛到了終點，眼前呈現出我班上臺領獎的幸福時刻，感到無比的光榮和自豪。“四年一班第一名，大家爲他們鼓掌。”耳邊突然傳來了體育老師的 聲音，回過頭來，同學們已經擁抱成一團，興奮地笑着，跳着，歡呼着，“耶!我們勝利了，是真的，不是在做夢。”老師豎起大拇指：“你們永遠是最優秀的。” 望着黃澄澄的獎狀上印着鮮紅的第一名在向我們微笑，連平時特別嚴肅的教學大樓此刻也顯得特別可愛。

五年級上冊作文 篇8

關於漢字的魅力，相信不用我多說大家也都知道，中國的漢字文化博大精深，是我們的中國人的驕傲。

漢字的起源有種種傳說，人們都說文字是倉頡創造的，這種種傳說的是靠不住的，文字是勞動人民根據實際生活的需要，經過長期的社會實踐才慢慢的豐富和發展起來的。

漢字象徵着中國人的智慧，漢字是世界上充滿智慧的文字，千百年來贏得全世界的尊重和愛戴。

自從創造了文字以後，字就在反反覆覆的改變：從甲骨文到金文，再到小纂繼而變爲隸書到現在的楷書，草書，行書。

中國的文字具有悠久的歷史，生爲炎黃子孫，我爲漢字感到無比驕傲和自豪。愛漢字就是愛自己的祖國。

在現實生活中漢字是處處緊鄰的，如果外國人想學中國話或寫中國字的話其實並不難，只要他們懷着一顆真摯的心，認真的學便可以很快學會。

生活中也離不開漢字。漢字爲我們打開知識之門，方便我們的生活，學習要用漢字，看包裝袋也要用漢字，我們人與人之間交流更要用漢字語言。這些都說明我們生活中離不開語言漢字，這就是漢字的魅力所在啊!

漢字是我們文化的瑰寶，是我們的驕傲，讓我們一起好好學習漢字，一起把祖國的博大精深的文化發揚光大吧!